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"Comprometidos con el cuidado de la casa común"
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Día Mundial del Medio Ambiente
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Editorial: Día Mundial del Medio Ambiente..............................3
Departamento Psicopedagógico
CER
Scout
Actividades
Deportes
Primaria
Area de Arte
Comunicado
Invitación
Consejo Directivo: Clases Sincrónicas........................................4Sacramento de la Reconciliación y Eucaristía............................5Sacramento de la Confirmación.................................................6
Eucaristía Parroquia Sagrados Corazones Recoleta....................7
Evangelio de San Juán 20, 19-23: Domingo de Pentecostés.......8
Agradecimiento Taller de V° de Secundaria y IB.........................9Invitación a Taller de Inicial 5 años ............................................10Recomendaciones Prácticas ante las Emociones Negativas.......11-15
Las Virtudes de María y de los niños de Tercer grado................16-19Las matemáticas Cuarto grado...................................................20-23Ciencia y Tecnología Cuarto grado..............................................24Las Asesorías Virtuales en Cuarto grado.....................................25Textos instructivos - Cuarto grado...............................................26-27Aprendiendo a pesar de la cuarentena - Sexto grado.................28-29
Semana Internacional de la Educación Artística.........................30-35
Consejos de ergonomía ...........................................................36
Manada Lima 1: Hacemos juguetes con material reciclado.....37
Inscripciones a Talleres Extracurriculares Virtuales 2020.........38Descubre los Talleres Extracurriculares Virtuales que tenemos para ti .....................................................................39-43
II Panamericano Escolar de Ajedrez........................................44-45
Reflexión
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Editorial #Día Mundial Del Medio AmbienteComenzamos el estado de emergencia en nuestro país un 16 de marzo. Luego de 15 días, comenzamos a escuchar noticias de que en la Costa Verde las playas se veían limpias, que se avistaban delfines y aves de diversas especies, disfrutando y sintiéndose libres en las costas de nuestro mar peruano, espacio que normalmente estaba ocupado por los seres humanos.
Las redes sociales también anunciaban que se registraba un 50% menos en los índices de contaminación de nuestro aire limeño. A nivel de Latinoamérica, nuestra ciudad capital es considerada con la contaminación atmosférica más alta. No es una novedad que somos nosotros los que contaminamos el medio ambiente, con un parque automotor tan grande para nuestra ciudad, las industrias, el arrojar basura a la calle, el no cuidar los espacios públicos, simplemente no respetar “nuestra Casa común”.
El papa Francisco en su carta Encíclica Laudato Si’, menciona que nuestra casa común es también como una
Milagros Díaz PedreschiSubdirectora Pedagógica de Secundaria y IB
Referencia:ecoticias. (04 de 06 de 2020). Obtenido de ecoticias.com: https://www.ecoticias.com/medio-ambiente/202591/Dia-Mundial-Medio-Ambiente-2020-recupera-cion-verde-sostenible#VATICANO. (24 de 05 de 2015). Vaticano. Obtenido de Francisco Encíclicas: http://www.vatican.va/content/dam/francesco/pdf/encyclicals/documents/pa-pa-francesco_20150524_enciclica-laudato-si_sp.pdf
hermana, con la cual compartimos la existencia, y como una madre bella que nos acoge entre sus brazos: “Alabado seas, mi Señor, por la hermana nuestra madre tierra, la cual nos sustenta y gobierna y produce diversos frutos con coloridas flores y hierbas” (VATICANO, 2015).
Cada 05 de junio desde 1974, se celebra en el calendario cívico el Día Mundial del Medio Ambiente, las Naciones Unidas fomenta la celebración de esta fecha, este año el tema será la Biodiversidad, y el lema del 2020 es “La hora de la naturaleza”, se realizarán actividades de manera virtual, conferencias, conversatorios y mucha reflexión sobre como nuestro planeta ha sufrido eventos sin precedentes como incendios forestales en Brasil, Australia, invasión de langostas en África y ahora estamos todos sumidos en la pandemia COVID-19, la naturaleza nos demuestra la relación entre los humanos y las redes de la vida en la que vivimos. Te invito a que reflexiones en familia, podemos decir que la naturaleza nos está enviando un mensaje al cual no podemos ser indiferentes. #PorLaNaturaleza, #DíaMundialdelMedioAmbiente, #Biodiversidad, #LahoradelaNaturaleza, #CuidamoslaCasaComún
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Comunicado
Estimados padres de familia,
Los saludamos cordialmente, con la finalidad de comunicarles, que los días 8 y 9 de junio los estudiantes no tendrán clases sincrónicas (videoconferencias) debido a que los maestros estarán en jornadas de reflexión y planificación.
Iniciamos el II trimestre el miércoles 10 de junio.
