academia

ACADEMIA DE COMPUTACIÓN ADIPAZ -ACARESOLUCIÓN DIDEDUC/No. 172-2009

164 SECTOR DEL RIO, RESIDENCIALES RAXPECK,

PERIFÉRICO NORTE, CARCHÁ, A.V.

ACADEMIA DE COMPUTACIÓN ADIPAZ-ACA

No. De resolución de creación. DIGEDUCA/No. 172-2009

Dirección: 164 Sector del Rio, residenciales Raxpeck, periférico norte

EVALUACIÓNFINAL

V PROMOCIÓN

INSTRUCTOR: HUGO RENÉ CAAL POP

TECNICO OPERADOR DE COMPUTADORAS

ESTUDIANTE: JULIA ERNESTINA CUCUL.

Julio 2012.

ACADEMIA DE COMPUTACIÓN ADIPAZ -ACA

RESOLUCIÓN DIDEDUC/No. 172-2009164 SECTOR DEL RIO, RESIDENCIALES RAXPECK,


1. Activa el icono de negrita y teclea la siguiente frase:

Este texto está en negrita.

2. Desactiva negrita y activa cursiva, teclea:

Este texto está en cursiva.

3. Desactiva cursiva

4. Escribe las frases según las frases según te indica

Este texto está en subrayado

Este texto está en tachado.

Este texto está en doble tachado

Este texto lleva superíndice

Este texto lleva subíndice

Este texto está en sombra.Este texto está en sombra.

Este texto está en contorno.Este texto está en contorno.

Este texto está en relieveEste texto está en relieve

Este texto está en grabadoEste texto está en grabado

ESTE TEXTO ESTÁ EN VERSALES

ESTE TEXTO ESTÁ EN MAYÚSCULA

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818 40402333

Director

Secretaria

Estudiante

Contador

Operativo

mailto:[email protected]




1. Aplique los siguientes formatos de fuente y párrafo:a. Titulo: centrado, fuente Arial Black, tamaño 20, color de fuente:

blanco, sombreado: Rojob. Texto: fuente Arial, tamaño 12, alineación; justificar, opciones de

interlineado: interlineado de 1,5 línea y espaciado anterior posterior de 6 ptos.

c. Seleccionar las palabras que se encuentran entre comillas yaplicarles negrita y cursiva, y subrayado doble de color Rojo

d. Seleccionar las palabras que representan elementos de Word(como Cinta de opciones, Botón de Office, nombres de fichas, de

grupos o de comandos) y aplicarles negrita y color de fuente Rojo

Word 2007La última versión de la suite Office 2007 tiene un nuevo entorno de presentación. Las diferentes

herramientas que necesitamos para realizar las operaciones posibles se encuentran organizadas en

una Cinta de opciones que se divide en “fichas” . En Word, estas fichas son: Inicio, Insertar, Diseño

de página, Referencias, Correspondencia, Revisar y Vista.

Cada una de las fichas se encuentra dividida en “Grupos

Lógicos”, que agrupan los comandos que cumplen funciones

relacionadas. Por ejemplo, la ficha Inicio muestra los grupos:

Portapapeles, Fuente, Párrafo, Estilos y Edición.

Algunos grupos tienen además, un “iniciador de Cuadro de

diálogo”, que nos permiten acceder a cuadros de diálogo similares a los que presentaban las

versiones anteriores del programa.

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818





Cuando trabajamos con columnas, disponemos de dos posibilidades; que Word las

gestione, es decir cada vez que llegue al final de la página el salto a la segunda columna, o

bien forzar nosotros el salto cuando nos convenga.

Hay dos formas para crear las columnas, una por medio del icono columnas y otra por el menú

Formato/columnas. Esta última opción nos da muchas más posibilidades.

