acta 190 - ub · renovat l’aplicatiu que fa la gestió de l’avaluació i que s’han alleugerit...

ACTA 190 Acta aprovada per la CACG en data

26 de març de 2015

1

ACTA DE LA COMISSIÓ ACADÈMICA DEL CONSELL DE GOVERN

Dia: 30 de gener de 2015 Lloc: Sala de Juntes del Rectorat Hora: de les 9’00 hores a les 12:10 hores

ASSISTENTS:

Dr. Gaspar Rosselló Nicolau, President Dra. Gemma Fonrodona Baldajos Dr. Manel Viader Junyent Dra. Maria Callejon Fornieles Dr. Salvador García Fortes, Facultat de Belles Arts Dra. Maite Comalat Navarra, Facultat de Biblioteconomia i Documentació Dr. Gustavo Llorente Cabrera, Facultat de Biologia Dr. Màrius Domínguez Amoròs, Facultat d’Economia i Empresa Dra. Sílvia Burset Burillo, Facultat d’Educació Dr. Max Turull Rubinat, Facultat de Dret Dra. Mercè Pallàs, Facultat de Farmàcia Dra. Mercè Puig Rodríguez‐Escalona, Facultat de Filologia Dr. Josep Monserrat Molas, Facultat de Filosofia Dra. Esther Pascual Miralles, Facultat de Física Dra. Dolores Sánchez Aguilera, Facultat de Geografia i Història Dr. Albert Soler Gil, en substitució de la Dra. Gemma Alías López, Facultat de Geologia Dra. Montserrat Solà Pola, EU d'Infermeria Dra. Anna Puig Puig, en substitució del Dr. Joan Carles Naranjo del Val, Facultat de Matemàtiques Dr. Albert Torras Rabasa, Facultat de Medicina Dra. Isabel Martínez Lizán, Facultat d’Odontologia Dr. Joan Sansa Aguilar, Facultat de Psicologia Sr. Antoni Forès Miravalles, Director de l’Àrea de Suport Academicodocent Sra. Dèlia Monfort Gramisel, que actua com a secretària

Convidats: Dra. M. Teresa García Castanyer, Comissionada per a Multilingüisme Dra. Virginia Ferrar Cerveró, Comissionada per Participació, Ocupabilitat i Emprenedoria Social Dr. Ernest Pons Fanals, Director de l’Agència de Qualitat Dr. Xavier Varea Soler, Director de l’Àrea de Formació Complementària Dr. Francesc Buscà Donet, delegat del rector per a graus i màsters Sr. Josep Antoni Pérez Aranda, CETT Sra. Maria José Morera, Infermeria “Sant Joan de Deu” Dr. Jordi Solà i Grancha, en substitució del Dr. Xavier Iglesias Reig, INEFC Dra. Sara Magallón Pendón, ESRP Sr. Oscar García Pañella, ENTI Sra. Marta Roca Fina, Institut de Seguretat Pública de Catalunya Sr. Ferran Laín, en substitució de la Sra. Cristina Sanz, Agència de Postgrau

Excusen la seva assistència:


26 de març de 2015

2

Sra. Maria Coll Nieto, estudiant de la Facultat de Psicologia Dr. José Fermín López Sánchez, Facultat de Química

ORDRE DEL DIA:

1. Aprovació, si escau de l’acta de la sessió anterior2. Informe de Vicerectors i Comissionades3. Informació sobre la modificació del Reial Decret 1393/2007 pel qual s’estableix

l’ordenació dels ensenyaments universitaris4. Informació sobre el contracte programa5. Valoració i, si escau, aprovació del document sobre estructura i reconeixement d’equips

docents de la UB6. Valoració i, si escau, aprovació dels reglaments de l’Àrea de Formació Complementària7. Aprovació, si escau, del calendari de reunions de la Comissió Acadèmica de Consell de

Govern8. Aprovació, si escau, de la modificació de la programació de títols per al curs 2015‐20169. Aprovació, si escau, de la normativa reguladora de l’entrevista per accedir als

ensenyaments universitaris oficials de grau de la UB per a persones més grans de 40 anys10. Aprovació, si escau, de la normativa reguladora de l’entrevista per accedir als

ensenyaments universitaris oficials de grau de la UB per a persones més grans de 45 anys11. Ensenyaments oficials de grau *

a) Aprovació de títols de graub) Modificació de plans d’estudisc) Aprovació de normatives de Treball Final de Grau: Grau en Infermeria

12. Ensenyaments oficials de màster universitari: *a) Aprovació de títols de màsterb) Modificació de plans d’estudis

13. Afers de tràmit14. Torn obert de paraules

Desenvolupament de la sessió

1. ESTUDI I APROVACIÓ DE L’ACTA DE LA SESSIÓ ANTERIOR

El Dr. Rosselló fa constar una esmena a l’acta de la sessió anterior, a l’apartat d’informe fent un aclariment en referència a les distincions atorgades per l’ISPC.

S’aprova l’acta de la sessió de 20 de novembre de 2014 incloent‐hi l’anterior esmena.

2. INFORME DE VICERECTORS I COMISSIONADES

El vicerector dóna la benvinguda a la Dra. Silvia Burset, vicedegana de la facultat d’Educació.


26 de març de 2015

3

El vicerector informa de la incorporació a l’equip de vicerectorat del Sr. Fermí Osuna amb l’objectiu de fer el disseny i posta en marxa de la Gestió Integral d’Ensenyaments (GIE) i agraeix a la facultat d’Economia que hagi facilitat aquesta incorporació.

Vicerectorat d’Estudiants i Política Lingüística

La vicerectora agraeix a la unitat de Beques el treball realitzat, ja que s’han tramés a AGAUR més de 15000 beques, de les quals 8835 ja han estat resoltes positivament. També informa que s’està treballant per que en el cas de les beques denegades, els estudiants puguin fraccionar el pagament en tres terminis.

Informa sobre les convocatòries obertes per AGAUR, adreçades a estudiants que inicien per primera vegada estudis universitaris de grau en una universitat catalana el curs 2014‐15, d’ajuts per a sufragar les despeses de la matrícula a la prova d’acreditació, i d’ajuts per a fer cursos de terceres llengües que permetin assolir diferents nivells (A2, B1, B2.1 o B2.2). Aquestes convocatòries estaran obertes fins a finals del 2015.

La vicerectora informa que entre les accions de difusió de la UB està previst fer un escrit a tots els estudiants per a que hi participin en les convocatòries d’AGAUR i s’apuntin als cursos d’anglès i també s’ha demanat a la Generalitat que iniciï una campanya de comunicació en diversos mitjans. Aprofita per demanar als membres de la comissió que col∙laborin fen difusió entre els estudiants a través de les tutories.

Comissionada per a Participació, Ocupabilitat i Emprenedoria Social

La Dra. Ferrer informa que els dies 16 i 17 de febrer tindrà lloc la segona fira d’ocupació universitària, en la que l’any passat hi va haver un alt índex de participació. A aquest efecte, demana als membres de la CACG que facin difusió entre els estudiants. Per a la fira la UB disposarà d’un stand gratuït des del qual es podrà fer difusió del ensenyaments universitaris, paral∙lelament s’ha preparat una plataforma virtual que tindrà continuïtat després de la fira.

Informa dels resultats de la primera convocatòria de projectes per a la millora de l’ocupabilitat a la que es van presentar 13 facultats i es van concedir 17 becaris de suport a les facultats. S’està preparant una segona convocatòria que probablement estarà enllestida a partir del mes d’abril. La nova convocatòria no contempla la possibilitat de convocar beques de suport a les facultats, però donat que es valora molt positivament la feina feta pels becaris, des del vicerectorat s’està estudiant la possibilitat de contractar personal a càrrec de les hores de dedicació del professorat.

Informa de diferents actuacions que s’estan duent a terme com:

‐ La preparació d’un projecte per vincular la realització de pràctiques externes, treballs finals de grau i treballs finals de màster amb entitats del tercer sector de Catalunya.

‐ L’oferta de cursos com el d’Introducció a l’Emprenedoria o el de Màrqueting Digital que es fan en tots els campus, en especial en aquells on hi ha més dèficit d’ocupació entre els graduats.

‐ La concessió d’un MOOC en formació en projectes d’ocupabilitat i emprenedoria. ‐ La col∙laboració en el programa Consolida’t, de formació en autoocupació, a través de la

càtedra d’Emprenedoria de la UB.


26 de març de 2015

4

El vicerector Dr. Rosselló explica que l’informe de la Dra. Ferrer és una experiència pilot sobre la millora en competències d’ocupabilitat, que s’estan fent diferents reunions amb facultats sobre el tema de les competències i demana coordinació sobre tot el que afecti a les competències, més tenint en compte l’escenari futur del 3+2.

Vicerectorat de Política Docent

El Dr. Viader informa que s’ha obert una nova convocatòria d’avaluació de l’activitat docent que incorpora diverses novetats, entre elles un manual d’avaluació renovat. També comenta que s’ha renovat l’aplicatiu que fa la gestió de l’avaluació i que s’han alleugerit alguns tràmits ja que el propi sistema recull si ja es compleixen els requisits.

A continuació, presenta la carpeta docent com a instrument per facilitar, entre d’altres, el procés d’avaluació. En fa una breu presentació, i comenta els aspectes més destacats com:

‐ Apartat de tasques, on apareixen avisos, terminis i enllaços als plans docents o als processos d’avaluació.

‐ Apartat de continguts docents, on consta la informació relativa a la docència recollida des de l’origen de les dades i per tant, sempre actualitzada.

‐ Apartat d’anotacions, que servirà per recollir informació que pugui ser útil per elaborar l’autoinforme.

Informa de que la carpeta docent ja és accessible i que en breu es podrà consultar també el rendiment acadèmic per grups. Agraeix al personal de l’àrea academicodocent i de tecnologies l’esforç realitzat en la preparació d’aquesta eina.

El vicerector informa que s’estan fent visites als centres per tractar diferents tems docents i que en una propera CACG es presentaran les conclusions. Està previst fer extensives aquestes visites als centres adscrits.

Vicerectorat de Política Acadèmica i Qualitat

El vicerector informa sobre:

l’oferta de places de nou accés als graus, alguns centres han enviat propostes per reformular elnombre d’alumnes de nou accés a algunes titulacions. La DGU ha remarcat que en algunsàmbits no poden haver canvis. Des del vicerectorat s’elaborarà un quadre complet amb l’ofertaper al curs vinent que s’enviarà als centres.

L’aprovació al darrer Consell de Ministres del nou decret de regulació del Suplement Europeu alTítol. Es parlarà d’aquest tema en les visites a centres per debatre quins aspectes s’hand’incorporar al SET.

S’ha detectat un increment de consultes de coordinadors de màsters i caps d’estudis adreçadesal vicerectorat sobre temes que s’haurien de resoldre des de les facultats.

S’ha avançat la campanya de publicitat dels màsters dos mesos, i s’incidirà en la diferenciacióentre estudis propis i oficials.


26 de març de 2015

5

Els gerents de les universitats públiques catalanes presentaran una proposta sobre els aspecteseconòmics que afecten als centres adscrits.

La nova normativa de centres adscrits aprovada fa un any per Consell de Govern, dóna mésimportància als delegats de centres adscrits i s’està valorant que aquests participin en la CACG.Es faran trobades amb els delegats per informar dels aspectes acadèmics que els hi pertoquen.

Ha arribat de l’agència de Postgraus un acord del seu Consell de Direcció, que s’enviarà a totsels membres de la CACG per al seu debat. L’acord proposa el reconeixement de màsters propisa màsters oficials en un tant per cent superior al 15% que marca el decret. El vicerectordemana que les facultats enviïn els seus comentaris per debatre la qüestió en una properareunió de la CACG.

D’acord amb la LOMCE hi ha hagut canvis en els sistemes d’accés a la universitat. Es vademanar una moratòria en l’aplicació d’aquests canvis i en concret Catalunya va demanarcontinuar fins el proper curs amb el sistema existent.

Hi ha un acord per tal que els graus puguin disposar d’una quota d’alumnes de nou accésdestinada a alumnes extracomunitaris no residents que tinguin homologat el títol de batxillerat(d’aquesta homologació se’n faria càrrec el departament d’Ensenyament) i que no hagin de ferles PAU. Aquests alumnes pagarien el cost real de l’ensenyament. L’accés serà a través depreinscripció però sense afectar el nombre de places de nou accés a la titulació. S’està al’espera de que arribi la resolució de la DGU i en una propera CACG es debatrà. Els centreshauran de decidir si volen implantar aquesta novetat.

El representant de la facultat de Medicina comenta que abans de prendre la decisió sobre les places destinades a alumnes extracomunitaris s’han d’explicar les implicacions que la mesura pot tenir.

El representant de la facultat d’Economia i Empresa pregunta què és el que interessa que aparegui en el SET i si les facultats podran tenir opinió al respecte. També agraeix que les preguntes de coordinadors de màster i de caps d’estudis que arribin al vicerectorat es derivin a les facultats. Considera que hi ha hagut un canvi en els canals informatius i que seria millor centralitzar la informació en els equips deganals. El vicerector agraeix l’apreciació i respon que en pren nota, respecte a la informació del SET respon que es consultarà a les facultats.

