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Abril-julio 2013Abril-julio 2013

Curso de nivelación por carreras

Modalidad a distancia

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BienvenidaBienvenida

La Escuela Politécnica del Ejército (ESPE), la Unidad de Educación a Distancia (UED) y, de manera muy especial, el Departamento de Ciencias Exactas, le acoge e invita a vivir una experiencia universitaria de plenitud en lo académico, para que exitosamente alcance el propósito crucial y definitivo de su proyecto de vida.

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Jornada de orientación acadJornada de orientación académicaémica

El objetivo de esta jornada es orientarle El objetivo de esta jornada es orientarle en referencia al modelo metodológico al en referencia al modelo metodológico al cual usted debe regirse. Se abordarán cual usted debe regirse. Se abordarán detalles de:detalles de:

1.1. Asignaturas del curso de nivelaciónAsignaturas del curso de nivelación2.2. Sistema de evaluaciónSistema de evaluación3.3. Exámenes presencialesExámenes presenciales4.4. Guías de estudioGuías de estudio5.5. Actividades interactivasActividades interactivas6.6. Atención tutorialAtención tutorial7.7. Calendario académicoCalendario académico8.8. Recomendaciones generalesRecomendaciones generales

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1. Asignaturas del curso de nivelación 1. Asignaturas del curso de nivelación

1 a. Para estudiantes nuevos de la MED1 a. Para estudiantes nuevos de la MEDDEPARTAMENTO CARRERA ASIGNATURAS

Ciencias ExactasCiencias Económicas Administrativas y de ComercioCiencias HumanasComputación

Ing. Finanzas y AuditoríaIng. ComercialIng. MercadotecniaIng. Seguridad

Matemática BásicaGeometría y Trigonometría Introducción a la ContabilidadLenguaje IntegralMétodos y Técnicas de EstudioComputaciónSNNA APROBACIÓN SNNA APROBACIÓN NCADNCAD

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1 b.1 b. Para estudiantes antiguos de la MEDPara estudiantes antiguos de la MEDDEPARTAMENTO CARRERA ASIGNATURAS

Ciencias ExactasCiencias Económicas, Administrativas y de ComercioCiencias HumanasComputación

Ing. Finanzas y AuditoríaIng. ComercialIng. MercadotecniaIng. Seguridad

Matemática BásicaGeometría y Trigonometría Introducción a la ContabilidadLenguaje IntegralMétodos y Técnicas de EstudioComputaciónSNNA APROBACIÓN NCADSNNA APROBACIÓN NCAD

Ciencias ExactasCiencias Económicas, Administrativas y de ComercioCiencias HumanasComputación

Tec. Administración TurísticaTec. Marketing y PublicidadTec. Secretariado EjecutivoTec. Adm. Microempresarial

Matemática BásicaIntroducción a la ContabilidadLenguaje IntegralMétodos y Técnicas de EstudioComputaciónSNNA APROBACIÓN NTADSNNA APROBACIÓN NTAD

Ciencias ExactasCiencias HumanasComputación

Tec. Computación ÁlgebraGeometría y Trigonometría Geometría AnalíticaFísicaLenguaje IntegralMétodos y Técnicas de EstudioComputaciónSNNA APROBACIÓN NTCDSNNA APROBACIÓN NTCD

Ciencias ExactasCiencias HumanasComputación

Lic. Administración EducativaLic. Educación InfantilLic. Educación AmbientalLic. Lingüística-Inglés

Introducción a la Matemática CHUMLenguaje IntegralMétodos y Técnicas de EstudioDesarrollo del PensamientoRetos de la Educación del Siglo XXIComputaciónSNNA APROBACIÓN NCHDSNNA APROBACIÓN NCHD

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2. Sistema de evaluación2. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación y calificaciones del El sistema de evaluación y calificaciones del curso de nivelación por carrera de la modalidad a curso de nivelación por carrera de la modalidad a distancia que se aplica tiene la autorización de la distancia que se aplica tiene la autorización de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT).Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT).

