acreditacion en los servicios de salud
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Acreditacion en los Servicios de Salud, presentacion del Dr. Oscar Cosavalente.TRANSCRIPT
GERENCIA DE SALUD LA LIBERTAD
DIRECCION EJECUTIVA DE SALUD DE LAS PERSONAS
Revisión rápida de l contenido para Hospitales III-1
Óscar Cosavalente Vidarte, M.D.Director Ejecutivo Salud de las Personas
Trujillo, 21 de julio de 2008
Pocos cambios en el estado de salud de la población peruana: Persistencia de viejos problemas sanitarios:
▪ Alta mortalidad materna y de letalidad obstétrica.
▪ Alta mortalidad neonatal.
▪ Alta prevalencia de mortalidad específica por IRAs.
Incremento de demandas legales a las instituciones prestadoras de salud y a los médicos.
Pobre percepción de la calidad en todos los sub-sistemas de atención de la salud por parte de los usuarios.
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¿Mejorar las competencias del recurso humano, los sueldos del recurso humano y así la calidez humana?
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¿Mejorar la tecnología de punta, el equipamiento de los establecimientos y así lograr mejorar la calidad técnica?
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¿Mejorar la infraestructura de los establecimientos de salud y así mejorar la capacidad de atención?
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Disciplina que desarrolla metodologías para cerrar ciclos de gestión a nivel de cada institución!
1. Reconocerán el alcance y los beneficios de la acreditación.
2. Reconocerán la evolución de la gestión de la calidad en salud.
3. Reconocerán los principales elementos de la NTS 050, versión 2.
4. Reconocerán estrategias operativas para adecuar un establecimiento de salud a los estándares de la NTS.
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Viejos paradigmas: La calidad es implícita. Cantidad es calidad. Calidad es satisfacción de usuarios. Calidad mejora por la inspección.
Tomado y adaptado de Enrique Ruelas, 2004
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Nuevos paradigmas: La calidad debe ser explícita. Cantidad con calidad. Calidad con eficiencia. Calidad es sobretodo seguridad, eficacia,
pertinencia. La calidad debe demostrarse: evaluación. Calidad – cualidad de la atención sanitaria
esencial para objetivos nacionales de salud.
Tomado y adaptado de Enrique Ruelas, 2004
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• El aporte de los servicios de salud a la modificación del estado de salud de una población• Modelo de provisión de servicios de salud• Efectividad del sistema de atención de la salud
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Agua y desagüe
Fuentes de agua dulce
Bosques
Contenido y financiamien
to de la atención
Disponibilidad y
organización de la oferta
Calidad de atención
Educación
Estilos de alimentació
n
Conductas sexuales
Carga genética
Cuidados ante la
enfermedad
Vivienda
Modelo de Lalonde y Blum(1975-1981)
14Tomado y adaptado de M. Lalonde, A new perspective on the health of canadians, 1975; y de H. Blum, Planning for health, 1981
• Modelo de financiamiento
• Modelo de organización
• Modelo de atención
Equidad
Eficiencia
Calidad
Obje
tivos
Ob
jetiv
os
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Los establecimientos de salud… los que proveen
servicios de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación.
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Estandarizar el contenido de la atención y las condiciones de entrega en los servicios de salud
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1- Adaptado de Tisna Veldhuyzen van Zanten, LACHSR, 2004 19
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Macro: Político Seguridad, cumplimiento
Meso: Gestión Eficiencia Micro: Práctica profesional Seguridad A nivel civil: Satisfacción
A nivel privado: Mercado
MEJORES POSIBILIDADES PARA LOGRAR RESULTADOS
Beneficio global de
alcance en el sistema de salud
1- Tomado de Juli Fuster, M.D. CHC. Consultoría para AMARES Perú, 2006
• Desde la inspección hasta los sistemas• Modelos de evaluación externa de la calidad en salud
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Inspección Productos
Mejora continua (QI)Procesos
Calidad total (TQ) Cliente
SistemasGestión de la calidad (QM)
Control (QC) Personas
Aseguramiento (QA)SISTEMA
S DE GESTION
DE LA CALIDAD
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Gestión de la Calidad
Calidad Total
Mejora continua
Aseguramiento
Control
Inspección
Inspección •Búsqueda ex -post de no conformidades en productos•No hay prevención•No hay plan de mejora
Control de calidad
