Mayo del 2011!!! Edición II Aniversario de nuestro medio social. Siento una gran satisfacción, al saber que estoy escribiendo este Editorial y observar el camino recorrido desde que nuestro primer ejemplar veía la luz, cargado de sueños y esperanzas y de un gran camino incierto. Con la colaboración de nuestros patrocinantes y lectores, y los

reconocimientos obtenidos por la UEM y Starbucks, este camino incierto ha ido cobrando razón de existir. Durante este tiempo, hemos aprendido a realizar un periodismo social, con un contenido humano, que toca historias, refleja rincones y tradiciones de muchos de nuestros países. Brinda información útil, contribuye a proyectar artistas que están haciéndose un camino, en fin, mucha de nuestra cotidianidad reflejada en nuestras páginas.

Llegar al II Aniversario es motivo de celebración y a la vez de responsabilidad creciente. Nos hemos planteado complementar los contenidos con nuestra página web, con la cual estamos siendo leídos en más de 59 países y en apenas 6 meses hemos pasado la barrera de las 20 mil visitas; refrescar nuestra imagen, ampliar nuestro margen de actuación a convertirnos en Editorial Social con la finalidad de apoyar a nuevos talentos a que, juntos podamos, editar sus libros. Tal es el caso de “Permisos para vivir” del escritor paraguayo Ángel Mario Campos, que narra su experiencia basada en los hechos verídicos tras su llegada a España, y que despierta todos los sentidos por su narrativa tan viva de cada hecho narrado. “Es un grito salvaje contra la humanidad deshumanizada. Un aldabonazo para las conciencias aburguesadas, un SOS de un náufrago de la Administración que se resiste a perder el brillo de sus ojos” tal como lo comenta Juan Clemente, escritor y colaborador de nuestra revista.

Hace dos años, éramos una guía para inmigrantes, hoy en día, somos considerados un medio solidario que construye “puentes entre nacionalidades” e interactuamos multiculturalmente.

Hace dos años, era la decisión en proyecto de un inmigrante de ayudar a otros… Hoy somos un equipo conformado por jóvenes, uniendo nuestros esfuerzos orientados a hacer un periodismo social. Lo que llamamos, “aprendizaje puro y duro en el campo de trabajo” o lo que es igual a desarrollar sinergias, tanto a nivel presencial, como a distancia, ya que desde que nació la revista, hay muchos de nuestros colaboradores que se han ido involucrando de manera altruista desde otros países, y otros que están de manera presencial contribuyendo a que nuestro medio siga adelante, llegando a sus casas, sensibilizando instituciones a colaborar con nosotros, y gracias a esa motivación constante, hemos seguido creciendo.

TEGI, y todo el equipo humano, les da las Gracias!

Queremos seguir siendo TU mejor apoyo.

TEGI Alcanzando nuevos Horizontes….

Gabriel Bastardo VenegasDirector

Dirección: Gabriel Bastardo VenegasDiagramación y Diseño Grafico: David Parada Asociación Cultural Tateiju España Presidenta: Magaly VenegasSecretaria: Ingrid Francisco Tesorero: Luis Miguel Zarco Colaboradores:Cornelia WojcikIrantzu BastardoWilmer Díaz PeñaPedro FreitasFrank GascónJuan ClementeAbogado Antonio Gomis EsclapezEduardo José Contreras SalasAna Isabel Rojas RodríguezHeidy VillegasGema ZarcoRafael DuráMarta RuedaLorinda CoehloElena G. ManzanoAna Candela CampelloNumero 9:Mayo a Julio 2011.10.000 ejemplaresDepósito Legal:A-420-2009Imprime:Teleimprenta-Grupo M&G Difusión S.L.La dirección de esta revista no se hace responsable de las opiniones emitidas en los artículos publicados por nuestros colaboradores.La edición de esta revista es gracias a la colaboración sin ánimo de lucro de nuestros redactores y columnistas.La Guía del Inmigrante es una iniciativa de la Asociación Socio Cultural Tateiju España.Dirección: C/ Almansa, 16 Nave 1B Polígono Industrial de Carrús, 03206, ElcheTeléfono Mobil: 608860590Teléfono Fijo: 966288898Visita nuestra pagina web: www.laguiadelinmigrante.orgSíguenos por Twitter: @guiainmigranteE-mail: guiainmigrante@gmail.com y también puedes encontrarla en la red social del Facebook en el grupo “Revista Tateiju España Guía del Inmigrante”.E-mail de la Asociación Socio Cultural Tateiju España: tateiju.difusion@gmail.com

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Es muy grato para mí expresar en nombre del Ayuntamiento y la ciudad de Elche mi más sincera y calurosa felicitación a “La Guía del Inmigrante” con motivo de su segundo aniversario, un acontecimiento que confirma el acierto de su creación y la excelente respuesta que ha encontrado entre la comunidad venezolana, y en toda la comunidad inmigrante, en España.

Sin duda es también un motivo de orgullo el hecho de que esta iniciativa haya surgido en Elche, a partir del impulso de algunos miembros de Tateiju de nuestra ciudad. El colectivo de venezolanos afincados entre nosotros ha demostrado de este modo su compromiso con el esfuerzo de integración y la mejora de las condiciones de vida de los inmigrantes que eligen Elche para desarrollar su proyecto de vida personal y familiar.

Las acciones que habéis puesto en marcha abarcan tanto los aspectos sociales como los educativos y culturales, porque sólo desde una perspectiva global se pueden tratar problemas complejos como la inmigración. La persona que llega al que va a ser su nuevo país necesita apoyo y

solidaridad, pero sobre todo necesita saber que no está sola, que hay muchos más dispuestos a escucharle y compartir sus experiencias, a orientarle, por eso vuestro medio juega un papel trascendental.

Una trascendencia y un papel práctico, conseguidos gracias a vuestro generoso esfuerzo, que se han visto recompensados en buena medida con el reconocimiento que habéis recibido por parte de instituciones y entidades como la Universidad Europea de Madrid, la “Youth International Foundation” o el Starbucks Share Planet Youth Action Grants. Todas estas organizaciones han sabido reconocer vuestro espíritu emprendedor y vuestra voluntad de actuar como puente solidario entre nacionalidades.

Os animo a perseverar en el empeño. Las personas como vosotros son las que realmente llevan a cabo la revolución más importante, la que de forma honesta y efectiva consigue hacer de este mundo un lugar mejor donde vivir y convivir.

Un fuerte abrazo para todo el equipo de Tateiju España y de “la Guía del Inmigrante”, y a todos sus lectores.

Alejandro Soler Mur, Alcalde de Elche

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SALUDA

Estimada ciudadanía,Estoy orgulloso de que nuestro municipio, L`Alfàs del Pi sea un modelo de convivencia multicultural. En L`Alfàs del Pi contamos con más de ochenta y cinco nacionalidades diferentes y lo más importante es que el asentamiento de los residentes de otras nacionalidades han dado fruto a segundas y terceras generaciones de aquellos que vinieron, se sintieron cómodos y decidieron quedarse en L`Alfàs. Gracias a esta variedad cultural, nuestros proyectos y servicios municipales se ofrecen teniendo en cuenta las distintas nacionalidades de nuestra vecindad.

Considero que tenemos la suerte de ser un municipio rico culturalmente, gracias a la convivencia y aportación de todas las culturas, un pueblo tolerante y amigable, que da la bienvenida a quien considere que nuestro pueblo abre sus puertas, sus hogares y su amistad.

En l’Alfàs del Pi estamos convencidos que el intercambio cultural nos engrandece, humaniza y nos lleva a conseguir los logros de la integración real.

Vicente Arques CortésAlcalde de l’Alfàs del Pi

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Es una satisfacción poder participar en el noveno número de la “Guía del Inmigrante”, publicada por la Asociación “Tateiju-España”, ejemplar con el que precisamente se completa el segundo año de ininterrumpida edición de la revista.

