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[email protected] ESPAÑA: Amco Iberia Servicios Educativos. Avenida de Burgos, 12, 7ºA. 20036 Madrid (+34) 91 290 69 00 www.amco.me USA: International Education Services, Inc. 550 West C Street. San Diego, 92101. (+1) 619 479- 2626 ¿Quiénes somos? Amco somos una compañía norteamericana con sede en San Diego - CA y presencia en nueve países, líder en la implantación de un Sistema integral único para la enseñanza del inglés, dirigido a estudiantes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. En España durante el presente curso escolar 16/17 estamos trabajando con 195 centros educativos, lo que se traduce en más de 75.500 alumnos aprendiendo inglés con el Sistema Amco cada día. Nuestro objetivo es ofrecer a su centro un proyecto integral que abarque los siguientes aspectos: 1. Innovación pedagógica 2. Innovación tecnológica 3. Mejora sustancial en el Área de Inglés El Sistema Amco parte de la investigación e implementación de medidas innovadoras de aprendizaje basadas en el desarrollo emocional, intelectual y social de cada alumno, proporcionándole las herramientas necesarias para enfrentarse a los retos de la sociedad cambiante, multicultural y competitiva de hoy en día. El éxito de la implantación y desarrollo de nuestro Método se asegura a través de un servicio de acompañamiento académico a los centros, formación del profesorado y el apoyo de una plataforma digital. Cómo innovación tecnológica damos solución a la necesidad de integrar las nuevas tecnologías en el aula, estimulando con ello la motivación y participación de los alumnos. Para ello ofrecemos dos posibilidades: Classroom Solution: plataforma off line (sin necesidad de conexión) para acceder a los contenidos digitalizados de los programas. El aula se convierte en un Espacio de Aprendizaje Total, donde docentes y alumnos interactúan bajo un mismo dispositivo (iPad). Web Solution: se trabaja en la nube, pudiendo acceder a los recursos por medio de cualquier dispositivo que se conecte a internet (Ordenador, pizarra digital, tablet, smartphone, etc.) Con el Método Amco el alumno aprende un segundo idioma con la misma espontaneidad con la que aprendió su primer idioma.

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Page 1: ACERCA DE AMCO Sta Teresa Jesus Huelva · • Uso de mapas mentales: Los mapas mentales son una técnica que permite la organización y la representación de información de forma

[email protected] ESPAÑA: Amco Iberia Servicios Educativos. Avenida de Burgos, 12, 7ºA. 20036 Madrid (+34) 91 290 69 00 www.amco.me USA: International Education Services, Inc. 550 West C Street. San Diego, 92101. (+1) 619 479- 2626

¿Quiénes somos?Amco somos una compañía norteamericana con sede en San Diego - CA y presencia en nueve países, líder en la implantación de un Sistema integral único para la enseñanza del inglés, dirigido a estudiantes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.En España durante el presente curso escolar 16/17 estamos trabajando con 195 centros educativos, lo que se traduce en más de 75.500 alumnos aprendiendo inglés con el Sistema Amco cada día.

Nuestro objetivo es ofrecer a su centro un proyecto integral que abarque los siguientes aspectos:1. Innovación pedagógica2. Innovación tecnológica3. Mejora sustancial en el Área de Inglés

El Sistema Amco parte de la investigación e implementación de medidas innovadoras de aprendizaje basadas en el desarrollo emocional, intelectual y social de cada alumno, proporcionándole las herramientas necesarias para enfrentarse a los retos de la sociedad cambiante, multicultural y competitiva de hoy en día.

El éxito de la implantación y desarrollo de nuestro Método se asegura a través de un servicio de acompañamiento académico a los centros, formación del profesorado y el apoyo de una plataforma digital.

Cómo innovación tecnológica damos solución a la necesidad de integrar las nuevas tecnologías en el aula, estimulando con ello la motivación y participación de los alumnos. Para ello ofrecemos dos posibilidades:

•Classroom Solution: plataforma off line (sin necesidad de conexión) para acceder a los contenidos digitalizados de los programas. El aula se convierte en un Espacio de Aprendizaje Total, donde docentes y alumnos interactúan bajo un mismo dispositivo (iPad).•Web Solution: se trabaja en la nube, pudiendo acceder a los recursos por medio de cualquier dispositivo que se

conecte a internet (Ordenador, pizarra digital, tablet, smartphone, etc.)

