act10 rc grupo29 - copia

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Actividad 10 Trabajo Colaborativo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias básicas tecnologías e Ingeniería Evaluación de Software. Código 301569

Actividad 10

Trabajo Colaborativo 2

Grupo: 301569-29

JULIO ANDRÉS SILVA ARAGÓN

Código: 1118534077

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de ciencias básicas tecnologías e IngenieríaEvaluación de SoftwareIngeniería de Sistemas

UNAD, 2014

https://www.unad.edu.co/Contenido Guía de actividad Reconocimiento Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e IngenieríaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

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Tabla de contenido

Introducción...................................................................................................................................3

Objetivos.........................................................................................................................................3

1. Cada estudiante debe publicar sus datos personales, laborales y de contacto, posteriormente deberán elaborar un cuadro mostrando estos datos del grupo colaborativo (5 personas) en el curso.................................................................................................................4

Tabla [1]. Tabla de información personal...................................................................4

2. Cada estudiante debe elaborar un blog sobre el tema de diseño de sitios web que muestre en general las normas para el diseño de sitios web gubernamentales, posteriormente deben elegir solo uno (el mejor en diseño y contenido), que será evaluado en el informe final, pero se debe anexar las direcciones de todos...........................................4

Link [1]. Blog.........................................................................................................................4

3. Cada estudiante debe realizar un mapa conceptual usando la herramienta (cmaptools) de los contenidos de unidades, capítulos y lecciones del módulo guía para este curso.........................................................................................................................................5

Imagen [1]. Contenido programático del curso........................................................5

Conclusión......................................................................................................................................6


https://www.unad.edu.co/

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Introducción

Antes de realizar el trabajo, el estudiante debe revisar y analizar el protocolo académico, leer las noticias del aula, hacer un recorrido por la información que se proporciona en el curso, consultar la conceptualización de mapa conceptual, identificar sus características y aplicarlas adecuadamente en las tareas solicitadas.

Una vez que cada estudiante haya realizado los tres puntos anteriores se debe elegir los mejores y consolidar un solo trabajo final para la entrega grupal. En el trabajo se debe anexar las direcciones de todos los blog identifican el seleccionado, incluir solo el mapa conceptual que fue elegido para calificación y el cuadro con los datos de los cinco integrantes del grupo. Nuevamente me permito aclarar que todos los integrantes deben desarrollar los tres puntos de la actividad.

Objetivos

Organizar tareas colectivas aportando y superando las dificultades que se presenten, con una actitud tolerante hacia las ideas de los compañeros.

Definir mediante acuerdos, responsabilidades individuales que faciliten el verdadero trabajo en equipo.

Mantener buenas relaciones con los miembros del grupo, responsabilizándose de la consecución de los objetivos.

Desarrollar habilidades para la identificación de vulnerabilidades, riesgos y amenazas informáticas en una organización.

Actividad 1


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Elabore una tabla, o matriz donde se muestre las características y subcaracterísticas del estándar ISO/IEC 9126 que se evaluarán de la página o portal web seleccionado anteriormente en el trabajo colaborativo

http://www.bogota.gov.co/Característic

asDefinición

funcionalidad

La publicación electrónica ha cambiado la manera en que tradicionalmente se disemina la información de la alcaldía de Bogotá, en los últimos años la creación de la página web ha sido preferida tanto por individuos como por organizaciones interesadas en conocer información de manera extensiva, y están usándola para comunicar información de diversa naturaleza: académica, comercial, gubernamental, recreacional.

fiabilidad

Las Dependencias mantienen registros precisos y completos de sus decisiones, transacciones y actividades, de manera que se asegura la confiabilidad y accesibilidad a los mismos por el tiempo sea requerido, es decir, durante el tiempo en que estos tengan valor.

usabilidad

Rapidez: maneja un buen tiempo entre el clic de ingreso y la aparición en la pantalla de la información solicitada.

Look & feel: Atracción visual determinada por la correspondencia entre textos, imágenes, colores y demás elementos gráficos en el front-page.

Navegabilidad: Presenta buen desplazamiento por los campos, grados y escalas en que se estructura la información.

Interactividad: se encuentran recursos para la participación sincrónica y asincrónica de los usuarios.

