acta de la segunda sesiÓn consejo de participaciÓn...

SeduCoahuilaDepse05DPR0998K000010998k00001

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ACTA DE LA SEGUNDA SESIÓN CONSEJO DE PARTICIPACIÓN ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2019-2020

En la localidad de____________ del Municipio de____________ del Estado de

__________siendo las ______ horas del día______ del mes de_______ del año 2020, a

convocatoria del C. Presidente, o el Secretario Técnico del Consejo de Participación

Escolar, publicada en________________ con fecha __________________, se reunieron

en las instalaciones de este centro escolar los integrantes del Consejo de Participación

Escolar se anexa la lista de asistencia, con la que se acredita la presencia de___ integrantes

de este consejo, para celebrar la segunda sesión, de seguimiento del Consejo de

Participación Escolar, con fundamento en los artículos 42 y 44 de los “Lineamientos para la

constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Escolar”.-----

-----------------------------------------------------------------

A continuación el C. Presidente del Consejo de Participación Escolar o, en su caso, el

Secretario Técnico del mismo, dio a conocer a los presentes el orden del día establecido

en la convocatoria, conforme al cual se desarrollará la sesión: -------------------------------------

1. Instalación de la Sesión;---------------------------------------------------------------------------------- 2. Seguimiento de los avances de las acciones para el cumplimiento de cada una de las

metas y objetivos que el Consejo de Participación Escolar estableció para cada uno de los programas federales, estatales, municipales y de organizaciones de la sociedad civil a los que, en su caso, la escuela haya sido incorporada;---------------------

3. Participación del Consejo de Participación Escolar en el manejo de recursos materiales y económicos;-

DATOS DEL CENTRO ESCOLAR

Nombre

Clave de Centro de

Trabajo (CCT)

Zona Escolar

Sector Escolar

Domicilio

Teléfono

Correo electrónico de la

escuela

Nombre del director o su

equivalente


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4. Seguimiento de avance sobre las acciones que el Consejo de Participación Escolar en su plan de trabajo ha desarrollado para coadyuvar con el cumplimiento del Programa de Mejoramiento Continuo para el periodo 2019-2020 -------------------------------------------

5. Toma de nota con motivo de los resultados de las evaluaciones que realicen las autoridades educativas, y el establecimiento de metas y acciones complementarias para mejorar las evaluaciones en mención; ---------------------------------------------------------

6. Establecimiento de compromisos derivados de las evaluaciones;----------------------------- 7. Seguimiento del avance sobre las acciones de los comités establecidos por el Consejo

de Participación Escolar. 8. Acuerdo para proponer al director (a) de la escuela o quien ejerce la función directiva,

los días y horas sobre la realización de eventos deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la convivencia de las madres y padres de familia o tutores, con los alumnos de la escuela, así como la participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona escolar o en el municipio que corresponda; ------------------

9. Acuerdo de otorgamiento de estímulos y reconocimientos de carácter social a maestros, directivos y trabajadores de apoyo y asistencia a la educación adscritos al centro educativo; -------------------------------------------------------------------------------------------

10. Conocimiento de los Consejos Estatal y Municipales de Participación Escolar en la Educación por parte del Consejo de Participación Escolar, y---------------------------------------------------------

11. Asuntos generales. ----------------------------------------------------------------------------------------

Por mayoría de votos de los asistentes fue aprobada la orden del día.----------------------------


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Una vez que ha quedado instalada la sesión de seguimiento del Programa de Trabajo

conforme a la lista de asistencia que se relaciona en la presente acta, se procede al

desahogo del orden del día: ----------------------------------------------------------------------------------

1. Se contó con el quórum legal para sesionar.--------------------------------------------------------

2. Continuando con el orden del día, se realizó el seguimiento a los avances de las

acciones para el cumplimiento de cada una de las metas y objetivos que el Consejo de

Participación Escolar estableció para cada uno de los programas federales, estatales,

municipales y de organizaciones de la sociedad civil, a los que, en su caso, la escuela

haya sido incorporada;-----------------------------------------------------------------------

NOMBRE DEL PROGRAMA

OB

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METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS

1. Metas sin avance por falta de liberación del recurso.

2. Las metas están retrasadas de acuerdo con lo previsto a la fecha.

3. El avance de metas está de acuerdo con lo previsto a la fecha.

4. Las metas van adelantadas de acuerdo con lo previsto a la fecha.

RECURSO ASIGNADO PARA EJERCER EN EL

PRESENTE CICLO ESCOLAR

(Colocar Cantidad con número y letra)

PROGRAMAS FEDERALES

F.1. Escuelas de Tiempo Completo. Objetivo General: Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal, ETC con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para aprovechar mejor el tiempo disponible para el desarrollo académico, deportivo y cultural. En aquellas escuelas donde más se necesite, conforme a los índices de pobreza y marginación, se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos al alumnado. Con lo cual se coadyuva a mejorar la calidad de los aprendizajes en educación básica.

