COMPETENCIAS: RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTNOMA. COMUNICAR INFORMACIN MATEMTICA. VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS. MANEJAR TCNICAS EFICIENTEMENTE.

APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS DE REFLEXIN TIEMPO

Convierte nmeros

fraccionarios a decimales

y viceversa.

Nmeros y sistemas de numeracin.

Conversin de fracciones decimales y

no decimales a su escritura decimal y

viceversa.

Representacin de nmeros

fraccionarios y decimales en la recta

numrica a partir de distintas

informaciones, analizando las

convenciones de esta representacin.

2 Sesiones

de 50 minutos

cada una.

MATERIAL DIDCTICO HOJAS BLANCAS, BOLGRAFO, COMPUTADORA, CONEXIN A INTERNET. CONTAR CON UNA CUENTA DE CORREO ELECTRNICO.

PRODUCTO FINAL PRESENTACIN MULTIMEDIA

DISEO INTRUCCIONAL DE LA ACTIVIDAD

Para iniciar ciclo escolar en primer ao, el primer tema para trabajar con los

alumnos corresponde a los Nmeros y Sistemas de Numeracin, motivo por el

cual, es buena idea apoyarte en una presentacin electrnica que te permita

apoyar tu exposicin ante ellos para que logren en primera instancia visualizar

cules sistemas de numeracin existen y diferenciarlos.

ACTIVIDAD 3. BLOQUE: I. NOMBRE DEL MAESTRO: _________________________________________________ EJE: SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. ASIGNATURA: MATEMTICAS 1. GRADO: PRIMERO GRUPO: ________

Para ello diseas a continuacin tu propia presentacin electrnica en

Prezi. Siguiendo unos sencillos pasos:

1. Se te proponen unos pequeos textos que definen a los diferentes

Sistemas Decimales, mismos que debers leer atentamente y registrar en

las hojas blancas, las ideas medulares que deseas plasmar en tu

presentacin electrnica, tambin podras seleccionar la informacin que te

vaya interesando y resaltarla con algn color, con la herramienta

que se encuentra en el men Fuente en Word.

LOS SISTEMAS DE NUMERACIN A LO LARGO DE LA HISTORIA

Introduccin.

Cuando los hombres empezaron a contar usaron los dedos, guijarros, marcas en

bastones, nudos en una cuerda y algunas otras formas para ir pasando de un nmero al

siguiente. A medida que la cantidad crece se hace necesario un sistema de

representacin ms prctico.

El Sistema de Numeracin Egipcio.

Utilizan los jeroglficos de la figura para representar los distintos rdenes de unidades.

Se usaban tantos de cada uno cmo fuera necesario y se podan escribir indistintamente

de izquierda a derecha, al revs o de arriba abajo, cambiando la orientacin de las

figuras segn el caso.

El Sistema de Numeracin Chino.

La forma clsica de escritura de los nmeros en China se empez a usar desde el 1500

A.C. aproximadamente. Es un sistema decimal estricto que usa las unidades y los

distintas potencias de 10. Utiliza los ideogramas de la figura

y usa la combinacin de los nmeros hasta el diez con la decena, centena, millar y

decena de millar para segn el principio multiplicativo representar 50, 700 o 3000. El

orden de escritura se hace fundamental, ya que 5 10 7 igual podra representar 57 que

75.

El Sistema de Numeracin Babilnico.

Entre las muchas civilizaciones que florecieron en la antigua Mesopotamia se

desarrollaron distintos sistemas de numeracin. Se invent un sistema de base 10,

aditivo hasta el 60 y posicional para nmeros superiores.

Para la unidad se usaba la marca vertical que se haca con el punzn en forma de

cua. Se ponan tantos como fuera preciso hasta llegar a 10, que tena su propio signo.

De este se usaban los que fuera necesario completando con las unidades hasta llegar a

60.

El Sistema de Numeracin Maya

Los mayas idearon un sistema de base 20 con el 5 cmo base auxiliar. La unidad se

representaba por un punto. Dos, tres, y cuatro puntos servan para 2, 3 y 4. El 5 era una

raya horizontal, a la que se aadan los puntos necesarios para representar 6, 7, 8 y 9.

Para el 10 se usaban dos rayas, y de la misma forma se contina hasta el 20, con cuatro

rayas.

2. Una vez concluida tu lectura y resaltado las ideas principales que quieres

mostrar a los alumnos.

3. Da clic sobre la imagen de Prezi para dirigirte a la pgina del software.

www.prezi.com y da un clic en el recuadro que dice ENTRA.

4. Para crear tu cuenta en Prezi, es necesario ingresar REGISTRARSE,

seleccionar la licencia que utilizars (gratis o de pago) e ingresar nombre,

correo y contrasea.

5. Terminado este proceso, procede a crear una nueva presentacin. Te

aparece la siguiente pantalla, tienes que ENTRAR al programa

proporcionando tu correo electrnico y contrasea.

