SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS

JEFATURA DE SECTOR 06

Z A C A P O A X T L A TELEsecundarias Federales

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MATEMÁTICAS II APRENDIZAJES

ESPERADOS CONTENIDOS

TIPO DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DE REFERENCIA

COG PSICM AFEC

Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas.

Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis, si fuera necesario, en problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios.

Libro del alumno Plan de estudios 2006 Matemáticas II Vol. I Páginas: 150 a 159 Secuencia 11 La jerarquía de las operaciones. Sesión 1 El concurso de la tele. Sesión 2 Más reglas. Video: “El concurso de la tele” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/2/1337 https://www.youtube.com/watch?v=2B_fXzdmd3w Programa de televisión: “Jerarquía de las operaciones.” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/2/1329 https://www.youtube.com/watch?v=o4XeGiB5M4o

Resolución de problemas multiplicativos que impliquen

Plan de estudios 2006 Libro del alumno Matemáticas II Vol. I

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el uso de expresiones algebraicas, a excepción de la división entre polinomios.

Páginas: 166 a 169 Secuencia 12 Multiplicación y división de polinomios. Sesión 1 Los bloques algebraicos. Sesión 2 A cubrir rectángulos. Sesión 3 ¿Cuánto mide la base? Video: “Los bloques algebraicos” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/2/1339 https://www.youtube.com/watch?time_continue=19&v=Fg3WgD5oICY Programa de televisión: “¿Cómo multiplicar y dividir polinomios?” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/2/1331 https://www.youtube.com/watch?v=lCUW54aqTzA

Justifica la suma de los ángulos internos de cualquier triángulo o polígono y utiliza esta propiedad en la resolución de problemas

Formulación de una regla que permita calcular la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono.

Plan de estudios 2006 Libro del alumno Matemáticas II Vol. II Páginas: 60 a 69 Secuencia 21 Los polígonos y sus ángulos internos. Sesión 1 Triángulos en polígonos. Sesión 2 Una fórmula para la suma de los ángulos internos. Video: “Triangulaciones simples de los polígonos convexos” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/3/1357 https://www.youtube.com/watch?v=0qVrKMz5INY Programa de televisión: “Los polígonos y

sus ángulos internos” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/3/1348 https://www.youtube.com/watch?v=z-KPoWyLD9I

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Análisis y explicitación de las características de los polígonos que permiten cubrir el plano.

Plan de estudios 2006 Libro del alumno Matemáticas II Vol. II Páginas: 70 a 81 Secuencia 22 Mosaicos y recubrimientos Sesión 1 Recubrimientos del plano. Sesión 2 Los recubrimientos con polígonos regulares. Sesión 3 Algunas combinaciones. Video: “Que no quede nada sin cubrir” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/3/1359 https://www.youtube.com/watch?v=W_pZCeUCSoo Programa de televisión: “Mosaicos y

recubrimientos” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/3/1350 https://www.youtube.com/watch?time_continue=42&v=3hwVX6uVy-4

Resuelve problemas que implican usar la relación entre unidades cúbicas y unidades de capacidad.

Relación entre el decímetro cúbico y el litro. Deducción de otras equivalencias entre unidades de volumen y capacidad para líquidos y otros materiales. Equivalencia entre unidades del Sistema Internacional de Medidas y algunas unidades socialmente conocidas, como barril, quilates, quintales, etc.

Plan de estudios 2006 Libro del alumno Matemáticas II Vol. I Páginas: 201 a 204 Secuencia 15 Aplicación de volúmenes. Sesión 1 El decímetro cúbico Sesión 2 Capacidades y volúmenes. Video: “Problemas prácticos” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/2/1345 https://www.youtube.com/watch?v=ZbZMwje1mwc Programa de televisión: “Volumen y capacidad” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/2/1336 https://www.youtube.com/watch?v=JaShnfDM5vE Matemáticas 2 Secundaria Conect@

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Estrategias Bloque 3. Secuencia 5. Lección 57. Noticias sobre medida. http://libros.conaliteg.gob.mx/content/restricted/libros/carrusel.jsf?idLibro=1850#page/149

Representación algebraica y análisis de una relación de proporcionalidad y = kx, asociando los significados de las variables con las cantidades que intervienen en dicha relación.

Plan de estudios 2006 Libro del alumno Matemáticas I Vol. II Páginas: 163 a 170 Secuencia 31 Relaciones de proporcionalidad. Sesión 1 Cambio de moneda. Sesión 2 Expresiones algebraicas y relaciones de proporcionalidad en distintos contextos. Video: “Historia de la moneda”

http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/1/10/4/745 https://www.youtube.com/watch?v=6bSFKuJSxBo Programa de televisión: “Proporcionalidad y gráficas” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/1/10/4/732 https://www.youtube.com/watch?v=jUX-Wy7JD_I

Lee y comunica la información mediante histogramas y gráficas poligonales

Búsqueda, organización y presentación de información en histogramas o en gráficas poligonales (de series de tiempo o de frecuencia), según el caso y análisis de la información que proporcionan.

Plan de estudios 2006 Libro del alumno Matemáticas II Vol. I Páginas: 132 a 147 Secuencia 10 Polígonos de frecuencia. Sesión 1 Rezago educativo y gráficas. Sesión 2 Anemia en la población infantil mexicana. Sesión 3 ¿Qué gráfica utilizar? Video: “Polígonos de frecuencia en los reportes de investigación”

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http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/1/1334 https://www.youtube.com/watch?v=AtjwsmayJKY Programa de televisión: “Polígonos de frecuencias” http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/23/1/1326 https://www.youtube.com/watch?v=SxQXbJj3e-w

Análisis de propiedades de la media y mediana.

Matemáticas 2 Secundaria Conect@ Estrategias Bloque 3. Secuencia 8. Lección 63 La media aritmética. http://libros.conaliteg.gob.mx/content/restricted/libros/carrusel.jsf?idLibro=1850#page/161 Bloque 3. Secuencia 8. Lección 64 ¿La media es de 2.73 niños en edad escolar? http://libros.conaliteg.gob.mx/content/restricted/libros/carrusel.jsf?idLibro=1850#page/162 Bloque 3. Secuencia 8. Lección 65 El valor de en medio. http://libros.conaliteg.gob.mx/content/restricted/libros/carrusel.jsf?idLibro=1850#page/164 ** Tema visto en el bloque 1 (retroalimentación)

Plan de estudios 2006 Libro del alumno Matemáticas II Vol. I

Páginas: 216 a 235

Secuencia 17 Medidas de tendencia central.