9seman epi 2015 ii

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  • 7/23/2019 9seman Epi 2015 II

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    LA EXPLICACION ENLAS

    CIENCIAS SOCIALESPROFESOR. CARLOS EDUARDO ARMAS MORALES

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    Fundamenta la sociologa

    Durkheim es el primero en relevar a lasociologa como un tipo o clase especial deconocimiento

    Reafrmndolo como cienciay propone los

    requisitos para un conocimiento eectivo yriguroso: un orden de hechos propios dela disciplina y un objeto unido a unmtodo

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    El empirismo como fundamento paraverificar la experiencia

    El entiende y apuesta por el empirismo en laposibilidad de verifcar con la experiencialasafrmaciones sobre la realidad

    Desecha:

    ntuiciones rpidas!Exmenes sumarios sobre descubrimientos de

    leyes de una realidad tan comple"a#

    $simismo como tambi%n descartagenerali&aciones 'vastas( y atrevidas a la ve&que no son susceptibles a prueba alguna#

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    Sobre la causalidad

    Durkheim) plantea que elindividuo esta determinado

    por una realidad moral ! quelas conductas del individuo

    tienen causas o estn

    causadas moralmente#

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    El problema de la explicacin

    *lantea que lo social se explica por lo social)lo cual no es mas que delimitar el ob"etodisciplinario# Es decir hay un mbito propiodonde podemos con mayor %xito encontrar las

    causas de lo social es el terreno social ++,-..-/$, *-R ,- .-/$,00 El medio social como factor determinante

    de la evolucin colectiva (es decir de

    mayor importancia) Lo contrario seriaque la sociologa no podra establecerninguna relacin de causalidad

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    La causacin y la lgica

    $

    1 ) solo cuando $ dierente 1 ++2na relaci3n de causalidad solo puede darse eneecto entre dos hechos dados00

    4ay una especie de acultad motri& queimaginamos en movimiento para obtener laexplicaci3n

    *ero) la causa efciente de un movimiento ha de seror&osamente otro movimiento no una virtualidadde ese genero ++es decir que no provenga de lahistoria) flosoa!. 5- DE ,$ /E5/$ .-/$,00

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    La causacin y la lgica

    6l estado antecedente no produce el que lesigue!

    Es solo un postulado que se undamenta en

    una opci3n lineal cronol3gica7 5$D$ 8$.!DE*E5DE DE $,9-

    *or e"emplo la 5D2.R$ puede ser ledocomo progreso o retroceso de la sociedad)dependiendo del contexto del discurso#

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    La causacin y la lgica

    ;/omo podemos distinguir la industria delprogreso

    ;5o ser que la industria es un momento o

    tipo particular de progreso o retroceso dentrode una categora mas amplia#> . DE5R- DE 25$ /$E9-R$ - /-5E?-

    8$. $8*,-

    @E$8-. 9R$A/$8E5E E, EBE8*,-

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    PUEDE SER ASI (PRIMER CONTEXTO):iempo C

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    PERO TAMBIEN PUEDE SER ASI (SEGUNDO

    CONTEXTO):

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    Popper: la explicacin deductiva

    ceam

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    Popper y la

    El conocimiento cientfco no avan&aconfrmando nuevas leyes) sino descartandoleyes que contradicen la experiencia# ,a labordel cientfco consiste principalmente en

    criticar# .egn *opper) s3lo debe admitirsecomo proposiciones cientfcas aquellas paralas que sea conceptualmente posible unexperimento o una observaci3n que lascontradiga#

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    Popper y la

    El problema de la inducci3n nace del hecho deque no se puede afrmar

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    Popper y la

    *opper en realidad recha&a el verifcacionismocomo m%todo de validaci3n de teoras# ,atesis central de *opper es: G2E 5- *2EDE4$1ER E525/$D-. /E5HA/-. I,8-.

    ,a experiencia sigue siendo el m%tododistintivo que caracteri&a a la ciencia empricay la distingue de otros sistemas te3ricos!

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    Popper y la

    $unque la ciencia es inductiva en primerainstancia) el aspecto ms importante es laparte deductiva# La ciencia se caracteriza porser racional, y la racionalidad reside en el

    proceso por el cual sometemos a la crtica yreempla&amos nuestras creencias

    permiten decidir cundo debemos recha&aruna hip3tesis#

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    Popper y la

    *opper propone un m%todo cientfcode con"etura

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    Popper y la

    /uando una hip3tesis ha sobrevivido adiversos intentos de reutaci3n se dice queest corroborada) pero esto no nos permite

    afrmar que ha quedado confrmada

    defnitivamente) sino s3lo provisionalmente)por la evidencia emprica# J*-R E.- E?*RE.$ G2E 5- *2EDE 4$1ER

    E525/$D-. /E5HA/-. I,8-.K

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    Relajarse