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2. Sistema de evaluación2. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación será el mismo que El sistema de evaluación será el mismo que aplica la Unidad de Educación a Distancia (UED) aplica la Unidad de Educación a Distancia (UED) a los/las estudiantes de primer nivel en adelante, a los/las estudiantes de primer nivel en adelante, es decir, es decir, dos parciales.dos parciales. Cada uno contempla tres Cada uno contempla tres actividades que son: actividades que son:

1.1. Guía de estudio Guía de estudio 2.2. Actividades interactivas Actividades interactivas 3.3. Examen presencialExamen presencial

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2. Sistema de evaluación2. Sistema de evaluación

Cada actividad tiene una valoración de diez puntos, los Cada actividad tiene una valoración de diez puntos, los cuales serán registrados en el sistema Banner cuales serán registrados en el sistema Banner individualmente. Para la nota final de cada parcial por individualmente. Para la nota final de cada parcial por asignatura, de manera interna, el Sistema hará la asignatura, de manera interna, el Sistema hará la transformación sobre la base de la ponderación que se transformación sobre la base de la ponderación que se muestra en la siguiente figura:muestra en la siguiente figura:

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2. Sistema de evaluación2. Sistema de evaluación

La ponderación de estos componentes conforma la NOTA DE La ponderación de estos componentes conforma la NOTA DE CADA UNO DE LOS PARCIALES denominadas NOTA 1/10 y CADA UNO DE LOS PARCIALES denominadas NOTA 1/10 y NOTA 2/10.NOTA 2/10.

Por último, la NOTA FINAL se obtiene de la suma de las Por último, la NOTA FINAL se obtiene de la suma de las calificaciones ponderadas en cada uno de los parciales.calificaciones ponderadas en cada uno de los parciales.

Para aprobar cada asignatura, debe tener como promedio Para aprobar cada asignatura, debe tener como promedio mínimo en cada una de ellas la nota de 6,5/10.mínimo en cada una de ellas la nota de 6,5/10.

Para aprobar el curso de nivelación, el promedio final denominado SNNA APROBACIÓN NCAD SNNA APROBACIÓN NCAD debe ser de 8,0/10 y haber aprobado todas las asignaturas.

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Ejemplos del sistema de evaluaciónEjemplos del sistema de evaluación

Ejemplo 1: Ejemplo 1: Si un estudiante en todas las asignaturas Si un estudiante en todas las asignaturas tiene de promedio tiene de promedio 6,5/106,5/10 no logra el promedio final no logra el promedio final SNNA APROBACIÓN NCAD; SNNA APROBACIÓN NCAD; por lo tanto, no aprueba por lo tanto, no aprueba el curso de nivelación y lo debe repetir en las el curso de nivelación y lo debe repetir en las asignaturas cuyo promedio sea menos de 8,0/10.asignaturas cuyo promedio sea menos de 8,0/10.

ASIGNATURASASIGNATURAS NOTASNOTASMatemática BásicaMatemática Básica 6,56,5Geometría TrigonometríaGeometría Trigonometría 6,56,5Introducción a la ContabilidadIntroducción a la Contabilidad 6,56,5Lenguaje IntegralLenguaje Integral 6,56,5Métodos y Técnicas de EstudioMétodos y Técnicas de Estudio 6,56,5

SNNA APROBACIÓN NCADSNNA APROBACIÓN NCAD 6,56,5

En este caso, en el En este caso, en el nuevo curso de nuevo curso de nivelación, el estudiante nivelación, el estudiante debe tomar todas las debe tomar todas las asignaturas.asignaturas.

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Ejemplos del sistema de evaluaciónEjemplos del sistema de evaluación

Ejemplo 2: Ejemplo 2: Si un estudiante no logra el promedio final Si un estudiante no logra el promedio final SNNA APROBACIÓN NCADSNNA APROBACIÓN NCAD no aprueba el curso de no aprueba el curso de nivelación y debe repetir el curso en las asignaturas nivelación y debe repetir el curso en las asignaturas cuyo promedio sea menos de 8,0/10. De acuerdo con cuyo promedio sea menos de 8,0/10. De acuerdo con la circular n.º SENESCYT-SGES-2013-0008-CI del 01 de la circular n.º SENESCYT-SGES-2013-0008-CI del 01 de marzo de 2013.marzo de 2013.

