Act 1: Revisin de Presaberes

Principio del formulario

Question 1

Puntos: 1

Las preguntas de los quices y lecciones estn formuladas con el fin de evaluar las competencias y los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Por lo tanto:

Seleccione una respuesta.

a. Todas las evaluaciones se deben limitar a los contenidos del mdulo

b. Muchas preguntas estn relacionadas con los materiales vistos o con temas afines

c. Las pruebas presentan gran incertidumbre en cuanto a contenidos

d. Es muy importante recordar textualmente la informacin contenida en el mdulo

Question 2

Puntos: 1

Un estudiante estuvo hospitalizado durante tres semanas y necesita informar al tutor con el fin de que se le colabore dndole alguna opcin para recuperar la calificacin del trabajo colaborativo. El mensaje debera contener en el asunto la frase:

Seleccione una respuesta.

a. Estuve muy enfermo tres semanas

b. Trabajo Colaborativo

c. Solicitud de colaboracin por enfermedad

d. Auxilio

Question 3

Puntos: 1

Si al escribir un mensaje dirigido al tutor o al director de curso un estudiante se limita a exponer su caso particular y hacer una solicitud pero no incluye algunos datos importantes como el nmero del grupo, nombre del tutor, puntajes obtenidos, fechas o evidencias segn el caso, puede ocurrir que:

1. El tutor o director de curso pierdan tiempo valioso buscando informacin sobre el estudiante2. La respuesta esperada demore mas de lo normal o no se resuelva favorablemente.3. El tutor acierte en la comprensin del caso y responda lo mas pronto posible4. El estudiante quede satisfecho con la respuesta obtenida

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 2 y 4 son correctas

b. Las opciones 3 y 4 son correctas

c. Las opciones 1 y 3 son correctas

d. Las opciones 1 y 2 son correctas

Question 4

Puntos: 1

Las pelculas utilizadas para los trabajos colaborativos tienen como fin:

Seleccione una respuesta.

a. Apreciar el arte cinematogrfico como medio recreativo

b. Descubrir que la realidad supera la ficcin

c. Analizar conceptos que no estn planteados en el mdulo

d. Aportar historias que contengan algunos elementos tericos vistos en el mdulo

Question 5

Puntos: 1

La mejor manera de saber cmo es que el tutor calificar mi trabajo colaborativo es consultando:

1. La guia de trabajo colaborativo

2. La rbrica de evaluacin

3. El foro de noticias

4. La retroalimentacin

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 3 y 4 son correctas

b. Las opciones 1 y 2 son correctas

c. Las opciones 1 y 3 son correctas

d. Las opciones 2 y 4 son correctas

Question 6

Puntos: 1

Con el fin de coordinar adecuadamente el orden y duracin de cada debate, asi como la distribucin de los temas para que cada uno lidere un tema diferente y elabore el respectivo anlisis es necesario:

Seleccione una respuesta.

a. Concertar con los compaeros

b. Tener iniciativa y actuar espontneamente

c. Esperar instrucciones del tutor

d. Leer las guias y las rbricas

Act 1: Revisin de Presaberes

Principio del formulario

Question 1

Puntos: 1

Si al escribir un mensaje dirigido al tutor o al director de curso un estudiante se limita a exponer su caso particular y hacer una solicitud pero no incluye algunos datos importantes como el nmero del grupo, nombre del tutor, puntajes obtenidos, fechas o evidencias segn el caso, puede ocurrir que:

1. El tutor o director de curso pierdan tiempo valioso buscando informacin sobre el estudiante2. La respuesta esperada demore mas de lo normal o no se resuelva favorablemente.3. El tutor acierte en la comprensin del caso y responda lo mas pronto posible4. El estudiante quede satisfecho con la respuesta obtenida

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 2 y 4 son correctas

b. Las opciones 1 y 2 son correctas

c. Las opciones 3 y 4 son correctas

d. Las opciones 1 y 3 son correctas

Question 2

Puntos: 1

El producto final de los trabajos colaborativos es:

Seleccione una respuesta.