Consejo Directivo
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ComunicadoLa Molina, junio de 2020
Estimados padres de familiaReciban un cordial saludo. La presente tiene como finalidad informarles que los estudiantes de cuarto grado de Primaria darán inicio a la catequesis del SACRAMENTO DE LA RECONCILIACIÓN Y EUCARISTÍA, a partir del II trimestre, teniendo en cuenta las siguientes fechas:
Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5
11 de junio 25 de junio 9 de julio 23 de julio 6 de agosto
Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9 Sesión 10
20 de agosto 3 de setiembre 17 de setiembre 1 de octubre 15 de octubre
• La preparación estará a cargo de un equipo de docente bajo la asesoría del P. José Serrand.• Los estudiantes recibirán una invitación para acceder al Classroom que llevará el nombre de Catequesis Primera Comunión. Es a través de esta plataforma que los niños recibirán el enlace para la videoconferencia de los días jueves, así como el material que se trabajará durante las sesiones de preparación. • El horario de las sesiones será de 4:00 a 4:45 p.m. Se solicita puntualidad.• La ceremonia de celebración del sacramento se realizará una vez que se reinicien las actividades escolares de manera presencial en el Colegio. Se programarán las fechas con anticipación para que las familias tengan el tiempo suficiente para su preparación.
Agradecemos la atención dispensada a la presente.
Atentamente,
P. Rafael Sánchez-Concha Coordinación Pastoral
Judith Díaz VásquezSubdirección de Formación y Pastoral
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ComunicadoLa Molina, junio de 2020
Estimados padres de familiaReciban un cordial saludo. La presente tiene como finalidad informarles que los estudiantes de cuarto grado de Secundaria darán inicio a la catequesis del SACRAMENTO DE LA CONFIRMACIÓN, a partir del II trimestre, teniendo en cuenta las siguientes fechas:
Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Sesión 4 Sesión 5
13 de junio 27 de junio 11 de julio 25 de julio 8 de agosto
Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9 Sesión 10
22 de agosto 5 de setiembre 19 de setiembre 3 de octubre 17 de octubre
• La preparación estará a cargo de un equipo de estudiantes de V-PDIB, ex alumnos y un equipo de docentes bajo la asesoría del P. Rafael Sánchez- Concha.• Los estudiantes recibirán una invitación para acceder al Classroom que llevará el nombre de Catequesis Confirmación. Es a través de esta plataforma que los estudiantes recibirán el enlace para la videoconferencia de los días sábados, así como el material que se trabajará durante las sesiones de preparación. • El horario de las sesiones será de 10:00 a 11:30 a.m. Se solicita puntualidad.• La ceremonia de celebración del sacramento se realizará una vez que se reinicien las actividades escolares de manera presencial en el Colegio. Se programarán las fechas con anticipación para que las familias tengan el tiempo suficiente para su preparación.
Agradecemos la atención dispensada a la presente.Atentamente,
P. Rafael Sánchez-Concha Coordinación Pastoral
Judith Díaz VásquezSubdirección de Formación y Pastoral
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Estimada comunidad recoletana,
Reciban un cordial saludo. Los invitamos a conectarse a la transmisión en vivo de la Eucaristía de los domingos a las 9:00 a.m., a través del facebook de la Parroquia Sagrados Corazones Recoleta.
Facebook:
https://www.facebook.com/ssccrecoleta/
Invitación
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Reflexión
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Estimada comunidad recoletana,Compartimos con ustedes la reflexión de la semana, basada en la lectura del evangelio de San Juán 20, 19-23: Domingo de Pentecostés del domingo 31 de mayo. A cargo de nuestro querido Padre Sixto Vilca.
Dale Clic al video
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Departamento Psicopedagógico
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Departamento Psicopedagógico
Se invita con mucho cariño a los papis del nivel inicial de 5 años al taller que se dará:
¿CÓMO FOMENTO ADECUADAS HABILIDADES SOCIALES EN MI HIJO?
Se les mandará la invitación al taller a través del correo de sus hijos y por intranet
Departamento Psicopedagógico
Eulide HuertasRecuerden que su presencia
es importante
Por favor confirmar a:
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Departamento PsicopedagógicoRecomendaciones Prácticas ante las Emociones Negativas
Las emociones son un componente fundamental en la vida del ser humano, es la parte que nos caracteriza de manera especial y nos permite expresar nuestra interioridad de manera más clara. Existen diferentes tipos de emociones, pero según estudios hay unas emociones que mueven a las demás y son las emociones básicas:
AscoMiedo
SorpresaAlegría
IraTristeza
Las emociones en sí mismas son buenas porque nos permiten actuar en consecuencia según las circunstancias y son útiles para saber reaccionar y permitirnos sobrevivir ante el contexto que se nos presente. Cualquiera diría que la tristeza, la ira, el asco o el miedo son malos, pero realmente tienen una función necesaria en nuestra vida, por ejemplo, ante un terremoto el miedo es la emoción que nos va a permitir salvar nuestras vidas y buscar un lugar seguro para evitar lesiones. El asco nos permite evitar posibles enfermedades o lugares peligrosos para nuestra salud, la ira bien dirigida por la asertividad nos permite reaccionar ante injusticias o situaciones que sobrepasan las reglas o leyes, la tristeza nos permite valorar aquellas coas que están ausentes o que perdimos, y esto nos hace personas más maduras y con mayor contacto con lo esencial.