Si quisiéramos pasar de una columna a otra, lo haríamos con Insertar/salto, “salto de columna”

Cuando trabajamos con columnas, por medio del icono columnas y otro por

disponemos de dos posibilidades; dejar el menú formato/columnas. Esta última

que Word las gestione, es decir cada vez opción nos da mucha más posibilidades.

que llegue al final de la página hará el

salto a la segunda columna, o bien reforzar Si quisiéramos pasar de una columna a

nosotros el salto cuando nos convenga . otra, lo haríamos con Insertar/ salto,

Hay dos formar para crear columnas, una “salto de columna”

uando trabajamos con

columnas, disponemos

de dos posibilidades; dejar

que Word las gestione, es

decir cada vez que legue al

final de la página hará el

salto a la segunda columna,

o bien forzar nosotros el

salto cuando nos convenga.

Hay dos formas para crear

columnas, una por menú

formato/columnas. Esta

última opción nos da

mucha más posibilidades. Si

quisiéramos pasar de una

columna a otra, lo haríamos

con Insertar/salto, “salto de

columna”

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Guárdalo con el nombre COLUMNAS

Cuando hayas escrito estos tres párrafos, pulsa intro. tres

Copia los tres párrafos anterioresNo dejes espacio entre párrafo y párrafo

Pulsa dos veces intro

Sombrea el texto y abre menú formato/columnas, pulsa dos columnas




Aquí logo deAcademia

DECRETOSELLOREGISTROGENERAL

NOMBRE Y APELLIDOS O RAZÓN SOCIAL D.N.I./C.I.F.

DOMICILIO LOCALIDAD TELÉFONO

REPRESENTANTE ANTE EN SU CASO D.N.I.

EXPONE:

SOLICITA:

LUGAR Y FECHA FIRMA

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Hotel Las Velas

CONFIRMACIÓN DE RESERVA.

Jaime Ocampo

Avenida 15, 108-42Guatemala

Estimado Sr. Ocampo

Tenemos el gusto de confirmar su reserva en una de las suites de nuestro Hotel.

Hemos hecho esta reserva para la semana del 11 al 18 de julio. La suite consta de salón, alcoba, cocineta y sauna. También le hemos reservado servicio de transporte en la ciudad.

Atentamente,

Carlos BonillaGerente de Reservas.

Escribe esta confirmación de reserva, teniendo en cuenta los centrados, tabulaciones, tamaño de la letra, etc.

Tamaño 54Negrita y Cursiva

Tamaño 16

Sangría izquierda,Negrita y cursiva.

Subrayado y Tamaño 16

Tamaño 8

Guárdalo con el nombre:

RESERVA

ANEXO: Para cualquier indicación al respecto de su reserva, le rogamos contacte con nosotros 15 días antes del inicio de la mismaGracias.

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818




TABLAS

Jueves Viernes Sábado

12/01 3/02 15/03

Niveles de Organización

Bajo

Punto 1Punto 2Punto 3

Cerrado

Medio Punto 2 Abierto

Alto Punto 1Punto 4

Cerrado

Muy Alto Ninguno Cerrado

Conceptos

Posición a: Código 1 Posición b Código alfa

Código 2 Código beta

conce

pto

Entradas Salidas Existencia

Canti

dad

Pre

cio

Tota

l

Canti

dad

Pre

cio

Tota

l

Canti

dad

Pre

cio

Tota

l

Compra

(I) 300 122250 1000 617

250 1224

Dev.Compra(I)

50 1224 612251 100 556

250 122


TipoTamaño Salidas

Maquina 1 Maquina 1 Maquina 1

Maquina 1

Char 8 8 8 64

Short 16 24 16 64

Int 32 48 32 64

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818




Lunes MartesMiércole

sJueves Viernes Sábado

PrimerPlato

SegundoPlato

Postre

Sopa

Carne

Fruta

Legumbre

Pescado

Yogurt

Verduras

Huevos

Pastel

Sopa

Carne

TartaHelada

Ensalada

Conejos

Fruta

Entremeses

Pollo

Helado

_________________________________________________________Pulsa 1 para _________________________________________________________

Inicio Mover el punto de inserción alPrincipio de la línea.