F.1.1.

( ) $_________,

(__________)

F.1.2.

F.1.3.

Recursos no económicos asignados a la escuela por parte del

a) Materiales (libros, material didáctico, fichero, banderas, botiquín, balones, redes).

( )

b) Capacitación o asesorías

( )


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NOMBRE DEL PROGRAMA

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METAS DE LA ESCUELA

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Programa. especializadas (talleres de convivencia y ambientes seguros).

c) Equipos de cómputo (cámara web, computadora, proyector, impresoras).

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de plomería, ventanas, sanitarios, cocinas, de pintura).

( )

e) Materiales de limpieza (escoba, trapeador, jerga, limpiadores).

( )

f) Mobiliario (mesas, sillas, alacenas, ventiladores, bebederos).

( )

g) Equipo de cocina (utensilios, electrodomésticos, alimentos enlatados o envasados.)

( )

h) Otros___________ ( )

F.2. Programa de Atención directa a las Escuelas.

Objetivo General: Contribuir a la disminución del rezago en las condiciones físicas de escuelas públicas de educación básica y al fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar para mejorar la prestación del servicio educativo con calidad, equidad e inclusión.

F.2.1.

( ) $_________,

(__________)

F.2.2.

F.2.3.


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METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS








F.2.4.

F.2.5.

F.2.6.

Recursos no económicos asignados a la escuela por parte del Programa.

a) Materiales (libros, material didáctico, fichero, banderas, botiquín, balones, redes).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas

( )

c) Equipos de cómputo ( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, eléctrico, de plomería, etcétera).

( )

e) Equipo o mobiliario ( )

f) Alimentos ( )

g) Otros ________________

( )

F.3. Programa Nacional de Convivencia

F.3.1. ( ) $_________,


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Escolar

Objetivo General: Favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar sana y pacífica que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en Escuelas Públicas de Educación Básica propiciando condiciones para mejorar el aprovechamiento escolar.

F.3.2.

(_____________)

F.3.3.

F.3.4.

F.3.5.


a) Materiales educativos

(libros, juegos didácticos, distribución de material del programa).

( )

b) Material y equipo deportivo (balones, raquetas, cuerdas, redes, canastas, porterías).

( )

c) Eventos y actividades (capacitaciones, talleres, concursos).

( )

d) Otros _________________

( )

F.4. Programa Nacional de Becas

Objetivo General: Contribuir a asegurar mayor cobertura,

F.4.1.

( ) $_________,

(_____________)


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inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante el otorgamiento de becas y/o apoyos a los/as estudiantes y personal académico del Sistema Educativo Nacional.

F.4.2.

F.4.3.

F.4.4.

F.4.5.

F.4.6.



(libros, juegos didácticos).

( )

b) Cursos, talleres, actividades recreativas o deportivas.

( )

c) Otros_____________ ( )

( )

( )

( )

( )


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F.5. Fortalecimiento de la Calidad en Educación Básica.

Objetivo General: Contribuir a la implementación del currículo de educación básica mediante el fortalecimiento académico de docentes así como los procesos pedagógicos y la práctica docente relacionados con la atención a los procesos de lectura, escritura y matemáticas en los alumnos de educación básica y el seguimiento al uso de

materiales educativos mediante el cumplimiento de los siguientes objetivos específicos:

F.5.1.

( ) $_________,

(_____________)

F.5.2.

F.5.3.



(libros de: lectura, escritura, inglés, matemáticas y ortografía, cuentos, figuras geométricas).

( )

b) Apoyo Técnico, capacitación o asesorías especializadas (maestro de inglés, cursos en línea, talleres).

( )

d) Equipos de cómputo (computadoras, conectividad a internet, impresoras).

( )

e) Otros_____________ ( )


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F.6. Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa

Objetivo General: Contribuir a asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa mediante normas y apoyos para los servicios Educativos públicos, así como el mejoramiento de infraestructura y equipamiento de Instituciones de educación básica, media superior y superior, que atienden población en contexto de vulnerabilidad.

F.6.1. ( ) $_________,

(_____________)

F.6.2.

F.6.3.

F.6.4.

F.6.5.

F.6.6.



(libros, material didáctico, útiles escolares).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, pláticas).

( )

c) Equipos (pantallas, proyectores, monitor, impresoras, equipo de cómputo).

( )


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METAS DE LA ESCUELA

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e) Mobiliario o utensilios adaptados.

( )

f) Adecuaciones arquitectónicas.