Vínculos: Enlaces y nexos con otros sitios de interés para el usuario: otras entidades distritales y sectoriales, entre otros.

eficiencia A la vez los contenidos son convincentes claros y concisos de forma que capta la atención de los visitantes.

Fiabilidad de

mantenimiento

En esa perspectiva, los sitios Web distritales se conciben como canales confiables efectivos y dinámicos de comunicación con el público; medios cuya planeación, diseño, desarrollo y mantenimiento debe responder a los más avanzados conceptos de usabilidad y arquitectura de la información; sitios Web de vanguardia, con la calidad de lo que Bogotá exige y merece.

portabilidad Permite el ingreso de cualquier dispositivo que tengo una conexión a internet.


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Tabla [1]. ISO/IEC 9126.

Actividad 2

Elabore una lista de chequeo para evaluar el cumplimiento del decreto de gobierno en línea, la lista de chequeo deberá contener los aspectos más importantes que debe contener la página o portal para cumplir el decreto de gobierno en línea para instituciones gubernamentales.

http://www.bogota.gov.co/

CARACTERISTICA CrumpleNo

CrumpleNo

RequiredTOTAL

Funcionalidad 8 0 1 7

Confiabilidad 8 0 1 7

Facilidad de uso 8 0 1 7

Eficiencia 8 0 1 7

Facilidad deMantenimiento

8 0 1 7

Portabilidad 8 0 1 7

Total SubCaracteísticas

48 0 6 54

Tabla [2]. Lista de chequeo.


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Actividad 4

Elabore un plan de pruebas que pueda llevarse a cabo sobre la página o portal web, tenga en cuenta las características seleccionadas y en cada una de ellas describa las pruebas a realizar. Esta actividad tiene como objetivo identificar las pruebas de calidad que serán ejecutadas para medir aspectos tales como funcionalidad, los contenidos, diseño, actualización, seguridad, entre otros.

CUMPLIMIENTO DE LAS CARACTERISTICAS DE CALIDADC: Cumplimiento, NC: No cumplimiento, NR: No Requerido

CARACTERISTICA V. ESTIMADO V. CALCULADO C NC NR

Funcionalidad SVC: 0.90 PAVG: 0.85 x

Confiabilidad SVC: 0.90 PAVG: 0.78 x

Facilidad de uso SVC: 0.90 PAVG: 0.80 x

Eficiencia SVC: 0.90 PAVG: 0.48 x

Facilidad deMantenimiento SVC: 0.80 PAVG: 0.50 x

Portabilidad SVC: 0.92 PAVG: 0.53 x

Efectividad SVC: 0.90 PAVG: 0.61 x

Productividad SVC: 0.98 PAVG: 0.84 x

Seguridad Física SVC: 0.85 PAVG: 0.66 x

Satisfacción SVC: 0.90 PAVG: 0.80 x

Tabla [4]. Lista de chequeo.


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Conclusión

El curso de evaluación de software no es la excepción, ya que centra al estudiante en aspectos relacionados con los sistemas de información empresarial donde con sus habilidades y conocimientos puede contribuir al desempeño y cumplimiento exitoso de los procedimientos de la organización. El estudiante como profesional estará preparado para planificar, diseñar, desarrollar y evaluar software, identificando situaciones de riesgo y sugerir controles que garantice la calidad de los productos de software.

El curso, está dirigido a estudiantes que se encuentren en la etapa final del proceso de formación y específicamente que conozcan el campo de la Ingeniería de Software, ya que los métodos de evaluación de software están ligados al proceso de construcción o adquisición del software.

El curso permite el desarrollo de competencias cognitivas, comunicativas, contextuales y valorativas, fundamentales para la formación profesional y la interacción en otros contextos. El logro de estas competencias exige una planificación responsable en su proceso de aprendizaje autónomo si se quieren obtener resultados positivos en el desarrollo del curso, ya que el trabajo es en parte individual y otra la interacción en grupos colaborativos pequeños.

BIBLIOGRAFIA

http://accesibilidadweb.dlsi.ua.es/?menu=colombia

https://www.gobiernoenlinea.gov.co/web/guest/empresas

https://www.gobiernoenlinea.gov.co/c/document_library/get_file?uuid=85c01f61-746e-407b-b927-e70fe42fe2cd&groupId=10136




https://www.gobiernoenlinea.gov.co/web/guest/empresas

http://accesibilidadweb.dlsi.ua.es/?menu=colombia

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