DIRECTOR

ABC 1 AGS1 ATU 1


Fin Mover el punto de inserción alPrincipio del documento

Crtl. +Fin Mover el punto de inserción unaventana hacia abajo

AvPág Mover el punto de inserción una ventana hacia abajo

RePág Mover el punto de inserción una ventana hacia arriba

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818





INFORMATICA

La informática se puede definir como laCiencia que se encarga del estudio de la Los datos los podemos losobtención de información por medios podemos entender como el conjunto de automáticos. Para comprender mejor objetos que se han de dar a una máquinaesta definición hace falta conocer lo que para que los procese proporcione se entiende por información, datos y unos resultados.medios automáticos.

ENERO FEBRERO MARZOMañana Tarde mañana Tarde mañana Tarde

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818

Datos

M. auxiliar

UNIDAD CENTRAL DE PROCESO

M. central

Unidad Control ALU

UN

ENT

Unidad de salida



164 SECTOR DEL RIO, RESIDENCIALES RAXPECK,PERIFÉRICO NORTE, CARCHÁ, A.V.

EJERCICIO No.2

Unidades FLASH USB

Estas unidades fueron inventadas en 1995 por IBM, surgiendo como reemplazo de las unidades de

disquete.

Una memoria USB (de Universal Serial Bus) es un pequeño dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar información. Las primeras unidades tenían capacidad de 8 MB, 16 MB, 32 MB, y 64 MB. Hoy día , poseen conectividad USB 2.0 y almacenan hasta 64Gb de memoria.

Se han hecho muy populares por ser pequeñas y livianas para transportar en ellas datos, entre la casa, lugar de estudio y trabajo. Y porque a diferencia de los disquetes, CDs y DVDs son resistentes a los rasguños externos y al polvo. Teóricamente, la memoria flash puede retener los datos durante unos 20 años y escribirse un millón de veces. Se les puede conocer por diversos motes, pero los más comunes son: pendrive, flash drive o memory stick.

2. Corregir Ortografía (por ejemplo: las palabras resaltadas en rojo)

3. Configurar la página en tamaño: Carta y con los siguientes márgenes: Superior = 3 / Izquierdo = 2,5 / Inferior y Derecho = 2 cm.

4. Aplicar al título “Unidades FLASH USB”, estilo: Referencia sutil

5. Aumentar tamaño del título a 18. Centrarlo y aplicarle Espaciado posterior = 15 pto.

6. Borrar del título la palabra FLASH

7. Deshacer la acción anterior para recuperar la palabra eliminada.

8. Aplicar al resto del texto: Fuente Trebuchet, tamaño: 13 con Interlineado = 1,15

9. Justificar el texto y aplicarle color: gris oscuro.

10. Buscar sinónimos para las palabras: teóricamente y motes (y reemplazarlas)

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818


http://www.google.com.gt/imgres?imgurl=http://academiaparaninfo.files.wordpress.com/2010/04/logo-excel1.jpg&imgrefurl=http://academiaparaninfo.wordpress.com/2010/04/05/curso-estrella-del-trimestre-en-la-academia-paraninfo-excel/&usg=__-wziu4g9Vc-MjlHq4_3hh8VunOY=&h=279&w=380&sz=53&hl=es-419&start=14&zoom=1&tbnid=1Oc9QXsdlVkG4M:&tbnh=90&tbnw=123&ei=idoKUN6PApOi8QSazPW7Cg&prev=/search?q=excel+logo&hl=es-419&sa=X&gbv=2&tbm=isch&itbs=1

HOJA DE ALMACENCalcula el total de cajas en el almacén para la siguiente hoja de cálculo.

TOTAL No. CAJAS = COMPRAS + RESERVAS – VENTASRE

F.

ARTI

CULO

COM

PRAS

RESE

RVAS

VEN

TAS

TOTA

L N

o.

