actividad 2.1.c

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR UN ENSAYO Alumno (nombres y apellidos): Fecha: Nota: Tema del ensayo: Código de evaluación: Muy bueno : 4 puntos – Bueno : 2 puntos Regular : 1 punto Insuficiente : 0 puntos CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE Encabezamiento con nombre del estudiante, título del ensayo, grado, curso y profesor, uso correcto de citas y pie de página, incluye bibliografía CORRECTAMENTE citada. La introducción da una idea clara del contenido del ensayo. (Delimita el campo temático y plantea una tesis, contextualiza al lector sobre el tema a desarrollar) El desarrollo del ensayo tiene coherencia con el tema analizado y está sustentado por referencias. (Presenta argumentos, opiniones o críticas fundamentadas a lo largo del texto, todo esto como producto de una revisión bibliográfica) Las conclusiones son claras, acordes y se desprenden del desarrollo del tema analizado (Replantea el objetivo, discute sus implicaciones y realiza reflexión y/o análisis final sobre el tema desarrollado. No incurre en errores ortográficos ni gramaticales. Fuentes de información y/o referencia: si están estructuradas de acuerdo a la metodología indicada. TOTAL

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Page 1: Actividad 2.1.c

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA EVALUAR UN ENSAYO

Alumno (nombres y apellidos): Fecha: Nota:

Tema del ensayo:

Código de evaluación:

Muy bueno : 4 puntos – Bueno : 2 puntos – Regular : 1 punto – Insuficiente : 0 puntos

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTAJE

Encabezamiento con nombre del estudiante, título del ensayo, grado, curso y

profesor, uso correcto de citas y pie de página, incluye bibliografía

CORRECTAMENTE citada.

La introducción da una idea clara del contenido del ensayo. (Delimita el

campo temático y plantea una tesis, contextualiza al lector sobre el tema a

desarrollar)

El desarrollo del ensayo tiene coherencia con el tema analizado y está

sustentado por referencias. (Presenta argumentos, opiniones o críticas

fundamentadas a lo largo del texto, todo esto como producto de una revisión

bibliográfica)

Las conclusiones son claras, acordes y se desprenden del desarrollo del tema

analizado (Replantea el objetivo, discute sus implicaciones y realiza reflexión

y/o análisis final sobre el tema desarrollado.

No incurre en errores ortográficos ni gramaticales.

Fuentes de información y/o referencia: si están estructuradas de acuerdo a la

metodología indicada.

TOTAL