El representant de la facultat de Belles Arts pregunta si ja ha sortit publicat el decret que modifica el RD 1614/2009, ja que estava prevista la seva publicació i a la web del Ministeri encara no està actualitzat. El vicerector respon que tant aviat es publiqui, es donarà avís a la facultat.

3. INFORMACIÓ SOBRE LA MODIFICACIÓ DEL REIAL DECRET 1393/2007 PEL QUAL S’ESTABLEIXL’ORDENACIÓ DELS ENSENYAMENTS UNIVERSITARIS

El vicerector informa que avui mateix es presenta al Consejo de Ministros el RD de modificació de les estructures de plans d’estudis, tot i el dictamen desfavorable del Consell d’Estat, no vinculant però preceptiu.

El Consell de l’Alumnat de la UB ha presentant un document d’anàlisi i posicionament, no en contra del 3+2 pròpiament, sinó de com s’ha dut a terme el procés i de les incògnites que es generen, sobretot en el que respecta als preus i a l’increment de les taxes universitàries.


26 de març de 2015

6

Per dilluns s’ha convocat una assemblea general extraordinària de la CRUE i per al dia 4 de febrer està prevista una reunió de la CPOA. En la propera Conferència de Degans que tindrà lloc el 5 de febrer, s’informarà d’aquestes reunions i s’intentarà fer una proposta de com es treballarà el tema a la UB. A continuació està previst realitzar reunions amb centres per parlar de com ha de ser el model UB.

El vicerector considera que s’ha d’aprofitar el moment per fer una reflexió sobre els graus, inclosos els que es mantinguin a 4 anys, ja que no es preveu un plantejament uniforme per a tota la UB. Reconeix la preocupació per la coincidència de dates amb els processos d’acreditació de les titulacions i en aquest sentit s’hauran de treballar els calendaris i compaginar la reforma amb l’acreditació. El calendari d’actuacions es presentarà a la Conferència de Degans.

De moment, caldrà veure la publicació del RD que, si no ha canviat, obria la porta al canvi de titulacions en el curs 15/16. Segons la DGU al curs 16/17 hi haurien d’anar totes les titulacions però podria ser que, excepcionalment, algun títol pogués anar al curs 15/16. De fet, se sap que algunes universitats catalanes tenen ja preparades titulacions de 3 anys per al curs 15/16 i que el MEC té la intenció de demanar a algunes universitats que iniciïn proves pilot el curs 15/16.

El representant de la facultat d’Economia agraeix la claredat en l’exposició i demana que es faci arribar als centres l’escrit del Consell de l’Alumnat de la UB. Respecte al no plantejament homogeni de titulacions, recorda que s’havia comentat que la DGU volia que hi hagués un consens per àmbits, i demana si es pot preguntar a la DGU si es manté amb aquesta política. Informa de que a la facultat d’Economia ja hi estan treballant i han convocat una reunió amb degans de facultats d’Economia d’altres universitats catalanes. Si existeix la possibilitat d’iniciar algun grau de 3 anys per al curs 15/16 sol∙licita al vicerector iniciar Empresa Internacional com a titulació 3+1, ja que a la pràctica el quart curs ja es realitza com una estada de pràctiques internacionals. També pregunta si s’aprofitarà l’ocasió per fer un mapa de titulacions del sistema universitari català, i constata la capacitat de lideratge de la UB en aquest sentit.

La representant de la facultat de Geografia i Història indica que actualment la seva facultat es troba en procés d’acreditació i pregunta en aquest cas què ha de fer, si aturar l’acreditació o continuar amb ella. Manifesta una preocupació per la celeritat del calendari, ja que considera que per passar a titulacions de 3 anys s’haurien de tenir clars els terminis, encara que aquests siguin per al curs 16/17. També pregunta si es tenen notícies de la convocatòria de projectes específics.

El representant de la facultat de Psicologia informa de que a la seva facultat també va tenir lloc una reunió de degans de facultats de Psicologia de les universitats catalanes i que hi ha consens en anar tots a una.

El representant de la facultat de Medicina comenta que respecte a Enginyeria Biomèdica, Ciències Biomèdiques i Ciències Mèdiques Bàsiques es desconeix el nivell de consens que hi ha a Catalunya. També destaca la dificultat d’internacionalització dels nous graus de 3 anys.

El vicerector dóna resposta a les diferents intervencions:

s’enviarà als centres l’escrit del Consell de l’Alumnat.


26 de marçr de 2015

7

Desconeix la força de la DGU però és cert que s’està pensant en àmbits i en aquest sentitreconeix com a molt bona la iniciativa de fer reunions amb deganats de facultats d’altresuniversitats i que aquest procés sigui liderat des de la UB.

Coincideix amb el tema del calendari i que, sobretot pels estudiants actuals que ja tenen 180crèdits superats i el canvi els hi afecta s’ha de pensar molt bé en com fer el procésd’adaptació.

Confirma que existeix la intenció, per part de la DGU, de fer un mapa de titulacions, però queés difícil que s’aconsegueixi, i la UB procurarà tenir aquest lideratge.

Els centres que es troben en procés d’acreditació, per al curs 15/16 han de continuar amb elprocés i qualsevol modificació de 4 anys a 3 passarà un procés de verificació abreviat.

Respecte als projectes específics, s’està treballant, encara que probablement es donaranpocs projectes, ja que no hi ha pressupost, de fet el retard en la resolució també es deu aqüestions pressupostàries.

Respecte als ensenyaments d’Enginyeria Biomèdica, Ciències Biomèdiques i CiènciesMèdiques Bàsiques, caldrà estar atent al que fa l’entorn.

4. INFORMACIÓ SOBRE EL CONTRACTE PROGRAMA

El vicerector cedeix la paraula al Dr. Ernest Pons qui explica que al gener de 2015 estava previst fer la valoració de l’acompliment dels objectius del contracte‐programa. Aquesta valoració encara no s’ha fet i el Dr. Pons presenta les plantilles on els centres hauran de mostrar les evidències (enllaçar documents, links a planes webs, a certificats d’activitats, a informes de seguiment o a altres documents) que serviran per fer aquesta valoració.

La representant de la facultat de Matemàtiques comenta que l’informe de seguiment del curs 14‐15 encara està en procés i si s’ha d’adjuntar i quins són els terminis per a introduir la informació. El Dr. Pons respon que s’esperarà a la finalització dels informes de seguiment per fer l’avaluació del contracte‐programa.

El vicerector explica que hi ha 1.500.000€ per a graus i màsters i que el proper dilluns es transferirà, a compte, un 25% del pressupost respecte del rebut l’any passat a cada centre. La resta de transferències es faran en els mateixos períodes que l’any anterior, i després de Setmana Santa si ja s’ha fet l’avaluació, la transferència es farà real i no a compte.

En altres anys, un 15% del pressupost no es transferia als centres, ja que els objectius no sempre s’assolien al 100%, i aquests diners es repartien entre els centres als quals els hi faltava pressupost. Aquest any, s’ha traspassat una quantitat petita per a pràctiques, ja que hi ha centres que tenen quantitats assignades i d’altres que no ho van demanar. També es reserva una quantitat per a les urgències que sorgeixen.


26 de març de 2015

8

5. VALORACIÓ I, SI ESCAU, APROVACIÓ DEL DOCUMENT SOBRE ESTRUCTURA I RECONEIXEMENTD’EQUIPS DOCENTS DE LA UB

El Dr. Viader informa que, després del debat sobre els equips docents que va tenir lloc a la darrera CACG celebrada i la possibilitat que es va donar de fer modificacions i esmenes al document presentant, no s’ha rebut cap proposta de millora.

El vicerector comenta alguns canvis que s’han introduït en el document i que recullen les intervencions dels membres de la CACG i fa alguns aclariments:

Destaca el caràcter funcional i no estructural dels equips docents, és un conjunt de professorsque tenen un referent docent comú i que estableixen uns mecanismes de coordinació. Eldepartament n’ha de tenir coneixement i s’ha d’explicitar en el pla docent, document públic dereferència.

Respecte a la preocupació pel caire burocràtic del document, explicita que per evitar unacàrrega suplementària, s’han fet canvis en el document que incideixen en aquesta qüestió, s’haeliminat l’elaboració d’informes i s’han afegit a la pàgina 8 dos procediments nous, la plasmacióen el pla docent de l’existència dels equips docents i l’aportació d’informació suplementària pera la demanda d’ajuts o beques per part dels propis equips docents.

En resum, es tracta de reconèixer i fer visible la feina que ja s’està realitzant. El vicerector demana als membres de la CAG el vistiplau del document com a referent dels criteris per a l’estructuració i reconeixement dels equips docents de la UB.

La representant de la facultat d’Història reconeix que es tracta d’una gran aportació, ja que el treball dels equips docents ha d’aflorar, però demana més concreció, terminis, quines són les línies d’ajuts i pregunta si els plans docents ja incorporen els apartats on indicar l’existència d’equips docents.

La representant de la facultat de Farmàcia destaca l’eliminació dels punts conflictius i demana que el document sigui més una guia de què és un equip docent i que s’acompanyi d’un annex simplificat amb criteris clars i simples.

El representant de la facultat d’Economia comenta que es tracta d’un document de reflexió més propi de l’àmbit de l’ICE que no d’aprovació a la CACG, ja que no té efectes normatius, i proposa fer‐ne difusió però que no sigui aprovat per CACG. Es planteja la seva utilitat a la facultat d’Economia on ja podrien existir entre 50 i 80 equips docents. Mostra preocupació per les expectatives que pot crear i es planteja si no pot arribar a desmotivar, ja que encara que no es vulgui té un impacte burocratitzador.

El representant de la facultat de Psicologia agraeix el treball realitzat i el veu com una guia per ajudar als centres a treballar en aquest sentit. Mostra preocupació per l’accés als ajuts.

El representant de la facultat de Dret comenta que el document s’ha de posar en el context concret. Els canvis en matèria docent s’han d’aprofitar en el moment en que es duen a terme canvis acadèmics. Per tant, ara seria el moment de dissenyar projectes docents col∙lectius de centre o d’ensenyament. En


26 de març de 2015

9

aquest context el document presentat seria una peça dins d’un projecte de més abast. Considera que en la CACG s’haurien de debatre més documents de política docent. Aquest serà el primer cop que la CACG aprova un document sobre la coordinació docent que hauria de ser un dels nuclis d’una bona qualitat docent. El document no és normatiu, però si és de criteris i defineix i dóna contingut a què és un equip de coordinació docent i constitueix un primer pas important.

El vicerector respon a les diferents intervencions explicant que el document encaixa amb la idea de guia, encara que no és només això, sinó que planteja una reflexió en la que hi hauria aspectes a concretar com la inclusió en el PDA i que en un futur hi haurà un desplegament major. Destaca que els equips docents haurien de ser la forma habitual d’organització de la docència. L’any 2010 una enquesta realitzada per l’ICE sobre els equips docents va mostrar una diversitat de respostes que donava a entendre que no s’estava parlant del mateix i que, en aquest sentit, calia fer una definició. D’altra banda, en les enquestes d’estudiants, l’apartat de coordinació docent està entre els pitjor valorats. Està clar que no hi ha un plantejament uniforme de coordinació a la UB i el que es pretén és que el document presentat sigui un instrument que pugui servir per fer actuacions des del vicerectorat i per què els centres tinguin una referència.

El president de la CACG demana si el document compta amb l’aval dels membres de la comissió per a la seva aprovació i el contingut, plantejament i objectius del document obtenen l’aprovació amb 2 vots en contra, 5 abstencions i 14 vots a favor dels membres de la CACG.

6. VALORACIÓ I, SI ESCAU, APROVACIÓ DELS REGLAMENTS DE L’ÀREA DE FORMACIOCOMPLEMENTÀRIA

El vicerector presenta a aprovació els reglaments dels diferents departaments i centres que conformen l’àrea de Formació Complementària, Escola d’Idiomes Moderns, Els Juliols, la Universitat de l’Experiència i Estudis Hispànics. Explica que en el cas del Reglament d’”Els Juliols‐UBISS” hi ha una part d’internacionalització que dependria del vicerectorat de Política d’Internacionalització. Per tant, demana l’aprovació del reglament d’”Els Juliols‐UBISS” condicionada a les propostes que es facin respecte a aquesta àrea i a una reforma posterior d’aquest reglament.

La vicerectora de Política d’Internacionalització, Dra. Callejón, intervé per explicar que amb el nou equip rectoral, després de les eleccions de 2012, el programa UBISS canvia i el nou projecte es University of Barcelona Internacional Summer School que va passar a dependre directament del Vicerectorat de Política d’Internacionalització, encara que l’àrea de Formació Continuada dóna suport en alguns aspectes. En breu es presentarà un reglament propi d’University of Barcelona Internacional Summer Schoo

S’acorda, aprovar i elevar a Consell de Govern els reglaments de l’àrea de formació complementaria que s’indiquen a continuació:

Reglament de l'Escola d'Idiomes Moderns (annex 1)

Reglament d’"Els Juliols ‐ UBISS" (annex 2)

Reglament de la Universitat de l'Experiència (annex 3)

Reglament d'Estudios Hispánicos (annex 4)


26 de març de 2015

10

7. APROVACIÓ, SI ESCAU, DEL CALENDARI DE REUNIONS DE LA COMISSIÓ ACADÈMICA DE CONSELLDE GOVERN

S’acorda, aprovar el calendari de reunions de la Comissió Acadèmica de Consell de Govern per a l’any 2015 que s’adjunta com annex 5.