•Búsqueda ex -post de no conformidades en productos y personas•No hay prevención•Detección de errores en base a métodos estadísticos•Mejora de eficiencia respecto a la inspección
Aseguramientode la calidad
•Búsqueda de la conformidad en productos y procesos•Prevención de errores•Énfasis en el diseño de productos•Reconocimiento de la necesidad de documentar las especificaciones del producto
Mejoracontinua
•Búsqueda de la conformidad en productos y procesos•Enfoque de procesos•Prevención de errores•Documentación de procesos y procedimientos
Calidad total•Búsqueda de la satisfacción de clientes•Liderazgo de la dirección•Cooperación interna y trabajo en equipo•Formación y aprendizaje
Gestión de la Calidad
•Búsqueda de la satisfacción de clientes•Liderazgo de la dirección•Cooperación interna y trabajo en equipo•Formación y aprendizaje•Relación con proveedores•Decisiones basadas en evidencias•Enfoque de procesos•Enfoque sistémico•Mejoramiento continuo
Fuente: Tomado de Moreno-Luzón et al, Madrid, 2001. Adaptado de Dale, Boaden y Lascelles (1994)
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Prácticas de Gestión de la Calidad
(Acreditación)
Ex ante
Planificación del día a día
Ejecución en el día a día
Evaluación en el día a
día
Según estándares
(mínimos, críticos)
Mejoramiento continuo
Según objetivos de calidad
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• Elementos de la N.T.S. Nº 050-2006, v.2• Evolución del modelo
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Proceso de evaluación externa periódica: Promueve acciones de mejoramiento continuo de la
calidad de atención en el nivel micro, Desarrollo armónico de los servicios de un
establecimiento de salud. Está basada en la comparación del desempeño
del prestador de salud con: Estándares óptimos y factibles de alcanzar, Formulados y conocidos por los actores de la atención de
la salud.Es uno de los modelos de evaluación externa de la
calidad, pero aplicado para el sector salud
CARACTERÍSTICAS DE LA
ACREDITACIÓN
Delegación de la decisión a
entes multisectoriale
s
Modelo público, con funciones
compartidas
Estándares diferenciados:
únicos y específicos
Proceso único, de aplicación
nacional
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Funciones de la acreditación Objetivos de la acreditación
MINSA-DCSRectoría
Gobierno Regional - DIRESAS
Financiamiento
Promover una cultura de calidad
Evidencias a usuarios que decisiones en EESS
con calidad
Dotar a usuarios de información relevante
para selección de EESS
Generación de capacidades
Comité Sectorial(Nac./Reg.)
Prestadores
Evaluadores externos
Evaluadores internos
Control y Mantenimiento
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Basado en la Experiencia previa (1996) Experiencia internacional (revisión de 10
países) Desarrollo participativo en todas sus fases:
Consenso en la elaboración de la primera propuesta de estándares con actores implicados.
Consenso con instituciones financiadoras, aseguradoras y gestoras.
Divulgación de la experiencia de pilotaje y consenso de la propuesta definitiva.
El total de establecimientos salud y servicios
médicos de apoyo debe
demostrar a la sociedad niveles
óptimos de calidad
Es un proceso único en el país definido por el nivel nacional y se maneja por los distintos niveles de autoridad sanitaria
El modelo debe someterse a
ajustes periódicos para una adecuada
interrelación entre los
agentes del SS y
orientarse hacia niveles
de mayor exigencia de imparcialidad y autonomía
1 2 3
La información del EESS o
SMA a la que tiene acceso
el equipo evaluador es de absoluta reserva y será de dominio
público la decisión final
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Universalidad Unidad Gradualidad Confidencialidad
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Se trata de DAR GARANTIAS A LA SOCIEDAD DE QUE EL PRESTADOR CUMPLE CON CONDICIONES PARA PRESTAR SERVICIOS DE SALUD DE CALIDAD: Que existen mínimos riesgos para la atención
Que implementan ciclos de mejora continua
Que se gestionan la ocurrencia de eventos adversos
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AUTONOMIA
IMPARCIALIDAD
Y EVITAR CONFLICTO DE INTERESES
CREDIBILIDAD
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Comisión Sectorial de Acreditación
Dirección de Calidad en Salud del Ministerio de
Salud
Evaluadores Internos
Evaluadores Externos
organizados
Comité de Acreditación
Dirección de Calidad de DIRESA
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Aspectos regulados Precisiones
1. Organización para la acreditación
Desde el Nivel Central hasta una microrred
2. Periodicidad Acreditación cada tres añosAutoevaluación anual
3. Obligatoriedad Autoevaluación anual obligatoria