6. Ya que accesaste al men principal de la pgina de Prezi elige NUEVO

PREZI. En cualquiera de las dos opciones.

7. Da un clic sobre la plantilla Center Stage, para efectos de esta

presentacin, posteriormente podrs utilizar la que gustes o Iniciar Prezi en

blanco, y elige Usar plantilla.

8. Aparecer la siguiente pantalla en la que tienes que escribir un ttulo, en

este caso puedes optar por SISTEMAS NUMRICOS.

9. Dirgete a la diapositiva nmero 2, que se encuentra del lado izquierdo y

dale un clic.

10. Coloca el puntero en la parte media del lado derecho para que aparezca el

zoom y puedas visualizar ms de cerca y trabajar mejor. Da clic para

acercar el documento.

Puedes regresar a la diapositiva nmero 1 con el botn inicio, acercar o

alejar el documento, segn lo requieras.

11. Acerca y da clic dentro del crculo nmero 3 para agregar el ttulo: Sistema

de Numeracin Egipcio, y el texto destino.

Para agregar el texto que corresponde al ttulo y a la idea seleccionada para

este apartado solamente da un clic donde dice Clic para agregar texto.

Inmediatamente despus de que seleccionas agregar texto, emerge un men

que te permite modificar el texto a tu antojo cambiando el tamao y tipo de letra,

color as como la alineacin.

Si desearas corregir algo del texto, da doble clic sobre el texto e

inmediatamente vuelve a salir el editor. Para mover el cuadro de texto da un clic y

utiliza la mano que aparece en el centro, slo tienes que presionarla y sin soltarla

con el puntero dirigir el texto a donde quieras.

12. Repite el paso nmero 11 una vez ms pero ahora en el crculo nmero 4

con el ttulo: Sistema de Numeracin Chino, junto con la idea principal

necesaria.

13. En cuanto al crculo nmero 5, se reservar para agregar imgenes.

Por ello, posicinate en dicho crculo y da un clic sobre el recuadro donde

se agregara el texto, presiona la tecla suprimir (Supr), en tu teclado de la

computadora, para eliminar ambos recuadros.

ANTES DE SUPRIMIR DESPUS DE SUPRIMIR

Es momento de agregar imgenes, ya que no se tienen cuadros de texto.

14. En el men superior del sitio, selecciona el que dice INSERTAR, y despus

IMAGEN.

15. Aparecer un men del lado

derecho donde tienes la opcin de

insertar imgenes desde archivos

o de internet.

Escribe el tema para buscar

imgenes y elige alguna desde

internet.

Para insertar la imagen deseada en la presentacin tienes que arrastrar

directamente la imagen hasta el crculo deseado, dando un clic y sin soltar el

puntero hasta que la imagen se ubique dentro del crculo 5.

Modifica el tamao de la imagen, dando un clic sobre ella, para que dentro del

crculo puedas insertar otra pero ahora del Sistema de Numeracin Chino.

16. Nuevamente elige men INSERTAR, IMAGEN, y busca en internet la otra

imagen, arrstrala para que queden ambas juntas.

PRODUCTOS

17. En el men que presenta el nmero de diapositivas selecciona la nmero

7, y agrega informacin acerca del Sistema de Numeracin Decimal

Babilnico.

18. En la diapositiva nmero 8, debe quedar el Sistema de Numeracin Maya.

19. En la diapositiva nmero 9, agrega otras dos imgenes.

20. Por ltimo en la diapositiva nmero 10, escribe lo referente a la

Introduccin.

21. Vas a alterar el orden de las diapositivas ya establecido, posicionndote en

la nmero 10 y arrastrndola con un clic, sin soltar el puntero, hasta la

posicin nmero 2. Debe ser la segunda en aparecer.

22. Da un clic sobre la diapositiva nmero 1.

Arriba del men de diapositivas se encuentra un botn que dice PRESENTAR,

da un clic y comienza a pulsar la flecha para avanzar ubicada en el

teclado numrico.

23. Listo! Tu presentacin animada est listo para ser mostrada a tus alumnos

que estarn asombrados por el material que has preparado, con el apoyo

de la tecnologa.

24. Enva al siguiente mail licomun@hotmail.com la liga del (Producto final),

que es la que aparece hasta arriba, que realizaste con tus datos

identificativos como docente, para que sea agregado a la seccin de

y otros maestros puedan consultar otros

ANECDOTARIO

trabajos elaborados por colegas y de esa manera motivarse para

inmiscuirse en el mundo de la tecnologa.

Liga de la presentacin para enviar al correo.

25. Para concluir con tu aprendizaje, en la columna izquierda de este sitio web,

presiona el men y redacta la experiencia que viviste

al conocer, manipular y dominar esta herramienta tecnolgica y el sitio web

en general, para que otros maestros se sientan identificados contigo y se

animen a continuar explorando el sitio.

GRACIAS POR TUS APORTACIONES COMPAERO DOCENTE, CRECEMOS

Y NOS CAPACITAMOS MUTUAMENTE!