ASIGNATURASASIGNATURAS NOTASNOTAS

Matemática BásicaMatemática Básica 5.45.4

Geometría TrigonometríaGeometría Trigonometría 6.06.0

Introducción a la ContabilidadIntroducción a la Contabilidad 7.27.2

Lenguaje IntegralLenguaje Integral 9.59.5

Métodos y Técnicas de EstudioMétodos y Técnicas de Estudio 9.09.0

SNNA APROBACIÓN NCASNNA APROBACIÓN NCA 7.427.42

En este caso, en el nuevo En este caso, en el nuevo curso de nivelación, el curso de nivelación, el estudiante debe tomar las estudiante debe tomar las tres asignaturas que tres asignaturas que tienen un promedio tienen un promedio menor a 8/10.menor a 8/10.

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3. Exámenes presenciales3. Exámenes presenciales

Se contemplan dos evaluaciones presenciales Se contemplan dos evaluaciones presenciales cuyo objetivo principal es servir como estrategia cuyo objetivo principal es servir como estrategia de aprendizaje. de aprendizaje.

Son evaluaciones sumativas y representan el Son evaluaciones sumativas y representan el 60% 60% de la nota final.de la nota final.

Las fechas para estas evaluaciones presenciales Las fechas para estas evaluaciones presenciales son:son:

- Primera evaluación presencial: - Primera evaluación presencial: 18 y 19 de 18 y 19 de mayo de 2013mayo de 2013

- Segunda evaluación presencial: - Segunda evaluación presencial: 6 y 7 de julio 6 y 7 de julio de 2013de 2013

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4. Guías de estudio4. Guías de estudio

Son el desarrollo de contenidos que deberá Son el desarrollo de contenidos que deberá entregar a través del aula virtual durante las entregar a través del aula virtual durante las FECHAS ESTABLECIDAS EN EL CALENDARIO DE FECHAS ESTABLECIDAS EN EL CALENDARIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS,ACTIVIDADES ACADÉMICAS, por grupo de por grupo de asignaturas departamentales. asignaturas departamentales.

GRUPO 1 GRUPO 1 EXCT, EXCT,

GRUPO 2 GRUPO 2 CADM, CHUM CADM, CHUM

Nota: El archivo digital de los contenidos Nota: El archivo digital de los contenidos resueltos, bajo ningún motivo, podrá ser enviado resueltos, bajo ningún motivo, podrá ser enviado al correo electrónico personal del docente/tutor; al correo electrónico personal del docente/tutor; el envío lo deberá hacer por la Sección el envío lo deberá hacer por la Sección Contenidos del aula virtualContenidos del aula virtual..

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5. Actividades interactivas5. Actividades interactivas

Las actividades interactivas son:Las actividades interactivas son:  1.1. Foro académicoForo académico2.2. Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo3.3. Evaluación en líneaEvaluación en línea

Las participaciones en las actividades Las participaciones en las actividades interactivas son planificadas y calificadas interactivas son planificadas y calificadas en el aula virtual por el docente/tutor; en en el aula virtual por el docente/tutor; en consecuencia, debe estar atento(a) a las consecuencia, debe estar atento(a) a las fechas de publicación de las mismas que fechas de publicación de las mismas que constarán en el aula virtual. constarán en el aula virtual.

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6. Atención tutorial6. Atención tutorial

Usted puede realizar y recibir tutorías:Usted puede realizar y recibir tutorías:

1.1. Vía telefónicaVía telefónica2.2. Por correo electrónicoPor correo electrónico3.3. En forma presencial (Centro de Apoyo de En forma presencial (Centro de Apoyo de Sangolquí) Sangolquí) 4.4. A través de una videoconferenciaA través de una videoconferencia

Los horarios de las tutorías presenciales se Los horarios de las tutorías presenciales se publicarán en su respectiva aula virtual en cada publicarán en su respectiva aula virtual en cada asignatura.asignatura.

Puede exigir un estricto cumplimiento a los Puede exigir un estricto cumplimiento a los docentes para una mejor atencióndocentes para una mejor atención. .