Con el Método Amco el alumno aprende un segundo idioma con la misma espontaneidad con la que aprendió su primer idioma.

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[email protected] ESPAÑA: Amco Iberia Servicios Educativos. Avenida de Burgos, 12, 7ºA. 20036 Madrid (+34) 91 290 69 00 www.amco.me USA: International Education Services, Inc. 550 West C Street. San Diego, 92101. (+1) 619 479- 2626

Propuesta educativa1.- Fundamentos pedagógicos:

• Teoría de la Voz Generadora: Esta teoría, desarrollada por Ángel Martorell, fundador de Amco, parte de las investigaciones sobre el funcionamiento del cerebro y nos explica el proceso que sigue nuestro cerebro al adquirir un segundo idioma de la misma manera que adquiere la lengua materna. Un proceso de vital importancia es el denominado switching process, a través del cual logramos que los alumnos eliminen el proceso de traducción español-inglés, utilizado tradicionalmente, y piensen únicamente en inglés.

• Inteligencia emocional: Durante años únicamente se valoraba y evaluaba al alumno a través de su coeficiente intelectual, pero de sobra es conocido por todos que el éxito en la vida depende de otros factores igualmente importantes: la identificación de sentimientos y del comportamiento, el autocontrol, la auto-motivación, la empatía y la habilidad para relacionarse son decisivos para llevar una vida feliz y saludable.

• Inteligencias múltiples: Desde Amco somos conscientes que cada alumno es un mundo y tiene una forma diferente de actuar y de asimilar los conceptos. En las clases Amco, se hace especial hincapié en el desarrollo de las inteligencias múltiples; de este modo, nos aseguramos llegar a cada uno de los alumnos, consiguiendo una mayor motivación, proporcionando a cada alumno lo que necesita y, en consecuencia, logrando unos resultados académicos mucho más satisfactorios.

2- Respecto a los fundamentos didácticos en los que apoyamos nuestro proceso de enseñanza podemos destacar:

• Aprendizaje significativo, constructivo y cooperativo• Aprendizaje por proyectos (PBL). Promueve que los estudiantes piensen y actúen en base al diseño de un proyecto,

elaborando un plan con estrategias definidas para dar una solución a un interrogante y no tan solo para cumplir objetivos curriculares. Además, permite aprender en la diversidad al trabajar todos juntos, estimulando el crecimiento emocional, intelectual y personal mediante experiencias directas.

3.- Estrategias didácticas: • Secuenciación cíclica de contenidos: La exposición al idioma no puede limitar las estructuras lingüísticas o el

vocabulario por centros de interés más allá de lo que dicte la madurez del alumno y su propio entorno. Por tanto, en el método Amco los contenidos se presentan de forma cíclica en espiral, esto es, se repiten conceptos constantemente, estructurándose por habilidades, más que por temas, y secuenciándose conforme a la profundidad y complejidad que impone el desarrollo del niño en cada etapa.

• Uso de mapas mentales: Los mapas mentales son una técnica que permite la organización y la representación de información de forma sencilla, espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Este método permite que las ideas generen a su vez otras y que sea fácil visualizar cómo se conectan, y se expanden fuera de las restricciones de la organización lineal tradicional.

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Materiales y recursos didácticos

Amco suministra tanto al profesor como al alumno todo el material necesario para llevar a cabo el Método. Para el alumno•Libro de texto: donde el alumno podrá

desempeñar todo su trabajo sin necesidad de cuadernos de notas ni de actividades adicionales. A lo largo del curso escolar, el alumno recibirá varios libros en función del programa escogido.

•Audio: apoyo de audio en formato digital.

Para el profesorGuía del profesor: Con sugerencias para llevar a cabo cada una de las actividades que aparecen en el libro del alumno. A lo largo del curso escolar, el profesor, al igual que el alumno, recibirá varios libros en función del programa escogido.

