accesibilidad en las pizarras digitales
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Análisis de la Pizarras Digitales desde el
Punto de Vista de la Accesibilidad
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Mejorando la Accesibilidad en las Tecnologías de la
Información• Es una iniciativa para fomentar la
integración de las personas con discapacidad en la Sociedad de la información.
• Sin ánimo de lucro
• Realiza ensayos, pautas, estudios, proyectos de accesibilidad universal
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Accesibilidad
• Cualquier persona puede relacionarse con facilidad en el entorno que le rodea
• Independientemente de las limitaciones propias del individuo.
• No hay que pensar que la accesibilidad es ayuda a la discapacidad
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¿A quién beneficia?
• Accesibilidad no es imprescindible para todos, pero un entorno más accesible resulta cómodo a todos
• Los más beneficiados son las personas con diversidad funciona (discapacitados)
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¿… y en el escuela?
• Rampas, patios organizados, aseos con espacio,
• Luz apropiada, colores e iconos, etiquetas,
• Ordenadores, programas informáticos, audiovisual con subtitulado,
Elemento y cualidad en los espacios, entornos y recursos educativos.
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¿ .. y las pizarras?
Una PDI accesible será aquella que no dificulte o impida su uso, independientemente de si tienen alguna discapacidad, o de los conocimientos que posean sobre el uso de la tecnología.
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¿ Que conocer?
• ¿Aplicaciones y dispositivos usadas en la escuela?
• Uso de las PDI desde el punto de vista del usuario con diferentes discapacidades.
• ¿Los estudiantes tienen dificultades con el entorno de las NT?
• ¿Los estudiantes con limitaciones funcionales necesitan ayuda de otros cuando se usan las PDI?
• ¿Con qué frecuencia se encuentran con barreras?
• ¿Cuál es el grado de accesibilidad de las PDI?
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¿ Que conseguir?
• Procedimiento metodológico a seguir para la evaluación del grado de accesibilidad.
• Situación cualitativa del sector de la accesibilidad tecnológica en la escuela que los expertos ponen de manifiesto.
• Conclusiones y recomendaciones dirigidas a las instituciones de educación y distribuidores/desarrolladores de tecnologías educativas.
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Grado de Accesibilidad
• Interacción hombre máquina (hardware, software)
• Normas UNE: Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad. Requisitos de accesibilidad al ordenador.
– UNE 139801:2003 Hardware. Prioridad 1,2 y 3
– UNE 139802:2003. Software
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Pautas Hardware
• Botones e interruptores
• Teclas y teclados
• Pantalla
• Audio
• Conexiones externas
• Tiempo
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Pautas Software
• Principios generales• Teclado• Dispositivos apuntadores• Pantalla• Sonido y multimedia• Notificación al usuario• Información de objetos• Tiempo
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Derecho a la educación
“Los poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante una programación general de la enseñanza, con participación efectiva de todos los sectores afectados y la creación de centros docentes”
Artículo 27 de la Constitución Española
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Mandato 376
M-376 es una orden de la Comisión Europea
a los tres organismos europeos de
normalización (CEN, CENELEC y ETSI)
para que preparen una norma europea con
requisitos de accesibilidad de productos TIC
que se utilizan en las compras públicas.
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Diseño para todos