acompañamiento del e-mediador en ava
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Curso-Acción-Certificación
E-Mediadores en AVA
Sogamoso, abril 2014
Acompañamiento del e-mediador en cada Entorno de un curso en AVA.
Formadora: Dra. María del Carmen Bernal
E-mediador: Elizabeth Hernández Alarcón
¿Qué es un AVA?
–Ambiente virtual de aprendizaje AVA, según el PAP solidario versión 3.0: "Se define por AVA al contexto integrado, integral y holístico para la gestión
de aprendizaje, compuesto por un conjunto de entornos de interacción e interactividad sincrónica y asincrónica y un sistema de gestión de
aprendizaje correspondiente con el modelo formativo Unadista y el modelo curricular problémico, que permite a los actores educativos aumentar el uso
flexible de los materiales didácticos, emplear diferentes metodologías y estrategias pedagógicas, optimizar los recursos educativos (entre los cuales
se encuentra también el tiempo de estudio) y mejorar los resultados del trabajo académico individual y colaborativo de los estudiantes".
Escenario del Aula virtual de aprendizaje AVA
Al ingresar el estudiante a unaula virtual de aprendizaje,encuentra un escenarioconformado por seis (6)entornos de aprendizajesincrónico y asincrónico.(Columna central de laimagen).
Entornos de un ambiente
virtual de aprendizaje AVA
Este entorno esta compuesto
por un conjunto de elementos
que le permitirán contextualizar
el curso académico.
Se encuentra el Syllabus del curso y estánregistrados los contenidos de aprendizaje del cursoa través de diferentes formatos: páginas Web,OVA, vídeos, audios, e-boks, infografías. recursos.
En este escenario se lleva a
cabo la interacción sincrónica
y asincrónica entre los
estudiantes y entre los
estudiantes y el e-mediador
En este espacio se presenta una estrategiapara que los estudiantes enfaticen,evidencien y desarrollen actividadesprácticas, a través dela revalidación de su
aprendizaje teórico.
Espacio destinado para laevaluación formativa y sumativadel aprendizaje en cada uno de losmomentos de evaluación en elaula: inicial, intermedia y final
En este espacio se vinculan enlaces a diferentesespacios y políticas para que se familiarice conla UNAD y se presentan diferentes redesacadémicas y sociales para el buen desempeñodel estudiante en el curso.
Entorno de información inicial: El e-mediador invita y recomienda a los estudiantes a revisar cada uno de los elementos dispuestos:
Invita a los estudiantes a revisar
periódicamente las novedades en el foro de
noticias.
Fomenta la participación de los estudiantes en
el foro general y los invita a presentar sus
inquietudes académicas y técnicas.
Recomienda revisar la agenda del curso,
donde encuentra cada una de las actividad, su
programación y ponderación.
Recomienda que acepten los acuerdos, para
que tengan conocimiento de su compromiso y
responsabilidad en el aula virtual.
Acompañamiento del E-mediador en
cada entorno de aprendizaje
Entorno de conocimiento: El e-mediador motiva a los estudiantes a revisar cada uno de los contenidos de aprendizaje dispuestos en este espacio.
Informa a los estudiantes que no
existe un sólo documento (módulo)
como guía sino que se presentan
diferentes recursos como, e-books,
páginas web, vídeos, OVA, audios,
infografías, entre otros recursos.
Invita a la revisión del syllabus que
es el eje central del curso.
Motiva a la revisión de cada uno de
los contenidos de aprendizaje
dispuestos en este entorno.
Presenta a los estudiantes la
ventaja del tener a su disposición
recursos actualizados, pertinentes
y no lineales.
Acompañamiento del E-mediador en
cada entorno de aprendizaje
Entorno de aprendizaje colaborativo: El trabajo académico se realiza a través delforo de trabajo colaborativo y de otras herramientas de comunicación quefacilitan la interacción e interactividad.
El e-mediador cumple con el siguiente
acompañamiento
Crea los espacios para la interacción de
los estudiantes.
Invita al estudiante a revisar y a seguir la
guía y rúbrica de evaluación.
Motiva para que los estudiantes ingresen
constantemente a realizar sus aportes.
Realiza un permanente acompañamiento
en cada una de las actividades
propuestas de acuerdo a la estrategia de
aprendizaje propuesta.
Realiza realimentación oportuna.
Realiza y motiva a la interrelación,
debate y construcción de conocimiento.
Acompañamiento del E-mediador en
cada entorno de aprendizaje
El e-mediador realiza el siguiente
acompañamiento:
Orienta y supervisa el desarrollo de
las actividades a través de guías
de prácticas utilizando escenarios
presenciales y remotos.
Aclara la guía para el desarrollo del
trabajo práctico
Acompaña a partir de la
socialización en el foro sobre el
desarrollo de cada una de las
prácticas, para presentar un plan
de mejoramiento encaminado a
mejorar la calidad de latransferencia del aprendizaje.
Entorno de aprendizaje práctico: se presenta los diferentes contextos para que elestudiante desarrolle el trabajo práctico.
Acompañamiento del E-mediador en
cada entorno de aprendizaje
Entorno de evaluación y seguimiento: El acompañamiento del e-mediador sepresenta en dos sentidos:
Seguimiento del e-portafolio que es la
bitacora en donde el estudiante registra su
trabajo a lo largo del curso y además le
permite plasmar sus avances,
inconvenientes y reflexiones. El e-mediador
realiza un acompañamiento permanente de
lo que el estudiante va consignando.
Revisión, realimentación y evaluación de los
productos construidos por los estudiantes,
de acuerdo a los parámetros de la guía y
rubrica de evaluación. En este contexto
educativo se lleva a cabo el
acompañamiento al proceso formativo del
estudiante, a través de la evaluación
continua, formativa y sumativa delaprendizaje.
Acompañamiento del E-mediador en
cada entorno de aprendizaje
Entorno de gestión: facilita los tramites propios del proceso educativo
El acompañamiento del e-mediador
en este entorno es de motivación
sobre la revisión de la información
actualizada, de interés sobre el
quehacer de la UNAD y de
diferentes escenarios académicos
como son las redes de aprendizaje
especificas del curso y material que
le permite solucionar
inconvenientes y a mantenerse
actualizado en su proceso de
formación en el curso
Acompañamiento del E-mediador en
cada entorno de aprendizaje