La inmigración se ha convertido desde hace años en un fenómeno consustancial a la sociedad española, conformándose en los pueblos y ciudades del país un abanico social que se ha venido enriqueciendo por la aportación de ciudadanos procedentes de diferentes países y culturas. Según las cifras del último padrón municipal facilitado por el Instituto Nacional de Estadística, a 1 de enero de 2011 la población extranjera en España sumaba un total de 5.730.667 personas, un 12,2% del total. La de los inmigrantes es una realidad que de ningún modo es homogénea. A la lógica de la diversidad cultural y de origen de los inmigrantes, hay que añadir las diferentes etapas que en virtud de sus necesidades e intereses todo ciudadano llegado del extranjero recorre en su proceso de incorporación a la sociedad de destino. Proceso que vendría a culminarse con la integración en el lugar de destino, una vez que el inmigrante participa de su tejido social, de sus instituciones y de los recursos de esta sociedad.

Desde que en el año 2004 el Gobierno pusiera en marcha su política integral de inmigración, la integración de los inmigrantes ha sido uno de los pilares sobre los que esta política se ha venido sustentando. Así quedó recogido en el Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración 2007-2010 y en la reforma de la Ley Orgánica sobre Derechos y Libertades de los Extranjeros en España y su Integración Social del año 2009, que vendría a culminar la política migratoria del Gobierno. Efectivamente, la aprobación de esta norma supone la adaptación del marco jurídico en materia de extranjería e inmigración a la nueva realidad social y migratoria, al tiempo que sirve de garantía a todos los extranjeros en el ejercicio pleno de sus derechos fundamentales.

De este modo, y tras el proceso de normalización llevado a cabo en 2005, vinculado estrictamente al mercado laboral y motivado por una situación de irregularidad preexistente, los pilares de esta política cabe resumirlos en tres ejes: el

control de las fronteras, la adecuación de la inmigración a las posibilidades del mercado laboral y las políticas de integración de los inmigrantes en cooperación con Ayuntamientos y Comunidades Autónomas.

Tras un ciclo de crecimiento y de ensanchamiento del mercado laboral, nos encontramos en una fase de contracción de la demanda de empleo desde la irrupción de la crisis económica, lo que ha tenido efectos directos sobre la llegada de población extranjera a España. La evolución de las cifras de residentes refleja esta coyuntura, con un notable crecimiento de población no nativa hasta el año 2007 -550.000 inmigrantes por año- ralentizada en años sucesivos -400.000 en 2008 y 100.000 en 2009-, y crecimiento prácticamente nulo en 2010.

De forma paralela a las políticas públicas de inmigración, el debate sobre las migraciones ha venido a realzar el valor que las redes y asociaciones de inmigrantes atesoran como espacios de acogida y vehículos de integración en una época en la que los discursos excluyentes representan una tentación en distintos países europeos, la integración y normal convivencia de los inmigrantes en sus entornos de llegada tiene una de sus más determinantes bazas en la sociedad civil, a partir de la participación en los mismos espacios de convivencia, en el conocimiento y en mutuo respeto.

Desde el inicio de sus actividades con la comunidad venezolana, “Tateiju-España” ha extendido su campo de actuación a todos aquellos que llegados desde diferentes latitudes se establecen en Elche en busca de un futuro mejor, convirtiéndose en destacado referente de relación entre los nuevos residentes ilicitanos y el sustrato social local.

Todas y cada unas de las sociedades de acogida tienen que encarar sus retos en materia de inmigración e integración, al tiempo que cada inmigrante ha de afrontar igualmente sus propios desafíos. En ambos casos, no cabe obviar las correspondientes cuotas de responsabilidad porque la integración supone un esfuerzo en dos direcciones. Sin lugar a dudas, en Elche las dos caras de la inmigración encuentran un referente de integración, concordia y modélica convivencia.

Ramón JáureguiMinistro de la Presidencia

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Es para mí un enorme placer poder dedicar un cordial y afectuoso saludo a todos los lectores y lectoras de la ‘Guía del Inmigrante’, especialmente en esta ocasión en la que la publicación celebra su segundo aniversario.

Quisiera aprovechar esta oportunidad para felicitar a cuantas personas trabajan en esta revista solidaria, por su esfuerzo y dedicación, y por llevar a cabo un proyecto que constituye una herramienta útil para informar de manera rigurosa a los extranjeros residentes en nuestra provincia y ofrecerles, asimismo, recursos que contribuyan a favorecer su integración en la sociedad.

Alicante siempre ha sido una tierra abierta y solidaria, receptora de inmigrantes, lo que plantea numerosos retos y muchas oportunidades. Debemos trabajar por conseguir una sociedad igualitaria, desarrollando políticas que contribuyan a alcanzar este objetivo.

Agradezco sinceramente la invitación que me brinda Tateiju España para dirigiros unas líneas y animo a todo el equipo que hace posible la ‘Guía del Inmigrante’ a seguir con su implicación por conseguir una provincia plural y respetuosa con otras culturas y costumbres.

¡Feliz Aniversario!

Joaquín Ripoll Serrano Presidente de la Diputación de Alicante

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El conseller de Solidaridad y Ciudadanía y presidente de FUNDAR, Rafael Blasco afirma que esta medida “incide positivamente en los procesos de búsqueda o mejora de empleo de las personas que realizan voluntariado”, en la medida en que ACTIVOL “certifica la labor de los voluntarios, especialmente jóvenes, como una forma de desarrollar aptitudes que pueden ser aplicadas perfectamente al mundo laboral, como ya se está haciendo en otros países europeos, como Francia u Holanda”.

ACTIVOL es un sistema de certificación de competencias y habilidades adquiridas durante el desempeño de una acción voluntaria, a través de procesos de aprendizaje no formales. Competencias como, por ejemplo, análisis y resolución de problemas, capacidad de aprendizaje, flexibilidad, fiabilidad técnica y personal, comunicación interpersonal, trabajo en equipo o liderazgo.

Las más de 20 empresas y asociaciones empresariales Valencianas que forman parte del Club ACTIVOL incorporan como parte de sus programas de Responsabilidad Social Corporativa el reconocimiento y la valoración positiva de las certificaciones ACTIVOL y la utilizarán en sus procesos de selección.

De esta manera, explica Blasco, “la Generalitat Valenciana se sitúa por delante de otras comunidades autónomas a la hora de reconocer el voluntariado, de la misma manera que el propio Ministerio de Educación, según se ha hecho público, pretende instar a las universidades a que reconozcan con créditos la labor de voluntariado que realizan los estudiantes, teniendo en cuenta que una cuarta parte de los voluntarios en España son alumnos universitarios”.

El presidente de la Confederación de Organizaciones Empresariales de la Comunidad Valenciana (CIERVAL), Rafael Ferrando, ha valorado muy positivamente esta iniciativa por sus efectos tanto para la sociedad como para las propias empresas. Por su parte, Francisco López, presidente de la Plataforma de Voluntariado Social de la Comunitat Valenciana, que aglutina a más de 110 entidades, ha definido esta iniciativa como “muy importante” para la denominada Tercera Vía, es decir, la unión de la propia sociedad civil, el empresariado y la administración. Por último, el presidente de la Asociación Española de Dirección y Desarrollo de Personas (AEDIPE), José María Traver, también ha hecho una valoración positiva porque “se reconoce la actitud de aquellas personas que realizan voluntariado en la comunidad”.

El conseller ha afirmado que se avanza así por dos vías paralelamente: “de un lado se incrementa el atractivo del voluntariado y de otro se pone en valor la acción voluntaria, a través de la certificación de los procesos de aprendizaje y formación no formales, basados en la experiencia adquirida a través de la acción voluntaria, lo que genera relevancia curricular e incidencia en la empleabilidad”.

FUNDAR, la Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunitat Valenciana, es una entidad constituida por la Generalitat Valenciana y por Bancaja, dedicada a promover, favorecer y apoyar el voluntariado y la solidaridad, así como la integración de inmigrantes y los Derechos Humanos en la Comunitat Valenciana.

