EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA

PRESENTADO POR

Edinson Yesid Carvajal Cód. 1.090.466.395

TUTORA

Jenny Andrea Pedreros

Grupo 403002_370

Cúcuta, Abril del 2016

FORMATO 1. Formato de reseña conceptual de enfoque psicológico.

Este formato lo deben utilizar en las actividades 2 y 3, tanto para la parte individual como para la parte grupal.

Enfoque Psicológico

Surgimiento del enfoque

Representan-te (s) principal

(es)

Objeto de estudio desde cada enfoque

Postura explicativa sobre el comportamiento

Identifique y defina muy brevemente los

conceptos importantes de cada escuela

(Mínimo 5)Psicología Humanista

Surgió alrededor de los años 1950 a 1960 en Boston, por el Psicólogo Estadunidense Abraham Maslow

-Abraham Maslow-Gordon Allport-Carl Rogers-Erich Fromm

Estudia el crecimiento del ser humano, para que sea totalmente sano en cuanto este feliz en su entorno familiar, laboral, social, entre otros, para así lograr su satisfacción absoluta y vivir en armonía.

Según la jerarquía propuesta por Maslow, son cinco las necesidades principales que el hombre debe obtener para su completa felicidad:

Necesidades fisiológicas: Están relacionadas con la longevidad de las personas, entre ellas se encuentran algunas como por ejemplo, comer, dormir, respirar, tener sexo, etc.

Necesidades de seguridad: Trata sobre la estabilidad económica, laboral, familiar y emocional, que desean tener las personas después de haber satisfecho sus necesidades fisiológicas.

Psicología Humanista: Se centra en la autorrealización y expansión del individuo, negándole todo espacio a la “infelicidad normal” que tanto pregonaba el psicoanálisis. Por tanto el principal objetivo de este enfoque es el desarrollo del ser humano, de su potencial; cambiando el concepto de ser humano sano que se considera al tener unas condiciones externas como familia, casa, trabajo, entre otros, a definir

Necesidades de amor, afecto y pertenencia: Después de que las necesidades anteriormente nombradas, estén a término medio satisfechas, vienen aquellas que están vinculadas con el menester del ser humano de pertenecer a grupos sociales y realizarse como persona, según sean sus anhelos.

Necesidad de estima: Se distingue porque su objetivo primordial es encontrar la veracidad de quienes somos realmente y así lograr una magnífica autoestima, también se caracteriza por dos tipos de estima, las cuales son:-La inferior, que trata sobre la tolerancia hacia las demás personas y el ego o elogio que pretendemos tener frente a ellas, para sentirnos importantes.-La superior, que trata sobre

el ser humano sano como el que se considera satisfecho consigo mismo y con la vida, que es feliz.

Psicología humanista-existencial: Considerada como la tercera fuerza, después del psicoanálisis y el conductismo, se gesta en un momento histórico, en el que convergen o se sincronizan diversos autores y posturas, como reacción al determinismo o condicionamientos que ofrecían las corrientes operantes antes de los años 60, su configuración se va dando a través de discontinuidades y rupturas tanto en Europa como en

la independencia personal que ganamos al encontrar el respeto hacia nosotros mismos.

Necesidad de auto-realización: Es la más relevante del escalafón, pues aquí nos realizamos en lo que realmente estamos inspirados y para lo que verdaderamente nacimos.

Norteamérica.

Autorrealización: Es un marco teórico motivacional que postulo Maslow, donde la jerarquía de las necesidades, va desde los niveles biológicos primitivos hasta el proceso de crecimiento personal, al satisfacer de manera progresiva cada una de las necesidades humanas.

Terapia centrada en el cliente: Pretende resaltar el valor de la persona en el proceso terapéutico, como actor principal de su proceso de trasformación y superación personal; donde el terapeuta debe demostrar comprensión ante los pensamientos,

sentimientos y significados expresados por este, en búsqueda de que pueda asumir y desarrollar su propia vida.