a. Un anlisis de los contenidos de una pelcula

b. Un anlisis individual acerca del debate de una pregunta

c. Un documento construido con los aportes de todos

d. Un informe sobre el desarrollo de todos los debates

Question 3

Puntos: 1

Las pelculas utilizadas para los trabajos colaborativos tienen como fin:

Seleccione una respuesta.

a. Apreciar el arte cinematogrfico como medio recreativo

b. Analizar conceptos que no estn planteados en el mdulo

c. Aportar historias que contengan algunos elementos tericos vistos en el mdulo

d. Descubrir que la realidad supera la ficcin

Question 4

Puntos: 1

Cualquier estudiante debe informar si detecta algn error en la formulacin de una o varias preguntas independientemente de que necesite puntos para aprobar el curso. La mejor manera de formular la solicitud es:

Seleccione una respuesta.

a. Sealar los contenidos que considera errados indicando la forma correcta

b. Manifestar inconformidad y enojo porque el director no debe equivocarse

c. Solicitar la revisin de todo el examen por tener sospechas de que hay errores

d. Enviar la queja a otras dependencias de la universidad

Question 5

Puntos: 1

Del siguiente texto:

Se asume que el estudiante cuenta con el tiempo suficiente para estudiar, dispone de al menos 48 horas por crdito acadmico y cuenta con la debida organizacin y los recursos tecnolgicos para responder efectivamente con sus compromisos acadmicos. Aquellos estudiantes que vivan en regiones apartadas o tengan algn tipo de dificultad logstica permanente, deben informar sobre su situacin antes del inicio de las actividades, incluyendo la formulacin de estrategias o plan individual que adoptar para superar las dificultades que se le puedan presentar. Si el estudiante no nos enva esa informacin dentro del plazo estipulado, se interpretar que cuenta con todos los recursos necesarios para estudiar efectivamente.

Se deduce que:

Seleccione una respuesta.

a. Los tutores tendrn en cuenta los problemas de los estudiantes pero ellos deben tener un plan para superarlas

b. Cuando un estudiante no tenga tiempo suficiente podr participar en los foros en cualquier momento

c. La opcin virtual est diseada especialmente para quienes no tengan tiempo suficiente

d. Es suficiente con informar al tutor sobre las dificultades para obtener colaboracin especial

Question 6

Puntos: 1

Ela anlisis de un debate debera contener:

1. Amplios contenidos tericos con suficientes citas bibliogrficas2. Un anlisis de los conceptos, los argumentos y las ideas expresadas por los compaeros3. Los puntos de vista personales sobre el tema elegido 4. Un anlisis de los puntos de acuerdo y desacuerdo entre los compaeros y unas conclusiones.

Seleccione una respuesta.

a. Las opciones 1 y 3 son correctas

b. Las opciones 3 y 4 son correctas

c. Las opciones 1 y 2 son correctas

d. Las opciones 2 y 4 son correctas

Final del formulario

Final del formulario

_1454946940.unknown

_1454946949.unknown

_1454946954.unknown

_1454946956.unknown

_1454946957.unknown

_1454946955.unknown

_1454946951.unknown

_1454946953.unknown

_1454946950.unknown

_1454946944.unknown

_1454946947.unknown

_1454946948.unknown

_1454946946.unknown

_1454946942.unknown

_1454946943.unknown

_1454946941.unknown

_1454946154.unknown

_1454946159.unknown

_1454946935.unknown

_1454946937.unknown

_1454946939.unknown

_1454946936.unknown

_1454946161.unknown

_1454946933.unknown

_1454946934.unknown

_1454946930.unknown

_1454946932.unknown

_1454946162.unknown

_1454946160.unknown

_1454946156.unknown

_1454946157.unknown

_1454946155.unknown

_1454946149.unknown

_1454946152.unknown

_1454946153.unknown

_1454946150.unknown

_1454946145.unknown

_1454946147.unknown

_1454946148.unknown

_1454946146.unknown

_1454946140.unknown

_1454946142.unknown

_1454946143.unknown

_1454946141.unknown

_1454946137.unknown

_1454946139.unknown

_1454946136.unknown

_1454946135.unknown