( )

g) Rehabilitación, adquisición, construcción y/o mantenimiento de aulas móviles, fijas y semifijas.

i) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción, eléctrico, de plomería, o cualquiera que mejore las condiciones físicas de la escuela).

j) Otros _____________________

( )

F.7. Programa Nacional de Inglés

Objetivo General: Contribuir a asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población mediante el fortalecimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés como una segunda lengua en las escuelas públicas de educación básica, a través del establecimiento de condiciones técnicas y pedagógicas.

F.7.1.

( ) $_________,

(_____________)

F.7.2.

F.7.3.

F.7.4.


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METAS DE LA ESCUELA

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(libros de: lectura y escritura de inglés).

( )

b) Eventos y actividades (Concursos, préstamos de libros, círculos de estudio).

( )

c) Apoyo Técnico, capacitación o asesorías especializadas (maestro de inglés, cursos en línea, talleres).

( )

d) Otros _________________

( )

F.8. Otro.

( ) $_________,

(_____________)


a) Apoyo Técnico,

Capacitación o asesorías especializadas.

De qué tipo:______________

( )

b) Materiales educativos.

Cuáles: _________________

( )

c) Equipos de cómputo.

Cuáles: _________________

( )

d) Materiales para atender necesidades de infraestructura.

Cuáles: _________________

( )

e) Material deportivo. ( )


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METAS DE LA ESCUELA

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De qué tipo: _________________.

f) Equipo o mobiliario.

Cuál: _________________

( )

g) Material de limpieza.

Cuál: _________________

( )

h) Otros _________________

( )

PROGRAMAS ESTATALES

E.3. Alimentación y nutrición (Desayunos escolares, comedor escolar, etc.).

( )

$_________,

(_____________)



(libros de nutrición, posters del plato del buen comer, folletos).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (talleres de nutrición, preparación de alimentos, cursos de alimentación).

( )

c) Servicio de salud sobre control de peso y talla.

( )

d) Equipo o mobiliario (mesas, sillas, estufa, refrigerador, licuadora, horno, utensilios de cocina).

( )

e) Alimentos (desayunos escolares, desayunos DIF, despensa).

( )


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METAS DE LA ESCUELA

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f) Otros _____________________

( )

E.4.Actividades artísticas y culturales.

( )

$_________,

(____________)



(libros, cuentos, folletos, posters, material didáctico, donación editorial).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (clases de actividades artísticas y culturales).

( )

c) Actividades (bailes, concursos de canto, declamación, oratoria, poesía, ferias educativas).

( )

d) Equipo (instrumentos musicales, títeres, vestuario, escenografía).

( )

e) Mobiliario (micrófono, bocinas, mesas sillas).

( )

f) Actividades culturales (entradas gratuitas a museos, conciertos, exposiciones).

( )

g) Otros ________________

( )

E.7. Escuela para padres, valores y desarrollo humano.

( )

$_________,

( ____________)

Recursos no económicos


(libros, material didáctico, trípticos y

( )


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asignados a la escuela por parte del Programa.

material de difusión con temática de valores., folletos, guías para padres).

b) Capacitación o asesorías especializadas (implementación de talleres para padres y alumnos, cursos creados por los maestros, escuela para padres, brigadas escolares).

( )

c) Eventos deportivos. ( )

d) Otros _________________

( )

E.8. Becas.

( )

$_________,

(____________)



(libros, material didáctico, útiles y uniformes escolares).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (gestión y trámites de becas).

( )

c) Otros _________________

( )

E.10. Idioma inglés.

( ) $_________,

(____________)

Recursos no económicos asignados a la escuela por parte


(grabadoras, libros de texto, audio).

( )


( )


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del Programa. (cursos en línea, maestros o asesores en horario extraescolar o sabatino).

c) Habilitación de aulas. ( )

d) Programas para atender alumnos extranjeros.

( )

e) Intercambios internacionales de alumnos.

( )

f) Otros _________________

( )

E.11. Protección civil y seguridad escolar.

( ) $_________,

(____________)



(libros, material didáctico, folletos, manual de protección civil, trípticos).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (pláticas con Bomberos, Policías, simulacros).

( )

c) Equipo (botiquín de primeros auxilios, chalecos, lámparas, señalamientos, extintores, mangueras, megáfonos, alarmas, chapas, candados, martillos, camillas).

( )

d) Mantenimiento de las instalaciones.

( )

e) Otros _________________

( )


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E.12. Educación ambiental.

( ) $_________,

(____________)



(libros, material didáctico, folletos informativos sobre el cuidado del medio ambiente).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (talleres, cursos, asesorías de reciclado, reforestación, clasificación de basura, fumigación)

( )

c) Mantenimiento de áreas verdes.