8. APROVACIÓ, SI ESCAU, DE LA MODIFICACIÓ DE LA PROGRAMACIÓ DE TÍTOLS PER AL CURS 2015‐2016

El vicerector comenta que en l’apartat de graus no hi ha cap canvi, tret del canvi de nom del grau en Bioinformàtica, títol interuniversitari coordinat per la UPF, en que s’ha eliminat del nom la referència en anglès (Bioinformatics).

Respecte als màsters, comenta que en relació als títols interuniversitaris no coordinats, s’han inclòs tres títols nous. Des de la UB s’ha procurat avisar a les altres universitats quan la UB era coordinadora de màsters interuniversitaris, però des de les altres universitats no s’ha comunicat i els canals pels quals ens arriba informació d’aquests màsters són inversemblants. Aquest és un dels fets que ocasiona els canvis continus en la programació de títols.

S’han afegit també a la programació dos màsters ja existents, que s’ofertaran en modalitat no presencial com a oferta diferenciada adreçada a estudiants d’altres països.

Informa que des de la UAB han comunicat que el màster en Biblioteca Escolar i el màster en Formació de Persones Adultes no s’impartiran el curs vinent.

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la modificació de la programació de títols per al curs 2015‐2016, tal com consta en el document que s’adjunta com a annex 6.

9. APROVACIÓ, SI ESCAU, DE LA NORMATIVA REGULADORA DE L’ENTREVISTA PER ACCEDIR ALSENSENYAMENTS UNIVERSITARIS OFICIALS DE GRAU DE LA UB PER A PERSONES MÉS GRANS DE 40 ANYS

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern la normativa reguladora de l’entrevista per accedir als ensenyaments universitaris oficials de grau de la UB per a persones més grans de 40 anys mitjançant l’acreditació d’experiència laboral o professional, la qual s’adjunta com a annex 7.

10. APROVACIÓ, SI ESCAU, DE LA NORMATIVA REGULADORA DE L’ENTREVISTA PER ACCEDIR ALSENSENYAMENTS UNIVERSITARIS OFICIALS DE GRAU DE LA UB PER A PERSONES MÉS GRANS DE 45 ANYS

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern la normativa reguladora de l’entrevista per accedir als ensenyaments universitaris oficials de grau de la UB per a persones més grans de 45 anys que s’adjunta com a annex 8.

11. ENSENYAMENTS OFICIALS DE GRAU


26 de març de 2015

11

a) Aprovació i/o modificació de memòries de verificació

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, l’aprovació les memòries de verificació de diversos ensenyaments de grau, tal com consta a l’ annex 9.

b) Aprovació i/o modificació de plans d’estudis

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la modificació del pla d’estudis del grau en Ciències Polítiques i de l’Administració, tal com consta a l’annex 10.

c) Aprovació de normatives de treball fi de grau: Grau en Infermeria

S’ha rebut la normativa del grau en Infermeria que modifica la informada per aquesta comissió en data 30 de juliol de 2014. S’acorda informar‐la favorablement.

12. ENSENYAMENTS OFICIALS DE MÀSTER UNIVERSITARI

a) Aprovació i/o modificació de memòries de verificació

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la JuntaConsultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, l’aprovació de la memòria deverificació de diversos ensenyaments de màster, tal com consta en la documentació ques’adjunta com a annex 11.

b) Aprovació i/o modificació de plans d’estudis i itineraris d’extinció

S’acorda Informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la modificació del pla d’estudis del màster en Anàlisi Política i Assessoria Institucional, tal com consta en el document que s’adjunta com a annex 12.

13. AFERS DE TRÀMIT

a) Comunicació de canvi de modalitat de matrícula del màster en Matemàtica Avançada amatrícula semestral

La normativa de “Models de matrícula en els ensenyaments oficials de grau i màster universitari” estableix, en el seu article 6, que els centres comunicaran a la CACG, abans del 31 de març anterior a l’inici del curs acadèmic, els seus models de matrícula un cop hagin estat aprovats per la Junta de Centre. En aplicació d’aquesta normativa, la junta de la Facultat de


26 de març de 2015

12

Matemàtiques ha aprovat que el màster en Matemàtica Avançada adopti el model de matrícula semestral i ha demanat que aquesta modalitat de matrícula es pugui aplicar aquest mateix curs 2014‐2015, encara que no es compleixi el termini que estableix la normativa per comunicar‐ho a la comissió.

S’acorda autoritzar que el màster en Matemàtica Avançada apliqui la matrícula semestral aquest curs 2014‐2015. Aquesta matrícula semestral serà també efectiva per als cursos següents, fins que no es produeixi una nova decisió del centre en sentit contrari.

14. TORN OBERT DE PARAULES

La representant del centre Infermeria Sant Joan de Déu demana si la normativa de TFG que presenta a aprovació la facultat d’Infermeria els hi és d’aplicació. El vicerector respon que cada centre té el seu propi pla docent de l’assignatura i una normativa pròpia de TFG que és la que els hi és d’aplicació. Aprofita l’ocasió per felicitar‐los per la visita d’acreditació.

El representant de la facultat de Belles Arts pregunta que si hi ha algun ajut per als alumnes que han finalitzat la titulació i que no poden pagar les taxes de sol∙licitud del títol. El director de l’àrea Academicodocent explica que no hi ha ajuts previstos per a la sol∙licitud del títol i que la possibilitat d’ajornament del pagament s’hauria d’estudiar.

A les 12:10 hores finalitza la reunió.

La Secretària, Vist‐i‐plau El President,

Gran Via de Les Corts Catalanes, 585 08007 Barcelona

1

REGLAMENT D’ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DE L’ESCOLA D’IDIOMES MODERNS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA

Preàmbul

La Universitat de Barcelona (UB) promou, tal com consta a l’apartat d de l’article 3 del seu Estatut, «la difusió del coneixement i la cultura a través de l’extensió universitària, la prestació de serveis a la comunitat universitària i a la societat i la formació continuada al llarg de tota la vida». En concret, la UB promou programes de foment del coneixement de terceres llengües adreçats a la societat en general i als membres de la comunitat universitària en concret. Per assolir aquesta funció, la Universitat de Barcelona disposa de l’Escola d’Idiomes Moderns (EIM), que es va crear l’any 1953. El primer reglament de l’Escola es va aprovar per ordre ministerial el 15 de març de 1954 (BOE de 5 d’abril de 1954), i des del 19 de juliol de 2012 està integrada a l’Àrea de Formació Complementària (AFC) com un dels seus departaments de formació.

L’Escola d’Idiomes Moderns es regeix per la Llei orgànica 6/2001, de 21 de desembre, d’universitats, modificada per la Llei orgànica 4/2007, de 12 d’abril, per la Llei 1/2003, de 19 de febrer, d’universitats de Catalunya i per les disposicions que la desenvolupen, per l’Estatut de la Universitat de Barcelona, per la normativa de desenvolupament que li és aplicable i per les normes de funcionament fixades en aquest Reglament.

Per tal d’adequar l’organització i el funcionament de l’Escola d’Idiomes Moderns al nou marc resultant de l’entrada en vigor del Reglament d’organització de l’Àrea de Formació Complementària de la Universitat de Barcelona, aprovat pel Consell de Govern de 19 de juliol de 2012, el Consell de Govern de la UB aprova aquest Reglament.

ANNEX 1 - CACG - ACTA 190


2

Títol I. Disposicions generals Article 1 L’Escola d’Idiomes Moderns és un centre de la UB que té com a finalitat contribuir a aconseguir que la societat en general i els membres de la comunitat universitària en particular puguin assolir competències lingüístiques en una tercera llengua adequades a les seves tasques específiques. Article 2 Per assolir l’objectiu definit a l’article 1, l’EIM pot dur a terme les activitats següents:

a) Impartir cursos d’idiomes de durada anual o semestral, cursos intensius i cursos de durada variable.

b) Participar en els plans de formació de tot el personal de la UB. c) Contribuir en els convenis que la UB signi amb altres institucions i que

puguin tenir relació amb les finalitats de l’EIM. d) Contribuir a l’acollida d’alumnes, personal d’administració i serveis i de

professorat que presenti mancances lingüístiques en llengües estrangeres per poder-se integrar plenament en la vida universitària.

e) Contribuir als plans de pràctiques adreçats al futur alumnat titulat en

idiomes moderns. f) Dur a terme qualsevol altra tasca relacionada amb el seu àmbit que li

encomani el rector o la rectora de la UB. Article 3 L’EIM té la seu administrativa a la casa Jeroni Granell, ubicada a la Gran Via de les Corts Catalanes, 582. Si escau, pot fer ús dels espais que Estudis Hispànics utilitza per als afers administratius a l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona (vegeu l’article 4 del Títol I del Reglament d’organització i funcionament d’Estudis Hispànics de la Universitat de Barcelona). A més, desenvolupa la seva activitat tant a les instal·lacions de l’AFC, ubicades a la Gran Via de les Corts Catalanes, 582, com a l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona o en altres campus de la UB.



3

Títol II. Estructura orgànica Article 4 1. Atès que l’EIM és un departament de formació integrat a l’AFC, la màxima

direcció de l’EIM l’exerceix el director o directora de l’AFC per delegació del Rectorat. Aquest director o directora ha d’estar assistit pel Consell de Direcció.

2. Al capdavant de l’EIM hi ha un director o directora, que ha de ser professor o

professora permanent de la UB o professorat propi de l’EIM nomenat pel Rectorat a proposta del director o directora de l’AFC, després d’haver escoltat el Consell de Direcció de l’EIM.

3. El director o directora de l’AFC ha de nomenar un cap o una cap d’estudis i

als coordinadors acadèmics i les coordinadores acadèmiques d’àrea a proposta del director o directora de l’EIM. Formen l’equip de coordinació de l’EIM.

4. La durada màxima dels càrrecs de director o directora, cap d’estudis i

coordinadors acadèmics i coordinadores acadèmiques d’àrea és de quatre anys, renovables consecutivament per una sola vegada.

Article 5 1. Formen part del Consell de Direcció de l’EIM:

a) El vicerector o vicerectora responsable de la política lingüística en els

òrgans de govern de la Universitat de Barcelona, que el presideix b) El director o directora de l’AFC c) El director o directora de l’EIM d) L’administrador o administradora de l’AFC, que actua com a secretari o

secretària e) El cap o la cap d’estudis de l’EIM, en representació de l’equip de

coordinació f) El cap o la cap de secretaria de l’AFC

2. El Consell de Direcció té les funcions següents: a) Establir els trets fonamentals de la programació anual d’activitats de l’EIM

respectant els acords que adopti el Consell de Direcció de l’AFC. b) Proposar al Consell de Direcció de l’AFC la programació anual d’activitats.



4

c) Elevar al Consell de Direcció de l’AFC la memòria anual de les activitats dutes a terme.

d) Elevar al Consell de Direcció de l’AFC la proposta de pressupost de l’EIM,

que ha de contenir les tarifes dels cursos i les retribucions dels docents. e) Proposar al Consell de Direcció de l’AFC la modificació del Reglament

d’organització de l’EIM. f) Qualsevol altra que li atribueixin aquest Reglament o el director o directora

de l’AFC, o la persona que delegui. g) Interpretar i desplegar les disposicions contingudes en aquest Reglament.

3. El Consell de Direcció s’ha de reunir com a mínim dues vegades l’any i sempre que el seu president o presidenta ho consideri convenient.

Article 6 1. El director o directora de l’EIM és nomenat pel rector o rectora, a proposta del

director o directora de l’AFC, després d’haver escoltat el Consell de Direcció de l’EIM.

2. Les funcions del director o directora de l’EIM són les següents:

a) Exercir-ne la direcció. b) Representar la unitat dintre i fora de la UB. c) Certificar els coneixements adquirits mitjançant els estudis cursats a l’ElM o

avaluats mitjançant les proves de l’ElM. d) Elaborar i supervisar la documentació requerida en les reunions del Consell

de Direcció. e) Dissenyar i fer el seguiment del pla estratègic de l’EIM per garantir la

sostenibilitat econòmica i acadèmica de la unitat i lliurar-lo al Consell de Direcció.

f) Formar part del Consell de Direcció de l’AFC. g) Proposar a la Direcció de l’AFC els nomenaments del cap o la cap

d’estudis i dels coordinadors d’àrea o les coordinadres d’àrea. h) Qualsevol altra que li atribueixin aquest Reglament o el director o directora

de l’AFC.

3. En l’exercici del càrrec, el director o directora de l’EIM percep el complement fixat en el pressupost i aprovat pel Consell de Govern de la UB.



5

Article 7 1. L’equip de coordinació de l’EIM està format pel director o directora de l’EIM,

que el presideix, pel cap o per la cap d’estudis de l’EIM i pels coordinadors d’àrea o per les coordinadores d’àrea.

2. Són funcions de l’equip de coordinació:

a) Elaborar la programació anual d’activitats. b) Avaluar el desenvolupament de les activitats docents i fer propostes de

millora. c) Coordinar i gestionar les activitats del professorat. d) Promoure i gestionar les activitats de formació del professorat. e) Organitzar els exàmens avaluadors de competència lingüística i les proves

d’anivellament.