Sin embargo, como todo en la vida, aquellas emociones que actúan o reaccionan desproporcionalmente ante la realidad se convierten en nocivas y necesitan un apoyo u orientación para que la persona sepa manejarlas. También existen situaciones que pueden infringir en el organismo una sobre dosis de dicha emoción por lo que tal desborde puede afectar el estado de animo de la persona durante un tiempo. Por ejemplo, ante la muerte de un ser querido, el sentimiento de tristeza es natural y comprensible, se espera que la persona llore y se encuentre con un estado de ánimo apagado durante un tiempo, pero si este estado dura más del tiempo esperado (En el caso de muertes por ser querido se habla de 6 meses a un año de duelo máximo) y durante ese tiempo no se observan mejoras considerables, se requiere un apoyo profesional urgente para la salud mental de dicha persona.
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Departamento Psicopedagógico¿Qué hacer cuando tenemos emociones que nos desbordan y consideramos negativas o que ya afectan nuestro estado de ánimo impidiéndonos estar en paz, alegría y felicidad?
A continuación haré algunas recomendaciones que les permitirá sobre llevar estas situaciones con mayor tranquilidad:
Busca a alguien de confianza a quien puedas contarle el motivo de tu estado emocional que no te permite estar en paz o alegría. No estás solo, eres valios@ y muchos te quieren. Contándole a alguien se reducen la preocupaciones. En casa, tu familia o con tus amigos siempre vas a encontrar a alguien que podrá escucharte. El solo hecho de sentirte escuchado brinda un alivio muy grande.
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Departamento Psicopedagógico
Escribe en un cuaderno todo aquello que sientes y piensas. Esta técnica de la catarsis escrita permite que las personas, en cierta manera, se sientas escuchadas, es como si descargaran sus sentimientos y emociones negativas sobre un papel, esto ordena tus ideas y emociones.
Ser agradecido es un acto de optimismo que ejercita a nuestra mente en mirar las cosas positivas más que las negativas. Por alguna razón, muchas personas suelen ver el vaso medio vacío o fijarse más en los acontecimientos negativos, o incluso en sobre dimensionarlos a pesar de tener muchas cosas por qué agradecer. Puede ser fruto de la baja tolerancia a la frustración, por querer que todo salga a la perfección y querer tener las coas fríamente calculadas, no aceptamos en ocasiones que haya pequeños errores o dificultades en el camino por lo que nos frustramos con facilidad. De esta manera, ejercitar nuestra mente en el agradecimiento es un acto muy provechoso. Puedes realizar diez agradecimientos diarios antes de dormir, verás el gran beneficio en tu vida.
Crecer en aceptación personal también es un requisito importante para estar más felices. Suele pasar que muchos, quizá sin darse cuenta, se recriminan constantemente cualquier error que comenten, no son pacientes consigo mismos ni con los demás, guardan complejos de inferioridad que no los deja estar satisfechos consigo mismos ya que se comparan con otros, quisieran ser diferentes o tener otras cosas que en el presente no pueden tener según las expectativas sociales o que el mundo les presenta. Valorar las cosas positivas que se tienen, incluso que otras personas nos la digan son una medicina tan especial que cura muchas heridas. Aprende también a elogiar más que a criticar, de esa manera aprenderás a elogiarte, a ver lo positivo de ti.
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Departamento PsicopedagógicoCrecer en la resiliencia es una necesidad a lo largo de la vida. La resiliencia es la capacidad de sobre ponernos ante las situaciones difíciles sin que estas nos destruyan. Es necesaria toda la vida pues la vida está llena de obstáculos y retos, de montañas para escalar metas por alcanzar. Nada que sea valioso es fácil de conseguir y necesita perseverancia y paciencia para ello, así que mentalizarnos en crecer en esta virtud, valorar aquellos retos que ya hemos superado y lo que hemos conseguido hasta el día de hoy nos permite descubrir que podemos dar mucho y ser capaces de grandes cosas.
Crecer en la fe es casi que un requisito para saber sobresalir ante las situaciones difíciles de la vida. La fe es aquella confianza y esperanza puesta en un ser superior quien sabemos es más grande que nuestros problemas, que incluso sabemos que conoce nuestras cruces y que bajó para cargar la cruz de todos y le da sentido al dolor y sufrimiento. La misma muerte, gracias a Cristo ya tiene sentido y un horizonte, la muerte no tiene la última palabra, pues Jesús ha vencido al mundo (Jn 16,33). Este y otro tipo de textos bíblicos entre ellos los salmos que contienen una serie de oraciones para todo tipo de situaciones y emociones elevadas a Dios con un sentido de esperanza y fe, son nutrientes muy especiales para cargar nuestra cruz de cada día y encontrarle sentido a nuestro caminar. Crecer en la fe está tan unido a la salud mental y la felicidad que sin ella estaríamos cojos buscando soportes efímeros en este mundo sin hallar paz verdadera ni duradera.
