ACTIVIDAD BIBLIOTECAS

Nereo Ortega Daza Carolina Mariño MenesesDaniela Melo Caro

Conceptos Fundamentales

1.Investigación 2.Lenguaje3.Información

INVESTIGACIÒN

Primer concepto Investigación

Método usado por la ciencia para la obtención de conocimiento.2.Objetivo: Conocer profundamente los elementos que constituyen un fenómeno.3.Características: -Se realiza por la necesidad de saber. -Requiere de una actitud de

escepticismo critico por parte del investigador.-Se plantean preguntas como: ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Para qué?.

4.Requisitos: es un procedimiento Reflexivo; hace referencia a los requerimientos lógicos acerca del tema. Sistemático: cada componente guarda una relación con el resto. Metódico; se aplican reglas aceptadas para construir y validar el conocimiento. Controlado; remite a auto corrección y auto evaluación en los procedimientos. Reaplicable: las rutinas ejercidas para la obtención de conocimiento pueden ser

repetidas por otros investigadores. Orientación al conocimiento; se debe buscar establecer las características de un

fenómeno.

Yuni, José Alberto, (03/2010), Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación (2ª. ed.), consulta realizada el 22 de marzo en http://site.ebrary.com.ezproxy.uniminuto.edu:8000/lib/bibliouniminutosp/docDetail.action?docID=10384538&p00=investigacion

Segundo concepto Investigación

Es la fase donde se buscan las fuentes, ya sean directas o indirectas, y donde serecolecta la mayor información posible para redactar noticias, reportajes, crónicas y,en general, cualquier texto que quepa dentro del género periodístico. Sonfundamentales:-periodistas, -fotógrafos, -ilustradores. Características fundamentales: -Por lo general, en los periódicos, los temas de investigación los asigna el editor de

cada sección a su equipo de trabajo, de manera que, al finalizar esta etapa, todos los temas hayan sido cubiertos e investigados.

-La metodología que emplee cada periodista para investigar su tema depende del género en el que esté trabajando, pues no es lo mismo investigar para hacer un reportaje que para hacer un perfil, ya que varían el tiempo, la profundidad, las fuentes, etc.

Biblioteca Luis Angel Arango, consulta realizada el 20 de marzo de 2012en http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/per84.htm

Tercer concepto Investigación “Es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevosconocimientos, explicaciones y comprensión científica del os problemas y fenómenosplanteados, por, consiguiente, que nos puedan llevar a la solución de los mismos”.Requisitos: -Permite generalizaciones válidas- Es ética-Disemina conocimientosAspectos determinantes: 1. La naturaleza del fenómeno objeto de estudio.2. Las preguntas que se formulan acerca del fenómeno.3. Los supuestos paradigmas de los que se parte.4. La metodología a emplear.

"Concepto de investigacion", (a;o 2006), en: http://www3.sap.org.ar/congresos/staticfiles/actividades/congresos/congre2006/

conarpe34/material/abc_grandi.pdf

LENGUAJE

Primer concepto- Lenguaje Funciones del lenguaje: el lenguaje es un instrumento tan sutil y complicado que amenudo se pierde de vista la multiplicidad de sus usos, comunicar ideas no es el únicofin del lenguaje y aquí van sus cuatro funciones. Función Informativa; El discurso informativo se usa para describir el mundo y razonar acerca de

el. Para comunicar información se hace uso de las proposiciones que pueden ser falsas o verdaderas.

Función Expresiva; se da para manifestar sentimientos y emociones personales. ejemplo: cuando se ora, cuando se maldice en privado, etc. Despertar ciertos sentimientos o actitudes en sus receptores. ejemplo: Cuando una persona quiere conquistar a alguien usando un lenguaje poético.

Función directiva: Se usa con el propósito de originar una acción manifiesta, los ejemplos mas claros son las ordenes y las peticiones.Las preguntas pretenden obtener una respuesta, por lo tanto entran en este grupo.

Función ejecutiva; En este caso el verbo principal de la oración es realizativo, es decir, el hablante realiza la acción que el verbo expresa. ejemplos: "Juro decir la verdad", " Acepto amarte, respetarte.......por el resto de mi vida"

http://site.ebrary.com.ezproxy.uniminuto.edu:8000/lib/bibliouniminutosp/docDetail.action?docID=10317379&p00=lenguaje

Segundo concepto -Lenguaje

Actividad simbólica de la representación del mundoespecíficamente humano y proceso cognitivo que nosdiferencia de las otras especies.2. Características del lenguaje humano: Semántica: se refiere al significado de los símbolos. Sintaxis: Noción o necesidad de establecer reglas

gramaticales que determinan el lenguaje.