Audio: apoyo de audio en formato digital correspondiente a cada Guía del profesor.

Documentos académicos: Programaciones Generales de Aula, secuenciación del programa según sesiones y planificaciones diarias. PBL Kit, Programa de Atención a la Diversidad, Plan lector.

Materiales de apoyo: Para cada aula, entregamos pósters, tarjetas plastificadas para trabajar el vocabulario (flashcards), tarjetas de simbología (symbols), tarjetas de buenos modales (manners), etc.

Sistema de evaluación: Pautas y plantillas de evaluación por rúbricas, exámenes divididos por materias y áreas, etc.

Gear UPPrograma de enseñanza de inglés desde infantil 3 años hasta 6º de primaria, basado en las Inteligencias Múltiples, idóneo para impulsar procesos de innovación en la enseñanza de inglés. Combinable con recursos didácticos complementarios como PBL Kit, Plan Lector y con nuestros programas CLIL.

Speed UP:Programa de enseñanza de inglés en Secundaria y Bachillerato, que desarrolla de manera integral las habilidades de Writing, Listening, Reading, y Speaking. Está diseñado en base a avanzados principios pedagógicos y la teoría de “Visible Thinking”. Diferentes niveles de profundidad que pronostican un perfil de promoción desde B1 hasta C1 al final de Secundaria.

Programas Amco en Santa Teresa de Jesús (Huelva)

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[email protected] ESPAÑA: Amco Iberia Servicios Educativos. Avenida de Burgos, 12, 7ºA. 20036 Madrid (+34) 91 290 69 00 www.amco.me USA: International Education Services, Inc. 550 West C Street. San Diego, 92101. (+1) 619 479 2626

Amco, la mejor solución educativaBasados en nuestra experiencia y fieles a nuestra tradición de innovación y búsqueda de propuestas eficaces para los colegios, Amco ha desarrollado la mejor solución para formar niños brillantes en el siglo XXI.

Amco es la mejor solución educativa para el docente porque facilita:

- Herramientas necesarias para la enseñanza del inglés.- Recursos digitales para la mediación del aprendizaje.- Herramientas de evaluación.- Formación inicial y continua.- Acompañamiento permanente- Recursos para la administración de sus clases.- Experiencias de aprendizaje cooperativo y relaciones interpersonales.- Estimulación de las capacidades y logros de los alumnos.

Amco es la mejor solución educativa para el alumno porque le ayuda a:

- Lograr un dominio del idioma adecuado a los retos comunicativos de la sociedad de hoy.

- Aprender a aprender de una forma motivadora. - Lograr su autonomía personal.- Aprender a trabajar de forma colaborativa.- Estimular la inteligencia social y la convivencia en la comunidad global

a través del idioma inglés.- Desarrollar el pensamiento crítico, autónomo y las estrategias de

análisis de la realidad para la creación de soluciones y toma de decisiones adecuadas.

Amco es la mejor solución educativa para las familias porque a sus hijos les garantiza:

- Excelente nivel en el inglés.- Gusto por el aprendizaje y el éxito escolar.- Seguimiento permanente de su proceso de aprendizaje.- Plataforma de comunicación entre el colegio y la familia (Bemstrem)

Amco es la mejor solución educativa para su colegio porque:

- Incrementa el nivel de inglés del centro.- Estructura y sistematiza el proyecto de inglés mediante herramientas

de planificación y secuenciación.- Da una directriz académica que asegura el logro de los perfiles

educativos.- Facilita la certificación del nivel de inglés de alumnos y maestros.- Proporciona experiencias de formación en el seno de una verdadera

comunidad educativa.- Incrementa el nivel de competencia profesional de su equipo docente

para afrontar los retos de la educación de hoy.- Le involucra activamente en una red de colegios Amco que constituye

una verdadera comunidad internacional de intercambio de experiencias y aprendizaje.

Cinco razones que diferencian al Método Amco y aseguran el éxito en la adquisición del idioma:

1. Aprendizaje de inglés como un “segundo primer” idioma

2. Secuenciación cíclica de contenidos

3. Discriminación auditiva

4. Comunicación con el alumno “Only in English”

5. Acompañamiento académico