Logoterapia: Utilizando el término por primera vez en 1926, en una conferencia de la Asociación académica para la psicología médica; pretendiendo demostrar que el paciente es capaz de cambiar el curso de la terapia, donde lo social y lo psicológico no le restan importancia a la autonomía y toma de decisiones.

SISTEMATICO EE.UU Von Bertalanffy

Norbert Wiener

Magoroh

Son los

fenómenos de

relación

La familia es el

sistema de referencia

para comprender y

- Demandas

funcionales

- Reglas

Maruyama

Paul Watzlawick

y comunicación

en cualquier

grupo que

interactúe,

entendido como

un sistema.

para

intervenir en los

problemas del

comportamiento de

las personas,

sabiendo que

desde el principio de

totalidad los

problemas no son de

quien los general

sino

del sistema en el que

ocurren.

- Limites

- Roles

- Triangulación.

COGNITIVA EE.UU Ulric Neisser Cognición humana Describir y analizar

varios procesos:

la percepción,

la atención,

la representación

del conocimiento,

la memoria,

Metáfora del

ordenador

Entradas

Hardware

Software

Procesos mentales

la resolución de

problemas, entre

otros, a partir de la

concepción del

procesamiento

humano de la

información que

constituye

actualmente

la corriente

central del pensamiento, tanto en psicología como en educación

FORMATO 2: Formato de análisis de caso.

Este formato lo deben utilizar en las actividades 2 y 3, tanto para la parte individual como para la parte grupal.

Enfoque psicológico Identificación del caso: Sugiera un título corto en el que se refleje el

problema central del caso.

Hipótesis del caso: Utilizando los conceptos propios del enfoque realice

una explicación coherente y argumentada sobre el origen y/o

dinámica del caso.

Propuesta de intervención. Utilizando las premisas y recursos del enfoque para la intervención señale algunas acciones

que podrían ayudar a mejorar el problema del caso.

Psicología Humanista

Angustia, por cambio de vida a causa del desempleo

Pilar al ver que su vida da un giro muy grande en cuanto a sus necesidades de seguridad y afiliación o pertenencia, entra en una etapa de opresión en contra de su familia, ya que ella se siente cohibida de no encajar en la sociedad como lo desea y de no conseguir estar enteramente satisfecha emocionalmente, todo esto por motivo de aceptar la indemnización por parte de la empresa.

En este caso el psicólogo debe de una manera muy sutil y espontanea dialogar con Pilar, como a la vez escuchar todos sus dilemas, firme y detenidamente en forma constante, todo esto con la intención y certeza de ayudarla a reconocerse a sí misma, para que ella reflexione y entienda que tiene virtudes significativas con las cuales puede transcurrir con una vida normal y en paz con su familia y allegados, sin necesidad de un trabajo estable, con reconocimiento público y bien pago.

SISTEMATICOLos problemas en la familia de Pilar. Los síntomas de Pilar se están

manifestando porque ella ha quedado desempleada y a raíz de eso ella siente

que no cumple con las demandas funcionales en su núcleo familiar lo que la ha llevado a tornarse muy conflictiva

al sentirse inactiva y estancada en lo profesional.

Se pueden citar todos los miembros del núcleo familiar y sentarlos como quiera

puede ser en mesa redonda o simplemente que se sienten y estén escuchándose los unos a los otros. Para así de esa manera

Pilar se pueda expresar con su esposo y sus hijos y cada uno asuma un rol, por ejemplo Pilar toma el rol de su esposo y expresa lo que le molesta, igualmente con el de sus

hijos. Con esto buscamos que Pilar pueda expresar sus incomodidades de manera

tranquila y que los demás miembros también lo hagan para que así Pilar se dé

cuenta que con sus actuaciones está generando efectos

negativos que con el tiempo acabaría divorciándose de su marido y deñando la

armonía familiar.