CAJA

S

1024 CLIPS 656 433 123 9661133 GRAPAS 776 334 122 9882014 BOLIGRAFOS 890 321 154 10571100 CARPETA 789 345 134 10001567 ROTULADORES 678 456 167 967 5286 GRAPAS 777 331 165 9432334 PERFORADORAS 789 213 132 8703334 ADHESIVOS 908 223 554 5772134 HOJAS DE PAPEL 987 122 613 4965150 REGLAS 981 134 584 5316789 LIBROS 954 231 623 5623456 CUADERNOS 963 300 631 6324545 SELLADORES 901 234 165 9704431 MARCADORES 862 233 135 9602343 ARCHIVADORES 875 327 135 10673450 GOMA 971 156 156 9713458 CARTULINAS 900 157 878 1798753 ALMOHADILLAS 981 189 879 2911018 CORRECTORES 561 209 871 1011120 PALILLOS 873 231 547 557

14685

TOTAL

ACADEMIA DE COMPUTACION ADIPAZ

ENERO FEBRERO MARZO ABRIL TOTALAGUA Q. 75.00 Q. 86.00 Q. 68.00 Q. 78.00 Q.307.00LUZ Q. 25.00 Q. 31.00 Q.19.00 Q. 42.00 Q.117.00COMUNIDAD

Q. 30.00 Q. 35.00 Q. 32.00 Q. 33.00 Q.130.00

GAS Q. 7.00 Q. 11.00 Q. 12.00 Q. 9.00 Q.39.00TOTAL Q.137.00 Q.163.00 Q.128.00 Q.162.00 Q.593.00

GASTO TOTAL EN ENEROGASTO TOTAL DE AGUA+LUZGASTO TOTAL COMUNIDAD Y GASDIFERENCIA ENTRE LUZ DE ENERO Y GAS DE MARZODIFERENCIA ENTRE GASTO DE LUZ EN ENERO Y GASTO DE AGUA EN ABRILDIVISION ENTRE LOS GASTOS TOTALES DE AGUA Y DE GASDIFERENCIA ENTRE EL DOBLE DE LOS GASTOS TOTALES DE GAS Y EL TRIPLE DE LOS GASTOS TOTALES DE AGUA

FACTURA

LaJugada

Nit: 456789-7

Tel. 79515671CANTIDA

DCONCEPTO PRECIO SUBTOTAL

UNITARIO2 Short Q. 29.25 Q.58.502 Camisas Q. 12.35 Q.24.703 Playeras Q. 42.15 Q.126.452 Raquetas Q. 35.25 Q.70.502 Balones Q. 17.25 Q.34.507 Tobilleras Q. 18.65 Q.130.55

TOTAL

Q.137.00Q.424.00Q.169.00Q.13.00Q.53.00Q.173.00

Q.445.20

[email protected]. 79515871. 53321818


ACADEMIA DE COMPUTACION ADIPAZ HALLAR LOS SIGUIENTE CALCULOS

PAIS ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO TOTAL MAXIMO MINIMO PROMEDIOESPAÑA 150 167 210 145 178 165ITALIA 130 191 180 160 185 200FRANCIA 150 110 130 134 120 156PORTUGAL 89 100 105 110 105 103SUIZA 24 56 76 66 55 88TOTAL

ADEMAS: LOS VALORES DEBERAN TENER LOS SIGUIENTES COLORES: SI ESTAN POR DEBAJO DE 100, DEBERAN TENER COLOR AZUL SI ESTAN ENTRE 100 Y 170, TENDRAN COLOR NARANJA SI ESTAN POR ENCIMA DE 170, TENDRAN COLOR VERDE

HALLAR LOS SIGUIENTES CALCULOS

MUNICIPIO ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO TOTAL MAXIMO MINIMO PROMEDIOCOBAN 1200 1600 1312 1800 1234 1900CHAMELCO

1400 1245 1500 1600 2100 200

CHISEC 1700 1432 1625 1800 1700 1400CARCHA 760 1100 1114 1425 1500 1600TUCURU 1425 1500 1625 1300 1424 1312TOTAL

ADEMAS: LOS VALORES DEBERAN TENER LOS SIGUIENTES COLORES: SI ESTAN POR DEBAJO DE 1150, DEBERAN ESTAR DE COLOR AMARILLO SI ESTAN ENTRE 1150 Y 1600, DEBERAN TENER COLOR AZUL SI ESTAN POR ENCIMA DE 1600, DEBERAN TENER COLOR ROJO

CUADRO DE REGISTRO 2012

No.