FUNDAR ha presentado el Club ACTIVOL, un grupo de más de 20 empresas y asociaciones empresariales que se comprometen a utilizar la certificación ACTIVOL en sus procesos de reclutamiento de personal. Esta certificación, desarrollada por FUNDAR, en colaboración la Universidad CEU Cardenal Herrera, está avalada por la Asociación Española de Dirección y Desarrollo de Personas (AEDIPE).

Las empresas valoran el voluntariado en sus procesos de selección

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Las próximas elecciones municipales de mayo están cada vez más cerca y esta vez contarán con un hecho histórico: el sufragio de los inmigrantes residentes en España. Los nativos de Colombia, Perú, Bolivia, Chile, Cabo Verde, Paraguay, Ecuador, Noruega, Islandia y Nueva Zelanda votaran por primera vez en España.

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Falta poco para que los ciudadanos se dirijan a las urnas y así poder consumar su derecho a voto. El 22 de mayo tendrán lugar las elecciones municipales que darán el resultado de los nuevos alcaldes para los próximos cuatro años. Hasta aquí responde todo como unas elecciones más. Sin embargo, estos comicios tienen un valor añadido. Desde el mes de diciembre del pasado año se instó a la población inmigrante de algunos países al sufragio, dando un paso más hacía la integración. Esta huella histórica en las elecciones españolas se debe a los acuerdos de reciprocidad que el gobierno ha llevado a cabo en los últimos años con distintos países. Así pues todos los inmigrantes nativos de Colombia, Perú, Bolivia, Chile, Paraguay, Cabo Verde, Ecuador, Paraguay, Noruega, Islandia y Nueva Zelanda, votarán por primera vez en sus municipios de residencia.

Esta noticia convierte a los inmigrantes en ciudadanos con pleno derecho y responsables de los asuntos públicos, junto al resto de la comunidad. La realidad de este hecho supone un paso hacia la igualdad y la integración pues los inmigrantes podrán sentirse más unidos a su vecinos y podrán decidir sobre su futuro y las políticas que le atañen. La integración requiere participación ya que la persona que reside y trabaja en un municipio debe sentirse parte de su entorno para crearse una verdadera adaptación. La implicación política, en este caso, consigue acercarse más al proceso de integración, aunque todavía queda camino para que, por ejemplo, se consiga añadir a inmigrantes en las listas de los partidos.

El paso por las urnas será efectivo siempre y cuando se cumplan una serie de requisitos. A parte de ser nacido en los países citados, el inmigrante que quiera participar en las elecciones deberá tener cumplidos 18 años y haberse inscrito en el censo electoral para si estar inscrito en el padrón municipal de su ciudad. Además tendrá que estar en posesión de la autorización de residencia en España y haber vivido legal e ininterrumpidamete aquí 5 años. Estos tramites burocráticos quizás han obstaculizado la participación de muchos inmigrantes que por desinformación o falta de tiempo no han podido llevarlos a cabo.

Alicante es la provincia española con más ciudadanos extranjeros inscritos en el censo electoral. Un total de 76.455 votantes que se sumaran en las próximas elecciones de mayo y que revela el interés de éstos por la iniciativa y el carácter activo de la población inmigrante en esta provincia. Le sigue la Comunidad de Madrid con 63.364 y Barcelona con 40.529, según ha informado en un comunicado la Generalitat Valenciana.

La diferencia entre estas tres provincias – sobre todo destaca que una comunidad como Madrid no abarque más participación – puede ser debido a la destacada participación de británicos y alemanes que residen en las costas alicantinas y que desmiente la creencia de que estos ciudadanos europeos no están integrados en sus localidades. Las comarcas alicantinas aglutinan el 18 por ciento de los europeos comunitarios inscritos en el censo electoral de España.

El 22 de mayo, los colegios electorales verán por primera vez como el sufragio de los extranjeros residentes en España se hace realidad. La integración da un paso al frente ya que la convivencia también consiste en tomar parte de la actividad política y social del entorno en el que se vive, afianzando un futuro con menos desigualdades.

Colaboración: Elena G. Manzano

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Voto Inmigrante

Entre los 18 meses y 4 años de edad los niños son más sensibles ante el nacimiento de un hermano. Es de entender que vivirá una situación nueva y desconocida, cargada de dudas, incertidumbre, miedo y ansiedad. Tener que compartir a sus padres con un hermano es el principal factor que le despierta el miedo a distanciarse de ellos. Cambiar de manera radical nuestro comportamiento hacia el primer hijo a través de mayores exigencias, continuas correciones y normas, así como expresando nuestro deseo de que se haga mayor, puede suponer una importante carga para el niño.

Todo ello tendrá consecuencias en el desarrollo y evolución del primer hijo a nivel socio-afectivo, emocional y conductual. Será habitual observar conductas de negación y oposición hacia lo que le comuniquemos, manifestaciones de agresividad, mayor frecuencia de aparición de las conocidas “rabietas”, así como conductas de regresión, tales como chuparse el dedo, llorar con más frecuencia, comportarse como un bebé... El motivo de aparición de estos cambios en su comportamiento va a estar conectado con una causa afectiva, con la necesidad de una mayor atención por parte de sus padres basada en la calidad de tiempo dedicado a él/ella, y no tanto a la cantidad.

- Informarle con antelación del nacimiento del hermano, así como de los posibles cambios que se harán en la casa o en otros ámbitos que afecten al día a día, ayudará a reducir su incertidumbre y a disminuir sus dudas.

- Asegurar un espacio dedicado a sus juguetes y otros objetos, diferenciándolo del espacio dedicado a los del futuro hermano, ayudará a que no se sienta invadido. Decidirá compartirlo cuando tenga la suficiente confianza con el nuevo miembro de la familia.

- Dedicarle unas horas al día únicamente a él, sin la presencia del recién nacido, le ayudará a reducir su miedo al distanciamiento, le ofrecerá seguridad en sí mismo y en nosotros, y mejorará su autoestima. El masaje infantil puede ser una buena actividad que realizar en ese tiempo, mediante el cuál estaremos creando un espacio de comunicación verbal y corporal donde sus dudas, miedos e incertidumbres podrán ser expresados.

- Debemos evitar fuertes cambios en cuanto a las exigencias, normas y límites exigidos, puesto que puede sentirse rápidamente mayor sin haber pasado por una fase intermedia. Todo ello puede influir en los celos que sienta hacia el nuevo miembro de la familia, así como en la percepción que tiene de sí mismo. Será importante corregirle y aconsejarle nuevos comportamientos de manera gradual y pausada.

-Asociarle a los cuidados del bebé hará que se sienta valorado y a ver que ser mayor tiene sus ventajas. Será importante no imponerle responsabilidades. Si reconocemos su ayuda se sentirá mayor, autónomo y con más confianza en sí mismo.

En definitiva, si le aseguramos la atención y el cariño que necesita sin demasiados cambios, la adaptación del niño ante el nacimiento del nuevo hermano será un proceso con el que podrá disfrutar, aprender y madurar.

Marta Rueda, Psicóloga y psicomotricista infantil.

¿Qué podemos hacer?

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Aprendiendo a ser Padres

El gigante asiático guarda entre sus fronteras una de las culturas más antiguas y consolidadas del planeta. Debido a estas raíces tan fuertes y a tradiciones sorprendentes y únicas, China es, en ocasiones, una incomprendida por el resto del mundo. La ignorancia y la distancia son muchas veces la causa de este rechazo. Sin embargo, el pueblo chino mantiene una riqueza cultural que data de siglos.

China es el segundo país - por detrás de Rusia - con más extensión geográfica del mundo. La amplia región recoge diferentes variaciones de costumbres englobadas en unas bases culturales de fuerte tradición. La historia de China muestra que es un pueblo que no ha sufrido los efectos de grandes invasiones y, por ello, gran parte de su cultura apenas ha tenido variaciones en más de 3000 años. Y tantos años dan para afianzar toda una personalidad común que hace interesante un acercamiento más profundo.

