actividad 9 fichas de lectura
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FICHAS DE LECTURA SOBRE ASPECTOS DE MARCO TEORICO 1
FICHAS DE LECTURA SOBRE ASPECTOS DE MARCO TEORICO
ACTIVIDAD 9
JINNA PAOLA RODRÍGUEZ FANDIÑO ID 306973
NÉSTOR HERNANDO MEJÍA ID 324275
JULIE CATERINE VILLALOBOS ORTIZ ID 318694
ÁNGELA YANETH VELASCO NÚÑEZ ID 314665
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
BOGOTÁ
2013
FICHAS DE LECTURA SOBRE ASPECTOS DE MARCO TEORICO 2
Contenido
Ficha de lectura 1_____________________________________________________________3
Ficha de lectura 2_____________________________________________________________4
Ficha de lectura 3_____________________________________________________________5
Ficha de lectura 4_____________________________________________________________6
FICHAS DE LECTURA SOBRE ASPECTOS DE MARCO TEORICO 3
Ficha de lectura 1Titulo (subtitulo):
Deserción estudiantil
Datos bibliográficos :
http://www.usergioarboleda.edu.co/altus/articulo_desercion_estudiantil.htm
http://menweb.mineducacion.gov.co/educacion_superior/numero_06/acceder.htm
http://www.iesalc.unesco.org.ve/programas/Deserci%C3%B3n/Informe%20Repitencia%20Panama.
País, Ciudad Y Lugar De Consulta
Colombia, U Sergio arboleda, Ministerio de Educación.
Resumen del texto:
El Ministerio de Educación Nacional de Colombia realizo entre 1998 y 2005 un estudio de deserción académica a 70 instituciones de educación Superior, donde como primera disposición definió como desertor a un estudiante que, en el momento en que se observa, ha abandonado durante dos o más periodos consecutivos la institución o no registra graduación. Igualmente, se tuvieron en cuenta dos tipos de deserción: académica, asociada a bajo rendimiento, y no académica, relacionada con factores socioeconómicos e individuales; cada una fue analizada y tratada de manera diferente.Por esta razón, el Ministerio abrió una convocatoria para diseñar una herramienta y una metodología de seguimiento, que fue adjudicada al Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico, cede, de la Universidad de los Andes.Así mismo, para identificar los factores o determinantes de la deserción estudiantil de la educación superior en Colombia, el cede incluyó, entre otras, variables de carácter individual (género, edad y estado laboral), familiar (ingreso económico del hogar, vivienda propia, número de hermanos, nivel educativo de la madre), entorno socioeconómico (tasa de desempleo departamental), institucional (carácter de la institución, tipo de programa,apoyos financieros y académicos) y académico (resultado en la Prueba de Estado del Icfes y tasa de repitencia)
Hipótesis, tesis, ideas centrales del texto:
La deserción estudiantil por falta de apoyo económico. La preocupación por un futuro analfabeta. Preocupación escolar por índices de deserción.
Palabras claves y expresiones clave:
EconomíaDeserciónProblema de actualidadAnalfabetasPoblación
Observaciones personales e interpretación:
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El problema de la deserción estudiantil es cada vez más preocupante ya que día tras día aumenta esta problemática en nuestro país por diferentes motivos ya sean económicos, por mala elección en su carrera, por embarazos no deseados.Fecha de consulta: 13 de Junio de 2013.
Ficha de lectura 2Titulo (subtitulo):Drogas de control especial en Colombia
Datos bibliográficos :Buscador de Google, Articulo escrito por medicamentos Blogger.País, Ciudad Y Lugar De Consulta
Colombia, Buscador de Google, Bogotá D.CResumen del texto:
En Colombia los medicamentos de control especial se clasifican en 6 grandes grupos:Grupo I: Anestésicos generales y estupefacientes, este grupo se subdivide en :1.1 Grupo IA: Analgésicos Narcóticos y/o estupefacientes: Los derivados del Opio y de la Morfina
son productos monopolio del estado y los distribuye el Fondo Nacional de Estupefacientes a los Fondos Rotatorios de cada Departamento, quienes los comercializan a los establecimientos farmacéuticos. Esta venta se hace en forma personalizada con la respectiva identificación del propietario y/o representante legal del establecimiento respectivo. Los medicamentos pertenecientes a este grupo deberán ser formulados en recetario oficial, entendiéndose este, por el formato único establecido por el Ministerio de Salud para su prescripción en la dosis y cantidad correspondiente para el tratamiento del paciente por un lapso no superior a 10 días.
1.2 Grupo IB: Analgésicos Especiales y/o moderadamente narcóticos.1.3 Grupo II: Anticonvulsivantes barbitúricos o medicamentos que contienen barbitúricos; estos
medicamentos actúan a nivel del sistema nervioso central, produciendo sedación e hipnosis, se incluyen en este grupo los derivados del ácido barbitúrico (fenobarbital). El fenobarbital pertenece también al monopolio del estado.
1.4 Grupo III: Estimulantes Generales, Anfetaminas, anorexiantes y como el clobenzorex, Femproporex, metilfenidato, etc.
1.5 Grupo IV: Sedantes, Hipnóticos, Ansiolíticos no barbitúricos, Tranquilizantes como Ejemplo: Alprazolam, diazepam, etc.
1.6 Grupo V: Oxitocicos y antihemorrágicos uterinos como Oxitocina, Metilergobacina, etc.1.7 Grupo VI: Neurolépticos, Antipsicóticos como la clozapina, etc.
Los medicamentos pertenecientes a los grupos IB, II, III, y IV deben ser formulados para 30 días, de estos se exceptúan el Fenobarbital, el cual se puede formular para 90 días.En los medicamentos del grupo V oxitócicos y antihemorrágicos uterinos, la formulación queda bajo criterio médico.