Nombre del Establecimiento

Sector ÁreaNombre

del director

Teléfono del Director o del establecimiento

Cedula del

Director

Nivel 43 Primaria Docentes

Ofic

ial

Priv

ados

Rura

l

Urb

ana

Cons

ejos

de

padr

es d

e Es

cuel

as

Salu

dabl

es

GRA

TUID

A

DIG

EPSA Alumnos Inscritos TOTAL DOCENTES

Total1o 2 o 3o 4o 5o 6o Totales

Presupuestado 011

Contrato 021

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

1E.O.R.M EL PORVENIR Oficial Urbana

Anibal Juarez 45341243

0-16 65734 x x x x 45 25

65 66 67 78

65 70 67 89

66 71 11 7 4 5

ACADEMIA DE COMPUTACION ADIPAZ 21/07/2012

[email protected] 1

¿Qué harías si cada vezque necesitaras de alguien estuviera

ahí?

¿Qué harías si por cada momento en que estuvierasrealmente feliz hubiera 10

momentos de tristeza?

¿Qué harías si tu mejor amigo muriera mañana y

nunca le dijiste lo quesentías por él (ella)?

Asi que yo sólo quería decirte,aún si casi nunca hablamos,

que tú eres especial para mí yhas hecho mi vida diferente. Hazle saber a tus viejos

amigos que no te hasolvidado de ellos y dile a tusnuevos amigos que jamás lo

harás.



[email protected] 2

Recuerda que necesitamos unamigo, quizá algún día sientas que

no tienes amigos del todo, sólo recuerda este correo y siéntete

bien sabiendo que alguien por ahí está pendiente de ti y siempre lo

hará

Siempre estaré ahí ..

En época de problemas,En épocas de necesidad,

Si te estás triste,

Puedes contar conmigo

Te daré ánimo,

Hasta que sonrías,

Te daré un abrazo,

Y estaré a tú lado.

Estaré ahí desde el principio hasta el fin,

Yo siempre y por siempre, ¡seré tu amigo!



[email protected] 1



[email protected] 2



[email protected]

3


LA TIERRA EN MINIATURA


[email protected] 1


LA TIERRA EN MINIATURA

SI PUDIÉSEMOS REDUCIR LA POBLACIÓN DE LA TIERRA A UNA PEQUEÑA ALDEA DE EXACTAMENTE 100HABITANTES,MANTENIENDO LAS PROPORCIONES EXISTENTES EN LAACTUALIDAD, SERÍAALGO COMO ESTO:

HABRÍA:57 ASIÁTICOS21 EUROPEOS4 PERSONAS DEL HEMISFERIO OESTE (TANTO NORTE COMO SUR)

Y 8 AFRICANOS

52 SERÍAN MUJERES48 HOMBRES70 NO SERÍAN BLANCOS30 SERÍAN BLANCOS70 NO SERÍAN BLANCOS30 CRISTIANOS 89 HETEROSEXUALES 11 HOMOSEXUALES

6 PERSONAS POSEERÍANEL 59% DE LA RIQUEZADE TODA LA ALDEA YLOS 6 (SI 6 DE 6) SERÍAN NORTEAMERICANOS DE LAS 100 PERSONAS,80 VIVIRÁN EN CONDICIONES INFRAHUMANAS

70 SERÍAN INCAPACES DE LEER50 SUFRIRÍAN DE MALNUTRICION 1 PERSONA ESTARÍA APUNTO DE MORIR 1 BEBÉ ESTARÍA A PUNTO DE NACER SÓLO 1 (SI´SÓLO 1)TENDRÍA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA


[email protected] 2


AHORA REFLEXIONA…SI TE HAS LEVANTADO ESTA MAÑANA CON MÁSSALUD QUEENFERMEDAD.ENTONCES ERES MÁS AFORTUNADO QUE LOS MILLONES DE PERSONASQUE NO SOBREVIVIRÁNESTA SEMANA.

SI NUNCA HAS EXPERIMENTADO LOS PELIGROS DE LA GUERRA, LA SOLEDAD DE ESTARENCARCELADO, LA AGONÍA DE SER TORTURADO O LAS PUNZADAS DEL HAMBRE ENTONCES ESTÁS POR DELANTE DE 500 MILLONES DE PERSONAS.