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Departamento Psicopedagógico
Busca ayuda profesional cuando sientas que estas emociones negativas te están desbordando ya por varias semanas a pesar de realizar los anteriores consejos, en ocasiones y más en este tiempo en que la depresión está creciendo a nivel mundial, la ayuda profesional psicológica y de la salud mental es un punto de apoyo necesario y casi indispensable para hallar paz y tranquilidad en nuestras vidas, para darle una nueva perspectiva a las situaciones contrarias que pasamos y empoderar nuestra vida sea cual sea la situación negativa o insuperable que pensemos que estamos pasando. Para todo hay solución, solo debes buscar la ayuda adecuada, eres valioso y valiosa, no renuncies a ti.
Dpto. Psicopedagógico. Psicólogo Raúl Carvajal.
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Primaria“Las virtudes de María y de los niños de Tercer grado”Durante tres semanas los niños y niñas de Tercer grado construyeron parte de su aprendizaje acerca de las virtudes de María, como continuación de reconocer a María como su madre.
En estas semanas de clases virtuales aprendimos mucho juntos, por ejemplo que para amar hay que conocer. Descubrieron a María como niña y luego como madre, encontrando similitudes con sus mamás, lo cual los acercó aún más a nuestra querida Virgen María.
La pregunta que nos hicimos en clase fue ¿cuál será el significado de la palabra virtud? En base a sus respuestas como: “Cualidades de las personas”, “Una característica”, “Lo que hace mejor a una persona”, “La virtud hace a una persona única”, “Algo que reconoces en ti”, “La generosidad, la amabilidad”, “Se ve en el actuar de una persona”, “Algo bueno que pasa en las personas”, “Cualidad que todos tenemos”, etc. construimos el significado.
Para reconocer las virtudes de María, además de conocer y comprender su significado, debían reconocer sus virtudes y las de las personas que los rodean, entonces cada uno se dibujó y escribió una virtud de ellos mismos, luego dibujaron a dos personas de su familia y les pidieron que ellos escribieran dos virtudes suyas. Revisar sus tareas fue como entrar a sus casas y ver muchas caras felices de reconocer sus virtudes y convivir entre personas buenas, llenas de ilusiones y cualidades que los hacían únicos, como ellos lo dijeron en las clases.
En todo este proceso de aprendizaje salió lo mejor de cada uno, finalmente encontraron similitudes entre sus virtudes y los de las personas de su familia, con las virtudes de María. Nuevamente una experiencia con una madre tan humana y cercana.
Llegó el momento del compromiso, y como la virtud no es solo una palabra, es el actuar, y nuevamente construyeron juntos, esta vez sus compromisos por salón:
“Nosotros los niños y niñas de 3° (A, B, C, D) nos comprometemos…
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Primaria3° A: …a actuar bien, ser honestos diciendo siempre la verdad. Ser humildes preguntando cuando no entendamos algo, pidiendo ayuda, y ser solidarios ayudando a quienes lo necesitan.
3° B: …ser solidarios y generosos, ayudándonos unos a otros con amor. A ser obedientes con nuestra familia y profesores, respetándonos mutuamente”
3° C: … a ser amables con todos y llevar el bien. Seremos responsables con nuestras tareas y practicaremos la solidaridad ayudando a los demás y seremos humildes reconociendo nuestros defectos”
3° D: …a tener fe, sintiendo que Dios nos cuida siempre. A ser bondadosos, aceptando a los demás y sin pelear. Ser solidarios compartiendo lo que tenemos, siendo respetuosos en nuestros trabajos y con las opiniones de los demás y siendo honestos diciendo siempre la verdad”
Los niños y niñas han comentado que han descubierto otras virtudes en ellos, que se sienten distintos, se sienten mejores y que han crecido. Que siguen construyendo su identidad como hijos de Dios y que comparten de manera más cercana cada día a través de la oración la presencia de un Padre que los ama y los cuida, que tienen fe y eso los ayuda a sobreponerse de lo que ocurre en el Perú y el mundo.
Por último, lo que he aprendido como profesora de Educación de la fe y lo que he compartido con estos niños no tiene medida ni en conceptos ni en amor.