( )

d) Equipo para mantenimiento de áreas verdes (palas, manguera, botes de basura, tinacos, rastrillos, escobas, material de limpieza).

( )

e) Otros _________________

( )

E.13. Salud e higiene, prevención de adicciones.

( ) $_________,

(____________)



(libros, material didáctico, folletos y carteles con mensajes de prevención).

( )


( )


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METAS DE LA ESCUELA

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(cursos, talleres, pláticas de orientación a través de instituciones y especialistas en el tema).

c) Otros _________________

( )

E.18. Ver bien para aprender mejor.

( ) $_________,

(____________)


a) Materiales (folletos, carteles).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (pláticas informativas).

c) Actividades (examen de la vista y entrega de anteojos).

( )

d) Otros _________________

( )

E.20. Otro.

( ) $_________,

(____________)


a) Apoyo Técnico.

Cuál: _________________

( )


Cuáles: _________________

c) Capacitación o asesorías especializadas.

De qué tipo: _________________


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AVANCE EN METAS








d) Equipos de cómputo.

Cuáles: _________________

e) Materiales para atender necesidades de infraestructura.

Cuáles: _________________

( )

f) Material deportivo.

De qué tipo: _________________

( )

g) Equipo o mobiliario.

Cuál: _________________

( )

h) Material de limpieza.

Cuál: _________________

( )

i) Otros _____________________

( )

PROGRAMAS MUNICIPALES

M.4. Actividades artísticas y culturales.

( )

$_________,

(____________)



(libros, cuentos, folletos, posters, material didáctico, donación editorial).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (clases de actividades artísticas y culturales).

( )

c) Actividades (bailes, concursos de canto, declamación, oratoria, poesía, ferias educativas).

( )


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METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS








d) Equipo (instrumentos musicales, títeres, vestuario, escenografía).

( )

e) Mobiliario (micrófono, bocinas, mesas sillas).

( )

f) Actividades culturales (entradas gratuitas a museos, conciertos, exposiciones).

( )

g) Otros _____________________

( )

M.5. Infraestructura.

( )

$_________,

(____________)



(libros, material didáctico relacionados con el mantenimiento de la escuela).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres).

( )

c) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción y habilitación de espacios deportivos, sanitarios, bibliotecas, de aulas, de remodelación, de mantenimiento, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

( )

d) Mobiliario (sillas, mesas, estantes,

( )


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METAS DE LA ESCUELA

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bancas, libreros, escritorios).

e) Equipo (extintores, ventiladores, calentadores, mangueras).

( )

f) Otros _________________

( )

M.6. Desarrollo de habilidades específicas (Lectura, escritura, matemáticas, ciencia).

( )

$_________,

(____________)



(libros de ortografía, matemáticas, ciencia).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, clases fuera del horario escolar o sabatino).

( )

c) Equipos de cómputo (software, monitor, impresoras, insumos, pantalla).

( )

d) Creación de espacios para laboratorios y aulas.

( )

e) Equipo (letras magnéticas, memorama, juegos de destreza, ábaco).

( )

f) Otros _________________

( )

M.7. Escuela para padres, valores y desarrollo humano.

( )

$_________,

(____________)


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AVANCE EN METAS










(libros, material didáctico, trípticos y material de difusión con temática de valores., folletos, guías para padres).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (implementación de talleres para padres y alumnos, cursos creados por los maestros, escuela para padres, brigadas escolares).

( )

c) Eventos deportivos. ( )

d) Otros _________________

( )

M.10. Idioma inglés.

( ) $_________,

(____________)



(grabadoras, libros de texto, audio).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos en línea, maestros o asesores en horario extraescolar o sabatino).

( )

c) Habilitación de aulas. ( )

d) Programas para atender alumnos extranjeros.

( )


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METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS








e) Intercambios internacionales de alumnos.

( )

f) Otros _________________

( )

M.19. Otro.

( ) $_________,

(____________)


a) Apoyo Técnico.

Cuál: _________________

( )


Cuáles: _________________


De qué tipo: _________________


Cuáles: _________________


Cuáles: _________________

( )


De qué tipo: _________________

( )


Cuál: _________________


Cuál: _________________

( )


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METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS








i) Otros _____________________

( )

PROGRAMAS DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL

O.5. Infraestructura.

( )

$_________,

(____________)



(libros, material didáctico relacionados con el mantenimiento de la escuela).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres).

( )

c) Materiales para atender necesidades de infraestructura (de construcción y habilitación de espacios deportivos, sanitarios, bibliotecas, de aulas, de remodelación, de mantenimiento, de electricidad, de plomería, de herrería, de pintura).

( )

d) Mobiliario (sillas, mesas, estantes, bancas, libreros, escritorios).

