actividad 2 estado y legitimidad

8/16/2019 Actividad 2 Estado y Legitimidad

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Actividad 2ESTADO Y LEGITIMIDAD COLOMBIANA


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Autor: Ayda Esther Jimén

Docente:

Gabriel Jaime Aran

Fundación Universitaria Catolica del NortePrograma de Psicología

Abril. 2016


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1. Mapa Conceptual sobre los derechos huanos !DD"#


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%" Derecho a la &'da( a la l'bertad ) a la se*urde su persona"

El conjunto de derechos a citar, hacen parte de la primera generación, la cual propende por los

civiles y políticos de los ciudadanos, lo que hace referencia a los derechos de la libertad; son estos

fundamentales y básicos no por simplicidad, sino más bien por qué constituye la base para todo lo que co

humanos necesitamos para ser, vivir y relacionarnos. e desarrollan no sólo como un concepto universa

son ajustados o adaptados en cada gobierno, el cual se guía por unos los preceptos ético y morales en cada

!olombia este derecho se encuentra referenciado en el "itulo ## capitulo $ de la !onstitución %olítica de !

$&&$, tales como el Artículo 11. 'ue cita (El derecho a la vida es #)*#+-E. )o habrá pena de mue

Artículo 12 . ()adie será sometido a desaparición for0ada, a torturas ni a tratos o penas crueles, inhu

degradantes...; y por 1ltimo como se cita en el Artículo 13 . ( "odas las personas nacen libres e iguales a

recibirán la misma protección y trató de las autoridades y go0arán de los mismos derechos, libe

oportunidades, sin ninguna discriminación por ra0ones de se2o, ra0a, origen nacional o familiar, lengua

opinión política o filosófica/.. 3!onstitución %olítica !olombiana, $&&$4


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a efectividad de los derechos y su ejecución recaen en el correcto proceder de cada ciudadano, por lo c

acude a la ética y la moral, esto por un lado, por otra parte el Estado, se encuentra en la obligación de prov

garantías y condiciones para que lo consignado en la constitución, así como en los artículos anteriormente

sea real y efectivo, comprometiéndose a velar por que la igualdad sea, y se viva en la nación, así como ap

las diferentes minorías en condiciónese de discriminación y segregación, luchando por el bienestar de las p

que por ciertas condiciones de discapacidad física, mental o económicas, se encuentran en situac

vulnerabilidad. !omo resultado de esta protección, la sanción a aquellos que cometan dichos abusos y maltr

contra de las comunidades en desventaja, será ejemplari0ante.


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ajo los lineamientos éticos y morales el desempe5o de mi labor profesional siempre debe estar enfocad

b1squeda y el mejoramiento de la calidad de vida de las personas; ya que esto es una condiciones b

fundamental para el desarrollo humano. El derecho a la vida, al igual que el derecho a la libertad constituye u

fundamental sobre el cual se construyen las bases para el desarrollo de la personalidad, el respeto a los dem

sí mismo, y es en este punto en donde el derecho a la seguridad personal, e2iste como resultado de la amb

del concepto de 7erecho, por una parte el derecho a la vida y a la libertad que se necesita y se e2ige para pod

así como el permitir estos derechos a nuestros semejantes para que ellos puedan desarrollarse como s

integridad y valor. El contribuir desde las instituciones educativas en el entendimiento y la acción del conce

derecho en los ni5os, representa una gran responsabilidad, y un compromiso universal, que permitirá el de

de las competencias propias para la interacción social, permitiendo que en su edad adulta, actué de acuerdo

patrones establecidos para construir seres, sociedad y vida, de hecho construir patria.


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Reerencias

Constitución Política de Colombia. !1""1#. Ca$itulo 1. %e los derec&osundamentales. Recu$erado de' &tt$'(())).constitucioncolombia.com(titulo*2(ca$itulo*1

%ía+, -. !s..# os derec&os /umanos. Recu$erado de' &tt$s'((drive.google.com(le(d(02N3mr3s+0U41$5bU)-7R8799(vie):us$

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