Se trata de una de las civilización más antiguas del mundo que ampara una cultura caracterizada por su complejidad y por su arraigo. Lejos del desprecio o la incomprensión de occidente por las diferencias en cuanto a costumbres, la cultura china desde sus inicios ha destacado por el intelecto de sus filósofos, sus inventos, su industria, su gastronomía y un sin fin de tradiciones que en la actualidad se siguen manteniendo.

Cultura y Folclore de un País

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Se encuentra un valor artístico en toda la sabiduría china, empezando por el lenguaje y por la caligrafía. Muchos expertos comparan los trazos de la escritura con la pintura por su capacidad para despertar emociones mediante la rica variedad de sus formas y rasgos. Un arte abstracto que manifiesta la pureza y la armonía con la que el pueblo chino construye sus pilares. Aunque las bases de la cultura china siempre han ido de la mano de las dinastías y de las grandes familias de dinero en el pasado ya que el pueblo, hasta principios del siglo XX, ha vivido en el analfabetismo. Se podría decir que la civilización china se asienta sobre el mecenazgo de las grandes monarquías que nutrían una cultura clasista y que hoy la encontramos en un pueblo aun cerrado. Pero precisamente por este motivo es que se conservan gran parte de las tradiciones.

Al igual que otras civilizaciones de la antigüedad, China ha albergado grandes pensadores. Hasta aquí todo es historia. Sin embargo, lo sorprendente es que el pueblo chino sigue manteniendo parte de filosofías del pasado como el Taoísmo o las ideas de Confucio. Además de absorber el budismo y otras religiones, considerándose una sociedad politeísta y sincrética. Un pueblo muy espiritual y cercano a la naturaleza que se refleja tanto en la arquitectura como en las costumbres.

El calendario conocido en todo el mundo, es uno de los matices del pasado que aun rige en la China de hoy. El año nuevo chino y otras fiestas tradicionales son famosas a lo largo y ancho del planeta por el fuerte arraigo de sus ciudadanos y por su entusiasmo. Transmitidas de generación y generación, las danzas del dragón y del león son las más habituales y se pueden ver en muchos barrios chinos de las principales capitales del mundo. El dragón inspira un profundo respeto en

la población china al ser un símbolo de poder, dignidad y buena suerte. En la dinastía Sung – nos remontamos a 960/1279 a. C – ya era un acto popular que se añade como un ejemplo más de la increíble perdurabilidad en el tiempo de esta cultura.

Una civilización fuera de lo común debido a su situación geográfica y a los dirigentes y sabios que la han dirigido desde sus inicios manteniéndola a parte del resto del mundo. Aún así, las influencias de China en el resto de países es evidente, pero, a menudo, desconocida. La elaboración de la pasta que tanto gusta en Italia, la industria de la seda, el invento de la imprenta,

el comercio con papel moneda, la pólvora, los fuegos artificiales o la brújula, son solo una pequeña

muestra del poder de la cultura china y su huella en otras sociedades.

Se tiende a pensar en un China lejana, pero lo cierto, es que de ella parten muchos detalles y elementos de nuestra vida diaria. Del mismo modo que chocan costumbres como los platos con alimentos, que distan de la gastronomía occidental, como

son los gusanos, lombrices o carne de perro. Otro punto que llama la

atención de la comunidad china es su personalidad marcada que los hace

distantes, tímidos y reacios a mostrar sus emociones o sus sentimientos. A raíz de estos detalles,

el pueblo chino tiene fuertes costumbres que se ven a primera vista como son los saludos, los gestos, los tratamientos o su estricto protocolo social.

Todos estas piezas de la cultura china conforman un paisaje con una riqueza sin igual que se ve reflejada en el arte. Recomendación obligada son sus obras literarias, así como sus piezas pictóricas o su impresionante arquitectura. La civilización china consta de monumentales construcciones, resaltando la gran muralla china - con 8.851,8 kilómetros de largo la cual se puede ver desde el espacio – y sus palacios y templos.

Una joya cultural desde el punto de vista histórico y social, que por prejuicios y diferencias esta menospreciada.

Elena G. Manzano

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Cultura y Folclore de un Pais

El proyecto social Mille Collines tiene su vista puesta en África. Una empresa de diseño de moda que tiene por musa a una cultura y que aúna la integración de la sociedad africana con la importante misión de educar al consumidor de moda. Un tándem que facilita el acercamiento de dos mundos separados pero con mucho en común. Este año, Milles Collines, representado por una de sus impulsoras: Inés Cuatrecasas, obtuvo el galardón especial del jurado de la tercera edición de los premios para emprendedores sociales de la Universidad Europea de Madrid. Un premio que le permite crecer como proyecto social y que le brinda la oportunidad de representar a España en el YouthActionNet® Global Fellowship Program, un encuentro anual con otros jóvenes de distintas partes del mundo que, sin duda, servirá para enriquecer un sueño que no ha hecho más que empezar.

TEGI. ¿Cómo ha afectado al proyecto el premio de la UEM?Inés. Ha sido un regalo en todos los sentidos. Conocer al equipo de responsabilidad social de la Universidad, a los formadores y a los 9 ganadores ha sido de las experiencias más ricas que he vivido en tiempo. Ha sido como detener una máquina que conducía muy deprisa, aparcarla unos días y dedicar un tiempo para pasear. Hemos paseado entre las vidas y los proyectos de otras personas. Hemos compartido vivencias y aprendido de algunas que nunca vivimos. En definitiva, nos hemos descubierto y encontrado en un camino en el que andamos muchos ya que cuando emprendes a menudo te sientes muy solo. Solo como individuo o solo como equipo. El hecho de que existan iniciativas encaradas a ayudar y apoyar emprendimientos sociales significa que somos muchos y que hay sitio para todos.

Por otro lado, a nivel económico un apoyo “inesperado” que podremos sumar al presupuesto de este año. Nos permitirá estirar algunos cambios que habíamos aplazado al tener que priorizar otros, como por ejemplo, lanzar una tienda online antes de lo previsto.

T. ¿Cómo reaccionaste al saber los resultados?I. Lo recuerdo perfectamente. Estábamos comiendo, era muy tarde. Habíamos tenido un día intenso y duro. Durante la comida hablamos de los premios y de que los resultados estarían ya muy cerca. Poco después llamó Caroline. El día acabó redondo.

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Emprendedores Sociales

T. ¿Por qué decidiste dedicarte al diseño de moda?I. De niña, nunca quise ser diseñadora, si no veterinaria. Lo tuve muy claro hasta el último año de colegio. Me di cuenta de que quizá quería ser veterinaria porque no me había planteado ser nada distinto. Siempre me gustó el arte, trabajar con las manos y la creatividad. Descubrí el diseño de moda al abrir el abanico y se convirtió en una alternativa real. Estuve en la puerta de las dos Universidades el mismo día de la inscripción con un gran dilema. Elegí ser diseñadora.No lo sabía entonces pero muy pronto la moda se convirtió en el camino perfecto como herramienta para favorecer un cambio en la mentalidad del consumidor y suplir una necesidad desconocida.

T. ¿De qué manera os inspiráis? ¿Cómo son vuestros diseños?I. Millecollines habla del contraste. Ofrece un producto que se nutre de dos influencias potentes y muy distintas. Las tendencias occidentales de la moda y la esencia de la tradición africana. En un mundo que se globaliza más cada día hay un hueco cada vez más grande para un producto que fusione y acerque estas influencias. Productos que sean el reflejo de la historia que estamos viviendo. Intentamos que cada aplicación de artesanía sea una sorpresa para nuestra clienta. Huimos de los clichés étnicos. Crear una pieza es un proceso lento y al final el resultado no es fiel al diseño previo de la pieza. Ocurren variaciones en los procesos de elaboración en los que participan un gran número de artesanos. A menudo miramos atrás y reconocemos el aporte de diseño de alguno de nuestros modistos ruandeses. Es un trabajo de equipo.