3. En l’exercici del càrrec, el cap o la cap d’estudis de l’EIM i els coordinadors d’àrea o les coordinadores d’àrea perceben el complement fixat en el pressupost i aprovat pel Consell de Govern de la UB.

Títol III. Organització administrativa Article 8 1. L’AFC és un centre gestor únic. 2. L’administrador o administradora de l’AFC planifica i dirigeix l’administració i

la gestió econòmica de l’EIM. 3. Per tal de portar a terme la gestió administrativa, l’administrador o

administradora de l’AFC, d’acord amb les directrius del director o directora de l’AFC, disposa dels mitjans tècnics i humans necessaris per tal de portar a terme la planificació acadèmica aprovada pel Consell de Direcció. Aquesta gestió pot portar-se a terme indistintament en qualsevol de les seus dels diferents departaments de formació que integren l’AFC.

Títol IV. Règim econòmic Article 9 1. El pressupost de l’EIM té caràcter anual, ha de ser equilibrat en ingressos i

despeses, ha de ser autosuficient i en cap cas pot generar dèficit. El pressupost de l’EIM s’integra en el pressupost de l’AFC.



6

2. El pressupost de l’EIM l’elabora l’administrador o administradora de l’AFC, que el presenta al Consell de Direcció.

4. El pressupost ha d’incloure una proposta de tarifes de cursos que ha de

vetllar perquè es mantingui un preu social, i una proposta de retribucions dels docents.

3. El principi general que ha de prevaler en l’EIM és la seva sostenibilitat. Títol V. Membres Article 10 1. Són membres de l’EIM:

a) El professorat propi

b) El professorat de la UB que s’hi adscrigui, en les condicions de l’article 12 d’aquest Reglament.

Article 11 1. La selecció del professorat l’ha de dur a terme una comissió integrada pel

director o directora de l’EIM, pel cap o per la cap d’estudis de l’EIM, el coordinador de l’àrea o la coordinadora de l’àrea en què s’integra el/la professor/a, un/a representant del professorat de l’EIM i l’administrador o administradora de l’AFC, que assumeix les funcions de secretari o secretària de la comissió.

2. El director o directora de l’EIM ha de nomenar, a proposta de la comissió, el

professorat de l’EIM, que es contracta d’acord amb la legislació vigent. 3. El professorat de l’EIM ha d’estar en possessió, com a mínim, de la titulació

de llicenciatura per una universitat espanyola o bé tenir una titulació estrangera equivalent.

Article 12 1. Les tasques del professorat de l’EIM són les següents:

a) Impartir les classes i complir els objectius dels programes establerts. b) Informar l’alumnat dels requisits, dels programes i de les proves que

hauran de dur a terme al llarg del curs. c) Mantenir informat el o la cap d’estudis de l’EIM del seguiment del grup.



7

d) Participar en l’elaboració, la supervisió i la correcció dels exàmens i les

proves de nivell i d’acreditació. e) Participar en l’elaboració dels programes del curs. f) Col·laborar en les tasques de coordinació de les activitats pròpies de l’EIM. g) Participar en l’assessorament previ a la matriculació dels alumnes. h) Responsabilitzar-se del material i dels béns de la UB que es posen a la

seva disposició.

2. El director o directora de l’EIM pot encomanar tasques específiques al personal acadèmic de la UB. L’adscripció docent és voluntària, no té incidència en el Pla de dedicació acadèmica (PDA) i té la remuneració fixada en el pressupost i aprovada pel Consell de Govern de la UB.

3. El Consell de Direcció fixa el nombre màxim d’hores continuades que pot

impartir el professorat de l’EIM, així com els permisos i les llicències que, si escau, pugui tenir el professorat, d’acord amb la legalitat vigent.

Article 13 1. Són alumnes de l’EIM les persones que es matriculen en qualsevol dels seus

estudis i cursos. 2. El Consell de Direcció ha d’informar dels criteris emprats per a la selecció de

l’alumnat. En tot cas, tenen preferència els membres d’algun dels col·lectius que integren la comunitat UB.

Títol VI. Organització de les activitats docents Article 14 1. Els estudis d’idiomes s’organitzen en cursos de diversa durada: els que

coincideixen amb el curs acadèmic; els quadrimestrals; els intensius, i els específics. Així mateix, aquests cursos s’ofereixen en modalitat presencial, semipresencial i en línia.

2. El reconeixement oficial d’haver cursat aquests estudis es fa mitjançant el

sistema de crèdits ECTS i d’avaluacions formals i s’emeten els certificats corresponents, en què es fa constar el nivell que ha assolit l’estudiant i s’expliciten les seves habilitats lingüístiques.

3. Els crèdits han de mantenir relació amb el temps de docència rebuda i amb el

marc d’objectius específics.



8

Article 15 1. El Consell de Direcció estableix el nombre mínim i màxim d’estudiants per

formar un grup.

Disposició transitòria En el termini màxim d’un mes, a comptar de la data d’aprovació d’aquest Reglament, s’ha de nomenar el director o directora de l’EIM. Disposició derogatòria Es deroga qualsevol normativa anterior que s’oposi al que estableix aquest Reglament. Disposició final Aquest Reglament entra en vigor l’endemà que l’aprovi el Consell de Govern de la UB.



1

REGLAMENT D’ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT D’ELS JULIOLS–UBISS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA

Preàmbul La Universitat de Barcelona (UB) promou, tal com consta a l’apartat d de l’article 3 del seu Estatut, «la difusió del coneixement i la cultura a través de l’extensió universitària, la prestació de serveis a la comunitat universitària i a la societat i la formació continuada al llarg de tota la vida». Per donar resposta a aquesta voluntat, l’any 1997 es va crear Els Juliols, «els cursos d’estiu per a tothom», amb els quals la UB va obrir les seves instal·lacions al conjunt de la societat. A partir de l’any 2009 l’oferta d’estiu es va ampliar amb la creació de la University of Barcelona International Summer School (UBISS), que ofereix cursos de caràcter internacional en diverses llengües. El 19 de juliol de 2012 Els Juliols–UBISS van passar a formar part de l’Àrea de Formació Complementària (AFC), una unitat de la UB que té com a finalitat facilitar a la societat en general i als membres de la comunitat universitària l’accés a la formació que la UB ofereix. Per tal d’adequar l’organització i el funcionament d’Els Juliols–UBISS al nou marc resultant de l’entrada en vigor del Reglament d’organització de l’Àrea de Formació Complementària de la Universitat de Barcelona, aprovat pel Consell de Govern de 19 de juliol de 2012, el Consell de Govern de la UB aprova aquest Reglament. Títol I. Disposicions generals Article 1. Definició Els Juliols–UBISS és el departament de formació de l’AFC de la UB que té com a finalitat l’organització de cursos d’estiu. Article 2. Activitats Per assolir l’objectiu definit a l’article 1, Els Juliols–UBISS pot dur a terme les activitats següents:

a) Impartir cursos d’estiu. b) Fomentar la divulgació del coneixement a la societat.



2

c) Col·laborar en la internacionalització de la UB. d) Fomentar acords amb altres institucions públiques o privades per al

desenvolupament de l’extensió universitària. e) Contribuir en els convenis que la UB signi amb altres institucions i que

puguin tenir relació amb les seves finalitats. f) Dur a terme qualsevol altra tasca relacionada amb el seu àmbit d’actuació

que li encomani el rector o rectora de la UB.

Títol II. Estructura orgànica Article 3. Direcció 1. Al capdavant d’Els Juliols–UBISS hi ha un director o directora nomenat pel

rector o rectora, a proposta del director o directora de l’AFC, que haurà de ser PDI permanent de la UB, després d’haver escoltat el vicerector o vicerectora responsable d’aquesta matèria en els òrgans de govern de la Universitat de Barcelona.

2. Tenint en compte que Els Juliols–UBISS és un departament que duu a terme les seves activitats en dues àrees diferenciades (d’una banda, Els Juliols, i de l’altra, UBISS), en el cas que l’evolució de les activitats que conformen el departament doni lloc a una activitat diferenciada entre totes dues àrees, el director o directora de l’AFC pot proposar al rector o a la rectora que nomeni un director o directora de la UBISS. A partir d’aquest moment, les funcions i responsabilitats d’ambdós directors o ambdues directores són les que estableix l’article 5 d’aquest Reglament però només pel que fa a l’àmbit d’actuació de cadascuna de les dues àrees, de manera que el director o directora d’Els Juliols–UBISS resta com a responsable només d’Els Juliols.

3. La durada màxima del càrrec de director o directora és de quatre anys

renovables. Article 4. Consell de Direcció 1. Formen part del Consell de Direcció d’Els Juliols–UBISS:

a) El vicerector o vicerectora responsable d’aquesta matèria en els òrgans de

govern de la Universitat de Barcelona, que el presideix b) El director o directora de l’AFC



3

c) El director o directora d’Els Juliols–UBISS d) L’administrador o administradora de l’AFC, que actua com a secretari o

secretària

2. El Consell de Direcció té les funcions següents: a) Amb subjecció als acords que adopti el Consell de Direcció de l’AFC,

establir els trets fonamentals de la programació anual d’activitats d’Els Juliols–UBISS.

b) Elevar al Consell de Direcció de l’AFC la proposta de programació anual

d’activitats. c) Elevar al Consell de Direcció de l’AFC la memòria anual de les activitats

dutes a terme. d) Elevar al Consell de Direcció de l’AFC la proposta de pressupost d’Els

Juliols–UBISS, que ha de contenir les tarifes dels cursos i les retribucions dels docents.

e) Elevar al Consell de Direcció de l’AFC la proposta de modificació del

Reglament d’organització d’Els Juliols–UBISS. f) Qualsevol altra que li atribueixin aquest Reglament o el director o directora

de l’AFC, o la persona que delegui. g) Interpretar i desplegar les disposicions contingudes en aquest Reglament.

3. El Consell de Direcció s’ha de reunir com a mínim dues vegades l’any i sempre que el seu president o presidenta ho consideri convenient.

Article 5. Director o directora 1. El director o directora d’Els Juliols–UBISS el nomena el rector o rectora, a

proposta del director o directora de l’AFC.

2. Les funcions del director o directora d’Els Juliols–UBISS són les següents:

a) Exercir-ne la direcció i la coordinació acadèmica. b) Representar la unitat dintre i fora de la UB. c) Elaborar i supervisar la documentació requerida en les reunions del Consell

de Direcció.



4

d) Complir les directrius establertes per l’AFC que tinguin per finalitat garantir la sostenibilitat econòmica de la unitat.

e) Elaborar la programació anual d’activitats d’Els Juliols–UBISS, que ha

d’integrar l’oferta acadèmica i l’oferta d’activitats complementàries, i lliurar-la al Consell de Direcció.

f) Encomanar tasques de coordinació al personal acadèmic de la UB. g) Formar part del Consell de Direcció de l’AFC. h) Certificar els títols d’assistència o aprofitament dels cursos. i) Qualsevol altra que li atribueixin aquest Reglament o el director o directora

de l’AFC.

3. En l’exercici del càrrec, el director o directora d’Els Juliols–UBISS percep el complement fixat en el pressupost i aprovat pel Consell de Govern de la UB.

Títol III. Organització administrativa Article 6. Gestió 1. L’AFC és un centre gestor únic.

2. L’administrador o administradora de l’AFC planifica i dirigeix l’administració i

la gestió econòmica d’Els Juliols–UBISS. 3. Per tal de portar a terme aquesta gestió administrativa, l’administrador o

administradora de l’AFC, d’acord amb les directrius del director o directora de l’AFC, disposa dels mitjans tècnics i humans necessaris per tal de portar a terme la planificació acadèmica aprovada pel Consell de Direcció. Aquesta gestió pot portar-se a terme indistintament en qualsevol de les seus dels diferents departaments de formació que integren l’AFC.

4. Sens perjudici de la gestió centralitzada de l’administració dels diferents

departaments de formació de l’AFC, l’administrador o administradora de l’AFC designa un membre del PAS de l’AFC com a responsable tècnic d’Els Juliols– UBISS.



5

Títol IV. Règim econòmic Article 7. Pressupost 1. El pressupost d’Els Juliols–UBISS té caràcter anual, ha de ser equilibrat en

ingressos i despeses, ha de ser autosuficient i en cap cas pot generar dèficit.

2. El pressupost d’Els Juliols–UBISS s’integra en el pressupost de l’AFC.

3. El pressupost d’Els Juliols–UBISS l’elabora l’administrador o administradora de l’AFC, que el presenta al Consell de Direcció.

4. El pressupost ha d’incloure una proposta de tarifes de cursos que ha de

vetllar perquè es mantingui un preu social, i una proposta de retribucions dels docents.

5. El principi general que ha de prevaler a Els Juliols–UBISS és la seva sostenibilitat.

Títol V. Membres Article 8. Tipologia 1. Són membres d’Els Juliols–UBISS:

a) Els coordinadors o les coordinadores dels cursos oferts b) El professorat que hi col·labora

Article 9. Coordinació 1. Les tasques de la coordinació de cada curs d’Els Juliols–UBISS són les

següents: a) Presentar al director o a la directora d’Els Juliols–UBISS propostes de

cursos que el Consell de Direcció haurà d’avaluar i aprovar. b) Desenvolupar el programa del curs. c) Seleccionar el professorat que col·laborarà en el curs. d) Preparar el material necessari per al desenvolupament del curs. e) Informar l’alumnat dels requisits, dels programes i de les proves que

hauran de dur a terme al llarg del curs.



