UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COURSERA

Tecnologías de Información y Comunicación en la educación en

Nombre: MARÍA ELENA GORROCINO GARCÍA

UTZMG

Asesor: Mtra. Larisa Enríquez Vázquez

Abril - 2014

EL CENTRO EDUCATIVO GARCIA LORCA (CEGL), ubicado en el municipio de

Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco; es una institución que inició actividades en el

2004 con el fin de proporcionar una educación de calidad; con niveles que van

desde preescolar hasta preparatoria, siguiendo los lineamientos de la SEP,

realizando un arduo trabajo con la comunidad educativa

(padres/alumnos/profesores) promoviendo valores y ofreciendo una educación

integral, proporcionando al alumno todas las herramientas y conocimientos

para su completo desarrollo como ser humano.

Utilizando una plataforma digital que está basada en Moodle, donde los

profesores suben unicamente las actividades que los niños deben realizar

durante la semana tanto en clase como en casa, muy pocas veces con trabajos

que ellos mismos realizan y rara vez los alumnos suben algún archivo como

tarea; los cuales se pueden visualizar tanto en PC como celular o Ipad.

Los problemas que enfrenta la institución

es la profesionalización de los docentes

en nuevas herramientas digitales de

trabajo con estándares internacionales,

que les permitan ser más competitivos y

brindar una mejor enseñanza a sus

discípulos.

El reto podría ser, sacar mas ventaja de las TIC utilizando esta

plataforma que tienen en Moodle, en la que se pudiera informar,

producir, interactuar y exhibir los trabajos y proyectos realizados por

los profesores y alumnos, con foros donde los chicos y padres de

familia puedan intercambiar puntos de vista con los titulares de cada

materia.

Los modelos educativos que se pudieran integrar son:SUGERENCIAS ¿POR QUÉ?

Facebook o Twitter

Para estar en contacto los que integramos la comunidad escolar y separa en grupos a los padres (en el caso de kínder y primaria) de cada grado para mantenerse informados y apoyarse con respecto a las actividades de cada salón ó abrir foros de interés para todos.

Mail / Blogpots

El colegio pudiera enviar circulares, calendarios o cronogramas de actividades, agendar citar con padres de familia o maestros.

SkyDrive

Tanto los profesores y alumnos puedan subir las actividades y/o tareas semanales, en caso de no presentarse al plantel puedan dar continuidad a su aprendizaje, así como las calificaciones.

TabletEn la actualidad es la forma más fácil de que los chicos se vayan integrando a las TIC´s.

Ventajas del uso de estas herramientas

1.- Blogpost - Es muy sencillo de crear, es gratuito, se pueden subir textos, imágenes, vídeos, etc., se guarda respetando una cronología, se pueden interactuar el autor con los lectores facilitando el aprendizaje.

2.- SkyDrive- Se pueden almacenar cualquier tipo de documento, es gratuito hasta 5GB, se tiene la facilidad de instalar en dispositivos móviles, 

3.- Twitter - Tiene muchas aplicaciones, puede personalizarse al gusto del usuario, es dinámico y editable.

4.- Facebook - Es una red social gratuita, donde se pueden subir documentos, fotografías - imágenes, vídeos, audios, etc., de fácil uso, los estudiantes con esta herramienta tienen la facilidad de mejorar su aprendizaje, el trabajo en equipo y habilidades de transmitir información.

Desventajas del uso de estas herramientas

1.- Blogpost - Las plantillas no se pueden modificar ya que son predeterminadas, si el autor no se sabe expresar correctamente corre el riesgo de que sus seguidores dejen de leerlo y esto le cause frustración; también es desagradable encontrarse con personas que tratan de molestar con comentarios fuera de lugar cuando no se toman el tiempo suficiente para leer lo que se publica y muy fácilmente se puede caer en la mala practica de copiar-pegar si dar créditos al verdadero autor.

2.- SkyDrive- Para sacarle jugo a todas sus aplicaciones te deben de tener una cuenta de pago y no tiene una privacidad segura.

3.- Twitter - Por permitir 140 caracteres da pie a que se escriba menos y se abrevie más dando un uso inadecuado a la ortografía.

4.- Facebook - Con esta herramienta no se tiene privacidad, el interés por el estudio puede que sea sustituido por la curiosidad y exploración en la web en actividades no académicas tales como diversión, música, videos, etc. y desvíe por completo la atención del alumno.

SUGERENCIA PARA DISEÑO DE ENTORNOS DIGITALESEntorno Solución Propuesta Tecnología Involucrada Habilidades a desarrollar

     

Interacción

 Utilizar la plataforma del Colegio para realizar publicaciones referentes circulares, guía de estudio, tareas, videos informativos, talleres, etc. Que los alumnos se familiaricen con la plataforma del colegio y los capaciten en forma divertida con las Tics, en forma pedagógica.

  La plataforma de colegio.   Sistemas con funciones de multimedia que presentes contenidos educativos.

Los profesores de deben de capacitar en el uso de las Tic´s, para que puedan integrarlas en sus temas de clase. Los alumnos deben de obtener la habilidad para ingresar a la plataforma para que puedan revisar los recursos que los profesores presenten. Posteriormente que obtengan las destrezas necesarias para que ellos puedan integrar sus trabajos a la plataforma del colegio.

   

 Información

  Se pudiera iniciar con la utilización de los BLOGS para que los alumnos puedan presentar sus proyectos de clase, pueden realizarse competencias de matemáticas, ortografía, etc., en las cuales se puedan involucrar otras herramientas digitales. 

Plataforma del colegioCorreos electrónicasRedes socialesBlogsSlideshareLa nubeSistemas de video (youtobe)

Los profesores deben de tener los conocimientos para poder utilizar medios digitales, como por ejemplo las redes sociales, blogs, slideshare, moodle entre otros para poder interactuar con los alumnos.

Los alumnos llegar a comprender como funcionan estos sistemas que conforman el mundo digital.

 Exhibición

Exhortar a los profesores y alumnos a que realicen la publicación de sus trabajos y proyectos en la plataforma del colegio.

Las herramientas a utilizar pueden ser de libre elección, como pro ejemplo: Blogger, YouTube, Slideshare, la nube, etc.

Tanto los profesores como los alumnos deben de conocer las capacidades que tienen las herramientas digitales. 

   Producción

 Crear en los profesores y estudiantes el uso de otras herramientas digitales que se encuentres disponibles en la Red.

 Llegar a aplicar más herramientas digitales que permitan transformar los recursos creados por los profesores y alumnos en forma más creativa, como por ejemplo: Infographic, edu.glogster, examtime, etc

Los profesores deben conocer diferentes programas o sistemas para realizar materiales didácticos que llamen la atención de los alumnos en forma creativa y divertida, así mismo ser capaces de detectar si algún alumnos está realizando un “copiar-pegar” de otros trabajos dejando a un lado su creatividad. Los estudiantes deben de aprender a utilizar sistemas como el Office (básico) para poder empezar a desarrollar sus trabajos, pero muy especialmente enseñarles a tener una buena ortografía y a expresar muy bien sus ideas en forma escrita.