T. ¿Cómo nace la idea de fusión de Mille Collines?I. Llegué a Rwanda por primera vez en el verano del 2005 de la mano de una Fundación. Durante mi estancia conocí a una mujer ruandesa – Antoinette - modista de profesión que había liderado varios talleres en Congo y Rwanda. En 1998 fundó una asociación cuyo objetivo era “luchar contra la ignorancia para combatir la pobreza”. No solo era fuerte su mensaje, también lo era su energía. Me cautivó su incombustible esperanza y la dura franqueza con la que afrontaba la difícil situación de su país. Inspirada por Antoinette, regresé a Rwanda un año más tarde con Marc, mi socio y pilotamos la primera colección. El resultado fue mucho más positivo de lo que habíamos esperado. Tras testar con éxito los resultados de la colección, un año más tarde fundábamos la marca. Se convirtió en una prioridad para nosotros contribuir al desarrollo en Rwanda paralelamente a cambiar la visión que existe en otros países de los productos hechos en África.

T. ¿Por qué Rwanda?I. A menudo nos hacen esta pregunta. Rwanda y moda son dos conceptos casi antagónicos hoy en día. En este país hemos formado un equipo capaz, hay un número muy elevado de profesionales cualificados que no disponen de oportunidades. Hemos descubierto un territorio inexplorado para crear piezas que a sorpresa de muchos están hechas en África y son sofisticadas. Además Rwanda es un país africano “amable”, que convierte el día a día en una rutina sin sorpresas desagradables. Su tamaño es pequeño y eso nos permite trabajar con gente situada en zonas muy distintas del país y no perder el control sobre las producciones.

Si deseas conocer más sobre Mille Collines te invitamos a visitar los siguientes enlaces web:http://www.millecollines.es/http://www.millecollines.blogspot.com/

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Emprendedores Sociales

T. ¿De qué manera ayuda el proyecto en Rwanda? I. Mientras generamos en un impacto en la sociedad en cuanto a la percepción que esta tiene de los productos hechos en África, estamos contribuyendo al desarrollo socioeconómico de Rwanda. Empleados y sus familiares así como los miembros de las cooperativas tienen una fuente estable de ingresos que les permite mejorar su situación económica y asegurar acceso a los servicios básicos. Como miembros de este equipo se sienten parte de un proyecto importante y de un cambio y eso aumenta su autoestima.

T. ¿Cuánto empleo local genera Milles Collines?I. Fundamos la compañía en abril del 2009 con 3 empelados locales. Después de 2 años somos 22 a tiempo complete y 7 a tiempo parcial. Empezamos colaborando con 20 artesanos de 2 cooperativas distintas, hoy son 248 de 4 cooperativas.

T. ¿Qué opinas sobre la repartición de la riqueza actual? ¿Crees que el sistema acabara por desquebrajarse? ¿Seguirán pagándolo los países del sur o África está despertando?I. Los países africanos tienen que encontrar la manera de integrarse cada vez más en el sistema capitalista que marca el tempo en el mundo, como ya han hecho otros países subdesarrollados como Brasil o India. Cuando pienso en el futuro de este continente pienso en los emprendedores locales. Hay un porcentaje elevado pero no están estimulados ni valorados por las sociedades africanas por lo que muchos de ellos son completos desconocidos cuando deberían ser héroes. Sus gobiernos tienen que entender que ellos son el activo más valioso para el futuro desarrollo de sus países y poco a poco incrementar el apoyo hacia sus iniciativas. África es un continente rico en recursos, con la suficiente ambición podría desarrollarse enormemente en muy poco tiempo. Dosis de autoestima, perseverancia y objetivos a largo plazo.

T. ¿Qué oportunidades guarda África?I. Muchas. Hay tanto por hacer y tan pocos los que se atreven a intentarlo. Los países africanos no son entornos sencillos en los que emprender una iniciativa pero su reputación corrupta, inestable y peligrosa descubrimos hace tiempo que está injustamente amplificada. Para los jóvenes África es un lienzo en blanco donde potenciar la creatividad. No existe la competencia que hoy encuentras en el primer mundo.

T. ¿Cuál es el futuro de vuestro proyecto?I. Tenemos una idea muy clara: poder exportar este modelo a otros países africanos. Con el tiempo nos encantaría crear una Fundación que actuara como paraguas bajo el que muchas otras empresas sociales africanas pudieras refugiarse y crecer. Con un resultado positivo en el proyecto, el objetivo es apoyar otras iniciativas similares en el continente.

Reportaje: Elena G. Manzano

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Emprendedores Sociales

JUVENTUD

El Centro Regional de Información y Documentación Juvenil (CRIDJ) es un servicio destinado a hacer de la información una herramienta útil para el desarrollo personal, social, económico, cultural y político de la juventud. Los servicios que ofrece son gratuitos y dispone de varias asesorías que facilitan información especializada.

El CRIDJ forma parte de la Red Nacional de Centros de Información Juvenil y es responsable del desarrollo y coordinación de la Red de Centros de Información Juvenil de la Comunidad de Madrid.

Dirección: Paseo de Recoletos, 7-9, planta baja. 28004 MadridE-mail: correo.cridj@madrid.orgTelf: 901 510 610 Horario: de Lunes a Viernes de 9 a 14 y de 17 a 20 horas

Asesoria Juridica

CENTRO REGIONAL DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN JUVENILDirección:Banco de España. Paseo de Recoletos, 7-9, planta baja. 28004 MadridTelf: 912 767 539 Horario: de Lunes a Viernes de 9 a 14 horas

VIVIENDA JOVEN

La Bolsa de Vivienda Joven en Alquiler ofrece la posibilidad a los jóvenes entre 18 y 35 años de acceder a una vivienda en alquiler con el apoyo de la Dirección General de Juventud. Para ello pone a tu disposición un servicio de carácter gratuito de intermediación entre propietarios e inquilinos que comprende:- Modelo de contrato de alquiler, al que deberán acogerse los contratos que se celebren.- Sometimiento de los contratos de alquiler a arbitraje, solucionando los conflictos sin necesidad de acudir a la jurisdicción civil, agilizando los trámites para su resolución.- Contratación durante dos años de un seguro de impago que garantice el cobro de las rentas.- Contratación durante dos años de un seguro multirriesgo de hogar.Si tienes entre 18 y 35 años, a través de la Red de Bolsas de Vivienda Joven en Alquiler puedes encontrar:- Apoyo en la búsqueda de la vivienda que se adecue a tus preferencias y posibilidades.- Inventario completo de la vivienda y verificación de su estado para que no surjan problemas.- Elaboración del contrato de

arrendamiento, garantizando tus derechos y evitando cláusulas abusivas o inadecuadas.- Cada vivienda contará con un seguro multirriesgo del hogar para cubrir las posibles averías o desperfectos.- Mediación en la resolución de los conflictos que puedan surgir con el propietario.- Asistencia jurídica permanente y gratuita en todo lo relacionado con el alquiler.- Apoyo para fijar una renta de alquiler compatible con tus ingresos.

MADRIDOficina de vivienda. Avda. de Asturias, 28. 28029 MadridTelf: 012. Fax: 91 728 52 99e-mail: oficinaviviendajoven@madrid.orgHorario de atención: Lunes a Jueves: 9 a 14 y de 15 a 18 horas Viernes: 9 a 15 horas

Edificio de vivienda públicaC/ Braganza s/n. 28025 MadridTelf. para inquilinos: 91 580 47 56 / 91 580 47 54Telf. para propietarios: 91 580 47 57 Fax: 91 565 05 34e-mail: oficinaviviendajoven@madrid.orgTelf. para inquilinos: oficinaviviendajoven@madrid.orgTelf. para propietarios: oficinaviviendajoven@madrid.orgHorario de atención: Lunes a Jueves: 9 a 14 y de 15 a 18 horas Viernes: 9 a 15 horas

Si tienes entre 14 y 30 años debes saber que existen diferentes servicios públicos a los que puedes acceder

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ASESORÍA PARA LA CREACIÓN DE EMPRESAS

Dirección: Paseo de Recoletos, 7-9, planta baja. 28004 Madride-mail: aseempresas@madrid.orgPedir cita previa en los teléfonos:912 767 528 Horario: de Lunes a Viernes de 9.30 a 14 horas

TURISMO JOVEN

TIVE-Madrid es la oficina de turismo juvenil de la Dirección General de Juventud de la Comunidad de Madrid que presta a jóvenes y estudiantes hasta 30 años, en posesión del carnet internacional correspondiente, del Carné Joven Euro <26 o del Carné +26, servicios relacionados con viajes, ocio y tiempo libre.

