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ACOSO ESCOLAR

CONCECUENCIASSe registraron 12 casos de bullying en TrujilloTrujillo. En el 2012 y en lo que va del 2013 se han reportado 12 casos de bullying en Trujillo. Esta cifra podra ser superior; no obstante, los alumnos no denuncian por temor a represalias.

Comas: Nio falleci tras ser vctima de bullying en el colegioViolencia escolar. Un adolescente de 12 aos muri luego de haber sido golpeado por sus compaeros del centro educativo Suecia, ubicado en Comas. Semanas antes, el menor cont a sus padres que sus compaeros solan molestarlo. Esto fue confirmado por el alumno con quien comparta la carpeta.

Estudiante vctima de bullying le corta la pierna a compaero de colegioMadre de la vctima culp a las autoridades del colegio por haber permitido tal situacin de violencia.

Para acabar con el bullying no solo se debe tomar medidas preventivas o disciplinarias, tambin hay que implementar un sistema para mejorar la convivencia escolar. El colegio es un reflejo de la comunidad.Para ello, se debe trabajar con los profesores, padres de familia y escolares. Se debe pensar en qu tipo de escuela queremos. Los docentes no solo tienen que pensar que su trabajo es ensear una materia sino tambin dar valores. Para ello pueden incorporar principios y valores en sus lecciones.

Entonces: Qu es el Acoso Escolar?Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, intimidaciones, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, insultos).Supone un abuso de poder, al estar provocada por un alumno (el matn), apoyado generalmente en un grupo, contra una vctima que se encuentra indefensa, que no puede por s misma salir de esta situacin.Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las vctimas sin intervenir directamente.

Caractersticas de los agresores

conducta violenta; una acentuada tendencia a abusar de su fuerza (suelen ser fsicamente ms fuertes que los dems)Son impulsivos, con escasas habilidades sociales, baja tolerancia a la frustracinDificultad para cumplir normas, relaciones negativas con los adultos y bajo rendimiento.Tienen dificultad de autocrticaEn varias investigaciones al intentar evaluar la autoestima de los agresores, y encontrarla media o incluso alta. La ausencia de una relacin afectiva clida y segura por parte de los padres, y especialmente por parte de la madre, que manifiesta actitudes negativas o escasa disponibilidad para atender al nio

La vctima tpica, o vctima pasivaLa vctima activaSe caracteriza por: una situacin social de aislamiento, en relacin a lo cual cabe considerar su escasa asertividad y dificultad de comunicacin; una conducta muy pasiva, miedo ante la violencia y manifestacin de vulnerabilidad (de no poder defenderse ante la intimidacin), alta ansiedad, inseguridad y baja autoestima.Se caracteriza por una situacin social de aislamiento y fuerte impopularidad, llegando a encontrarse entre los alumnos ms rechazados por sus compaeros (ms que los agresores y las vctimas pasivas); situacin que podra estar en el origen de su seleccin como vctimas, aunque, como en el caso de las anteriores, tambin podra agravarse con la victimizacin; una tendencia excesiva e impulsiva a actuar, a intervenir sin llegar a elegir la conducta que puede resultar ms adecuada a cada situacin, con problemas de concentracin (llegando incluso, en algunos casos, a la hiperactividad) y cierta disponibilidad a reaccionar con conductas agresivas e irritantes. Quines son victimas?

Yo valgo la Pena Es la Percepcin Evolutiva de uno mismo.Nadie puede dejar de pensar en s mismo y de evaluarse. Todos desarrollamos una autoestima suficiente o deficiente, positiva o negativa, alta o baja, aunque no nos demos cuenta de ello.Importa desarrollando de la manera mas REALISTA y POSITIVA posible y que nos permita descubrir nuestros recursos personales, para apreciarlos y utilizarlos debidamente, as como nuestras deficiencias, para aceptarlas y superarlas en la mediada de nuestras posibilidades

AUTOESTIMACules son las bases de la autoestima?A. El autoconcepto: Imagen que una persona tiene acerca de s misma y de su mundo personal en dos reas: como una persona hbil (capaz de valerse por s misma) y como persona social (capaz de relacionarse con otras personas)B. La Autoaceptacin: Sentimiento de poseer un yo del que uno tiene que avergonzarse ni ocultarse; implica una disposicin a rechazar la negacin o desestimacin sistemtica de cualquier aspecto del s- mismo

Cmo influye la autoestima en la vida cotidiana?En todos los pensamientos, sentimientos y actos que llevamos a cabo.Sobre el comportamientoEn el aprendizajeEn las relaciones y recibe tambin la influencia de stas.En la creacin y la experimentacin

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