María Isabel Alayza Tijeroprofesora de Educación de la Fe de Tercer grado
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PrimariaAquí van algunos compromisos:
“MI VIRTUD, mi compromiso”“Me comprometo a ayudar a las personas que están a mi alrededor por medio de mi virtud que es ser entretenido, siempre que alguien lo necesite y acepte estaré a su lado para verlo sonreír y compartir mi alegría, porque a pesar de los momentos tristes siempre debemos mantener la alegría”
“Mi virtud es el amor y me comprometo que cuando despierte les daré un beso y un abrazo de oso a toda mi familia y les desearé un hermoso día. Además les recordaré que los amo”
“Mi virtud es ser responsable y me comprometo a leer más libros para mejorar mi escritura y estudiar más para aprender”
“Mi virtud es ser bueno con los animales y me comprometo a servirle la comida a mi gatita Manchitas, todos los días”
“Una de mis virtudes es ser respetuoso y me comprometo a saludar a los mayores y a mis compañeros, a respetar mi turno en clase, a ser puntual y respetar la opinión de los demás”
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Primaria
YO SOY SOLIDARIO MI PAPÁ ALEXIS TRABAJADOR Y AMORORSO MI MAMÁ EDITHA CARIÑOSA Y SOLIDARIA
“Mi virtud es ser servicial y me comprometo a ayudar a mis padres en las labores domésticas y a estar pendiente de sus necesidades”
“Mi virtud es ser solidario y me comprometo a cuidar mi ropa y mis juguetes para que cuando es los regale a un niño que lo necesite, este niño sea feliz”
“Mi virtud es ser amable y me comprometo a comportarme siempre con los demás con agrado, educación, respeto y afecto”
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Primaria
CUARTO GRADOLas MATEMÁTICAS son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños. Les permite desarrollar su pensamiento lógico, a razonar de manera ordenada, pero, sobre todo, los prepara para la vida, asumiendo actitudes favorables en la resolución de problemas a los cuales deben enfrentarse cada día.Durante el I Trimestre, los estudiantes de cuarto grado han desarrollado capacidades matemáticas que les ha permitido elaborar sus propios productos evidenciando así sus logros en el área. Aquí les dejamos una muestra de sus trabajos.
Raphaela Aldana Paz 4° A
Ariana Vera Ricse 4° C
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Primaria
Gabriela Torres Escalante 4° A Romina Salas Pacheco 4° C
Guillermo Delgado
Román
4° E Bianca Dávalos
Reátegui
4° D
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Primaria
Matías Hernández
Ruiz 4° DDiego CarrilloOrihuela 4° E
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Primaria
Tutoras de 4to grado de Primaria
Victoria Benza
Olivera
4° B
Tiago Vargas Rea4° E
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PrimariaÁrea de Ciencia y TecnologíaLos estudiantes de Cuarto grado han preparado lindas exposiciones sobre las cadenas alimenticias. Felicitamos a todos por su gran esfuerzo al elaborar el video. ¡Muchas gracias! Con este trabajo se ha evaluado la Competencia Explica del área de Ciencia y Tecnología en el I Trimestre. Los invitamos a aprender sobre el tema dando clic a los siguientes videos:
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Tutoras de 4to grado de Primaria
VIDEOS
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Algunas impresiones de los niños de cuarto grado luego del I trimestre de asesorías virtualesEn este tiempo de cuarentena las clases presenciales ya no son posibles de manera que los colegios e instituciones iniciaron las clases virtuales, por lo que muchos chicos como yo tenemos que motivarnos y seguir esforzándonos en esta nueva forma de educación, la virtual. Nuestras clases nos ayudan a llevar la cuarentena y el distanciamiento social con responsabilidad. Pensemos que cuando todos hagamos nuestra parte, saldremos para reencontrarnos otra vez. #QUEDATEENCASA
Qoriana Quispe Herrera 4° “C” Yo me siento feliz de llevar las clases virtuales, porque mediante ellas puedo estar en relación con mis amigos del salón, aunque un poco triste por no cerca a ellos, sé que todos estamos seguros en casa. Me divierto en las clases y me gusta hacer mis tareas.
Fabrizio Zorrilla Ventura 4°”C”
Yo sentí mucha alegría al principio de la cuarentena porque iba a pasar tiempo con mi familia. En este tiempo pasé el cumpleaños de mi hermano y yo le preparé la torta con ayuda de mi papá, también armé un armario junto con mi hermano y la guía de mi papá. Hemos jugado en familia juegos de mesa y visto películas, también he ayudado a mi mamá preparando pan de yogurt. Siento que esta cuarentena se hace muy larga, y extraño a mis amigos, primos, abuelos y compañeros. Quisiera volver a verlos, espero que nos reencontremos pronto.
Miguel Ignacio Paz Bustillos4°”C”
Primaria
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Tutoras de 4to grado de Primaria
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Primaria
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Elaboramos nuestros textos instructivos Durante este trimestre en el área de Comunicación los niños de cuarto grado escribieron textos instructivos sobre alguna manualidad de su preferencia. Ellos luego de elaborar su texto, grabaron un video explicando paso a paso cómo hacer la manualidad elegida. Todos pusieron mucho empeño al realizar la actividad, a continuación les mostramos algunos videos:
Fabiana De La Roca Valdivia 4° "A" Matías Rengifo Franco 4° “B”
VIDEOS
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Tutoras de 4to grado de Primaria
Bianca Ramirez Saldaña 4° “C”
Victor Rojas Diaz 4°”D”
Dastan Ruiz Bocanegra 4to “E”
VIDEOS
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PrimariaAprendiendo a pesar de la Cuarentena
¡Hola! Me llamo Jazmin Cárdenas, soy de 6° “D”, me gustaría contarles cómo vivo este periodo de cuarentena que actualmente todos los peruanos estamos atravesando debido a la pandemia por el Covid-19.