Colegio 24h, (2004), Función del lenguaje, consultado el 22 de marzo de 2012 en http://site.ebrary.com.ezproxy.uniminuto.edu:8000/lib/bibliouniminutosp/docDetail.action?docID=10052041&p00=lenguaje

Tercer Concepto -Lenguaje

El lenguaje periodístico está formado por un conjunto de discursos que tienenestructuras lógicas y gramaticales distintas. Características: -No es un tipo de discurso homogéneo en su estructura-Implica el conocimiento del periodista del contexto cultural, político, social,etc., de las personas o comunidad a quienes se refiere.-El periodista debe conocer diferentes formas de discurso para saber aplicarun lenguaje a través del cual el mensaje sea bien interpretado.

Pastora Moreno Espinoza, (1998), "Las formas de expresión en el periodismoactual", consultado el 14 de marzo de 2012 en: http://dialnet.unirioja.es.ezproxy.uniminuto.edu:8000/servlet/articulo?codigo=1214826

INFORMACIÒN

Primer concepto-Información

  1. ¿Que ès? Son los datos que se perciben mediante los sentidos, estos se integran y generan la información necesaria para el conocimiento que permite tomar decisiones para realizar las acciones cotidianas que aseguran la existencia social.

2.¿Còmo es?.Como entidad subjetiva que se genera en la mente de las personas y otro, con una existencia objetiva, en el cual se percibe la información cuando se plasma el algún soporte o se transmite en un proceso de comunicación.

Go;i Camejo, (a;o 2000), Algunas reflexiones sobre el concepto de información y sus implicaciones para el desarrollo de las ciencias de la información, consulta realizada el 21 de marzo de 2012 en http://eprints.rclis.org/handle/10760/5219#.T0NA_cWJfz1

Segundo concepto Información Está ligado con conceptos como los de entropía, probabilidad, control, significado, estado cognitivo, yse lo usa en diferentes disciplínasela información se da siempre en relación con sistemas y susinteracciones. Niveles o sentidos de la información:-Información material: La interacción entre los dos sistemas que configura la-Información responde puramente a leyes físicas.-Información funcional: La interacción causal produce modificaciones en el sistema causal que nopueden explicarse exclusivamente por medio de leyes físicas.-Información semántica:Si las modificaciones producidas en el receptor resultan de lainteracción con un sistema que no está directamente presente.-Información pragmática:Esto es, la información pragmática resulta de la utilización de información delos niveles anteriores con la finalidad de resolver problemas, imaginar alternativas, tomardecisiones,etc.

Bogdan , Radu J. 1991. “Information”. En Handbook of Metaphysics and Ontology, vol. I,comp. por Hans Burkhardt y Barry Smith. Munich – Philadelphia – Viena, PhilosophiaVerlag, pp. 394-396

Tercer concepto Información La Ciencia de la Información abstracto-analítica no estudia la información

en toda su plenitud concreta, sino en un nivel determinado estructural de organización de la información. Objeto de estudio: desde la perspectiva del conocimiento abstracto-analítico.Son las formas y regularidades de los vínculos sígnicos productivos, la interacción información al del sujeto con el objeto. Se propone, de forma argumentada, un esquema perspectivo del desarrollo del sistema de ciencias de la información y su interrelación con las ciencias colindantes.

Enrique Gonzalez Suarez, (a;o 2009), consultado el 22 de marzo de 2012en http://dialnet.unirioja.es.ezproxy.uniminuto.edu:8000/servlet/articulo?codig=3168622

OPINIÒN PÙBLICA

Primer concepto- Opinión pública  Tiene que ver con tareas de crítica y de control, que el público de los ciudadanos de un estadoejercen de manera informal (y también de manera formal en las elecciones periódicas) frente aldominio estatalmente organizado características:

-Publicidad:Todo lo que aparece en público, puede verlo y oírlo todo el mundo y tiene lamás amplia publicidad posible.

-Identidad en la diversidad ser visto y oído por otros deriva su significado del hecho deque todos ven y oyen desde una posición diferente.

-Ámbito de actividad compartido:El propio mundo, en cuanto es común a todos nosotros ydiferenciado de nuestro lugar poseído privadamente en él.

Margarita Boladeras Cucurella, (a;o 2001), La opinión pública en Habermas, consultado el 19 de marzo de 2012 en http://www.bioeticanet.info/boladeras/oppubHab.pdf

Segundo concepto Opinión Pública OPINION PUBLICA: 4 momentos importantes del uso del sintagma "opinion publica" 1. finales desiglo XVIII y hasta principios de 1800 es escaso su uso aunque en España, en escritos de autorescomo Jove Llanos se asocia a los significados morales de opinión, vinculados a la persona.2. A partir de la invasión napoleónica en 1808 se empieza a vincular con un poder independiente delos ejércitos.Ejemplo: El Ensayo sobre la opinión pública, aparecido en El Espectador sevillano en1809.3.Entre 1814 y 1830 se sitúa en un espacio intermedio entre la enseñanza política y el poderejecutivo: se destaca la importancia de formar, dirigir y educar la opinión pública como preocupaciónde las elites.4. En un cuarto momento se politiza definitivamente el término siendo usado por los partidos bien conel objetivo de fomentar la unidad o de alimentar los movimientos insurreccionales.