6

f) Elaborar i portar a terme els exàmens i les proves del curs incloses al

programa. g) Mantenir informat el director o directora d’Els Juliols–UBISS del seguiment

del curs. h) Responsabilitzar-se del material i dels béns de la UB que es posen a la

seva disposició.

2. L’adscripció docent a la coordinació és voluntària, no té incidència en el Pla de dedicació acadèmica (PDA) i té una remuneració que estableix Els Juliols–UBISS.

Article 10. Professorat 1. Les tasques del professorat d’Els Juliols–UBISS són les següents:

a) Impartir les classes i complir els objectius dels programes establerts. b) Mantenir informat el coordinador o la coordinadora del curs del seguiment

del grup. c) Responsabilitzar-se del material i dels béns de la UB que es posen a la

seva disposició.

2. L’adscripció docent és voluntària, no té incidència en el Pla de dedicació acadèmica (PDA) i té una remuneració que estableix Els Juliols–UBISS.

Article 11. Alumnat 1. Són alumnes d’Els Juliols–UBISS les persones que es matriculen en

qualsevol dels seus estudis i cursos.

Títol VI. Organització de les activitats docents Article 12. Cursos 1. Els Juliols–UBISS s’estructura a partir dels cursos que conformen la seva

oferta acadèmica.

2. La programació anual d’activitats estableix els eixos de formació entorn als quals es vol estructurar l’oferta acadèmica del departament cada any.



7

3. El professorat de la UB pot presentar propostes de cursos que, en el cas que el Consell de Direcció els aprovi, passen a oferir-se com a cursos d’Els Juliols–UBISS i a integrar la seva programació anual.

4. Un professor o una professora és nomenat coordinador o coordinadora del curs. En el cas que el curs pugui portar-se a terme, el professor o professora té dret a percebre els honoraris que estableix Els Juliols–UBISS en el seu pressupost anual.

5. L’oferta docent d’Els Juliols–UBISS el gestiona de manera centralitzada el

personal de l’AFC. 6. En Consell de Direcció determina el nombre mínim i màxim d’estudiants

necessaris per tal de portar a terme un curs, per tal d’assegurar-ne la viabilitat econòmica.

Disposició transitòria En el termini màxim d’un mes, a comptar de la data d’aprovació d’aquest Reglament, s’ha de nomenar el director o directora d’Els Juliols–UBISS. Disposició derogatòria Es deroga qualsevol normativa anterior que s’oposi al que estableix aquest Reglament. Disposició final Aquest Reglament entra en vigor l’endemà que l’aprovi el Consell de Govern de la UB.



1

REGLAMENT D’ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DE LA UNIVERSITAT DE L’EXPERIÈNCIA DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA

Preàmbul

La Universitat de Barcelona (UB) promou, tal com consta al seu Estatut, «la difusió del coneixement i la cultura a través de l’extensió universitària, la prestació de serveis a la comunitat universitària i a la societat i la formació continuada al llarg de tota la vida».

La UB, per donar resposta a aquesta voluntat, s’ha dotat de la Universitat de l’Experiència (UdE), adreçada a totes les persones més grans de cinquanta-cinc anys.

La UdE forma part de l’Àrea de Formació Complementària (AFC) de la UB, de conformitat amb el que estableix el Reglament d’organització de l’Àrea de Formació Complementària de la Universitat de Barcelona, aprovat pel Consell de Govern de 19 de juliol de 2012. Així mateix, les seves especials característiques imposen una estreta vinculació amb la comissionada per a Desenvolupament Social i Envelliment o la persona responsable d’aquesta matèria en els òrgans de govern de la Universitat de Barcelona, que desenvoluparà les funcions de la direcció acadèmica. Article 1. Definició de la UdE

La UdE és el departament de la UB encarregat d’oferir formació a les persones de més de cinquanta-cinc anys. Està integrada a l’AFC i no exigeix cap requisit formatiu previ. El model que adscriu és el d’un programa de formació de característiques innovadores que forma part de l’extensió universitària (article 1.2d de la Llei orgànica 6/2001, de 21 de desembre, d’universitats i article 4h de la Llei 1/2003, de 19 de febrer, d’universitats de Catalunya), atès el seu caràcter complementari a la formació superior que s’imparteix per a l’educació professional dels joves i a la formació continuada que s’ofereix al llarg de la vida activa.

Article 2. Característiques

a) Caràcter intergeneracional. La UdE presenta un indubtable valor tant social

com pedagògic, perquè evita la segregació de la gent gran i potencia la creació de vincles entre generacions, ja que ofereix l’oportunitat d’intercanviar serveis i orientació entre una generació i una altra.



2

b) Model formatiu. Els programes d’estudi s’elaboren seguint un model formatiu mixt: es combinen assignatures dissenyades per un departament, facultat, escola o estructura (campus, per exemple) específicament per a la UdE, amb assignatures de grau que s’ofereixen a la UdE com a assignatures optatives, amb les quals els estudiants de la UdE s’integren amb els estudiants joves. Les assignatures específiques han de ser majoritàries al principi del programa i han de tractar temàtiques introductòries que aportin una base de coneixements fonamentals sobre la matèria per, així, proporcionar les eines necessàries per a la participació.

c) Programes formatius. Per poder incorporar un programa a la UdE és

necessari que, prèviament, la junta de facultat, escola o estructura (campus, per exemple) corresponent hagi aprovat el pla d’estudis proposat, que ha de seguir el criteri d’oferir, aproximadament, un 50 % d’assignatures específiques i un 50 % d’assignatures optatives. També ha d’especificar quines assignatures de la titulació de grau s’ofereixen com a optatives.

d) Itineraris. Els programes formatius de la UdE han d’estructurar-se en

itineraris formatius coherents i integrats en un i dos cursos acadèmics, amb la possibilitat d’afegir un tercer curs d’ampliació. Els horaris del programa els fixa el centre que s’adscriu a la UdE, que en les assignatures específiques els ha d’ajustar a entre tres i sis hores setmanals per al primer i el segon curs, i a dues hores setmanals en el cas d’un tercer curs d’ampliació. En funció de l’organització i dels ingressos de cada programa, la UdE pot establir un màxim i un mínim d’hores per curs acadèmic.

e) Professorat. L’adscripció docent és voluntària i no té incidència en el Pla de

dedicació acadèmica (PDA). Les assignatures específiques les imparteixen preferentment el mateix professorat universitari, que poden ser prejubilats i jubilats, i tenen una remuneració que estableix la UdE. El professorat de les assignatures optatives no pot desdoblar grups a causa dels alumnes de la UdE.

f) Capacitat. L’oferta de places de cada curs el determina la UdE cada any

abans de l’inici del període de matrícula. En el mateix període s’estableix el nombre màxim d’alumnes per grup que es pot inscriure a les assignatures optatives, per tal de garantir el funcionament adequat de l’assignatura i de l’ensenyament, així com la sostenibilitat de la iniciativa.

g) Activitats i formació addicional. Els alumnes de la UdE tenen accés als

serveis de la UB oberts a tot l’alumnat de la UB. En la forma i modalitats que s’estableixin des de la UdE, es poden oferir activitats i formació addicional (esport, música, idiomes, etc.) adaptades a aquest col·lectiu.



3

Article 3 . Del Consell de Coordinació La UdE té un consell coordinador, integrat pels/per les coordinadors/res designats/des per cadascuna de les facultats, escoles o estructures que participen en els ensenyaments de la UdE. Cada facultat, escola o estructura pot designar un sol coordinador o una sola coordinadora. Els coordinadors o les coordinadores han de ser personal docent i investigador. Els coordinadors o les coordinadores són els i les responsables —dins de la facultat, escola o estructura respectiva— d’elaborar el pla d’estudis que presenten per a la seva aprovació. Alhora, tenen la funció d’escollir els docents que han d’impartir l’ensenyament corresponent i de fer-ne el seguiment. Han de posar en coneixement del director o directora de la UdE el resultat d’aquest seguiment. El Consell Coordinador el convoca el director o directora de la UdE i el presideix per la comissionada per a Desenvolupament Social i Envelliment o la persona responsable d’aquesta matèria en els òrgans de govern de la Universitat de Barcelona. El Consell Coordinador s’ha de reunir com a mínim dues vegades l’any i sempre que el director o directora de la UdE ho consideri convenient, o bé quan ho sol·liciti un mínim d’un terç dels seus membres. Les funcions del Consell Coordinador són:

a) Les pròpies de coordinació, en especial la del pla d’estudis adient aprovat per la junta de facultat, escola o estructura (campus, per exemple) que es proposi incorporar a un programa a la UdE.

b) Juntament amb el director o directora de la UdE, corregir les disfuncions

que es puguin produir dins els ensenyaments. c) Designar, entre els seus membres, un o una representant en el Consell de

Direcció, que actua de secretari o secretària del Consell Coordinador. Article 4 . Del Consell de Direcció El Consell de direcció el formen la comissionada per a Desenvolupament Social i Envelliment o la persona responsable d’aquesta matèria en els òrgans de govern de la Universitat de Barcelona, que el presideix; un o una representant del Consell Coordinador; el director o la directora de l’AFC; el director o la directora de la UdE i l’administrador o l’administradora de l’AFC, que actua de secretari o secretària.



4

Són funcions del Consell de Direcció:

a) Amb subjecció als acords que adopti el Consell de Direcció de l’AFC, establir els trets fonamentals de la programació anual d’activitats de la UdE.

b) Elevar al Consell de Direcció de l’AFC la programació anual d’activitats,

que lliura el director o la directora de la UdE. c) Elevar al Consell de Direcció de l’AFC la proposta de pressupost de la

UdE, que ha de contenir les tarifes dels cursos i les retribucions dels docents, i elevar-la al Consell de Direcció de l’AFC.

d) Proposar al Consell de Direcció de l’AFC la modificació del Reglament

d’organització i funcionament de la UdE. e) Interpretar i desplegar les disposicions contingudes en aquest Reglament.

Article 5 . De la direcció

1. El director o directora de la UdE el nomena el rector o rectora a proposta del

director o directora de l’AFC, després d’escoltar la comissionada per a Desenvolupament Social i Envelliment o la persona responsable d’aquesta matèria en els òrgans de govern de la Universitat de Barcelona.

2. Són funcions del director o directora:

a) Exercir la direcció i coordinació i supervisar la gestió de les activitats de la UdE.

b) Elaborar la programació anual d’activitats de la UdE, que integra l’oferta

acadèmica i l’oferta d’activitats complementàries, i lliurar-la al Consell de Direcció.

c) Elaborar la proposta de pressupost de la UdE. d) Redactar la memòria anual de les activitats de la UdE. e) Formar part del Consell de Direcció de l’AFC. f) Qualsevol altra que li atribueixi aquest Reglament o que li deleguin el

Consell de Direcció o el Consell Coordinador. El director o directora exerceix les funcions anteriors en coordinació amb la comissionada per a Desenvolupament Social i Envelliment o la persona responsable d’aquesta matèria en els òrgans de govern de la Universitat de Barcelona.



5

3. En l’exercici del càrrec, el director o directora de la UdE percep el

complement fixat en el pressupost i aprovat pel Consell de Govern de la UB.

Article 6. Pressupost i tarifes

1. La UdE s’ha de dotar d’un pressupost anual equilibrat en ingressos i

despeses, autosuficient i que en cap cas generi dèficit. La proposta de pressupost s’integra en el pressupost de l’AFC perquè posteriorment l’aprovin el Consell de Govern i el Consell Social dins el pressupost general de la UB.

2. El Consell Social, a proposta del Consell de Govern, aprova anualment les

tarifes dels cursos de la UdE, que han vetllar perquè es mantingui un preu social. També aproven anualment les retribucions dels docents.

3. El principi general que ha de prevaler a la UdE és la seva sostenibilitat. Article 7. Organització administrativa 1. L’AFC és el centre gestor únic. 2. L’administrador o administradora de l’AFC planifica i dirigeix l’administració i

la gestió econòmica de l’UdE. 3. Per tal de portar a terme aquesta gestió administrativa, l’administrador o

l’administradora de l’AFC, d’acord amb les directrius del director o directora de l’AFC, disposarà dels mitjans tècnics i humans necessaris per tal de portar a terme la planificació acadèmica aprovada pel Consell de Direcció. Aquesta gestió podrà portar-se a terme indistintament en qualsevol de les seus dels diferents departament de formació que integren l’AFC.

Disposició transitòria

En el termini màxim d’un mes, a comptar de la data d’aprovació d’aquest Reglament, s’ha de nomenar el director o directora de la UdE.

Disposició derogatòria

Es deroga qualsevol normativa anterior que s’oposi al que estableix aquest Reglament.

Disposició final

Aquest Reglament entra en vigor l’endemà que l’aprovi el Consell de Govern de la UB.