Este tiempo de emergencia sanitaria me ayudó para relacionarme con mis padres, mucho antes de la cuarentena yo deseaba pasar más tiempo con ellos, pero lamentablemente, por el factor tiempo, no era posible. Ahora que estamos aislados en casa me fue posible eso y mucho más, aprendimos a hacer varios postres que nos salieron exquisitos como la leche asada, jugamos vóley o básquet, bailamos con un videojuego que te califica según cuan bien lo hagas, entre otros más. Para mí, la cuarentena, indudablemente me ayudó a fortalecer el lazo sentimental que tengo con cada uno de los integrantes de mi familia nuclear y me permitió pasar lindos momentos con ellos que quedarán en el recuerdo.
Me comunico con mis amigos por medio de mensajes, llamadas o video llamadas, mayormente conversamos sobre nuestras vivencias en cuarentena y nos recomendamos diferentes actividades entre nosotros.
Siempre he sido una persona resiliente y positiva más debo confesar que al principio yo pensaba que la cuarentena iba a retrasar el aprendizaje de los estudiantes, pero después descubrí que no es así. Con el paso del tiempo me estoy acostumbrando a la educación virtual y cada día me parece más agradable, yo creo que lo más importante para esta nueva forma de estudio es la organización y la responsabilidad, todo lo bueno partirá de aquellas dos cosas. Asimismo, opino que en vez de tratar de cambiar la realidad tenemos que adaptarnos a ella e intentar mejorarla.
Me distraigo viendo películas con mi familia, jugando ludo y usualmente con videos. Un día estaba navegando por las redes, buscando formas de entretenimiento, pero de repente se me ocurrió que en vez de divertirme podía ampliar mis conocimientos, entonces pensé qué otra cosa puedo aprender en este largo tiempo y lo que se me vino a la mente fue aprender otro idioma, fue así como aprendí a decir “hola”, “buenos días”, “me llamo Jazmin” y otras palabras más en árabe y tan solo con videos de Youtube.
La única dificultad que tuve hasta el momento es el apilamiento de mis tareas ya que en una ocasión se me juntaron los deberes del colegio con los de mi academia de francés.
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Área de Arte
El principal aprendizaje que he obtenido es que cuando se tiene salud, no la sabemos valorar y tiene que llegar una enfermedad para recién reaccionar y empezar a cuidarnos.
Otro aprendizaje que he obtenido es que el Perú todavía tiene mucho por progresar y esto se pudo apreciar a causa de la pandemia donde nuestro precario sistema de salud se vio afectado como por ejemplo con la falta de equipos médicos, el dinero que tiene el estado lo utiliza para diferentes fines, algunos de ellos ilícitos en gobiernos pasados, pero no invierten mucho en el sector salud el cual considero es uno de los más importantes.
ESTAMOS EN CUARENTENA,
PERO SEGUIMOS APRENDIENDO
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Semana Internacional de la Educación Artística
La Unesco declaro en el acuerdo de la 36ª sesión de la conferencia General de la UNESCO en el 2011 (en la resolución 36/ C55), la 4ª semana de mayo fue proclamada como “La semana Internacional de la Educación Artística”.
Este año 2020, el lema es “Transformar el presente, soñar en el futuro” y se celebró la última semana de mayo, del 25 al 31 de Mayo, en diferentes países del mundo.
La semana de la educación artística, es una celebración internacional, la cual ha sido impulsada por la UNESCO.
Esta propuesta está dirigida a niñas, niños y jóvenes que cursan la educación básica regular.
¿Cuál es el objetivo de celebrar la Semana Internacional de la Educación Artística?
Busca sensibilizar a la comunidad internacional sobre la importancia de la educación artística; y promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la cohesión social.
¿Cuál es la Importancia del arte y la educación?
El arte es importante en toda educación integral, para poder desarrollarnos plenamente, ya que permite en los estudiantes desarrollar el pensamiento divergente, pensamiento crítico y que puedan conectar con sus emociones al crear.
El arte permite desarrollar diferentes capacidades para resolver problemas, ya que nos permite crear, dar muchas respuestas, investigar, indagar, explorar y, lo más importante, nos permite participar sin ninguna condición, no discrimina.
Conecta en las personas sus fibras más sensibles, al escuchar una canción, al leer un poema, al observar un cuadro, al realizar un movimiento, el arte permite expresar.
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El arte genera que los estudiantes gestionen su propia autonomía al enfrentarse a una hoja en blanco, al componer una pieza musical, expresar sus emociones y sensaciones desde un movimiento o una interpretación de un personaje.
Por otro lado, la educación permite que fortalezcamos los valores, en este caso los valores Recoletanos como: el respeto a la persona, convivencia pacífica, solidaridad, trascendencia y creatividad.
Como docentes del área de arte y cultura nuestro trabajo consiste en unir el arte con la educación y desarrollar en los estudiantes la libertad de crear formando personas con valores para mejorar nuestro País.
En el colegio Recoleta queremos unirnos a la celebración de “la semana internacional de la educación artística”, mostrando algunos avances de los procesos creativos de los niños y niñas.