SI PUEDES ACUDIR A LA IGLESIA SIN TEMOR A SER HUMILLADO, ARRESTADO, TORTURADO O MUERTO… ENTONCES ERES MÁSAFORTUNADO QUE 3.000 MILLONES (3.000.000.000) DEPERSONAS EN EL MUNDO.

SI TIENES COMIDA EN EL FRIGORIFICO, ROPA EN EL ROPERO, UN TECHOSOBRE LA CABEZAY UN LUGAR DONDE DORMIR, ERES MÁS RICOQUE EL 75% DE LAPOBLACIÓN MUNDIAL.

SI GUARDAS DINERO ENEL BANCO, EN TUCARTERA Y TIENES ALGUNAS MONEDASEN LA MESITA…YA ESTÁS ENTRE EL 8%MÁS RICO DE ESTEMUNDO.

EN ESTA ALDEA HABRIA 1PERSONA CON UNACOMPUTADORA.AL ANALIZAR NUESTROMUNDO DESDE ESTAPERSPECTIVA TANCOMPRIMIDA ES CUANDOSE HACE MÁS APREMIANTELA NECESIDAD DE ACEPTACIÓN, ENTENDIMIENTO,SOLIDARIDAD YEDUCACIÓN


[email protected] 3


SI PUEDES LEER ESTEMENSAJE, ACABAS DE RECIBIR UNA DOBLEBENDICION:ALGUIEN ESTABA PENSANDO EN TI Y MÁSAUN, ERES MUCHO MASAFORTUNADO QUE LOS MÁS DE 2.000.000.000 DE PERSONAS EN ESTEMUNDO UQUE NOPUEDENLEER.

TRABAJA COMO SI NECESITASES DINERO.AMA COMO SI NUNCA TEHUBIESEN HERIDO.CANTA COMO SI NADIE TE ESTUVIERA ESCUCHANDO Y BAILA COMO SI NADIETE ESTUVIERA VIENDO.

LO QUE VA… VUELVE.ENVIA ESTE MENSAJE A TODOS LOS QUE CONSIDERES TUS AMIGOS ALEGRA EL DIA A ALGUIEN.

HAZLOS PENSAR…LO UNICO QUE PUEDE OCURRIR, SI DECIDES ENVIARLO, ES QUE alguien sonría AL TOMAR CONCIENCIA DE LAS RIQUEZAS QUE POSEE…

SI TUS PADRES AUN VIVEN Y ESTAN CASADOS… ERES UNAPERSONA MUY RARA.


[email protected] 1


Dddddddddddd

Una persona sin amigo es como un libro que

nadie lee.

La Amistadsiempre esprovechosa el Amor a veces hiere.

Un amigo es aquel que lo sabe todo de ti, y a pesar de todo te quiere

Un amigo no es el que seca laslagrimas, sino el que evita que las


[email protected] 2

Aquellos que sonverdaderos amigos siempre estarán ahí cuando los necesites.

Perder el

tiempocon losamigosno esperderlo esdisfrutar

Hacer un amigo es

un una G Gracia.

T Tener un Am amigo es un Don.

Conservar D un amigo

W es una V virtud


21/07/2012

1

21/07/2012

2

21/07/2012

La Célula de jóvenes No. 6Carchá, a.v.

DiplomaEstefany Yaneth Pérez Suazo

Por su ardua dedicación y esmero en la realización de las actividades programadas por la Célula de Jóvenes Del Distrito Central de San Pedro Carchá,.

O TO R G A E L P R E S E N T E

N a t i v i d a d C h a c R u i z S e c r e t a r i a

J u a n G o n z al e s P. P r e s i d e n t e

Lo mejor de este día para ti, mi cariño y

amor es incondicional

por tu persona.

Se prohíbe tirar basura en esta calle, la persona que sea sorprendida haciéndolo será consignada a la autoridad correspondiente.