REGLAMENT D’ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT D’ESTUDIOS HISPÀNICOS DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA

Preàmbul

Estudios Hispànicos deriva de la creació de l’Institut d’Estudios Hispànicos (Ministeri d’Educació, ordre de 25 d’octubre de 1949, BOE de 27 de novembre de 1949).

Estudios Hispànicos es crea, d’acord amb el que estableix l’article 99 de l’Estatut de la Universitat de Barcelona, per a la prestació de serveis inherents a les funcions pròpies de la Universitat de Barcelona i d’interès per a la comunitat universitària, amb l’objectiu de difondre la llengua i la cultura espanyoles dins l’àmbit indicat.

Estudios Hispànicos es regeix per l’Estatut de la Universitat de Barcelona, per la normativa de desenvolupament que li és aplicable i per les normes de funcionament fixades en aquest Reglament.

Títol 1. Disposicions generals

Article 1

1. Estudios Hispànicos de la Universitat de Barcelona és un centre interdisciplinari,docent i investigador, encarregat de la formació en llengua i cultura espanyolesd’estudiants estrangers, de la formació d’estudiants en pràctiques estrangers inacionals, i de la formació de formadors en llengua i cultura espanyoles.

2. Estudios Hispànicos cobreix les necessitats de docència universitària, en relació ambla llengua i la cultura espanyoles, que no ocupen els ensenyaments universitarisrecollits a l’Estatut de la Universitat de Barcelona.

Article 2

Són objectius d’Estudios Hispànicos:

a) La difusió dels coneixements de la llengua i de la cultura espanyoles des de totsels vessants: lingüístic, literari, històric, sociològic, econòmic, geogràfic i cultural

b) La docència dins l’àmbit esmentat, en el vessant que no ocupen els ensenyamentsuniversitaris oficials, els quals complementa

c) Les pràctiques de grau i màster d’estudiants nacionals i internacionals


Reglament d’organització i funcionament d’Estudis Hispànics de la UB 2

d) Els exàmens avaluadors de competències lingüístiques i proves d’anivellament e) La recerca dins l’àmbit esmentat f) L’impuls de les relacions amb altres institucions mitjançant l’establiment de

convenis de col·laboració g) L’assessorament lingüístic h) Qualsevol altre comprès en l’àmbit esmentat que pugui desenvolupar-se en el

futur, d’acord amb les línies d’actuació pròpies

Article 3 Són membres d’Estudios Hispànicos:

a) El personal col·laborador docent b) El personal col·laborador investigador c) El personal d’administració i serveis que hi estigui adscrit

Article 4 Estudios Hispànicos té la seu administrativa a l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona, ubicat a la Gran Via de les Corts Catalanes, 585. A més, desenvolupa la seva activitat tant a les instal·lacions de l’Àrea de Formació Complementària (AFC), ubicades a la Gran Via de les Corts Catalanes, 582, com a l’Edifici Històric de la Universitat de Barcelona.

Títol 2. Estructura i organització Article 5

1. Estudios Hispànicos és un departament de formació de l’AFC, d’actuació i

funcionament autònoms, per bé que la seva vinculació orgànica a l’AFC en garanteix l’exercici de control exigit per la normativa que li és aplicable.

2. Són òrgans de govern d’Estudios Hispànicos:

a) El Consell de Govern b) El director i el sotsdirector d’Estudios Hispànicos c) L’equip de coordinació i gestió d’Estudios Hispànicos



Article 6 1. Formen part del Consell de Govern d’Estudios Hispànicos:

a) El director d’Estudios Hispànicos, que el presideix b) El sotsdirector d’Estudios Hispànicos, que actua com a secretari del Consell c) L’equip de coordinació i gestió d) Una representació dels altres membres d’Estudios Hispànicos: cinc catedràtics o

titulars de la UB, cinc membres del personal col·laborador docent i un membre del personal d’administració i serveis

2. Són funcions del Consell de Govern d’Estudios Hispànicos:

a) Aprovar la programació anual d’activitats b) Elevar la memòria anual de les activitats dutes a terme al Consell de Direcció de

l’AFC c) Elevar la proposta de pressupostos i tarifes al Consell de Direcció de l’AFC d) Elevar la proposta de reglament al Consell de Direcció de l’AFC e) Elevar la proposta de contracte o modificació de contracte del personal

administratiu al Consell de Direcció de l’AFC f) Elegir el director d’Estudios Hispànicos i elevar-ne la proposta de nomenament a

la Direcció de l’AFC g) Elegir el sotsdirector d’Estudios Hispànicos h) Qualsevol altra que li atribueixi aquest Reglament

3. El Consell de Govern d’Estudios Hispànicos es reuneix en sessió ordinària com a

mínim una vegada a l’any, i en sessió extraordinària sempre que ho decideixi el seu president.

Article 7 1. El director d’Estudios Hispànicos el nomena el rector a proposta del director de

l’AFC. La durada màxima del seu mandat és de quatre anys renovables. 2. Són funcions del director, a més de les docents:



a) Exercir la direcció d’Estudios Hispànicos b) Fixar els criteris d’organització docent, econòmica i administrativa d’Estudios

Hispànicos d’acord amb els criteris generals de l’AFC c) Proposar acords de col·laboració entre institucions internes i externes a la UB,

nacionals i internacionals d) Representar Estudios Hispànicos dins i fora de la Universitat e) Impulsar la promoció i comercialització de les activitats d’Estudios Hispànicos

3. El director d’Estudios Hispànicos l’escull el Consell de Govern d’Estudios

Hispànicos entre els professors catedràtics i titulars d’universitat que hagin participat regularment en les activitats d’Estudios Hispànicos en el període dels últims cinc anys previs a l’elecció, i que hagin presentat candidatura

4. En l’exercici del càrrec, el director d’Estudios Hispànicos percep el complement

fixat en el pressupost i aprovat pel Consell de Govern de la UB Article 8 1. El sotsdirector d’Estudios Hispànicos, que actua com a cap d’estudis, l’escull el

Consell de Govern d’Estudios Hispànicos, a proposta del director d’Estudios Hispànicos, entre els professors catedràtics i titulars d’universitat de l’àrea de llengua d’Estudios Hispànicos.

2. Són funcions del sotsdirector, a més de les docents:

a) Vetllar pel compliment dels objectius d’Estudios Hispànicos b) Preparar les reunions del Consell de Govern d’Estudios Hispànicos, redactar-ne les actes i ser fedatari dels seus acords c) Coordinar les funcions del personal administratiu d) Dirigir la promoció i comercialització de les activitats d’Estudios Hispànicos

3. En l’exercici del càrrec, el sotsdirector d’Estudios Hispànicos percep el complement

fixat en el pressupost i aprovat pel Consell de Govern de la UB. Article 9 1. L’equip de coordinació i gestió d’Estudios Hispànicos el formen el sotsdirector

d’Estudios Hispànicos, que el presideix, i entre dos i quatre coordinadors, escollits



pel director d’Estudios Hispànicos entre el professorat de l’àrea de llengua d’Estudios Hispànicos.

2. Són funcions de l’equip de coordinació i gestió:

a) Confegir la proposta de tarifes i el pressupost anual d’Estudios Hispànicos b) Elaborar la programació anual d’activitats i la memòria anual corresponent c) Coordinar i gestionar les activitats docents d) Coordinar i gestionar les activitats del professorat e) Promoure i gestionar les activitats de formació del professorat i de recerca f) Coordinar i gestionar les pràctiques externes g) Organitzar els exàmens avaluadors de competència lingüística i les proves

d’anivellament h) Planificar i gestionar les tasques de comunicació i màrqueting i) Planificar i gestionar les accions derivades de la infraestructura, el material i les

eines informàtiques j) Coordinar i gestionar el servei d’assessorament lingüístic.

3. En l’exercici del càrrec, els coordinadors d’Estudios Hispànicos perceben el

complement fixat en el pressupost i aprovat pel Consell de Govern de la UB. Títol 3. Règim econòmic Article 10 1. Estudios Hispànicos ha de ser equilibrat en ingressos i despeses, ser autosuficient i

no ha de generar dèficit. 2. El pressupost d’Estudios Hispànicos té caràcter anual i ha de ser equilibrat en

ingressos i despeses. El seu pressupost s’incorpora al de l’AFC. 3. A proposta del Consell de Govern, el Consell Social aprova anualment el pressupost i

les tarifes dels cursos i de les activitats d’Estudios Hispànicos. Disposició derogatòria



Es deroga qualsevol normativa anterior que s’oposi al que estableix aquest Reglament. Disposicions finals 1. Aquest Reglament entra en vigor l’endemà que l’aprovi el Consell de Govern de la

UB. 2. El Consell de Govern d’Estudios Hispànicos pot proposar la modificació total o

parcial d’aquest Reglament. Poden prendre la iniciativa de reformar aquest Reglament:

a) El director d’Estudios Hispànicos b) Un terç dels membres del Consell de Govern d’Estudios Hispànicos

3. La reforma del Reglament l’han d’aprovar almenys dos terços dels membres del

Consell de Govern d’Estudios Hispànicos i només es pot produir transcorregut un termini de sis mesos a partir de la seva aprovació.


COMISSIÓ ACADÈMICA DE CONSELL DE GOVERN CALENDARI 2015

(sessió de 30 de gener de 2015)

COMISSIÓ ACADÈMICA CG CONSELL DE GOVERN

30 de gener (divendres) 11 de febrer

26 de març (dijous) 16 d’abril

2 de juny (dimarts) 18 de juny

3 de juliol (divendres) 16 de juliol

23 de setembre (dimecres) 8 d’octubre

26 de novembre (dijous) 10 de desembre

Comissió Acadèmica de Consell de Govern


En vermell els canvis respecte a la programació de títols aprovada per CACG el 23 de setembre de 2014

MODIFICACIÓ DE LA PROGRAMACIÓ DE TÍTOLS DE GRAU A IMPLANTAR EN EL CURS 2015‐16

CENTRE

NOU TÍTOL

(Universitat coordinadora – Universitats participants)

OBSERVACIONS

Facultat de Filologia Grau en Lingüística Reverificació

Grau en Llengües Romàniques i les seves Literatures Reverificació del títol Filologia Romànica

Facultat de Geologia Grau en Ciències del Mar

Nou títol

ESCODI (centre en procés d’adscripció)

Grau en Comerç i Distribució

Nou títolEn col∙laboració amb Facultats d’Economia i Empesa,

Geografia i Història, Psicologia

Escola de Noves Tecnologies Interactives ENTI (UB)

Grau en Creació i Producció Digital

Nou títolEn col∙laboració amb Facultat de Belles Arts

Escola Universitària de la Salut i l’Esport EUSES (UdG) i Escola de Noves Tecnologies Interactives ENTI (UB)

Grau en Fisioteràpia (UdG – UB)

Títol interuniversitari coordinat per UdG Nou títol que s’impartirà únicament en llengua francesa i en

llengua anglesa

UOC – Facultat de Dret Grau en Gestió i Administració Pública (UOC – UB)

Títol interuniversitari coordinat per UOC

IDEC (UPF) – Facultat de Biologia Grau en Bioinformatics / Bioinformàtica (UPF / UB ‐ UPC)

Títol interuniversitari coordinat per UPF S’imparteix en un centre adscrit (IDEC)



MÀSTERS A IMPLANTAR EN EL CURS 2015‐16

CENTRE

NOU TÍTOL

Universitat coordinadora / Universitats participants

TÍTOL/S QUE EXTINGEIX OBSERVACIONS

EU D’INFERMERIA Metodologia de la Recerca Aplicada a les Cures Infermeres

Cures Infermeres: Metodologia i Aplicacions

Reverificació 15‐16

FACULTAT DE BIBLIOTECONOMIA I DOCUMENTACIÓ

Gestió i Direcció de Biblioteques i Serveis d’Informació

Nou títolCanvi denominació respecte a l’aprovació de

CACG 23 de setembre de 2014 Documental per TelevisióFACULTAT DE BIOLOGIA Agrobiologia Ambiental Agrobiologia Ambiental Reverificació 15‐16

Fisiologia Integrativa Fisiologia IntegrativaBioinformàtica i Bioestadística(UOC / UB)

Nou títol 15‐16Màster interuniversitari coordinat per la UOC

FACULTAT D’ECONOMIA I EMPRESA Comptabilitat i Fiscalitat Nou títolFACULTAT DE FARMÀCIA

Química Orgànica Experimental i Industrial (U.València – Estudi General / UB / U.Politècnica de València / U.Illes Balears / U.Cardenal Herrera CEU)

La UB deixa de participar a partir del curs 2015‐16

FACULTAT DE FARMÀCIA FACULTAT DE GEOLOGIA

Ciència i Gestió Integral de l’Aigua Aigua. Anàlisi Interdisciplinària i Gestió Sostenible

Reverificació 15‐16Canvi de denominació i crèdits

FACULTAT D’EDUCACIÓ Educació en Territoris Rurals(UB / URV)

Nou títol interuniversitari, coordina UB Prové d’un títol ja extingit

Educació Interdisciplinària de les Arts Educació Interdisciplinària de les Arts Reverificació 15‐16Activitat Motriu i Educació Nou títol 15‐16

Prové d’un títol suprimit en el curs 2014‐15 Joventut i Societat(UdG / UB – UAB – UdL – UPF – URV)

Joventut i Societat (UdG / UB – UAB – UdL – UPF – URV)

Reverificació 15‐16Màster interuniversitari coordinat per la UdG

Polítiques Socials i Acció Comunitària(UAB – Escola Dr. Robert / UB – altres universitats a determinar)

Nou títol Màster interuniversitari coordinat per la UAB

FACULTAT DE GEOGRAFIA I HISTÒRIA Turisme Urbà Nou títolFACULTAT DE MEDICINA Bases per a l’Atenció i Educació de les

Persones amb Diabetis Nou títol intercentres: facultat de medicina, Escola Universitaria d’Infermeria i Geografia i



CENTRE

NOU TÍTOL Universitat coordinadora /

Universitats participants

TÍTOL/S QUE EXTINGEIX OBSERVACIONS

Història

Competències Mèdiques Avançades Competències Mèdiques Avançades Reverificació 15‐16

FACULTAT DE QUÍMICA

Modelització Computacional en Física, Química i Bioquímica (UB / UPC)

Nou títol interuniversitari, coordina UB

EU d’Infermeria Sant Joan de Déu Estudis Avançats en Exclusió Social Nou títolTítol aprovat en programació 2014‐15.