( )

e) Equipo (extintores, ventiladores, calentadores, mangueras).

( )

f) Otros _________________

( )


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AVANCE EN METAS








O.8. Becas.

( )

$_________,

(____________)



(libros, material didáctico, útiles y uniformes escolares).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (gestión y trámites de becas).

( )

c) Otros _________________

( )

O.9. Computación y habilidades digitales.

( )

$_________,

(____________)



(libros, material didáctico).

( )

b) Capacitación o asesorías especializadas (cursos, talleres, conferencias).

( )

c) Equipos de cómputo (computadoras, impresoras, tabletas, pizarrón interactivo).

( )

d) Construcción de espacios para aulas o laboratorios.

( )

e) Otros _________________

( )

O.20. Otro. $_________,

(____________)

a) Apoyo Técnico. ( )


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NOMBRE DEL PROGRAMA

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METAS DE LA ESCUELA

AVANCE EN METAS









Cuál:

_________________


Cuáles: _________________


De qué tipo: _________________


Cuáles: _________________


Cuáles: _________________


De qué tipo: _________________


Cuál: _________________


Cuál: _________________

i) Otros _____________________.

3. Participación del Consejo de Participación Escolar en el manejo de recursos materiales

y económicos; --

¿Cómo participa el Consejo de Participación Escolar en el manejo de los recursos

económicos y materiales que recibe la escuela por parte de los programas

educativos?


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En el caso de Programas Federales

Tiene conocimiento acerca de los recursos asignados al plantel.

Toma decisiones y administra los recursos

conjuntamente con el director del plantel.

Recibe información por parte del director sobre los recursos asignados, pero no interviene en su administración y seguimiento.

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

En el caso de Programas Estatales





Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

En el caso de Programas Municipales





Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

En el caso de Programas de las OSC





Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )

Sí ( )

No ( )


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4. Seguimiento de avance sobre las acciones que el Consejo de Participación Escolar en su plan de trabajo ha desarrollado para coadyuvar con el cumplimiento del Programa de Mejoramiento Continuo para el periodo 2019-2020 ----------------------------------------------------------------------------------------

Líneas para coadyuvar en el cumplimiento del Programa de

Mejoramiento Continuo Acción

Avance 1.Retrasado de acuerdo con lo previsto a la fecha.

2. De acuerdo con lo previsto a la fecha.

3.Adelantado de acuerdo con lo previsto a la fecha.

a) Aprovechamiento académico y 1 ( )

asistencia de los alumnos 2 ( )

b) Prácticas docentes y directivas 1

( )

2 ( )

c) Formación docente 1

( )

2 ( )

d) Avance de los planes y 1 ( )

programas educativos 2 ( )

e) Participación de la comunidad 1

( )

2 ( )

f) Desempeño de la autoridad 1 ( )

escolar 2 ( )

g) Infraestructura y equipamiento 1

( )

2 ( )

h) Carga administrativa 1

( )

2 ( )


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5. Toma de nota con motivo de los resultados de las evaluaciones que realicen las

autoridades educativas, y el establecimiento de metas y acciones complementarias;

(Para el caso de preescolar remítase directamente a la sección de compromisos); ------

Colocar el siguiente aviso: RECUERDE QUE LOS SERVICIOS INICIAL,

ESPECIAL Y NIVEL PREESCOLAR, NO ESTÁN OBLIGADOS A REGISTRAR

EVALUACIONES, SOLAMENTE COMPROMISOS.

NIVEL / GRADO

Porcentaje de estudiantes con

promedio entre 5 y 6





En la primera evaluación del ciclo escolar

Meta de cierre del

ciclo escolar

En la primera evaluación del ciclo escolar

Meta de cierre del

ciclo escolar

En la primera evaluación

del ciclo escolar

Meta de cierre del

ciclo escolar

P

R

I M

A

R

I A

1°

2°

3°

4°

5°

6°

SE

CU

ND

AR

IA

1°

2°

3°

6. Establecimiento de compromisos derivados de las evaluaciones; ------------------------------

Derivado de los resultados de las evaluaciones realizadas por las autoridades

educativas, los integrantes del Consejo de Participación Escolar establecen los

siguientes compromisos que se esperan llevarán a cabo para mejorar las puntuaciones

del centro escolar; -------------------------------------------------------------------------------------------

COMPROMISOS DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN ESCOLAR

ACCIONES PARA CUMPLIR LOS COMPROMISOS (cite por lo menos dos

acciones por cada compromiso asumido)

1. Establecer una corresponsabilidad entre madres, padres y tutores con los docentes,

( ) Concientizar a los padres de familia para participar activamente en las tareas educativas de sus hijos.


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para fortalecer el trabajo académico tanto en el salón de clases como en los hogares.