Administración Centro Histórico

enerolmmjvsd12345678910111213141516171819202122232425262728293031

mayolmmjvsd12345678910111213141516171819202122232425262728293031

septiembrelmmjvsd123456789101112131415161718192021222324252627282930

juniolmmjvsd123456789101112131415161718192021222324252627282930

marzolmmjvsd12345678910111213141516171819202122232425262728293031

juliolmmjvsd12345678910111213141516171819202122232425262728293031

agostolmmjvsd12345678910111213141516171819202122232425262728293031

octubrelmmjvsd12345678910111213141516171819202122232425262728293031

noviembrelmmjvsd123456789101112131415161718192021222324252627282930

diciembrelmmjvsd12345678910111213141516171819202122232425262728293031

febrerolmmjvsd1234567891011121314151617181920212223242526272829

abrillmmjvsd123456789101112131415161718192021222324252627282930

2012

A C A D E M I A D E C O M P U T A C I Ó N A D I P A Zjunio 2012

Prestando Servicios con Calidad

lun mar mié jue vie sáb dom

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30



ACTIVIDAD No. 1. ¿Cómo iniciar una sesión con el Buscar Google?

1. Escriba en la Barra de Direcciones la siguiente dirección:www.google.co.gt

A continuación se describen las herramientas más importantes de Google.

HERRAMIENTA Descripción

LA WEB Busca sólo direccionesIMÁGENES Busca sólo imágenesGRUPOS Busca grupos de discusiónDIRECTORIO Busca directorios temáticosNEWS Busca las noticias del díaBÚSQUEDA AVANZADA Posee distintos modos de búsquedaPREFERENCIAS Elige idioma o paísesHERRAMIENTASDE IDIOMA Traduce texto o páginas

En la barra de Direcciones escribe la dirección, aula clic.es

Investiga dicha dirección el tema del curso de Word DISEÑO DE PÁGINA

Copie en un documento de Word el contenido de la investigación

Escribe la dirección y referencias de la investigación.

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818





Actividad No. 2

Entra en alguna de las siguientes direcciones y utilizando los vínculos, navega por sus páginas:

www.musica.org

www.wikipedia.org

www.laprensa.com

www.aui.es

www.kissfm.es (radio)

[email protected]

Tel. 79515871. 53321818




GUIA PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO DE COMPUTACIÓN (PCC)

1. Repase los tres temas que se le propone, busca información sobre los mismos, elabore un cartel creativo de un tema (Cualquiera de los tres temas)

2. Por medio de la solicitud al establecimiento, pide al director o encargado del centro educativo que le proporciones un espacio en su establecimiento para que usted pueda desarrollar su tema a un grupo de estudiantes.

3. Desarrolle su tema, presente la nota de autorización adjuntándolo en su álbum. La nota debe estar firmada y sellada por el director o encargado del centro educativo.

4. Entregue un informe usando el formado adjunto del desarrollo de la actividad en el centro educativo que haya elegido.

5. Haz un comentario, recomendaciones y conclusiones de la actividad.}6. Adjunta una fotografía de la charla que realizará.

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TEMA NO. 1

LA COMPUTACIÓN EN LA ESCUELA

Los materia de computación en las escuelas debe ser práctica y con métodos activos de enseñanza, enseñanza problemática y enseñanza asistida por computadora. También como un eje principal de la enseñanza de esta materia se debe fomentar en los alumnos la utilización de la computadora como una herramienta para el trabajo diario en la escuela y la realización de tareas y proyectos o consultas en sus casas.La intención básica de un maestro de computación es que los niños/as aprendan los fundamentos de computación así como la operación de la computadora con fines específicos, mediante la experiencia y la orientación del profesor, para que esta no sea materias. También se utilizan programas educativos y juegos instructivos que hacen posible la creación de ambientes de aprendizaje activos y permiten a los niños resolver problemas, afrontar retos, desarrollar destrezas de pensamiento, creatividad y procesos de reflexión.En el aprendizaje de la computación y nuevos sistemas para los niños/as son muy llamativos los ambientes relacionados con temas de la naturaleza, los héroes de la patria, la lengua española, las matemáticas, geografía y juegos, haciendo así más interactivo y enriquecedor el para el aprendizaje en las aulas.

A continuación se describen algunos de los beneficios que trae la enseñanza de la computación desde temprana edad en los escolares:

Crea en el alumno el sentido de la organización y el entusiasmo para enfrentar los cambios tecnológicos y desafíos que constantemente nos propone nuestra sociedad.