Oficinas de Turismo Juvenil (TIVE)

Dirección: C/ Fernando el Católico, 88 Telf: 91 543 02 08

Objetivos:- Fomentar la movilidad de los jóvenes

y estudiantes prestándoles servicios que faciliten sus viajes dentro y fuera de nuestro país.- La obtención de ventajas en los países que visiten mediante la expedición de Carnets Internacionales y la posibilidad de facilitarles alojamiento en Albergues Juveniles a través del programa de reservas IBN.- Información y asesoramiento en temas relacionados con el Turismo Juvenil.- Facilitar el conocimiento de otros idiomas en sus países de origen cuidando el precio y la calidad de la enseñanza.

MOVIÉNDOTE HACIA MADRID

IMPORTANCIA DEL EMPADRONAMIENTO.

Empadronarse es lo mismo que registrarse o inscribirse en el “Padrón Municipal”, un registro donde figuran todos los vecinos del pueblo o ciudad. Pueden empadronarse tanto las personas españolas como extranjeras, con independencia de que tengan regularizada o no su situación administrativa.

Para empadronarse es necesario dar los datos de la vivienda en que se vive y acreditarlo (puedes acreditarlo, por ejemplo, con el contrato de alquiler, una

factura de agua, gas o teléfono). Si hay un mayor de edad empadronado con anterioridad en el mismo domicilio, éste deberá autorizarlo.

¡RECUERDA!

Es una gestión que se realiza en el Ayuntamiento.

Si cambias de domicilio es obligatorio darse de alta en el nuevo Municipio.

Si eres extranjero no comunitario sin autorización de residencia permanente, deberás renovarlo cada dos años.

Es importante el lugar en que se está empadronado, ya que los servicios públicos, servicios sociales, centros escolares, centro médico, etc., están organizados por zonas geográficas y corresponden unos u otros según el lugar de empadronamiento.

Pide el justificante del empadronamiento, y consérvalo, ya que lo necesitarás para realizar otras gestiones (Arraigo social, nacionalidad, reagrupación, entre otros).Más info: www.madrid.org/inmigramadrid

Colaborador: Wilmer Díaz

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a donde ir y que hacer

Con gran alegría, compartimos con nuestros lectores, las actividades realizadas en torno a los Circuito Didácticos “Peque Aventureros en

Hispanoamérica”, una actividad cultural para niños en edad escolar, que integra actividades artísticas, físicas y lúdicas; y que tiene como objetivo fundamental acercar a los niños a la geografía

y cultura de Hispanoamérica, destacando el vínculo entre América y España, como parte de un programa de sensibilización e integración social.

Las actividades están fundamentadas en dar a conocer las culturas y tradiciones de 18 países de Hispanoamérica, asentada en las similitudes de la cultura popular de manera entretenida y participativa. El Circuito Peque Aventureros, integra generalidades de ubicación geográfica, colores y diferencias de banderas de cada país, muestra de gastronomía popular y música folclórica. El Circuito tiene una duración estimada de 60 minutos.

La experiencia piloto del Circuito, en su primera etapa, se inicio el 27 de enero de 2011 y finalizó el 14 de marzo de 2011. Durante este periodo se han realizado 27 Circuitos, distribuidos en 16 colegios y en los que han participado 1017 niños y niñas y 35 maestros de 6 municipios de la provincia de Alicante, de los cuales La Diputación de Alicante, La UMH y la Universidad de Alicante, Sede Villena, El Ayuntamiento de Elche y la Fundación Vodafone han contribuido activamente para que este actividad se haya realizado con gran éxito.

Se proyecta una segunda etapa, que se inicia en abril a junio, y en la cual esperamos poder atender unos 600 niños en Colegios de Elche.

Estos Circuitos forman parte de La Campaña “Integrarnos es Labor de Todos”. El equipo humano de TATEIJU ESPAÑA, ha dedicado su ilusión, esfuerzo, horas extensas de trabajo, para diseñar este Circuito y que de manera entretenida y dinámica, pudiera llevar a los niños a un Viaje Mágico por Hispanoamérica.

La psicopedagoga que evaluó el proyecto piloto considera que es: “Es una actividad eficiente, dado que educa: estimula el interés de los niños por Hispanoamérica, acerca la cultura Hispanoamericana a los niños, enriquece la cultura general de los niños y promueve la integración. Los docentes también destacan el excelente desempeño de los monitores como facilitadores de la actividad.”

Desde TATEIJU ESPAÑA, queremos dar la GRACIAS!!!a todas las Instituciones que han dado un voto de confianza a nuestro proyecto piloto!

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Ventana a las Asociaciones

Amanecerá y veremos; como vaya viniendo vamos viendo; mañana será otro día...Son frases que acompañan nuestro quehacer cotidiano y que dejan entrever, de una manera sutil ,nuestra actitud hacia la vida. Estas frases que repetimos con frecuencia sin conciencia alguna reflejan, en muchas ocasiones, el proceso mediante el cual hacemos que las oportunidades que se nos presentan se vean opacadas ante el poder que le damos a creencias que nos debilitan.

Cuando nos referimos a las creencias, generalmente las asociamos con una dimensión espiritual. Sin embargo, las creencias desde un sentido más amplio son las que gobiernan o dan forma a nuestras acciones y en definitiva, sin dudarlo siquiera, son las que determinan nuestra capacidad de Logro, nuestra posibilidad de éxito y nuestra evolución y expansión como seres humanos. Nuestras creencias pueden atarnos o hacernos libres, pueden limitarnos o potenciarnos, pueden fortalecernos o debilitarnos.

El estudio del poder de las creencias en nuestro desempeño no es una noticia de último minuto, pero si es un campo que de ser explotado a nivel personal puede llegar a expandir nuestra conciencia y hacer un cambio relevante en nuestras vidas.

La idea más importante que te invito a considerar es que las creencias podemos identificarlas y transformarlas según los

resultados que esas creencias están produciendo en nuestra existencia. Es decir, si en estos momentos evaluaras todas las áreas de tu vida, muy posiblemente encontrarás indicadores de satisfacción e indicadores de insatisfacción. Ahora bien, si tomaras para tu reflexión un resultado que estés obteniendo con el cual te sientes satisfecho, te darás cuenta que está relacionado con algo en lo que tú crees que está permitiendo que ese bien material o inmaterial esté presente en ti. Por ejemplo, si te sientes satisfecho con tus relaciones personales muy posiblemente encontrarás que entre tus creencias pueden estar pensamientos como: Creo en la amistad, mis amigos son la familia que puedo escoger, quien tiene amigos tiene un verdadero tesoro, soy una persona con buenos sentimientos y me rodeo de personas que también los tienen, etc. ¿Lo ves?

Ahora tomemos un resultado que en este momento no te haga sentir satisfecho, por ejemplo: no tengo suficiente dinero para cubrir mis necesidades. Exploremos entonces, ¿Qué podrías estar creyendo para que obtener este resultado indeseado? Posiblemente no fluyan rápidamente las respuestas, pero si pones atención podrías encontrar pensamientos tales como: ¨las personas que tienen mucho dinero no tienen amigos sinceros¨, ¨si tengo mucho dinero tendré que preocuparme por mi seguridad personal y no estaré del todo tranquilo¨, ¨las personas con dinero son materialistas y descuidan su

Lory Coehlo

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Coaching para la Vida

espiritualidad¨ y muchas más. ¿Qué persona pudiera tener dinero con tantas asociaciones negativas vinculadas a él? Es un ejemplo muy claro del poder negativo de las creencias que alimentamos.