Conclusión: Es por tanto de interés observar la relación entre el papel de las elites en la formación dela opinión pública y la consideración del concepto como legitimación del ciudadano para intervenir.

Noemí Goldman, (2010), “Legitimidad y deliberación. El concepto de opinión pública en Iberoamérica, 1750-1850”, en la que se señalan cuatro momentos fundamentales del uso del sintagma “opinión pública”, consultado el 22 de marzo de 2012 en http://www.bicentenarios.gob.es/Reflexiones/Articulos/Paginas/26032009Art7.aspx

Tercer concepto-Opinión Publica

Opinión Pública : puede ser considerada como el punto de vista yposición de cierto grupo de personas frente a una situación. En losmedios, hablar de opinión publica, es hablar de lo que piensan y creen en común las personas, teniendo en cuenta por lógica que no todosopinamos igual.

Se determina mediante: - Encuestas- Entrevistas-Espacios creados por los medios como paginas de internet o buzones de correspondencia.

Varios autores - Biblioteca Luis Angel Arango (año 2002), guia tematica del periodismo, consultado el 23 de marzo de 2012 en http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/indice.htm

NOTICIA

Primer concepto – Noticia

Hecho o suceso que se comunica por el grado de interés que tienepara un grupo determinado de personas.

Características:-debe ser actual-debe tener trascendencia-debe tener cierto impacto en la comunidad a la que se informa-debe tenerse en cuenta el contexto histórico del suceso

Para algún grupo de personas puede no tener importancia cierta noticia porqueno le afecta, así como una noticia puede tener trascendencia nacional einternacional debido al hecho o al protagonista de este.Conclusión: Noticia es todo aquello que sea de interés para un grupo ampliode personas, que tenga trascendencia y que se comunique.

Varios autores - Biblioteca Luis Angel Arango, (año 2002), "Guia tematica del periodismo", consultado el 19 de marzo del 2012 en http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/per4.htm

Segundo concepto- Noticia La estructura de la noticia directa se da para suministrar la máxima información siendorápido y eficaz.Dos preguntas importantes antes de redactar la noticia-¿Qué quiero informar? se refiere a la relevancia del asunto y el enfoque que deseodar en la situación.-¿A quién quiero informar?.Esto abarca la comunidad que me interesa conozca lo que informo deacuerdo con su vinculo o a ciertos intereses.Forma periodística de la noticia: depende de preguntas como; ¿que?, ¿quienes?, ¿donde?, ¿cuando?y ¿por que?.

Al producirse un acontecimiento el periodista esta frente a: -Un hecho que implica que ha ocurrido algo, generalmente a alguien.-en un determinado lugar-en un espacio de tiempo-con unas características- debido a unas causas.

La respuesta a todos esos elementos en un texto elaborado para ser difundido por los mediosconvierte el acontecimiento en noticia.

Mar de Fontcuberta, (año 1993, Barcelona), "La noticia. Pistas para percibir el mundo", consultado el 20 de marzo del 2012 en http://www.bdp.org.ar/facultad/catedras/comsoc/redaccion1/unidades/2008/03/concepto_y_estructura_de_la_no.php

Tercer concepto- Noticia El hombre necesita, al menos, conocer los hechos que se producen en su entorno.Ello lepermite comprender mejor el mundo externo. Los medios de comunicación tratan desatisfacer esa necesidad humana mediante la divulgación de noticias.Características básicas:-Actualidad. Debe informar sobre sucesos acabados de producir, anunciar o descubrir.- Novedad. Aspecto que resulte novedoso para el público.- Veracidad. Los hechos relatados deben ser verídicos, fieles a la realidad.-Periodicidad. Se presentan por lo general con un intervalo fijo de tiempo, de acuerdocon el medio que se usa para su divulgación.- Interés Público. Noticia es solo aquello que pueda originar interés en la gente.La constituyen las preguntas:¿Qué, Quien, Cuando, Donde, Por qué…?

Óscar Cormane Saumeth, (enero del 2008), "La noticia: Definicion y estructura", consultado el 23 de marzo de 2012 en http://oscarcormane.blogspot.com/2008/01/la-noticia-definicin-y-estructura.html