Desarrolla en el alumno/a la capacidad de pensar. Desarrolla en el alumno/a la creatividad. Desarrolla en el alumno/a la capacidad para la investigación. Promueve el trabajo en equipo y el intercambio de conocimientos. Promueve la comunicación con otras culturas diferentes a su entorno y le abre las puertas al

mundo Descube por si solo las potencialidades del sistema y pueda desenvolverse da manera

independiente.Prepara al niño/a a liderar su futura vida estudiantil y lo capacita para satisfacer sus necesidades y requerimientos de la sociedad del siglo XXI.

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA COMPUTADORA

Ventajas y desventajas de las computadoras.La utilización de las computadoras para la realización de tus actividades cotidianas, laborales y escolares, trae consigo un sin número de ventajas, las cuales se describen a continuación:

La computadora nunca se cansa, distrae, o se enoja

La información es procesada y almacenada.

Realiza funciones con un índice menor de errores Mayor rapidez en información.

Ofrecer a los alumnos conocimientos y destrezas básicas sobre la informática.

Desde el punto de vista del profesor la utilidad es doble:

1) Como usuario: le ayuda en sus tareas administrativas, en la preparación de sus clases, en la evaluación.

2) Como docente: le ayudan en sus tareas de enseñanza.

Desde el punto de vista del alumno la informática se convierte en un medio de aprendizaje.

Brinda mayor presentación a los trabajos

Por otra parte podrían presentar algunas desventajas con la utilización de las mismas: Representan una fuerte inversión, ya que los equipos son costosos y requieren el

acondicionamiento del área laboral. Falta de cultura en cuanto a uso en equipo de cómputo,…

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TEMA No, 3

LA COMPUTACIÓN EN EL FUTURO

En 2046 se habrá consolidado la energía nuclear de fusión, en 2041 existirá una pequeña ciudad en la Luna, en 2036 tendremos el primer ascensor espacial, en 2031 los robots serán más inteligentes que nosotros, en 2026 habrá combates de boxeo entre androides, en 2021 los yogurts nos contarán chistes, en 2016 los coches serán pilotados automáticamente, en 2017 podremos ir de vacaciones un hotel en órbita, en 2011 los robots cuidarán nuestros jardines, y el año que viene el ordenador ya procesará más rápidamente que una persona. Son algunos de los escenarios elaborados por el equipo de prospectiva tecnológicas de British Telecom, que prevé asimismo para 2051 comunicaciones telepáticas generalizadas y la transferencia de la información contenida en un cerebro humano a una máquina. Por Eduardo Martínez.

Las innovaciones tecnológicas que se avecinan en el horizonte de los próximos cincuenta años modificarán de tal manera nuestras vidas actuales que sólo un cambio de mentalidad global podrá asimilarlas. Lo afirma el 2005 BT Technology Timeline, el ejercicio de prospectiva tecnológica elaborado por expertos de British Telecom, que anticipa las posibles innovaciones tecnológicas en campos tan dispares como la salud, la economía, la demografía, la energía, la robótica, el espacio, las telecomunicaciones y los transportes.

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ESPACIO PARA FOTOGRAFIA DE LA CHARLA

COMENTARIO

Los alumnos y las alumnas del Instituto de Educación Básica de Enseñanza por Cooperativa Chiyó de Tercero Básico me dieron tiempo para que yo pueda hacer la charla con ellos, y yo les pedí que me pongan atención y entendieron que tema y hicieron la atención con mucho cariño y amor porque ellos saben que están en un nivel medio._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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“DEDICATORIAS ESPECIAL”

Cuando estoy estudiando me siente entusiasmada porque mi papá me ayuda a estudiar me dio Tiempo para que yo siga estudiando.

Le agradezco a mi mamá que me está ayudando.

Adipaz también me está ayudando en mi estudios para que yo

Pueda salir adelante gracias porque nos está ayudando.

El estudio es parte de nuestra vida y espero que Adipaz Que siga ayudando.

Lo jóvenes y señoritas que sigan estudiando computación En Adipaz.

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