S’ajorna la seva implantació fins el curs 2015‐16 Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya (INEFC)

Rendiment Esportiu: Tecnificació i Alt Nivell

Rendiment Esportiu: Tecnificació i Alt Nivell

Reverificació 15‐16

Esport i Turisme Nou títolEnginyeria de l’Esport(UVic / UB ‐ UPC)

Nou títol



OFERTA DIFERENCIADA D’ESTUDIS UNIVERSITARIS OFICIALS ADREÇADA A ESTUDIANTS D’ALTRES PAÏSOS

CENTRE TÍTOL A MODIFICAR ACORD Centro Universitario Internacional de Barcelona (UNIBA) En tràmit d’adscripció

Màster Universitari en Energies Renovables i Sostenibilitat Energètica Centre UB: Facultat de Física

Oferta diferenciada dels estudis universitaris oficials, per al curs acadèmic 2015‐2016, adreçada, principalment, a estudiants d’altres països i de la resta de l’Estat espanyol, dissenyada amb estratègies específiques per arribar a aquest nou estudiantat forani, sense les quals no tindrien accés a l’oferta de la programació universitària ordinària. En conseqüència, aquesta oferta específica serà una eina per a la internacionalització de les universitats catalanes, per a la captació de nou estudiantat, que no incidirà en una redistribució dels estudiants universitaris catalans. L’aprovació d’aquesta oferta comporta la modificació dels títols oficials de la UB per incorporar en la memòria el nou centre adscrit i una segona modalitat no presencial.

Màster Universitari en Estudis Avançats en Literatura Espanyola i Hispanoamericana Centre UB: Facultat de Filologia


26‐11‐2014 1

NORMATIVA REGULADORA PER ACCEDIR ALS ENSENYAMENTS UNIVERSITARIS OFICIALS DE GRAU DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA PER A PERSONES MÉS GRANS DE QUARANTA ANYS MITJANÇANT L’ACREDITACIÓ D’EXPERIÈNCIA LABORAL O PROFESSIONAL Article 1. Règim jurídic L’accés a la Universitat de Barcelona per a les persones més grans de quaranta anys es regeix pel que estableix el Reial decret 412/2014, de 6 de juny, pel qual s’estableix la normativa bàsica dels procediments d’admissió als ensenyaments universitaris oficials de grau, en el capítol IV, «Procediments específics d’accés i admissió», secció 2a, article 16, «Accés mitjançant acreditació d’experiència laboral o professional», i pel que es disposa en aquesta Normativa. Article 2. Requisits d’accés

Les persones que vulguin concórrer a l’accés a la Universitat de Barcelona per a més grans de quaranta anys han de complir els requisits següents:

1. Tenir o complir quaranta anys l’any natural de començament del curs acadèmic.

2. No posseir cap titulació acadèmica que habiliti per accedir a la Universitat mitjançant altres vies.

3. Acreditar experiència laboral i professional en relació amb l’ensenyament universitari oficial de grau sol·licitat.

Article 3. Inscripció a la prova

Les persones interessades en l’accés per a més grans de quaranta anys han d’adreçar la sol·licitud corresponent al rector de la Universitat de Barcelona indicant l’ensenyament universitari oficial de grau ofert que volen cursar. Les sol·licituds s’han de presentar a Gestió Acadèmica - Accés i Títols en horari de 9 a 13 h durant el període de matrícula establert en la convocatòria. A la sol·licitud necessàriament s’hi ha d’adjuntar la documentació següent:

a) Una fotocòpia del document nacional d’identitat, NIE o passaport b) El comprovant bancari d’haver abonat el preu públic de les proves d’accés per a

persones més grans de quaranta anys, amb les exempcions i bonificacions aplicables que estableixi la legislació vigent


26‐11‐2014 2

c) El currículum detallat d) Una carta de motivació en què es justifiqui l’interès per cursar l’ensenyament oficial de

grau escollit A més, la persona interessada ha de presentar la documentació que acrediti els mèrits que fa constar al currículum:

a) Documentació acreditativa de l’experiència laboral i professional relacionada amb

l’ensenyament universitari oficial de grau triat: l’experiència professional es considera acreditada si s’aporta el contracte o nomenament amb funcions i la certificació oficial de períodes de cotització al Règim General de la Seguretat Social o qualsevol altre mitjà que en possibiliti l’acreditació.

b) Documentació acreditativa de la formació relacionada amb l’ensenyament universitari

oficial de grau triat: aquesta formació s’acredita amb el corresponent certificat del curs, en què han de constar, necessàriament, la denominació i les hores de durada.

c) Documentació acreditativa de coneixement del català: s’acredita amb el certificat

corresponent, expedit o homologat per la Secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya, per la Universitat de Barcelona o per altres universitats catalanes.

d) Documentació acreditativa de coneixement de terceres llengües: han d’haver expedit

els certificats corresponents l’Escola d’Idiomes Moderns de la Universitat de Barcelona o altres escoles d’idiomes de les universitats catalanes. Així mateix, la Comissió Avaluadora pot valorar les certificacions equivalents emeses per entitats acadèmiques de prestigi reconegut, d’acord amb el marc europeu comú de referència (MECR), com també d’altres que puguin establir les autoritats competents.

La documentació s’ha de justificar dins del termini de presentació de la sol·licitud. No es valoren els mèrits del currículum que no quedin acreditats. Article 4. Estructura L’accés a la Universitat per a les persones més grans de quaranta anys amb acreditació d’experiència laboral i professional s’estructura en dues fases: PRIMERA FASE. VALORACIÓ Els mèrits es valoren d’acord amb el barem següent:

a) Experiència laboral i professional

La Comissió Avaluadora valora que l’experiència laboral i professional s’hagi desenvolupat en les famílies professionals adscrites a la branca de coneixement a la qual es vincula l’ensenyament universitari oficial de grau triat.


26‐11‐2014 3

Aquest apartat es qualifica amb un màxim de sis punts, amb una qualificació numèrica expressada amb tres decimals.

En particular, es valora l’experiència adquirida i demostrable en treballs que es relacionin específicament amb l’ensenyament universitari oficial de grau sol·licitat: fins a un màxim de 0,05 punts per mes complet d’experiència professional, i fins a un màxim de 0,025 punts per mes complet per a l’experiència no específica en les famílies professionals adscrites a la branca de coneixement a la qual es vinculi l’ensenyament universitari oficial de grau triat.

b) Formació

La formació es qualifica amb un màxim de dos punts, amb una qualificació numèrica expressada amb tres decimals. Es valoren els cursos de formació i perfeccionament amb continguts directament relacionats amb l’ensenyament universitari oficial de grau sol·licitat, de durada igual o superior a quinze hores, d’acord amb l’escala següent: 0,002 punts per hora. Així mateix, es valoren els cursos de formació i perfeccionament amb continguts inclosos en les famílies professionals adscrites a la branca de coneixement però no directament relacionats amb l’ensenyament universitari oficial de grau sol·licitat, de durada igual o superior a quinze hores, amb 0,001 punts per hora.

c) Coneixement de català

El coneixement del català es valora amb un punt com a màxim, d’acord amb l’equivalència següent:

— Certificat de nivell elemental (A): 0,300 punts — Certificat de nivell intermedi (B): 0,600 punts — Certificat de nivell de suficiència (C): 0,900 punts — Certificat de nivell superior (D): 1,000 punts

Únicament es puntua el nivell més alt obtingut.

d) Coneixement de terceres llengües

El coneixement de terceres llengües es valora en total amb un punt com a màxim, d’acord amb l’equivalència següent:

— Certificat de nivell A2: 0,100 punts — Certificat de nivell B1: 0,300 punts — Certificat de nivell B2: 0,500 punts — Certificat de nivell C1: 0,800 punts — Certificat de nivell C2: 1,000 punts


26‐11‐2014 4

Únicament es puntua el nivell més alt obtingut en cada llengua.

Resultat de la primera fase de valoració El resultat final d’aquesta primera fase de valoració té una puntuació quantitativa entre zero i deu punts, expressada amb tres decimals. Els candidats que obtenen una qualificació inferior a cinc punts no superen la prova d’accés, i els que obtenen una puntuació igual o superior a cinc punts tenen dret a l’entrevista personal. La superació d’aquesta primera fase no té cap tipus d’equivalència amb l’ensenyament secundari.

SEGONA FASE. ENTREVISTA PERSONAL

Una vegada superada la primera fase, la Comissió Avaluadora convoca la persona sol·licitant a una entrevista personal. El lloc, el dia i l’hora es fan públics a través del web de la Universitat de Barcelona (www.ub.edu), a l’apartat de Futurs Estudiants - Admissions, i al tauler d’anuncis de Gestió Acadèmica - Accés i Títols (travessera de les Corts, 131-159, Pavelló Rosa, recinte de la Maternitat, 08028 Barcelona). No assistir a l’entrevista personal en el lloc, el dia i l’hora assenyalats fa decaure tots els drets de la persona sol·licitant. En l’entrevista personal es valora i aprecia la maduresa i idoneïtat de la persona candidata per seguir amb èxit l’ensenyament universitari oficial de grau triat. En aquesta segona fase es qualifica el candidat com a Apte o No apte. Obtenir la qualificació de No apte vol dir no haver superat la prova d’accés per a les persones més grans de quaranta anys a la Universitat de Barcelona. Article 5. Qualificació final de l’accés a la Universitat per a les persones més grans de quaranta anys

El resultat final és la qualificació quantitativa obtinguda en la primera fase (valoració), sempre que la Comissió Avaluadora hagi avaluat el candidat com a Apte en la segona fase (entrevista personal). Article 6. Comissió Avaluadora Per organitzar i gestionar el desenvolupament de l’accés per a les persones més grans de quaranta anys mitjançant l’acreditació d’experiència laboral i professional, la Universitat de Barcelona nomena una comissió avaluadora per a cada una de les branques de coneixement en què s’ofereixen graus. Aquesta comissió està formada per:

— un president


26‐11‐2014 5

— un secretari — un vocal

Cadascun d’aquests membres ha de pertànyer a algun dels àmbits de coneixement següents:

arts i humanitats ciències ciències de la salut ciències socials i jurídiques enginyeria i arquitectura

Per a comunicacions, i per a qualsevol altra incidència, la Comissió té la seu a la unitat de Gestió Acadèmica - Accés i Títols (travessera de les Corts, 131-159, Pavelló Rosa, recinte de la Maternitat, 08028 Barcelona). El funcionament de la Comissió Avaluadora s’ha d’adaptar a les normes establertes en el capítol II de la Llei 30/1992, de 26 de novembre. Perquè aquesta via d’accés es desenvolupi correctament, es tenen en compte els criteris recollits en aquesta Normativa. A més, s’ha de vetllar perquè s’adoptin les mesures adequades per garantir el secret de la documentació aportada per les persones interessades. Article 7. Reclamacions La persona interessada pot presentar una reclamació sobre la qualificació final obtinguda. El termini de presentació és de tres dies hàbils, a comptar de la data de publicació de les qualificacions. La reclamació s’ha de presentar a l’Oficina del Registre del Pavelló Rosa o a qualsevol dels registres de la Universitat de Barcelona i s’ha d’adreçar al president de la Comissió Avaluadora de l’accés per a les persones més grans de quaranta anys corresponent. Transcorregut el termini de presentació de reclamacions i una vegada resoltes —en el cas que se n’hagin presentat—, es publica la relació definitiva de qualificacions. Contra aquesta resolució que esgota la via administrativa, la persona interessada pot interposar recurs contenciós administratiu davant la sala contenciosa administrativa del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya en el termini de dos mesos, a comptar de la data de publicació d’aquesta resolució, sens perjudici que pugui interposar-ne qualsevol altre que consideri pertinent, d’acord amb el que disposa la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, modificada per la Llei 4/1999, de 13 de gener. Article 8. Compatibilitat amb altres vies d’accés Les persones que puguin accedir a la Universitat per la via de més grans de vint-i-cinc anys, més grans de quaranta anys i més grans de quaranta-cinc anys i vulguin fer ús de les


26‐11‐2014 6

tres vies poden fer-ho formalitzant la inscripció corresponent a cadascuna de les proves, i abonant els preus corresponents a les tres inscripcions. Article 9. Calendari i convocatòria La Universitat de Barcelona convoca anualment l’accés al grau per a les persones més grans de quaranta anys amb acreditació d’experiència laboral o professional fent públic el calendari al web. Disposició final. Entrada en vigor Aquesta Normativa entra en vigor el dia que s’aprova.