ARTES VISUALES
VIDEOInicial 4 Años “D”María Luciana Calle Caso “Me gusta las artes y me pongo feliz cuando me sale bien los círculos”
VIDEOGrado: 3 “A”Vania Bendezu Carbajal
Presentación de la primera parte de su proyecto personal “Las clases de arte de la Miss Erykah me ayudan a relajarme y a sentirme más creativa”
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VIDEOS
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VIDEOGrado: 3 “A”Alexander Cárdenas Paucar
Presentación de la primera parte de su proyecto personal “Me encanta combinar los colores primarios y secundarios, he aprendido a usar las líneas, figuras geométricas. Me siento muy feliz de poder crear, seguir aprendiendo y sentir el contacto con la naturaleza.”
DANZA
VIDEOInicial: 5 años “D”.Sebastian Ayma Gagliardi.
Presentación de la primera exploración de su proyecto personal “Muestra su exploración corporal utilizando las emociones: alegría, tristeza y rabia”.
VIDEOInicial: 5 años “B”.Camila Luna Amaro.Presentación del proceso creativo partiendo de un objeto o idea.“Ella interpreta el ganso, tomando en cuenta las características del cuerpo.”
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VIDEO Grado: 1 “B”
Mariela Fernanda Tafur Peña “Muestra sus movientes utilizando las diferentes fases musicales de la canción del carnaval “Cilulo”
VIDEOGrado: 1 “B” Giamoco Jose Rueda Saldaña“Presentación de la primera exploración corporal del Carnaval de Cajamarca y menciona las características del cuerpo que utilizó”.
TEATRO
VIDEOGrado 2 “A”Joaquín Acuña Laynes Técnica : “Elaboración de una secuencia Teatral"
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VIDEOGrado: 6”A”Adriano Barrientos Ponte“Me sentí genial porque trabajar con ellos armoniosamente, creando la escenografía con cosas que teníamos en casa y otras lo adaptábamos. Yo los dirigí en la obra y ellos hacían lo que yo les decía, fue un gran momento que me hizo sentir alegre, contento, emocionado y feliz, fue una gran experiencia”.
VIDEOGrado: 6 “D”Jazmín Cárdenas Manrique“Me pareció muy divertido y agradable, todas juntas nos organizamos para una sola causa que era desarrollar una linda obra que yo adapté titulada ´´La maga de Oz´´. Primero practicamos el guion, luego ensayamos y corregimos todos los pormenores, para finalmente presentar la obra frente a la cámara. Fue muy bonito ver como cada uno de mi familia se esforzaba por hacer lo mejor posible, yo considero que esta tarea nos ayudó para relacionarnos aún más y sacar el lado artístico que teníamos escondido”.
VIDEOGrado: 6 “A”Marcela Mori Ayala Técnica: “Adaptación de obras infantiles a espacios no convencionales”
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Área de Arte
MÚSICA
VIDEOGrado 4 “A”Thiago Ascarza Linares “Me gusta mucho la música, porque me tranquiliza cuando enojado y me alegra cuando estoy triste”
“La creatividad es tan importante en la educación, como la alfabetización”Ken Robinson
Área de Arte y Cultura - Primaria
VIDEO
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CERConsejos de Ergonomía:La coyuntura sanitaria actual ha obligado al mundo entero a adaptarse a un nuevo modelo de trabajo y estudio, lo que ha generado la necesidad de desarrollar una estrategia específica de Ergonomía destinada a la prevención y control de todos aquellos factores de riesgo ergonómico que podrían estar presentes en las personas que desarrollan labores de teletrabajo o educación virtual de manera continua. Ante esta necesidad es que el Consejo Estudiantil Recoletano - CER 2020 de sexto grado de primaria ha desarrollado un vídeo que expone algunos consejos importantes sobre ergonomía.
VIDEO
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Scout
MMaannaaddaa LLiimmaa 11-- HHaacceemmooss jjuugguueetteess ccoonn mmaatteerriiaalleess ddee rreecciiccllaajjee..DDeemmoossttrraannddoo ssuu ggrraann ccrreeaattiivviiddaadd ccoommoo KKááaa,, llooss lloobbaattooss ccrreeaarroonn jjuugguueetteess ccoonn mmaatteerriiaalleess ddee rreecciiccllaajjee.. TTaammbbiiéénn
pprraaccttiiccaarroonn eell nnuuddoo rriizzoo yy jjuuggaarroonn eenn NNeeaarrppoodd uunn jjuueeggoo ssoobbrree llooss ppeerrssoonnaajjeess ddee llaa sseellvvaa..¡¡AAssíí nnooss ddiivveerrttiimmooss mmiieennttrraass aapprreennddeemmooss!!