( ) Acompañamiento en la supervisión de tareas

en casa por parte de padres de familia. ( ) Actividades conjuntas con padres de familia y

alumnos para involucrarlos en los aprendizajes de sus hijos.

( ) Establecer corresponsabilidad con padres de familia maestros y alumnos.

( ) Platicar y/o talleres con los padres para que participen en actividades que propicien el desarrollo de las competencias de sus hijos.

( ) 20 minutos de lectura diaria entre padres y alumnos

( ) Otro:__________________

2. Establecer una vinculación entre el Consejo Técnico y el Consejo de Participación Escolar, para el seguimiento del desempeño académico del alumnado.

( ) Aplicación de estrategias para fortalecer la práctica educativa.

( ) Análisis de los resultados académicos para favorecer el aprendizaje de los alumnos.

( ) Actividades extracurriculares con alumnos de bajo rendimiento.

( ) Apoyar a los docentes en las actividades escolares.

( ) Invitar a los padres de familia a participar en talleres de aprendizaje.

( ) Otro:__________________

3. Buscar que los docentes asesoren a las madres, padres y tutores de los alumnos con niveles bajos de aprendizaje.

( ) Identificar a los alumnos con rezago educativo.

( ) Atención personalizada a los padres que tienen hijos con problemas de aprendizaje.

( ) Actividades para favorecer el aprendizaje del alumnado.

( ) Invitar a los padres de familia a brindar apoyo y atención a sus hijos.

( ) Los docentes citarán a los padres y plantearán estrategias de trabajo.

( ) Otro:__________________

4. Brindar, por parte de los Consejos Escolares de Participación Social, a las madres, padres y tutores una guía de apoyo para fortalecer desde los hogares, el trabajo académico y la autoestima de los estudiantes con niveles bajos de desempeño.

( ) Establecer comunicación constante entre los padres de familia y docentes.

( ) Actividades (pláticas, convivencia, talleres) con padres de familia encaminadas al mejoramiento del logro educativo de sus hijos.

( ) Talleres con padres y alumnos para el aprendizaje.

( ) Realización de escuela para padres. ( ) Visitas domiciliarias a padres de familia que

sus hijos requieren de apoyo.

( ) Otro:__________________

5. Promover programas y cursos ( ) Destinar atención individualizada a niños con


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sabatinos para los alumnos con niveles bajos de rendimiento escolar.

bajo desempeño. ( ) Promover talleres Padres e Hijos. ( ) Aplicación de evaluación de diagnóstico para

detectar alumnos con bajos niveles de rendimiento.

( ) Apoyo de los padres de familia y su asistencia a clases sabatinas.

( ) Regularización en lectura y matemáticas.

( ) Otro:__________________

6. Diseñar tareas y actividades extras para reforzar el aprendizaje de los alumnos.

( ) De 15 minutos a 1 hora de extra clase. ( ) Asesorías a alumnos de bajo rendimiento. ( ) Acompañamiento con padres de familia en

actividades (en la escuela y el hogar). ( ) Realización de actividades de lectura, escritura

y matemáticas. ( ) Buscar material de reforzamiento para los

alumnos. ( ) Fortalecer la convivencia sana y pacífica a

través de pláticas con padres de familia y alumnos.

( ) Otro:__________________

7. Organizar ceremonias de reconocimiento por los logros académicos globales de la escuela.

( ) Acordar con los directivos la entrega de reconocimientos académicos (diplomas).

( ) Actividades cívico – culturales donde se reconoce a los alumnos por puntualidad y rendimiento.

( ) Entrega de banderín a los grupos con promedio más alto.

( ) Colocar el cuadro de honor. ( ) Apoyo de los padres de familia en las

actividades escolares.

( ) Otro:__________________

8. Otro

7. A continuación, los integrantes de este Consejo de Participación Escolar dieron a conocer el avance sobre las acciones de los comités de temas o programas específicos;


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COMITÉS PARA LA ATENCIÓN DE

TEMAS PRIORITARIOS

ACCIONES QUE SE ESTÁN DESARROLLANDO

Mencione las principales acciones que se

están realizando al interior de cada comité

integrado en el plantel. Registre por lo menos

dos.

AVANCE DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES DEL

COMITÉ 1. Acciones sin avance de acuerdo al programa de actividades 2. Acciones retrasadas de acuerdo al programa de actividades 3. Las acciones están de acuerdo al programa de actividades 4. Las acciones van adelantadas de acuerdo al programa de actividades

1. Fomento de actividades relacionadas con la mejora del logro educativo y la promoción de la lectura.

( ) Círculos de lectura.

( )

( ) Lectura de cuentos.

( ) Lectura en voz alta.

( ) Préstamo de libros.

( ) Lectura de cuentos por padres de familia.

