act algebra lineal
TRANSCRIPT
ACTIVIDAD No. 2
RECONOCIMIENTO DEL CURSO
ALGEBRA LINEAL
PROSPERO OVIEDO TRUJILLO
CODIGO 80.436.083
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ (BOGOTA)
GRUPO Nº 100408_46
TUTOR
CARLOS EDMUNDO LÓPEZ SARASTY
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
BOGOTÁ D.C. FEBRERO DE 2011
INTRODUCCIÓN
En este trabajo se busca por medio de la revisión detallada del protocolo, que el estudiante se apropie del contenido temático del curso, e identifique los componentes de las dos unidades del modulo de algebra lineal, de la Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD. Con lo cual el alumno descubrirá la necesidad de plantear y resolver sistemas de ecuaciones lineales en problemas que surgen al modelar un problema real en diversas áreas tanto científicas como humanísticas, así como la importancia que tiene una buena representación matricial del mismo, se familiarizará con sus conceptos, terminología y manejo lo cual le permitirá entender que el álgebra lineal es un eslabón insustituible en la formación matemática de un buen profesional.
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL. El reconocimiento del curso se constituye en una fase fundamental para que el estudiante se apropie y tenga claridad del contenido desde el inicio del estudio del curso, es decir proporcionar al estudiante una adecuada fundamentación teórica de los principales aspectos y resultados del álgebra lineal así como enseñar el camino de aplicaciones de éstos. OBJETIVOS ESPECIFICOS. Entre los objetivos específicos están:
• La comunicación efectiva dentro del curso mismo a través del reconocimiento general de actores.
• Reconocimiento del contenido temático y las actividades que se proponen para abordarlo, por otra parte identificar cuál es su perfil como estudiante en la plataforma.
El 60% de la nota El 40% de la nota
Fecha de apertura y Fecha de cierre Días para desarrollar
Mapa conceptual de las actividades del curso
ALGEBRA LINEAL
Es
La rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de
ecuaciones lineales y en un enfoque más formal, espacios vectoriales, y sus transformaciones lineales
Para
El desarrollo del curso virtual de la UNAD
Está
• Reconocimiento
• Trabajo colaborativo
• Lección evaluativa
• Quiz
En las
Siguientes actividades
Actividad
No.1 Revisión de presaberes 1 de Feb. Al 5 de Marzo 33 Días
No. 2 Reconocimiento general y de actores 1 de Feb. Al 5 de Marzo 33 Días
No.3 Reconocimiento unidad I 6 de Feb. Al 6 de Marzo 28 Días
No.4 Lección evaluativa 1 1 de Mar. Al 11 de Marzo 11 Días
No.5 Quiz 1 2 de Mar. Al 14 de Marzo 13 Días
No. 6 Trabajo colaborativo 1 12 de Mar. Al 4 de Abril 24 Días
No.7 Reconocimiento unidad 2 1 de Abr. Al 9 de Abril 09 Días
No.8 Lección evaluativa 2 1 de Mayo Al 7 de Mayo 07 Días
No.9 Quiz 2 1 de Mayo Al 10 de Mayo 10 Días
No. 10 Trabajo colaborativo 2 8 de Mayo Al 26 de Mayo 19 Días
No.11 Evaluación Final 28 de Mayo Al 12 de Junio
Para para
Hacer una tabla con los datos de los compañeros del curso, tutor y director de curso, en la cual se identifiquen con claridad los datos: nombre completo, edad, programa académico al que pertenece, perfil, país, ciudad, CEAD, e e-mail de cada uno de los actores mencionados.
FICHA DE RECONOCIMIENTO DE ACTORES
ESTUDIANTES DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Grupo Colaborativo No. 100408_46
Nombre Primer participante ARCILO LENGUA
Correo electrónico [email protected]
Teléfono de contacto No registra
País Colombia
Ciudad Bogotá
Cead o Ceres CEAD José Acevedo y Gómez (Bogota)
Nombre Segundo participante NOHORA LUGO ROMERO
Correo electrónico [email protected]
Teléfono de contacto 4308752
País Colombia
Ciudad Bogotá
Cead o Ceres CEAD José Acevedo y Gómez (Bogota)
Nombre Tercer participante IRMA VIVIANA GIL
Correo electrónico [email protected]
Teléfono de contacto No registra
País Colombia
Ciudad Albania (Santander)
Cead o Ceres No registra
Nombre Cuarto participante YEIMY PAOLA COLMENARES LESMES
Correo electrónico [email protected]
Teléfono de contacto No registra
País Colombia
Ciudad Santamaría
Cead o Ceres No registra
Nombre Quinto participante PROSPERO OVIEDO TRUJILLO
Correo electrónico [email protected]
Teléfono de contacto 313-4863301
País Colombia
Ciudad Bogotá
Cead o Ceres CEAD José Acevedo y Gómez (Bogota)
Nombre del Tutor CARLOS EDMUNDO LÓPEZ SARASTY
Correo electrónico [email protected]
Teléfono de contacto No registra
País Colombia
Ciudad Pasto
Cead o Ceres Pasto
Nombre del director de curso
CAMILO ARTURO ZUÑIGA GUERRERO
Correo electrónico [email protected]
Teléfono de contacto No registra
País Colombia
Ciudad Bogotá
Cead o Ceres CEAD José Acevedo y Gómez (Bogota.
Nombre Estudiante que elabora la ficha PROSPERO OVIEDO TRUJILLO
CONCLUSIONES
• El álgebra lineal es una herramienta poderosa en muchas áreas de la matemática y el alumno deberá comprender esta importancia. Deberán plantearse problemas de aplicación para resolverse con la herramienta que proporciona el álgebra lineal.
• En la actualidad el álgebra lineal se ha constituido con una teoría matemática de generalizaciones y nuevos métodos de análisis, y se ha convertido en una herramienta importantísima en diversos campos de la industria y la investigación.
• Con este reconocimiento se logra identificar toda la estructura que compone el curso y de cierta manera realizar un diagnostico de los conceptos previos que maneja el estudiante respecto a la materia los cuales se lograran profundizar con el respectivo desarrollo de las temáticas planteadas.
• Interpretación del estudiante con respecto al curso, a través de la lectura
del contenido temático en el protocolo académico.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
• Zuñiga, G. J. E. (2010). Modulo Álgebra lineal. Bogota D.C. : Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
WEBGRAFIA
• http://es.wikibooks.org/wiki/%C3%81lgebra_Lineal
• http://www.vitutor.com/algebralineal.html