En este sentido, puedes hacer este ejercicio de análisis de creencias en cada área de tu vida y obtendrás grandes descubrimientos. Cada vez que descubras alguna creencia que te limita detente y confía en tu poder personal para anularla y sustituirla por una nueva que transforme tus resultados de insatisfacción en resultados orientados a la satisfacción.

Algunas creencias que me atrevería decir, pueden ser colectivas, tiene que ver con la famosa CRISIS, ¿la conoces? El mundo está en crisis. Estamos en crisis económica, la crisis de la familia, la crisis del desempleo o el paro,...Y entre crisis y crisis lo que hay es una gran parálisis personal y mundial.

En ocasiones escuchamos frases como: transformemos la crisis en oportunidad, pero ¿se puede hacer esta transformación si no cambiamos nuestras creencias con relación a la crisis? Definitivamente NO.

Hagamos juntos el siguiente ejercicio que describe una sencilla pero poderosa metodología para erradicar creencias limitantes.

1.- IDENTIFICA Y DEFINE LA CREENCIA LIMITANTE. Como ejemplo utilizaremos: En esta época de Crisis es imposible conseguir un empleo.

2.- CONVIERTETE EN EL VERDUGO DE TU CREENCIA LIMITANTE Y CUESTIONALA SIN CLEMENCIA. Para ello estas preguntas podrían ser de utilidad: ¿Es esta creencia verdad? ¿Es cierto que es absolutamente imposible conseguir empleo? ¿Es cierto que nadie consigue empleo hoy por la crisis? ¿Existen personas que consiguen empleo? ¿Existen personas en el mundo que tienen un empleo con el que se sienten satisfechos y ganan buenos salarios? Puede que cuando te hagas esas preguntas incluso consigas que salgan otras creencias que te traten de mantener atado como: ¨sí claro que hay gente que consigue empleo, pero esas son personas extraordinarias¨, o ¨esos casos son excepciones¨, o ¨eso ocurre en otro país¨, o ¨eso ocurre en otra ciudad¨, etc. Por ello te recomiendo estar atento a todos los pensamientos y respuestas que surjan, pues todas son de valor y con cada pensamiento o creencia limitante que consigas, puedes llegar a hacerle las mismas preguntas para quitarles poder, pues cada vez que respondes a esos cuestionamientos de seguro te darás cuenta que muchas de esas creencias que te limitan no tienen fundamento y al carecer de fundamento, ¿por qué tienes que seguir creyendo en ellas? Nadie te obliga a seguir creyendo en eso, sólo tú mismo.

Si quieres ir más allá explora en ti cómo te comportas, qué sientes cuando tienes esa creencia limitante y evalúa entonces si tiene valor para ti seguirla conservando. Generalmente cuando una creencia nos limita, nos sentimos ante ella frustrados, tristes, incómodos, paralizados. Tus emociones y comportamientos delatan lo destructiva que puede ser esta creencia en ti. Si te observas, mediante el análisis de tus emociones y conductas podrías darte cuenta que hay una creencia subyacente y así explorarla, trabajarla y erradicarla o sustituirla.

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Coaching para la Vida

3.- PREGUNTATE AHORA: ¿EN QUÉ TENGO QUE CREER PARA OBTENER LOS RESULTADOS QUE DESEO? Para el ejemplo que nos ocupa podríamos creer ahora en: ¨Existen muchas oportunidades de empleo para mi ahora¨, ¨tengo muchas habilidades, conocimientos, virtudes que me distinguen y me sirven para ubicar las oportunidades y conseguir el empleo y la remuneración que merezco¨. ¿Qué te parece el cambio? ¿Cómo te sientes cuando validas estas nuevas creencias?

Si algo ocurre y te tienta a volver a tu vieja creencia piensa cómo responderás en concordancia con tu nueva y positiva creencia. Si estás preparado para enfrentar tus propias objeciones o las de otros, tu nueva creencia será no solo poderosa sino indestructible.

Es impresionante el poder que tenemos para cambiar nuestra realidad, si lo percibiéramos de esta manera, todo sería muy diferente. Conéctate con tu poder y elimina de tu vida todas las creencias limitantes que no te permiten avanzar. Estamos llenos de ellas y a veces incluso las alimentamos cuando nos sobreexponemos a las noticias negativas, a los indicadores de los expertos, a las estadísticas que las avalan. ¿Por qué entonces no sustituir o instaurar nuevas creencias que nos liberen, nos expandan, nos ayuden a lograr lo que deseamos? Y así enfocarnos con una fuerza renovada en buscar en nuestro alrededor las noticias, hechos y estadísticas que refuercen esas creencias generadoras de éxito y satisfacción?

Existe una excelente noticia y es que: Lo que tu deseas si es posible, a lo mejor ya alguien lo está experimentando de alguna manera. Alguien en algún rincón del planeta ya se sintió retado y lo está logrando. Busca esas referencias, aliméntate de esas historias, apodérate con esas evidencias. Al mismo tiempo busca en ti las evidencias de que sí se puede, de que avanzas, de que te estás acercando a lo que quieres. Todo está bien en ti y tienes dentro de ti todo lo que se necesita para lograr lo que anhelas.

No te mantengas en tu zona de confort. Atrévete a cuestionarla y llenarla de buenos pensamientos y potenciadoras creencias. Tus pensamientos y creencias determinan tus resultados y si tus resultados no concuerdan con tus sueños, definitivamente tienes en tus manos el indicador que te pone en alerta y te da información de la urgencia de cambiarlos.

Te invito a transformar las crisis en oportunidades pero ahora desde el conocimiento de tu poder interno, ese que nunca se agota. Ese poder que bien orientado y alimentado puede obrar maravillas en ti y en los que te rodean. Necesitamos como colectivo darle fuerza a las vibraciones orientadas al logro, el orden, la abundancia, la paz, la espiritualidad y el amor. Cada pequeña vibración que generes en este sentido generará más vibraciones concordantes y nuestra experiencia en el mundo será más alejada del sufrimiento y la insatisfacción.

Ahora, en tu día a día Sueña, Vibra, Actúa y reflexiona sobre el poder de tus creencias al mismo tiempo que practicas tu nueva capacidad para transformarlas. Seguimos juntos en el camino de la expansión.

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Coaching para la Vida

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Artistas de la A a la Z...

Llegó a España con un visado de estudios con el fin de acabar aquí su carrera de informática, pero tras ella llevaba consigo toda una juventud llena de logros musicales. Jennifer Tatiana Colmenares comenzó a ser Sabine con tan solo 15 años, lanzando su primer trabajo como solista y compositora, “Solo adolescentes”. A nadie le extrañó. Esta venezolana lleva la música en la sangre.

Sabine procede de una familia de grandes músicos y compositores, entre ellos su padre, Jesús Colmenares, cuyas canciones han recorrido latinoamérica. Por su casa entraban y salían personalidades del canto y durante toda su infancia la música formaba parte de su vida. La artista cuenta que ha tenido muchas influencias del arte folclórico de su país y que ha estado siempre empapada de ese ritmo, hasta tal punto que con la tierna edad de 9 años llegaba a componer temas para conocidos cantantes. “Me daba

fuerza. Tenía una tendencia a querer hacerlo mejor” comenta Sabine. Una fuerza que desde pequeña

estaba consigo. En el colegio tocaba el tambor y le atraían todas las actividades musicales.

“Mis recuerdos son todos con música” añade la artista. Su padre le regalo un cuatro e iba con el a todas partes. “Hasta estudiaba con música, si no, no había manera de concentrarse” cuenta. En este contexto, Jennifer compone sus temas en el ámbito romántico y folclórico y también se lanza a cantar. Es en esa época cuando la llaman la Laura Paussini venezolana y la animan a hacer una maqueta que se convirtió en un verdadero disco. ‘Solo adolescentes’ fue el proyecto de debut de la ya bautizada artísticamente como Sabine, nombre que eligió la cantante y la discográfica. A la edad de 15 años, Jennifer ya tenía un disco en el mercado y apareció en importantes radios y televisiones del país.