Hipótesis, tesis, ideas centrales del texto:
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El control de los medicamentos especiales es necesario porque algunos de ellos pueden causar adicción.
Los medicamentos especiales tienen que ser controlados por el gobierno para garantizar que se den a las personas que realmente lo necesitan.
En resumen los medicamentos especiales deben ser controlados para evitar su distribución descontrolada y planificar mejor su distribución
Palabras claves y expresiones clave:
Drogas de controlEstupefacientesFormuladosMedicamentos especialesMonopolio del estadoNarcóticosObservaciones personales e interpretación:
Las drogas controladas especiales son necesarias pero su uso debe ser restringido por el estado y no por personas particulares, así mismo dichas drogas deben ser custodiadas por el estado para garantizar su correcta distribución.Fecha de consulta: 13 de Junio de 2013.
Ficha de lectura 3Titulo (subtitulo):
Proyecto de acuerdo no. 312 de 2009
Datos bibliográficos :
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=36956(2009) Javier Palacio Mejía, Javier Lastra, Hipólito Moreno, Orlando Parada, Martha Ordoñez, Edgar Torrado y Andrés Camacho Casado. Consejas de Bogotá.
País, Ciudad Y Lugar De Consulta
Colombia, Bogotá, Internet
Resumen del texto:
Los vehículos de tracción animal (VTA) estaban generando problemas en el distrito capital puesto que interferían con la movilidad de la ciudad, crueldad animal, guerras entre los propietarios de estos vehículos para poder solucionar estos problemas que se estaban presentando en el distrito la alcaldía mayor presento un proyecto de ley que fue aprobado para cambiar los (VTA) por camiones.
Estos camiones se entregaran uno por cada (VTA) para poder acceder a este intercambio tuvieron que haberse inscrito en las fechas previstas por el distrito.En vista de que estas familias dependen económicamente de este medio de trabajo por esto al realizar el proyecto se llegó a la conclusión de que con estos camiones estas familias podrían seguir manteniéndose económicamente.
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Hipótesis, tesis, ideas centrales del texto:
los diferentes problemas que generaban los vehículos de tracción animal (VTA). El control que se genera sobre el maltrato animal frente a estos caballos. Mejora y control de tráfico vehicular.
Palabras claves y expresiones clave:
VTAMovilidadCrueldad AnimalTrafico
Observaciones personales e interpretación:
Estoy de acuerdo con este proyecto puesto que mejorara la calidad de vida de estos ciudadanos y de la ciudad.
Fecha de consulta: 13 de Junio de 2013.
Ficha de lectura 4Título (Subtítulo):
Operacionalización de Variables
Datos Bibliográficos:
Ávila Baray, H.L. (2006) Introducción a la metodología de la investigación Edición electrónica. Texto completo en www.eumed.net/libros/2006c/203/
País, Ciudad y lugar de consulta:
Colombia, Bogotá, Biblioteca digital
Resumen del Texto:
1. Concepto:Se define como las características o atributos que admiten diferentes valores. De acuerdo al elemento de investigación se clasifican en categóricas y continuas.
2. Clasificación:2.1 Categóricas: Clasifican a los sujetos distribuyéndolos en grupos basados en algún atributo que se establece con anterioridad por ejemplo: el idioma. De igual forma se subdividen así:2.1.3 Dicotómicas: Cuentan con dos categorías. Ej.: Hombre – mujer2.1.4 Politómicas: Tiene tres o más categorías. Ej.: Lugar de Nacimiento, idioma, religión.2.2 Continuas: Los atributos medidos toman un infinito número de valores. Ej.: Talla, peso, altura.
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3. Características:3.1 Las variables categóricas se integran por diferentes atributos que forman una categoría pero no necesariamente forman una escala que sea posible medir numéricamente. Siguen dos reglas a saber:Diferenciables y excluyentes, es decir el sujeto de investigación se integra en una sola categoría. Ej.: Alto o bajo no ambas.Exhaustivas: Incluye todas las posibilidades de variación. Ej.: Estado civil: Soltero, casado, unión libre, divorciado, viudo etc.3.2 Las variables categóricas son utilizadas en medios cuantitativos, admiten la asignación de números lo cual no implica que representen cantidades numéricas, y comprenden la escala de medición de intervalo y razón. Se clasifican en:3.2.1 Variable dependiente: Es la característica que se investiga y que siempre debe ser evaluada.3.2.2 Variable independiente: Es la característica que se puede medir por separado y que puede ser causa de la variable dependiente.
4. Objetivos:4.1 Comprobar cuando una o más variables independientes alteran la variable dependiente, si esto sucede es necesario controlar las condiciones experimentales del estudio.4.2 Operacionalizar, lo que significa definir las variables haciéndolas medibles y manejables ya que el objetivo es que sean observables y se pueda lograr su medición.
Hipótesis. Tesis Ideas Centrales del Texto:
1. Se define como las características o atributos que admiten diferentes valores.2. Comprobar cuando una o más variables independientes alteran la variable dependiente, si esto sucede es necesario controlar las condiciones experimentales del estudio.3. Operacionalizar, lo que significa definir las variables haciéndolas medibles y manejables ya que el objetivo es que sean observables y se pueda lograr su medición.
Palabras clave y expresiones clave:
CategoríasVariablesVariable independienteVariable dependienteOperacionalizar variables
Observaciones personales e interpretación:
La Operacionalización de variables aplicadas a un sujeto de investigación es la herramienta
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que señala el instrumento por medio del cual se hará la medición de las variables.” La definición operativa significa ¿cómo le voy a hacer en calidad de investigador para Operacionalizar mi pregunta de investigación?”
Fecha de consulta: 14 de Junio de 2013.