( ) Otros:__________________

2. Mejoramiento de la infraestructura educativa.

( ) Aportaciones voluntarias de los padres de familia para el mantenimiento de la escuela.

( )

( ) Actividades para el mejoramiento de la infraestructura.

( ) Elaboración del plan de trabajo.

( ) Gestión para construcción y/o remodelación de aulas.

( ) Realizar faenas con los padres de familia cuando se requiera.

( ) Otros:__________________

3. De protección civil y de seguridad de las escuelas.

( ) Realización de simulacros.

( )

( ) Colocación de señalamientos.

( ) Ubicación de zonas de riesgo y zonas de seguridad.

( ) Implementación de cursos de Primeros Auxilios.

( ) Mantenimiento de extintores y equipo de emergencias.

( ) Otros:__________________


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4. De impulso a la activación física.

( ) Gimnasia.

( )

( ) Activación física diaria.

( ) Atletismo.

( ) Torneo de futbol.

( ) Basquetbol

( ) Otros:__________________

5. De actividades recreativas, artísticas o culturales.

( ) Eventos cívicos y culturales.

( )

( ) Bailes, danza, canto.

( ) Desfiles.

( ) Actividades con padres de familia.

( ) Otros:__________________

6. De desaliento de las prácticas que generen violencia y el consumo de sustancias nocivas para la salud.

( ) Prevención de la violencia (talleres, pláticas, campañas).

( )

( ) Fomento a los valores (pláticas, talleres).

( ) Actividades con padres de familia (asesorías, charlas y capacitaciones).

( ) Invitación a especialistas del tema (psicólogos, médicos).

( ) Otros:__________________

7. De establecimiento de consumo escolar.

( ) Vigilar la venta de alimentos saludables en la cooperativa escolar.

( )

( ) Concientizar a los padres de familia a través de conferencias y talleres.

( ) Vigilancia y elaboración de Desayunos escolares.

( ) Conferencias sobre el plato del buen comer.

( ) Otros:__________________

8. De cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno escolar.

( ) Actividades (pláticas, concursos, campañas y exposiciones sobre el tema

( ) Campañas de limpieza.

( ) Campañas sobre la

importancia del reciclaje.

( ) Clasificación de basura.

( ) Mantenimiento de áreas

verdes y espacios escolares.

( ) Cuidado del agua.

( ) Otros:__________________

( )

9. De alimentación saludable.

( ) Pláticas, conferencias o talleres de alimentación y vida saludable.

( )

( ) Pláticas a padres de familia.

( ) Entrega y/o elaboración de


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Desayunos escolares.

( ) Evitar el consumo de comida chatarra.

( ) Pláticas sobre nutrición.

( ) Otros:__________________

10. De inclusión educativa.

( ) Servicios a todos los niños de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje.

( ) ( ) Reuniones con padres de familia.

( ) Atención a alumnos en forma personalizada.

( ) Visitas domiciliarias.

( ) Otros:__________________

11. De contraloría social.

( ) Acompañar y participar en la administración de recursos con la Asociación de Padres de Familia.

( ) ( ) Seguimiento a las actividades y manejo de recursos de

los programas federales, estatales, municipales y escolares.

( ) Seguimiento a las actividades y manejo de recursos de la Cooperativa Escolar.

( ) Rendición de cuentas ante padres de familia y la comunidad.

( ) Realización del Plan de trabajo.

( ) Gestión de recursos y adquisición de bienes.

( ) Otros:__________________

12. De nuevas

tecnologías.

( ) Dar a conocer la importancia de la tecnología y su aplicación en el aprendizaje.

( )

( ) Adquisición de equipo de Cómputo. (Adquisición de impresoras, fotocopiadoras, tonner).

( ) Clases de computación.

( ) Mantenimiento de los equipos De cómputo.

( ) Otros:__________________

13. Otro. a. ______________________________

b. ______________________________

c. ______________________________

( )


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14. Otro. a. ______________________________

b. ______________________________

c. ______________________________

( )

Comité Integrante Calidad del integrante

8. Continuando con el orden del día, se acordó proponer al director (a) de la escuela o

quien ejerce la función directiva, los días y horas sobre la realización de eventos

deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la convivencia de las

madres y padres de familia o tutores, con los alumnos de la escuela, así como la

participación de estos últimos con alumnos de otras escuelas en la zona escolar o en

el municipio que corresponda; --------------------------------------------------------------------------

EVENTOS A REALIZAR

EVENTO A REALIZARSE CON:

1. Padres de Familia 2. Alumnos de otra escuela 3. Alumnos de otra zona escolar 4. Alumnos de otro municipio 5. Alumnos de otro u otros estados del país

FUENTE DE RECURSOS PREVISTA

1. Donaciones a la escuela de

personas físicas o morales.

