ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS

OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR

TEMA: LAS ACTIVIDADES DIARIAS EN LA ESCUELA.

MARÍA YARALITH VARGAS GARCÍA

2009

USUARIO FINALUSO PERSONAL

10/06/2009

1. ¿Qué actores participan en la escuela secundaria y qué actividades realizan?

El directivo que es el que esta al pendiente de la escuela y que las actividades se

cumplan.

El subdirector es apoyar en lo necesario al director cuando esta ausente y se

encarga de ver cuando se realizan las juntas de padre de familia.

La secretaria se encarga de ver la administración de lo que entra en la escuela y

es la que ve las constancias de los alumnos y la que maneja las calificaciones.

El prefecto es el que se encarga del orden en los salones y es al que le reportan

todas las situaciones y la ve si manda un recado, manda atraer al padre, o merece

una suspensión.

El intendente ve el mantenimiento de la escuela y es el que se encarga de ver

que su escuela este limpia.

El docente es el que se encarga de que el alumnos tenga conocimientos y para

que el alumno se apoye y salga adelante

2. ¿Qué relaciones establecen entre sí los actores en las distintas actividades cotidianas? ¿Qué se genera en estas relaciones?

El director pues trata de llevarse tanto con sus maestros como los alumnos bueno

con sus maestros trata de mejorar la calidad de la escuela, y con los alumnos trata

de fomentar los valores para que no allá peleas.

El subdirector pues este trata de llevarse con los alumnos y maestros pero casi

no convive con todos pues trabaja mucho y no convive pero trata de que los

maestros estén constantemente asistiendo a las clases y con los alumnos

fomentar lo que es la integridad.

La secretaria se encarga de ver de que los alumnos no bajen de calificación los

alumnos y es papel donde pone la relación pasa con el director y pues ven y

mandan con su asesor para hablar esta situación y para ver como se soluciona.

El prefecto pues este actor se tiene que llevar con todos tanto como directo,

subdirector, maestros y alumnos pues con los actores para que allá una buena

comunicación entre ellos y no dar mala impresión, con los alumnos es para que

sienta que tienen un amigo que se puedan acercar si tienen un problema y puedan

resorber esto.

Los docentes pues se deben llevar muy bien los maestros y alumnos pues para

que sientan un apoyo los alumnos los maestros fomentan los valores, integridad,

que no bajen de calificación que si tienen un problema no duden de ir y contarle su

situación.

3. ¿Qué intereses y comportamientos manifiestan los actores al realizar distintas actividades? ¿A qué se atribuyen?

Pues algunos se interesan, que apoyan cualquier situación, el comportamiento es de sastifacion a veces de orgullo.La situación

4. ¿Qué actividades se desarrollan fuera del salón de clase? ¿Cómo participan los distintos actores de la escuela en esas actividades?

Bueno los actores apoyan dependiendo la situación por ejemplo vimos dos casos

1.- fue que tuvieron los alumnos que un taller de lectura y el profesor asedio su

clase pero no estuvo presente para apoyar a la persona que estaba y pues habían

un poco de descontrol.

2.- fue que los alumnos tienen un evento deportivo solo de futbol y pues el

profesor deja que se vayan a sus eventos, pero los alumnos son acompañados

por el subdirector y el profesor de educación física.

5. ¿Qué actitudes asumen estos actores ante actividades especiales (ceremonias cívicas, eventos culturales, etcétera) que organiza la escuela?

Pues la verdad algunos maestros solo cuando su grupo le toca la ceremonia lo

organiza si no pues no esta al pendiente de los alumnos.

Los profesores de la escuela champusco se preocupan y siempre están en la

escuela al pendiente y tratan de mantener el orden.