actividad 2.1.b: instrumento de evaluación
TRANSCRIPT
INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA EXPOSICION GRUPALTITULO:CARRERA:CURSO Y GRUPO:EXPOSITORES:FECHA: ITEM
CONCEPTO EVALUACIONEXPOSITOR 1
EXPOSITOR 2
EXPOSITOR 3
EXPOSITOR 4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 41 El expositor se sitúa delante de la audiencia. 2 Consulta sus apuntes, pero no los lee directamente ni acude a ellos con
demasiada frecuencia.
3 Muestra una postura corporal espontánea, natural y apropiada: ni rígida, ni nerviosa.
4 No lee directamente la presentación en Power Point, sino que sirve de apoyo visual a sus palabras.
5 No se interpone entre la pantalla y el auditorio e interactúa con ella.
6 Selecciona un tono de voz adecuado. 7 El expositor no se traba. 8 Utiliza un ritmo de exposición adecuado. 9 Respeta las pausas entre palabras y los silencios entre oraciones. 10 Ha presentado el trabajo escrito al profesor en la fecha acordada. 11 El trabajo escrito se ajusta al tema que debe exponer. 12 La información nueva que incorpora el trabajo escrito está debidamente
reseñada.
13 La extensión del trabajo escrito está dentro de los límites que ha fijado el profesor.
14 Indica en los puntos adecuados la interacción con la presentación en Power Point o con el material multimedia que le sirve de apoyo.
15 Figuran, de manera bien visible, los datos básicos del expositor en el trabajo escrito.
16 Se sirve de recursos digitales o multimedia de apoyo a su exposición. 17 La presentación digital o Power Point incorpora contenidos multimedia
relacionados con el tema como sonidos, vídeos e imágenes.
18 La presentación muestra el título de la exposición, el tema y los datos del expositor.
19 La presentación obedece a la estructura del discurso oral de introducción, exposición y conclusión.
20 El expositor anuncia los temas que tratará a continuación en la introducción.
21 El expositor capta la atención del público. 22 La exposición corresponde con el tema asignado. 23 La exposición recoge una selección coherente de ideas sobre el tema. 24 El expositor utiliza el lenguaje y la terminología adecuada 25 El expositor entiende los términos que utiliza y explica al
auditorio aquellos que podrían ser más complicados.
26 La exposición desarrolla de manera adecuada, clara y precisa cada uno de
los temas.27 El orador introduce alguna anécdota relacionada con el tema para
amenizar la exposición
28 El expositor se sirve de las presentaciones y del material de apoyo pertinente.
29 El expositor ha resumido las ideas esenciales de su exposición en una conclusión.
30 La exposición se ha ajustado al tiempo fijado por el profesor. 31 El expositor responde de manera adecuada a las preguntas del profesor o
de sus compañeros en la ronda de preguntas.
NOTA FINAL INDIVIDUAL NOTA GRUPAL