2. Recursos recabados por rifas

o eventos organizados por la

escuela.

3. Asociación de Padres de

Familia.

4. Aportaciones extraordinarias

de los padres de familia.

5. Otros.

1. Eventos de futbol. ( ) ( ) ( )

2. Eventos de basquetbol. ( ) ( ) ( )

3. Eventos de voleibol. ( ) ( ) ( )


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EVENTOS A REALIZAR

EVENTO A REALIZARSE CON:

1. Padres de Familia 2. Alumnos de otra escuela 3. Alumnos de otra zona escolar 4. Alumnos de otro municipio 5. Alumnos de otro u otros estados del país

FUENTE DE RECURSOS PREVISTA

1. Donaciones a la escuela de

personas físicas o morales.

2. Recursos recabados por rifas

o eventos organizados por la

escuela.

3. Asociación de Padres de

Familia.

4. Aportaciones extraordinarias

de los padres de familia.

5. Otros.

4. Eventos de béisbol. ( ) ( ) ( )

5. Eventos de atletismo. ( ) ( ) ( )

6. Eventos de natación. ( ) ( ) ( )

7. Eventos de oratoria y declamación.

( ) ( ) ( )

8. Fiestas conmemorativas.

( ) ( ) ( )

9. Eventos de cuento. ( ) ( ) ( )

10. Eventos de canto. ( ) ( ) ( )

11. Eventos de baile. ( ) ( ) ( )

12. Eventos de teatro. ( ) ( ) ( )

13. Eventos de dibujo. ( ) ( ) ( )

14. Otro. ( ) ( ) ( )

15. Otro. ( ) ( ) ( )

9. Siguiendo con el orden del día, se acordó el otorgamiento de estímulos y reconocimientos

de carácter social a maestros, directivos y trabajadores de apoyo y asistencia a la educación

adscritos a este centro educativo; ----------------------------------------


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PROPUESTA DE ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS DE CARÁCTER SOCIAL

CANDIDATOS PARA RECIBIR LOS ESTÍMULOS Y RECONOCIMIENTOS

1. Maestro adscrito al centro educativo. 2. Directivo adscrito al centro educativo. 3. Trabajador de apoyo y asistencia a la educación

adscrito al centro educativo

1. Diplomas. ( )

2. Reconocimiento al buen desempeño. ( )

3. Notas laudatorias. ( )

4. Asistencia y puntualidad. ( )

5. Participación de los Padres de Familia. ( )

6. Medallas. ( )

7. Otro. ( )

8. Otro. ( )

10. Conocimiento de los Consejos Estatal y Municipales de Participación Escolar en la

Educación por parte del Consejo Participación Escolar; -----------------------------------------------------------

A. ¿El Consejo de Participación Escolar sabe si está constituido el Consejo Municipal de

Participación Escolar en la Educación?

( ) Sí está constituido

( ) No está constituido

( ) No sabe

B. ¿El Consejo de Participación Escolar sabe si está constituido el Consejo Estatal de Participación Escolar en la Educación?

( ) Sí está constituido

( ) No está constituido

( ) No sabe


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11. Finalmente, se procede a desahogar la existencia de asuntos generales; ------------------

ASUNTOS GENERALES ACUERDOS APROBADOS

Acto continuo, no habiendo otro asunto que tratar, se declara terminada la Segunda

Sesión, de seguimiento del Programa de Trabajo del Consejo de Participación Escolar a

las _____ del mismo día y año de su inicio para el Ciclo Escolar 2019-2020, en

cumplimiento a lo dispuesto por los artículos 7, 36, 43 y 44 del Acuerdo Secretarial

02/05/2016 emitido por el titular de la Secretaría de Educación Pública, para lo cual se

levanta la presente acta firmando al margen y al calce el Presidente del Consejo de

Participación Escolar, el Secretario Técnico del Consejo de Participación Escolar y dos

consejeros de este consejo, para los efectos legales a que haya lugar.


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Declaración de integridad

Declaro que en todo momento mi actuación se realizó bajo criterios de integridad,

absteniéndome de realizar conductas que alteraren el proceso. Declaro que la información

registrada es verídica y que sostendré lo aquí expresado ante cualquier instancia si ello me

fuera requerido.

CONSEJERO PRESIDENTE (NOMBRE Y FIRMA)

SECRETARIO TECNICO SECRETARIO ADMINISTRATIVO (NOMBRE Y FIRMA) (NOMBRE Y FIRMA)

CONSEJERO CONSEJERO (NOMBRE Y FIRMA) (NOMBRE Y FIRMA)



SELLO DE LA ESCUELA

acta de la segunda sesiÓn consejo de participaciÓn...

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