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7. Calendario académico7. Calendario académico

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8. Recomendaciones generales8. Recomendaciones generales

Su meta es aprender y aprobar el Su meta es aprender y aprobar el curso de nivelación. Se encuentra curso de nivelación. Se encuentra frente a un ejercicio de frente a un ejercicio de corresponsabilidad entre usted y la corresponsabilidad entre usted y la Institución. Institución.

Esperamos el cumplimiento de Esperamos el cumplimiento de algunos preceptos que, cuando los algunos preceptos que, cuando los interiorice y vivencie, garantizarán el interiorice y vivencie, garantizarán el éxito en su tránsito por la vida éxito en su tránsito por la vida universitaria.universitaria.

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1.1. Establezca metas diarias y cúmplalas. Establezca metas diarias y cúmplalas.

2.2. Estudie cada día y no deje que se acumulen Estudie cada día y no deje que se acumulen los contenidos para una sesión atropellada los contenidos para una sesión atropellada antes de los exámenes. antes de los exámenes.

3.3. Mantenga una actitud proactiva y diligente Mantenga una actitud proactiva y diligente frente a las tareas académicas encomendadas. frente a las tareas académicas encomendadas.

4.4. Tenga un nivel de autoexigencia que exceda Tenga un nivel de autoexigencia que exceda las metas planteadas por los/las docentes. las metas planteadas por los/las docentes.

8. Recomendaciones generales8. Recomendaciones generales

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5. 5. Acuda a los/las tutores(as) Acuda a los/las tutores(as) académicos(as), profesores(as) y académicos(as), profesores(as) y directivos para planear su carrera y directivos para planear su carrera y alcanzar soluciones viables y óptimas alcanzar soluciones viables y óptimas frente a las problemáticas de carácter frente a las problemáticas de carácter académico que se presenten.académico que se presenten.

6. 6. Desarrolle la competencia de Desarrolle la competencia de autoaprendizaje, la cual le autoaprendizaje, la cual le permitirápermitirá mantenerse actualizado y vigente el resto mantenerse actualizado y vigente el resto de su vida. de su vida.

8. Recomendaciones generales8. Recomendaciones generales

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8. Recomendaciones generales8. Recomendaciones generales

7. Lea, analice y comprenda de manera 7. Lea, analice y comprenda de manera crítica y propositiva todas las lecturas crítica y propositiva todas las lecturas y documentos académicos. y documentos académicos.

8. No avance en el desarrollo de los 8. No avance en el desarrollo de los espacios académicos o asignaturas espacios académicos o asignaturas con vacíos de comprensión o de con vacíos de comprensión o de dominio de los conocimientos. dominio de los conocimientos.

9. Ingrese al aula virtual de cada 9. Ingrese al aula virtual de cada asignatura por lo menos una vez al día asignatura por lo menos una vez al día . . 

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1. Mejora permanentemente el nivel de calidad de los programas respaldada en el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (NTIC).

2. Suministra la mejor calidad de formación.

3. Escoge profesores de la más alta calidad, periodo a periodo, para el deber que ha asumido.

8. Recomendaciones generales8. Recomendaciones generales

La ESPE, por su parte, desde el momento de la matrícula, adquiere con usted un compromiso ineludible frente a su proceso formativo.

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4. Revisa periódicamente los planes de estudio que usted va a cursar, de tal forma que sean vigentes y respondan de manera pertinente a las necesidades de nuestro mercado laboral, directamente influenciado por los avances del mundo en constante devenir.

5. El sistema de evaluación, seguimiento y calificación para los/las profesores(as) es una constante que cada día nos anima a continuar en esta difícil pero gratificante labor docente.

8. Recomendaciones generales8. Recomendaciones generales

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6. Cuatro ejes transversales constituyen la base fundamental de docentes y estudiantes en esta Institución:

8. Recomendaciones generales8. Recomendaciones generales

- La formación humana y social- La investigación- La competencia en el manejo de la

informática y las nuevas tecnologías- Por último, pero con un sello muy

significativo, la competencia para el emprendimiento

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Bienvenido(a) al curso de nivelación por Bienvenido(a) al curso de nivelación por

carreras carreras de la modalidad de educación a de la modalidad de educación a

distanciadistancia