acecandote a la pdi
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Breve presentación para acercarnos al uso de la Pizarra DIgital Ineractiva.TRANSCRIPT
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Curso Presencial
Iván Martínez Peralta
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¿QUÉ ES LA PIZARRA DIGITAL?
En esencia podemos decir que es un ordenador multimedia conectado a Internet y un videoproyector cuya imagen se emite sobre un panel con sensores de presión.
Esto permite proyectar cualquier tipo de información procedente del ordenador o de cualquier otro dispositivo analógico o digital conectado al sistema.
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Y además tener la posibilidad de trabajar sobre esa proyección sea cual sea.
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PRIMEROS PASOS1) Conectar salida pantalla del Pc con cañón En el puerto “Computer” del cañón.
2) Conectar P.D.i con Pc a través de un puerto USB.
3) Conectar cable de corriente del cañón.
4) Encender Pc y cañón proyector (“Power”).
5) Activar emisión de pantalla del portátil con FN + F3 ó F5
6) Conectar cable de red y sonido.
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Tipos de PDIPDi (Pizarra Digital
Interactiva de gran formato)PDiP (Pizarra Digital Interactiva Portátil)
• Su ventaja radica en la facilidad de su transporte.
• Y acceso a alumnos con problemas motóricos.
• Su ventaja es el trabajo directo sobre ella.
• Algunas traen incorporado el proyector.
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Tipos de PDITablet Monitor o Tablet PC Mesas interactivas
• Su ventaja radica en la facilidad de su transporte y uso personalizado.
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¿Dónde ubicamos nuestra primera pizarra digital ?
OPCIÓN 1: El aula de la pizarra digital.Lo más aconsejado. De uso global.
OPCIÓN 2: La pizarra digital en el aula del profesor.La mejor opción si ya disponemos de una de uso común.
OPCIÓN 3: La pizarra digital en el aula de Informática.
Fundamental para el aprendizaje de otros programas. Poco uso.
OPCIÓN 4: La pizarra digital móvil o portátil.Delicadas, no muy usadas. Cuesta mucho el montaje.
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La PDI en nuestra labor docente
Ventajas InconvenientesMotivador-Atencional.Requiere reciclajeInteractivo-ParticipativoInformación de manera
inmediata.Almacenaje de
contenidos.Relaciona mundo de
fuera con el mundo del aula.
Facilita en tratamiento de la diversidad.
Requiere formación.Requiere preparación in-
situ de la clase.Se soporta en un entorno
multimedia que puede fallar.
Ubicación de la PDI.
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MODELOS BÁSICOS DE UTILIZACIÓN EN EL AULA
• Soporte a las explicaciones del profesorado y alumnos.
• Corrección colectiva de ejercicios en clase.
• La pizarra “recuperable”.Proyección de resúmenes propios de otras
unidades y otros años.Envío de trabajos de clase por e-mail.Almacenar documentos de evaluación para los
padres.
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MODELOS BÁSICOS DE UTILIZACIÓN EN EL AULA
Comunicaciones colectivas en directo.
Realización de trabajos colectivos.
• Realización de videoconferencias.
• Skype.• Messenger.
• Herramientas de autor:Jclic, clic, Hot potatoes,
actividades flash.
• Realización de WebQuest colectivas.
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MODELOS BÁSICOS DE UTILIZACIÓN EN EL AULA
Ayuda en la presentación de trabajos de los alumnos.
Favorece el aprendizaje de la lectura y escritura en los más pequeños.Acceso inmediato a la
información.Solución de dudasAcceso a ejemplos actuales.
Refuerzo en el aprendizaje de programas informáticos.