01‐12‐2014 1

NORMATIVA REGULADORA DE L’ENTREVISTA PER ACCEDIR ALS ENSENYAMENTS UNIVERSITARIS OFICIALS DE GRAU DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA PER A PERSONES MÉS GRANS DE QUARANTA-CINC ANYS Article 1. Règim jurídic L’accés a la Universitat de Barcelona per a les persones més grans de quaranta-cinc anys es regeix pel que estableix el Reial decret 412/2014, de 6 de juny, pel qual s’estableix la normativa bàsica dels procediments d’admissió als ensenyaments universitaris oficials de grau, previst en el capítol IV, «Procediments específics d’accés i admissió», secció 3a, article 17, «Accés per a majors de 45 anys», i pel que es disposa en aquesta Normativa. Article 2. Convocatòria de l’entrevista

La Universitat de Barcelona ha de convocar anualment entrevistes a les persones més grans de quaranta-cinc anys que, havent superat les proves prèvies, vulguin accedir a un dels ensenyaments oficials de grau de la UB. La convocatòria amb la data i el lloc de l’entrevista, el període d’inscripció, i també qualsevol altra informació d’interès relacionada, s’ha d’anunciar amb una antelació mínima de set dies. Amb caràcter general, les entrevistes es duen a terme els mesos de juny i juliol. La convocatòria s’ha de publicar al tauler d’anuncis de Gestió Acadèmica - Accés i Títols (travessera de les Corts, 131-159, Pavelló Rosa, recinte de la Maternitat, 08028 Barcelona) i al web de la Universitat de Barcelona (www.ub.edu), a l’apartat d’accés a la Universitat. Article 3. Presentació a l’entrevista Les persones més grans de quaranta-cinc anys que vulguin accedir a un ensenyament oficial de grau de la Universitat per aquesta via només poden presentar-se a una única entrevista. En el moment de la presentació, han de lliurar a la Comissió Avaluadora la documentació següent:

a) Una fotocòpia del document nacional d’identitat, NIE o passaport

b) El currículum detallat

c) Una carta de motivació en què justifiquin l’interès per cursar l’ensenyament oficial de grau escollit


01‐12‐2014 2

No assistir a l’entrevista personal en el lloc, el dia i l’hora assenyalats fa decaure tots els drets de la persona sol·licitant. Article 4. Qualificació Un cop feta l’entrevista, cada candidat obté la qualificació d’Apte o No apte. Per ser admès a l’ensenyament oficial de grau demanat, és condició necessària haver obtingut la qualificació d’Apte. L’entrevista només és vàlida per a l’any en què es presenta la sol·licitud i per a l’ensenyament oficial de grau demanat. Article 5. Comissió Avaluadora A l’efecte de l’organització i la gestió del desenvolupament de l’accés per a persones més grans de quaranta-cinc anys, la Universitat de Barcelona nomena una comissió avaluadora per a cada una de les branques de coneixement en què s’ofereixen graus.

Aquesta comissió està formada per:

— un president — un secretari — un vocal

Cadascun d’aquests membres ha de pertànyer a algun dels àmbits de coneixement següents:

arts i humanitats ciències ciències de la salut ciències socials i jurídiques enginyeria i arquitectura

Per a comunicacions, i per a qualsevol altra incidència, la Comissió té la seu a la unitat de Gestió Acadèmica - Accés i Títols (travessera de les Corts, 131-159, Pavelló Rosa, recinte de la Maternitat, 08028 Barcelona). El funcionament de la Comissió Avaluadora s’ha d’adaptar a les normes establertes en el capítol II de la Llei 30/1992, de 26 de novembre. Perquè aquesta via d’accés es desenvolupi correctament, es tenen en compte els criteris recollits en aquesta Normativa. A més, s’ha de vetllar perquè s’adoptin les mesures adequades per garantir el secret de la documentació aportada per les persones interessades.


01‐12‐2014 3

Article 6. Convocatòria i calendari El calendari de la convocatòria a l’entrevista el fixa cada curs acadèmic l’òrgan competent de la Universitat de Barcelona. Disposició final. Entrada en vigor Aquesta Normativa entra en vigor el dia que s’aprova.


Ensenyaments de GrauAprovació de titulacions

CACG de 30 de gener de 2015

Es publicarà la documentació a la carpeta de CACG del BSCW

Ensenyament Informació acord

G1085 Ciències del Mar S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Grau en Ciències del Mar que s'adjunta com a annex.

G1076 Comerç i Distribució S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Grau en Comerç i Distribució que s'adjunta com a annex.

G1069 Creació i Producció Digital S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Grau en Creació i Producció Digital que s'adjunta com a annex.

G1070 Llengües Romàniques i les seves Literatures

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Grau en Llengües Romàniques i les seves Literatures que s'adjunta com a annex.


http://tcub.ub.edu/bscw3/bscw.cgi/882496

Ensenyaments de GrauModificació de plans d'estudis



Ensenyament Informació aprovada Modificació

El centre va aprovar la incorporació a les tres mencions del Pla d'Estudis, les assignatures optatives que es relacionen a continuació:

364629 Coalicions Polítiques (3 crèdits)364630 Història Política de Catalunya (3 crèdits)

G1058 Ciències Polítiques i de l'Administració

En el pla d'estudis aprovat per òrgans de govern de la UB, a l'apartat de les mencions s'especifiquen les assignatures optatives que estan vinculades a cada una de les mencions.


http://tcub.ub.edu/bscw3/bscw.cgi/882496

Ensenyaments de Màster UniversitariAprovació de titulacionsCACG de 30 de gener de 2015


Ensenyament Informació acord

M2606 Activitat Motriu i Educació S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Activitat Motriu i Educació que s'adjunta com a annex.

M2204 Agrobiologia Ambiental S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Agrobiologia Ambiental que s'adjunta com a annex.

M280G Bases per a l'Atenció i l'Educació a les Persones amb Diabetis

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Bases per a l'Atenció i l'Educació a les Persones amb Diabetis que s'adjunta com a annex, condicionat a que es comuniqui l'aprovació dels òrgans de govern del centre abans de la data del Consell de Govern d'11 de febrer.

M070D Ciència i Gestió Integral de l'Aigua S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Ciència i Gestió Integral de l'Aigua que s'adjunta com a annex.

M280F Competències Mèdiques Avançades

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Competències Mèdiques Avançades que s'adjunta com a annex, condicionat a que l'aprovació dels òrgans de govern del centre es comuniqui abans de la data del Consell de Govern d'11 de febrer.

MD5D9 Comptabilitat i Fiscalitat S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Comptabilitat i Fiscalitat que s'adjunta com a annex.

M2609 Educació Interdisciplinària de les Arts

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Educació Interdisciplinària de les Arts que s'adjunta com a annex.

M2206 Fisiologia Integrativa S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Fisiologia Integrativa que s'adjunta com a annex.

MD4D6 Gestió i Direcció de Biblioteques i Serveis d'Informació

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Gestió i Direcció de Biblioteques i Serveis d'Informació que s'adjunta com a annex.

M2D03 Metodologia de la Recerca Aplicada a les Cures Infermeres

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Metodologia de la Recerca Aplicada a les Cures Infermeres que s'adjunta com a annex.


M2C07 Rendiment Esportiu: Tecnificació i Alt Nivell

S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Rendiment Esportiu: Tecnificació i Alt Nivell que s'adjunta com a annex.

M270B Turisme Urbà S’acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern, previ informe de la Junta Consultiva i posterior tramesa, si escau, a Consell Social, la memòria de verificació del títol de Màster en Turisme Urbà que s'adjunta com a annex.


Ensenyaments de Màster Universitari

Modificació de plans d'estudis



Ensenyament Informació aprovada Modificació

S'acorda informar favorablement i elevar a Consell de Govern la modificació del pla d'estudis del

màster en Anàlisi Política i Assessoria Institucional, que quedarà estructurat com figura en l'annex.

MD601 Anàlisi Política i Assessoria

Institucional

Es canvia el desplegament temporal de l'assignatura 566422

Orientació a la Recerca, que passa a ser anual.


Proposta del Pla d’Estudis del Títol de Màster en ANÀLISI POLÍTICA I ASSESSORIA INSTITUCIONAL Total de crèdits del títol de màster: 60 CRÈDITS

COMPLEMENTS FORMATIUS COM A REQUISIT PREVI D’ACCÉS AL MÀSTER Tipus de complements formatius: ASSIMILAT A ASSIGNATURES DE GRAU

Titulacions d’accés al màster (segons memòria verificada)

Llicenciats o graduats en Ciència Política i de l’Administració i en Sociologia (sense CF) Llicenciats o graduats en l’àmbit de Ciències Socials i Jurídiques (amb CF) Llicenciats o graduats d’altres àrees o àmbits (amb CF)

Titulacions que han de superar Complements Formatius

DENOMINACIÓ TITULACIÓ Crèdits de

CF a superar

Assignatures de CF a superar

Llicenciats o graduats de l’àmbit Ciències Socials i Jurídiques diferents de Ciència Política i de l’Administració i de Sociologia

Llicenciats o graduats altres àmbits

Assignatures de Complements Formatius

CODI ASSIGNA TURES

DENOMINACIÓ ASSIGNATURA Ensenyament d’origen

CRÈDITS PERIODE DE DOCÈNCIA (1r o 2n semestre)

362534 Ciència política II Grau en Ciències Polítiques i de l’Administració

6

362525 Teoria política I Grau en Ciències Polítiques i de l’Administració

6

362531 Sistemes polítics comparats Grau en Ciències Polítiques i de l’Administració

6

362540 Polítiques públiques I Grau en Ciències Polítiques i de l’Administració

6

362533 Tècniques estadístiques d’investigació social Grau en Ciències Polítiques i de l’Administració

6

Distribució de crèdits del màster (memòria verificada)

TIPUS DE MATÈRIES/CRÈDITS CRÈDITS A SUPERAR PER L’ESTUDIANT

ORIENTACIÓ RECERCA Crèdits obligatoris 18 Crèdits optatius 24 Crèdits pràctiques externes obligatòries ------ Crèdits treball final de màster 18 TOTAL DE CRÈDITS DEL TÍTOL 60

Distribució temporal de les assignatures per curs i semestre (memòria verificada)

Codi Assignatures Semestre ECTS TIPUS Codi Matèria

(crèdits matèria) 566420 Teories i escoles politològiques 1 6 OB MDD603

(18 crèdits) 566421 Debats polítics actuals 1 6 OB MDD603

(18 crèdits)


566422 Orientació a la recerca Anual

6 OB MDD603 (18 crèdits)

Optatives de màster 1-2

24 OPT MDD604 (3 crèdits) MDD605 (3 crèdits) MDD606 (3 crèdits)

566437 Treball final de màster 2

18 TFM MDD607 (18)

TOTAL CRÈDITS 60 18 OB 24 OPT 18 TFM

Forma d’assolir els crèdits optatius del màster (memòria verificada)

Número de crèdits optatius vinculats al màster:

24 crèdits

Superant qualsevol assignatura optativa ofertada pel títol de màster, amb la condició de superar una assignatura com a mínim de cada matèria. MATÈRIA: MDD604 Anàlisi (15 crèdits ANECA – 3 crèdits aplicació POPS) MATÈRIA: MDD605 Institucions i acció pública (15 crèdits ANECA – 3 crèdits aplicació POPS) MATÈRIA: MDD606 Estudis de casos i experiències (12 crèdits ANECA – 3 crèdits aplicació POPS)

ANNEX OPTATIVES del Títol de Màster Universitari en ANÀLISI POLÍTICA I ASSESSORIA INSTITUCIONAL

CODI MATÈRIA OPTATIVA MEMÒRIA ANECA CRÈDITS ANECA MDD604 Anàlisi 15 ASSIGNATURES

566426 Anàlisi de Xarxes 3 566424 Anàlisi del Discurs 3 566423 Anàlisi Electoral 3 566425 Anàlisi Institucional 3 566427 Prospectiva i Anàlisi Estratègica 3

CODI MATÈRIA OPTATIVA MEMÒRIA ANECA CRÈDITS ANECA MDD605 Institucions i acció pública 15 ASSIGNATURES

566430 Impacte Normatiu 3 566429 Indicadors Polítics i Socials 3 566431 Institucions Polítiques i Rendiment Democràtic 3 566432 Institucions Supranacionals i Polítiques Públiques 3 566428 Teoria de les Organitzacions 3

CODI MATÈRIA OPTATIVA MEMÒRIA ANECA CRÈDITS ANECA MDD606 Estudis de casos i experiències 12 ASSIGNATURES

566434 Agenda i Disseny de les Polítiques Públiques 3 566436 L'Observatori del Govern Local 3 566433 Pràctiques Optatives 3 566435 TICS i Processos Polítics 3


acta 190 - ub · renovat l’aplicatiu que fa la gestió de l’avaluació i que s’han alleugerit...

Documents