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ActividadesCOMUNICADO DE TALLERES EXTRACURRICULARES VIRTUALES 2020 Estimados Padres de Familia:
Reciban un cordial y afectuoso saludo. La presente es para comunicarles que estamos próximos a iniciar las actividades de los talleres extracurriculares 2020, para lo cual solicitamos que lean atentamente las siguientes indicaciones: Las inscripciones para los talleres extracurriculares, a excepción de los talleres deportivos, serán vía web (www.recoleta.edu.pe). Para ello, deben ingresar por medio del enlace al módulo de inscripción que se publicará en la página web del colegio (www.recoleta.edu.pe) el cual estará habilitado según el cronograma mostrado. (La inscripción no es por INTRANET). Una vez en el módulo de Inscripción se le solicitará ingresar con su usuario de familia y contraseña y seguir las indicaciones que encontrará. La inscripción es rápida si usted ya tomó la decisión del taller a escoger, para lo cual deberá acudir a la información que se emite en el Compartiendo y también en un enlace colocado en la página web del colegio: Información de talleres. Las inscripciones a los talleres deportivos se realizarán al correo electrónico del profesor (entrenador) del taller respectivo. (Líneas abajo indicado). Las inscripciones inician según el siguiente cronograma:
✔ Talleres de Inicial y Primaria el lunes 8 y martes 9 de junio de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. ✔ Talleres de Secundaria-PDIB: el miércoles 10 y jueves 11 de junio de 8:00 a.m. a 12:30 p.m. ✔ Talleres deportivos: enviar correo del lunes 8 al jueves 11 de junio hasta las 12:30 p.m.
● Las inscripciones para los talleres, se cierran una vez que se han completado las vacantes.
Para sus consultas, escribir a: Sobre los talleres [email protected] Sobre el proceso de Inscripción [email protected]
Es importante tener en cuenta:
● Cada taller tendrá 10 participantes como máximo y tendrán una duración de 10 semanas. ● Los talleres se desarrollarán bajo la modalidad de videoconferencias a través del programa Hangouts Meet. ● Los talleres extracurriculares se iniciarán el lunes 15 de junio. ● Por favor, tener en cuenta los días y horas para que no pierdan su taller.
Jesica Palomino Lanyi
Subdirección Pedagógica de Inicial y Primaria Judith Díaz Vásquez
Subdirección de Formación y Pastoral Milagros Díaz Pedreschi Subdirección Pedagógica de Secundaria y
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Actividades
MANITOS CREATIVASINICIAL 4 AÑOS
TÉ
CN
ICA
S G
RÁ
FIC
O P
LÁ
ST
ICA
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AÑ
OS
TALLERES EXTRACURRICULARES
AERÓBICOAERÓBICOCOREOGRÁFICOCOREOGRÁFICO ARTE Y PAPELARTE Y PAPEL
BAILEBAILE
DIBUJO YDIBUJO YPINTURAPINTURA
MANUALIDADESMANUALIDADES
ORIGAMIORIGAMI
PR
IMAR
IA
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Actividades
ARTES VISUALESARTES VISUALES CÓMPUTOCÓMPUTO MÚSICAMÚSICA
RAZONAMIENTORAZONAMIENTOMATEMÁTICOMATEMÁTICO
TEATROTEATRO
TALLERES EXTRACURRICULARES
PRIMARIA
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Actividades
TALLERES EXTRACURRICULARESSECUNDARIA Y IB
ARTES VISUALESARTES VISUALES
CÓMPUTOCÓMPUTO
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN
DANZASDANZASGUITARRA PARAGUITARRA PARAPRINCIPIANTESPRINCIPIANTES
RAZONAMIENTO RAZONAMIENTO MATEMÁTICOMATEMÁTICO
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ActividadesTALLERES DEPORTIVOS
AJEDREZAJEDREZ ATLETISMOATLETISMO BÁSQUETBÁSQUET
FÚTBOLFÚTBOL
TENIS DE MESATENIS DE MESA VOLEYVOLEY
RECUERDA QUE PARA INSCRIBIRTE DEBES ESCRIBIR UN CORREO AL ENTRENADOR, LOS RECUERDA QUE PARA INSCRIBIRTE DEBES ESCRIBIR UN CORREO AL ENTRENADOR, LOS CUALES ENCONTRARÁS DANDO CLIC A LAS IMÁGENES DE LAS DISICIPLINAS DEPORTIVAS CUALES ENCONTRARÁS DANDO CLIC A LAS IMÁGENES DE LAS DISICIPLINAS DEPORTIVAS O EN LA SIGUIENTE PÁGINA...O EN LA SIGUIENTE PÁGINA...
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Actividades
Deporte Profesor Correos Electrónicos
Ajedrez Raúl Portocarrero [email protected]
Atletismo Paolo Reátegui [email protected]
Atletismo Oscar Valiente [email protected]
Básquet Eduardo Alburquerque [email protected]
Básquet Christian Montes [email protected]
Básquet André Ríos [email protected]
Fútbol Daniel Sierra [email protected]
Fútbol Pedro García [email protected]
Fútbol Humberto Rojas [email protected]
Vóley Guillermo Pacheco [email protected]
Vóley Hugo Carlos Balbuena [email protected]
Vóley Juan David Ramírez [email protected]
Tenis de Mesa Sergio Yi [email protected]
Correos Electrónicos de Entrenadores Para las inscripciones a Talleres Deportivos
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Deportes
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DeportesEnlace del II PANAMERICANO ESCOLAR DE AJEDREZ ONLINEhttps://www.facebook.com/Peonochorey/videos/950440918741275/