4. Evaluación externa A cargo de pool de evaluadores (listado único)Se eliminan las OCAs
5. Manejo del proceso Descentralizado
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Aspectos regulados Precisiones
6. Manejo de la información de las evaluaciones
Confidencial hasta que sea acreditado
7. Manejo de la decisión Comités Sectorial de Acreditación (la existencia)
8. Las etapas de evaluación Dos: autoevaluación y externa (infaltables para acceder a la constancia)
9. Niveles para acreditar Más del 85% según ponderaciones
10. Estrategias de vigilancia Visitas anuales
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Aspectos regulados Precisiones
11. Manejo de reclamos Por niveles
12. Incentivos inmediatos AG, CAR, publicación de acreditados, reconocimientos adicionales
13. Manejo de infracciones y sanciones
Amonestación, suspensión, cancelación
14. Instrumentos para la acreditación
Listado de estándares, guía del evaluador
15. Alcance I nivel: MicrorredII y III nivel: Hospital/Clínica
15. Responsabilidades Por niveles (administrador y del prestador)
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No Acreditado< 84,9%
Acreditado> 85%
70% - 84,9%: 6 meses + EE
50% - 69,9%: 9 meses + EE
< 50%: Repite autoevaluación
VISITAS DE SEGUIMIENTO•Obligatorias
Anuales
2 objetivos: •Vigilar el
mantenimiento de las
condiciones•Vigilar el
cumplimiento de
recomendaciones
MP20-Manejo de nutrición de pacientes
MP1-Direccionamiento MP2-Gestión
recursos humanos MP3-Gestión de la
calidad
MP7-Atención ambulatoria
MP8-Atención extramural
MP14-Admisión y alta
MP16-Gestión de medicamentos
MP19-Manejo del riesgo social
MP21-Gestión de insumos y materiales
MP4-Manejo del riesgo de la atención
MP5-Emergencias y desastres
MP9-Atención de hospitalización
MP10-Atención de emergencias
MP11-Atención quirúrgica
MP22-Gestión de equipos e infraestructura
MP13- Apoyo diagnóstico y terapéutico
MP15-Referencia y contrarreferencia
MP12-Docencia e investigación
MP6-Control de la gestión y prestación
MP17-Gestión de la información
MP18-Esterilización, Lavandería y Limpieza
El Listado de Estándares de Acreditación -LEA
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MP Gerenciales
MP Misionales
MP Apoyo
Generan condiciones para que el EESS se oriente a prácticas de gestión de la calidad de acuerdo a procesos críticos.
Propician atenciones a usuarios según los criterios acordados para atenciones críticas
Generan flujos coherentes con las necesidades de la atención y garantizan procedimientos e insumos críticos.
El Listado de Estándares de Acreditación expone:
Estándares para manejo de atención clínica orientada a prioridades nacionales, regionales e institucionales. Exigiendo que éstas se
manejen según criterios y procedimientos basados en la mejor evidencia científica.
Contenido expuesto en:1.Normas y procedimientos2.Guías de práctica clínica3.Protocolos de procedimientos clínicos de enfermería
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Desarrollo Muerte
Nacimiento
Hospitalización
Ciclo de
Vida
Planificación(1)
Asignación de recursos
(2)
Información al paciente
(4)
Atención integral(5)
Alta del paciente(6)
Ejecución de tratamiento
(3)
Evaluación del tratamiento
(7)
Mejoramiento continuo
(8)
Ciclo de vida del MP de Atención de Hospitalización
Admisión Consulta Externa Apoyo DiagnósticoAtención
QuirúrgicaAtención de
HospitalizaciónAlta
Gestión de Medicamentos Nutrición y Dietética Gestión de Insumos
DireccionamientoControl de la Gestión y
PrestaciónGestión de la Calidad
Manejo del Riesgo de la Atención
Gestión del Recurso Humano
Gestión de la Información
Esterilización, Lavandería, Limpieza
Atención de Emergencia
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• Estrategias a cargo del establecimiento de salud• Estrategias a cargo de la autoridad sanitaria regional / Alta Dirección del sub-sector
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Paso 1: Autoevaluación
• Formación de evaluadores internos (médicos, enfermeras, obstetrices, QF, nutricionistas, trabajadoras sociales): mínimo 120 horas académicas
• Plan de autoevaluación
• Informe Técnico
Paso 2:Formación de
RRHH• En
metodologías de gestión de la calidad: planificación, ejecución, control y mejoramiento continuo.
• Énfasis en metodologías para planificación para la calidad con enfoque en el usuario.
Paso 3:Mejoramiento de
elementos de estructura
• Documentación de macroprocesos, procesos y procedimientos críticos según LEA.
• Implementación con buzones QyS, libros de registros, afiches y letreros para pacientes, insumos críticos, etc.
Paso 4:Aplicación de
procesos
• Énfasis en las patologías más frecuentes.
