Globalización, Tecnología, Sociedad del Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Realizado por:

GIOVANNI ANDRÉS TOVAR CLAVIJO

Tutor:

Gerardo Vicente Erazo

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN

Actividad 1

Descripción en detalle:

1.Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.2.Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un borrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexión.3.Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección: “Mundo TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de una forma diferente e innovadora. 4.Realice el producto y obtenga un link o archivo final. 5.Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad.

Desarrollo1.Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.

Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de Manuel Castells (2004). “La revolución de la tecnología de la información indujo la aparición del informacionalismo, como cimiento material de la nueva sociedad. […] De importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes interconectadas como una forma autoexpansiva y dinámica de organización de la actividad humana. Esta lógica de redes transforma todos los ámbitos de la vida social y económica”.

Opción 2 (Para reflexionar): Tome una de las consideraciones propuestas en el apartado: Para reflexionar, del material del curso de la unidad 1.

Desarrollo

Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.

Desarrollo

2.Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un borrador con su análisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexión.

Reflexión

Para hacer mi reflexión respecto al caso problema, quisiera contextualizarlo en base a algunos autores y conceptos.

El primer concepto a tener en cuenta es la definición de red social, pues a partir de ese concepto se puede encontrar la importancia que tiene en la sociedad y el impacto que causa.

“Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están conectados por díadas denominadas lazos interpersonales, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, entre otros” (Freeman L, 2006).

“La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social). Estos conceptos se muestran, a menudo, en un diagrama donde los nodos son puntos y los lazos, líneas” (Scott J, 1991).

“Red social también se suele referir a las plataformas en Internet. Las redes sociales de internet cuyo propósito es facilitar la comunicación y otros temas sociales en el sitio web” (Wellman R, 2002).

Ahora bien, partiendo de esas simples definiciones podemos encontrar que es un concepto muy generalizado hoy en día, de uso común y de influencia ampliamente social debido a que se poder sucumbe ante las personas que la utilizan que cada día se acrecienta mas y mas. Hoy en día se puede hacer cualquier cosa a través de las redes sociales, desde vender artículos hasta derrocar gobiernos. Todo es posible a través de las redes y por consiguiente las personas explorar y se sumergen cada días mas ante sus beneficios y encantos. Los jóvenes son una de las poblaciones mas grandes del planeta, siendo ellos los mayores precursores y socializadores de información a través de estas enormes redes.

Partiendo del pequeño análisis anterior, podría argumentar que quitar semejante recurso tan generalizado es como violar el derecho de la libertad y de la libre expresión. La mejor solución ante casos como la masificación de las redes y el sumergimiento en las misma, es apoyarlas y buscar estrategias de manejo.

Con lo anterior quiero decir que si se apoya y se generaliza su uso de forma responsable, por un lado no se restringe el derecho a la libre expresión y por el otro las personas están mas a gusto en las instituciones.

Una idea que aportaría para solucionar el problema seria que dieran unos 15 minutos al inicio de la clase para que los muchachos vieran las redes sociales, después de eso garantizo con mi experiencia como docente que los alumnos rendirán mas y se sentirán a gusto. Así también, la institución educativa se ahorrara en proxis o firewall que delimiten el browser en su búsqueda, garantizando armonía en sus instalaciones.

Desarrollo

3.Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección: “Mundo TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de una forma diferente e innovadora.

Herramienta ofimática: Microsoft PowerPoint

Herramientas TIC (Web 2.0): Slideshare

4.Realice el producto y obtenga un link o archivo final.

5.Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad.