INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “JOSÉ JIMÉNEZ BORJA”

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO PARA LA APLICACIÓN DE

LAS TICCARRERA

PROFESIONAL COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA XESTUDIANTE:LISSETH DINA CHAMBI CHEJE

Inicio del acompañamiento

¿Dónde y cómo llegar al lugar de

acompañamiento?

¿Cómo serán los docentes que

visitaré?

¿Qué necesitaré para el viaje?

¿Qué sucederá con la práctica pre

profesional durante esa semana?

ORGANIZACIÓN

Talleres con el Coordinador regional para socializar las experiencias realizadas, brindar información sobre el lugar del acompañamiento y recomendaciones para el próximo viaje.

Revisar el instructivo del Acompañamiento pedagógico

Organizar los documentos indispensables para el acompañamiento

Preparar la sesiones y material necesario

Realizar las coordinaciones y contacto con los directores, docentes acompañados

Recopilar la información necesaria del lugar de visita, para prever de todos los recursos para el acompañamiento (Comida, vestimenta, etc.)

OBSERVACIÓN DEL DOCENTE EN EL AULA

• No contaban con todas las sesiones o diarios de clase

• Las sesiones eran planificadas durante la semana

SESIONES

• Desconocían al manejo y uso de las XO en aula, dentro de una sesión de aprendizaje

• Dificultades en el manejo de ciertas actividades.

LAPTOP XO

• Incomodidad por los horarios de los talleres de interaprendizaje

• No se les informó previamente sobre el acompañamiento

ACTITUDESCada Institución Educativa visitada tiene sus propias características y organización, cada una muestra su grado de compromiso con la labor ha realizar durante el acompañamiento

TALLERES DE SENSIBILIZACIÓN▪ Motivación para

el trabajo en aula

▪ Trabajo en equipo

▪ Responsabilidad

ESTUDIANTES DOCENTES PADRES DE FAMILIA

▪ Compromiso para la práctica y uso de las XO en aula

▪ Compromiso para el cuidado de la XO y supervisión del trabajo realizado en casa.

TALLERES DE INTERAPRENDIZAJE

Actividades de las XO

▪ Pintar

▪ Escribir

▪ Grabar

▪ Navegar

▪ Organizador

Logros

▪ Manejo de las herramientas necesarias de cada actividad.

▪ Creación de dibujos, documentos, organizadores, juegos, etc.

▪ Utilidad de las actividades dentro del proceso de enseñanza aprendizaje

▪ Memorizar

▪ Tortugarte

▪ Tamtammini

▪ Scratch

▪ Estoys

▪ Integración de las actividades de la computadora portátil XO en las sesiones de aprendizaje

TALLERES DE INTERAPRENDIZAJE

APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS

FICHA DE OBSERVACIÓN

INICIO▪ Los docentes no utilizaban las

XO, desconocían el manejo.

▪ Las XO estaban guardadas en dirección, sin mantenimiento.

▪ El entorno gráfica del Sugar y las actividades eran nuevas para los docentes.

▪ Algunos docentes han recibido cursos sobre el manejo de las XO pero sin ponerlo en práctica lo han olvidado.

FICHA DE OBSERVACIÓN SALIDA

▪ Los docentes manejan e integran las XO en su sesiones de aprendizaje.

▪ Las XO están en constante funcionamiento.

▪ Mayor interactividad con el entorno del Sugar.

▪ Reforzamiento de los conocimientos adquiridos y puestos en práctica constante.

DIFICULTADESDIFICULTADES

▪ Laptop XO, estaban sucias y algunas demoraban en cargar las actividades.

▪ Los docentes no tenían mucha experiencia en el uso de las XO.

▪ La cantidad de las XO operativas no son suficientes para la población educativa.

▪ Los estudiantes mostraban cierta incomodidad por tener q trabajar con una sola XO por grupo.

MEDIDAS CORRECTIVAS

▪ Se realizó el Formateo de todas las XO y se le dio mantenimiento.

▪ En los talleres de interaprendizaje, se logró que el docente aprenda el uso correcto de las actividades de la XO.

▪ Los docentes establecieron horarios para trabajar con las XO de acuerdo a sus sesiones de aprendizaje.

▪ Se motivó al trabajo colaborativo, compartir e integración .

INSTRUCTIVO DEL

ACOMPAÑAMIENTO

El instructivo muestra todo el procedimiento que se debe realizar durante el acompañamiento pedagógico, es guía para lograr los objetivos planteados.

¿CÓMO HA CONTRIBUIDO EN MI PREPARACIÓN COMO

FUTURO DOCENTE?

Conocer la realidad educativa de mi región.

Manejo de herramientas educativas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Personalmente enriquecerme de valores, cambiar actitudes, valorar las oportunidades y mejorar mi desempeño.