• Énfasis en los procesos no clínicos críticos (manejo de eventos adversos, manejo de tiempos de internamiento, etc-21)
• Vínculos entre PMCC en el marco de la acreditación
Fase de validación Fase de adecuación
Equipos de trabajoEquipos de trabajo
Unidad Calidad HRAUnidad Calidad HRA
Dirección General
Formación de RRHHFormación de RRHH
Definición de líderes por serviciosDefinición de líderes por servicios
Conformación equipo de trabajoConformación equipo de trabajopor los líderespor los líderes
Revisión LEA por serviciosRevisión LEA por servicios
Formulación de planes de Formulación de planes de trabajo por servicios y MPtrabajo por servicios y MP
Validación de planes de trabajo Validación de planes de trabajo
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Implementación de planes de Implementación de planes de trabajotrabajo
Seguimiento a la implementaciónplanes de trabajo
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Acciones para cambio de cultura organizacional
(Estrategias de comunicación, motivación, decisión)
Generación de capacidades en líderes de equipos de trabajo para: Manejo de
seguridad del paciente.
Manejo de auditorías de la calidad asistencial en salud.
Prácticas de gestión de la calidad basados en la acreditación
Planificación para la calidad:• Documentación de todos los MP, procesos y procedimientos críticos.• Formulación de GPC y protocolos de atención clínica• Definición de objetivos de calidad, parámetros de control según atributos de MP.
Decisiones clínicas, no clínicas y p-p (ejecución):• Ejecución de atenciones más frecuentes según GPC.• Decisiones gerenciales y de soporte según atributos de calidad.
Aplicación de acciones de control intrainstitucional:• Autocontrol, supervisión, RPD, auditorías de calidad, monitoreo y evaluación según criterios explícitos de la documentación.• Fuente de evidencias para PMCC.
Ejecución de Proyectos de MC:• Sobre la base del cumplimiento de objetivos de calidad por MP.• Sobre evidencias que se generan regularmente de las acciones de control.
Modelo sugerido de
adecuación a la
acreditación
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Documentación de procedimientos críticos mínimos: Manejo de bioseguridad Manejo de eventos adversos Manejo de interconsultas Manejo del paciente crítico Manejo de servicios de nutrición y dietética Manejo de la información a familiares y
usuarios Manejo de exámenes auxiliares y/o ayudas
diagnósticas Manejo del acompañamiento de pacientes Manejo del internamiento de pacientes Manejo de la recepción de pacientes en los
servicios Manejo de insumos de hotelería Manejo de buzón de quejas y sugerencias Manejo de referencias y contrarreferencias Manejo de la identificación del riesgo social Manejo de auditorías de calidad de la
atención de la salud…, etc
1- Adaptado de Tisna Veldhuyzen van Zanten, LACHSR, 2004 53
El Listado de Estándares de Acreditación expone: Estándares para la
gestión del recurso humano orientado a generar condiciones básicas de motivación.
La aplicación del LEA exige otras acciones de motivación para cambio de la cultura organizacional.
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El LEA expone estándares para: Desarrollo del
recurso humano orientado a generar conocimiento básico y crítico para la atención clínica y no clínica.
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El LEA expone estándares para: Manejo de algunos
recursos críticos (insumos, medicamentos, equipamiento básico, metodología)
MP20-Manejo de nutrición de pacientes
MP16-Gestión de medicamentos
MP21-Gestión de insumos y materiales
MP22-Gestión de equipos e infraestructura
MP13- Apoyo diagnóstico y terapéutico
MP15-Referencia y contrarreferencia
MP17-Gestión de la información
MP18-Esterilización, Lavandería y Limpieza
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El LEA a través de los MP de apoyo expone estándares para soportar la atención clínica hacia: Decisiones clínicas
seguras, oportunas, accesibles,
MP20-Manejo de nutrición de pacientes
MP14-Admisión y alta
MP16-Gestión de medicamentos
MP19-Manejo del riesgo social
MP21-Gestión de insumos y materiales
MP22-Gestión de equipos e infraestructura
MP13- Apoyo diagnóstico y terapéutico
MP15-Referencia y contrarreferencia
MP17-Gestión de la información
MP18-Esterilización, Lavandería y Limpieza
Fluidez que exige enfoque en el usuario
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1. Definición de metas en acreditación.2. Generación de capacidades.3. Mejoramiento de infraestructura.4. Decisiones para organizar atenciones.
Sinergias en las intervenciones
Generación de capacidades para
atender las prioridades
Mejoramiento de la infraestructura
Arreglos institucionales para organizar la atención en redes58
Nos estamos convenciendo de que SÍ SE PUEDE dar servicios de salud de calidad, incluso en un escenario tan restrictivo como el peruano. Es una cuestión de: Reglas claras. Incentivos sistémicos (prestigio). Alineamiento organizacional
(dentro del sistema sanitario público) y con otros actores clave.
Cada día los que estamos en el camino de la acreditación ….
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Gracias!!!!!!!!!!