ACTIVIDAD 3 MODULO 6

MARTHA PEÑA

SAMUEL BUITRAGO

PILAR TRUJILLO

FUNDACION UNIVERSITARIA PANAMERICANA

Uso Pedagógico de las TIC y Educación Virtual. Grupo 1

BOGOTA 2011

ACTIVIDAD 3 MODULO 6

Aspectos a abordar:

1. Contexto de la experiencia

1.1. El problema

1.2. Solución propuesta

1.3. Objetivo general

2. Metodología

2.1. Fase Identificación: Análisis y descripción del problema

2.2. Fase Conceptualización: Estructuración del dominio de conocimiento

2.3. Fase Formalización: Representación del conocimiento

1. CONTEXTO DE LA EXPERIENCIA

1.1. El problema

Los estudiantes al llegar a los últimos grados de la Media presentan dificultad para elegir su carrera, por falta de autoconocimiento y herramientas para facilitarlo.

Jorge Duque Linares manifiesta “Somos una potencia en potencia, solo logrará su realización personal, cuando aproveche al máximo sus talentos en su propio beneficio y el de la humanidad”1

“Tener un proyecto de vida, significa labrar su destino con ganas, con entusiasmo, con optimismo, con alegría, valorar cada minuto de su tiempo para no desperdiciarlo y saber que hacer en cada circunstancia que se le presente”2

“Lo más importante es que rompa ese estado de inercia mental que no le permite avanzar para ningún lado y que es el responsable de que esté cumpliendo con sus responsabilidades mas porque le toca, que porque le gusten”3

“El proyecto de vida permite que la felicidad y el éxito siempre le acompañen”4

“Usted con lo que dice, abre la puerta de su emanación natural y cuando usted siente, piensa o habla de su propia incapacidad, està cerrando la puerta a toda su poderosa energía”5

Joseph Murphy manifiesta “Éxito significa vida afortunada, implica un nivel de vida pacifica , alegre y feliz, meditando sobre nuestras cualidades se arraigan estos tesoros en nuestro subconsciente”6

1 DUQUE LINARES, Jorge. Proyecto de Vida. Bogotá. 2000

2 Ibid.

3 Ibid.

4 Ibid.

5 Ibid.

6 MURPHY, Joseph. El poder de la mente subconsciente. Multipapel editores. Barcelona. 2003

1.2. Solución propuesta

Para solucionar el problema se hace necesario utilizar muchos recursos, proponemos entre otros los siguientes:

Empleo de herramientas de la Web 2.0 como apoyo a la elaboración del

proyecto de vida

Elaboración del paso a paso del proyecto de vida

Consulta de monografías de proyecto de vida

Análisis de textos del libro Proyecto de vida de Jorge Duque Linares,

para hacer operativo aspectos esenciales del proyecto

La programación neurolingüística en cuanto a la realización de sueños y

metas

Exploración vocacional con test

Exploración de inteligencias múltiples test

Manejo de emociones para toma de decisiones asertivas consulta en la

red a

Consulta en la red acerca de los perfiles de las carreras

Consulta en la red acerca de préstamos y financiación de estudios

Análisis de competencias laborales y para la vida

Jorge Duque Linares manifiesta “Todos tenemos la capacidad de soñar y por medio de ella, conquistar el mundo”7

“Propóngase alcanzar cada sueño no permita que su meta se acostumbre a dejar las cosas a medias”8

“Los triunfadores se valoran, tienen metas, obtienen logros y aprovechan al máximo cualquier situación para realizar su proyecto de vida”9

7 DUQUE LINARES, Op.cit.

8 DUQUE LINARES, Op.cit.

9 DUQUE LINARES, Op.cit.

“En la elección del camino encontrarà su destino sin copiarse de alguien “10

1.3. Objetivo general

Proporcionar herramientas para que el estudiante construya su proyecto de vida con aceptación de si mismo, las circunstancias y el entorno que lo rodea sin ser conformista sino proactivo.

Louise L Hay dice “Todos tenemos dentro una sabiduría infinita que es capaz de proporcionarnos la mejor vida posible”11

“E l poder que todos buscamos fuera está siempre dentro de nosotros”12

Walter Riso argumenta “Soy mi punto de control interno todo depende de mi, soy el responsable de mi propio destino o soy el principal responsable de lo que me ocurre”13

En equipos genera tu documento en Word, apóyate en la construcción de citas textuales, y genera tu actividad con estos elementos. Recuerda tus equipos de trabajo y envía la actividad antes del domingo. Mis mejores deseos.

2. Metodología

10 DUQUE LINARES, Op.cit.

11 L. HAY, Louise. El poder está dentro de ti. Editorial Urano. Nueva York 1990

12 Ibid.

13 RISO, Walter Riso. Pensar bien sentirse bien. Editorial Norma. Bogotá. 1996

2.1. Fase Identificación: Análisis y descripción del problema

La experiencia que hemos tenido a lo largo de los años en el Colegio Brasilia Usme nos ha demostrado que los estudiantes que terminan en nuestro colegio tienen grandes falencias en cuanto a la toma de decisiones, en cuanto a ¿qué hacer después de graduarme?, es por ello que desde el PFPD hemos querido brindar herramientas a los estudiantes para que dicha decisión por lo menos tenga un poco más de orientación.

2.2. Fase Conceptualización

Tener un plan para conducir la vida realizar las metas y ser más feliz es uno de los propósitos que tenemos con éste trabajo.

Un proyecto de vida es la forma de planear a futuro las cosas que soñamos y que anhelamos hacer en nuestra vida. En ese transcurso de plasmar nuestros sueños se necesita amor y entrega en las metas que tengamos en la mente. Generalmente, un proyecto de vida debe verse como el camino para lograr nuestra autorealización.

2.3. Fase Formalización

Elaborar un proyecto de vida es importante por que permite plasmar ideas, metas, objetivos, sueños, deseos, entre otros. Es una forma de aterrizarlos ponerlos en perspectiva para que se puedan visualizar las distintas rutas que hay para lograrlos y esto permita escoger cuál es la mejor opción que tiene el hombre considerando de dónde esta partiendo y las herramientas con que cuenta.

Veámoslo de esta forma, cuando se desea lograr algo, lo primero que se hace es imaginárlo. Pero la primera vez siempre presenta muchas lagunas (detalles que no fueron contemplados en esa visión que se tuvo), en la medida que esa visión siga frecuentando la mente y se tome el tiempo de detallarlo, en esa medida se comienza a pasarlo de ser una idea intangible a ser un deseo que comienza a convertirse en realidad. Es como una creación, algo a lo que le está dando vida. Y cuando se dice que una de las actividades más bellas que puede hacer cualquier ser humano es precisamente ésta, la de crear algo de la nada. Es como hacer magia.

También lo podemos definir como lo que queremos hacer con nuestra vida, qué caminos queremos tomar. Debemos tener un sólido, claro y fuerte proyecto de vida.

Para iniciar éste trabajo o más bien continuarlo es necesario que cada estudiante retome su carpeta de proyecto de vida realizada durante el ciclo IV y la actualice, quienes hasta ahora ingresan a la institución deben iniciarla, tenemos un plazo hasta terminando el mes de Julio.