Ahora, con el firme propósito de hacer llegar su música a todo el mundo y abrir las puertas al medio musical, Sabine lanza su nuevo trabajo, bajo el título de ‘Blanco y negro’, compuesto por temas variados y románticos. “Esta elaborado con paciencia y mucho corazón” aclara la compositora. Ella misma se describe como una cantante muy romántica: “Canto al amor” - dice Sabine - “Me inspiro con cualquier cosa. Lo veo y enseguida lo apunto”. Por este motivo no verás nunca a Jennifer sin su libreta y su bolígrafo, por si acaso la aspiración llama a su puerta.

El nuevo disco saldrá pronto al mercado venezolano y español. La artista sabe que la industria también pasa la crisis, pero agradece el apoyo de los medios de comunicación. En Venezuela ya ha aparecido en varias radios y espera que su música consiga llegar al público. “Poco a poco se consiguen las metas” añade la artista. El single, ‘Nuestra tempestad’, está1 sonando mucho en Venezuela y la artista espera poder cuadrar horarios y viajar a su país natal para empezar una gira. Mientras Sabine hace pequeños conciertos por los alrededores de Barcelona, donde reside.

Colaboradora social

Amante de la música, Sabine no solo canta y se centra en su disco, si no que compone para otros artistas. Su última composición fue destinada al primer concurso “Una canción por la integración” de la Guía del Inmigrante. “Ha sido un honor.” - comenta la artista, - “Pienso que se tiene que apoyar a las acciones sociales y darle apoyo a todos los que no están contentos con su situación.”. A pesar de que ella no llegó a España como otros inmigrantes, siente el deseo de ayudar a que la convivencia y la situación sean mucho mejor. La artista defiende que la adaptación y la integración son la clave para acercarse a la unión entre los ciudadanos. “El que es artista de corazón, siempre está para colaborar” sentencia la cantante.

Para conocer más acerca de Sabine los invitamos a que visiten su página web:http://websabine.webs.com/

Reportaje: Elena G. Manzano

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Artistas de la A a la Z...

En el Reglamento de la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social, lo tenemos en el Título I, Capítulo I Artículo 1 y siguientes, con una titulación sobre el régimen de entrada y salida de España y puestos habilitados.

Así nos establece el Art.1. Sin perjuicio de lo dispuesto por los convenios internacionales suscritos por España, el extranjero que pretenda entrar en territorio español deberá hacerlo por los puestos habilitados al efecto, hallarse provisto del pasaporte o documento de viaje en vigor que acredite su identidad y que se considere válido para tal fin, estar en posesión de

un visado válido cuando éste sea exigible, y no estar sujeto a prohibiciones expresas. Asimismo, deberá presentar los documentos determinados en este Reglamento que justifiquen el objeto y condiciones de estancia, y acreditar la posesión de los medios de vida suficientes para el tiempo que pretenda

permanecer en España o, en su caso, estar en condiciones de obtener legalmente dichos medios.

2. Excepcionalmente, las autoridades o los funcionarios responsables del control fronterizo podrán autorizar el cruce de fronteras, fuera de los puestos habilitados o de los días y horas señalados, a quienes se encuentren en los casos siguientes:

a) Las personas a las que les haya sido expedida una autorización extraordinaria para cruzar la frontera ante una necesidad concreta.

b) Los beneficiarios de acuerdos internacionales en tal sentido con países limítrofes.

3. Los marinos que estén en posesión de un documento de identidad de la gente del mar en vigor podrán circular mientras dure la escala del buque por el recinto del puerto o por las localidades próximas, en un entorno de 10 kilómetros, sin la obligación de presentarse en el puesto fronterizo, siempre que los interesados figuren en la lista de tripulantes del buque al que pertenezcan, sometida previamente a control y verificación de la identidad de los marinos por los funcionarios mencionados en el apartado 2. Podrá denegarse el derecho a desembarcar

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Concejos y Recomendaciones

al marino que represente una amenaza para el orden público, la salud pública o la seguridad nacional, o a aquel en el que concurran circunstancias objetivas de las que pueda deducirse su incomparecencia en el buque antes de su partida.

En el art. 2 se indica la habilitación de puestos.

1) De conformidad con el interés nacional y lo dispuesto en los convenios internacionales en los que España sea parte, la habilitación de un puesto en frontera terrestre se adoptará, previo acuerdo con las autoridades del país limítrofe correspondiente, mediante orden del Ministro de la Presidencia, a propuesta conjunta de los Ministros de Asuntos Exteriores y de Cooperación,de Economía y Hacienda y del Interior.

2) Cuando se trate de la habilitación de puestos en puertos o aeropuertos, la orden del Ministro de la Presidencia se adoptará a propuesta conjunta de los Ministros de Asuntos Exteriores y de Cooperación, de Economía y Hacienda y del Interior, previo informe favorable del departamento ministerial del que dependan el puerto o el aeropuerto.

El artículo 3 nos comenta el cierre de puestos habilitados.

1) El cierre, con carácter temporal o indefinido, de los puestos habilitados para la entrada y la salida de España, se podrá acordar por orden del Ministro de la Presidencia, a propuesta de los Ministros competentes, cuando así resulte, bien de las disposiciones que deban regir a consecuencia de los estados de alarma, excepción o sitio, bien, en aplicación de leyes especiales, en supuestos en que lo requieran los intereses de la defensa nacional, la seguridad del Estado y la protección de la salud y seguridad de los ciudadanos, así como en supuestos de elevada presión migratoria irregular, sin perjuicio de la posibilidad de desconcentrar dicha competencia.

2) Podrá procederse al cierre o traslado de los puestos habilitados en supuestos distintos de los previstos en el apartado anterior, siempre y cuando su ubicación resultara innecesaria o inconveniente, a través de los trámites previstos normativamente.

3) El cierre de los puestos habilitados deberá comunicarse a aquellos países con los que España tenga obligación de hacerlo como consecuencia de los compromisos internacionales suscritos con ellos.

Y el Artículo 4 nos da los requisitos que nos sirven para poder entrar, así:

1} La entrada de cualquier extranjero en territorio español estará condicionada al cumplimiento de los siguientes requisitos:

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Concejos y Recomendaciones

a) Titularidad del pasaporte o documentos de viaje a los que se refiere el artículo siguiente.

b) Titularidad del correspondiente visado, en los términos establecidos en el artículo 6.

c) Justificación del objeto y las condiciones de la estancia en los términos establecidos en el artículo 7.

d) Acreditación, en su caso, de los medios económicos suficientes para su sostenimiento durante el período de permanencia en España, o de estar en condiciones de obtenerlos, así como para el traslado a otro país o el retorno al de procedencia, en los términos establecidos en el artículo 8.

e) Presentación, en su caso, de los certificados médicos a los que se refiere el artículo 9.

f) No estar sujeto a una prohibición de entrada, en los términos del artículo 10.

g) No suponer un peligro para la salud pública, el orden público, la seguridad nacional o las relaciones internacionales de España o de otros Estados con los que España tenga un convenio en tal sentido.

2} Se podrá autorizar la entrada en España de los extranjeros que no reúnan los requisitos establecidos en el apartado anterior cuando existan razones excepcionales de índole humanitaria, interés público o cumplimiento de compromisos adquiridos por España. En estos casos, se procederá a hacer entrega al extranjero de la resolución acreditativa de la autorización de entrada por cualquiera de estas causas.

Por último el Artículo 5 nos facilita qué documentación es necesaria para la entrada.

1/ Para acreditar su identidad, el extranjero que pretenda entrar en España deberá hallarse provisto de uno de los siguientes documentos:

a) Pasaporte, individual, familiar o colectivo, válidamente expedido y en vigor. Los menores de 16 años podrán figurar incluidos en el pasaporte de su padre, madre o tutor, cuando tengan la misma nacionalidad del titular del pasaporte y viajen con éste.

b) Título de viaje, válidamente expedido y en vigor.

c) Documento nacional de identidad, cédula de identificación o cualquier otro documento en vigor que acredite su identidad, que hayan sido considerados válidos para la entrada en territorio español, en virtud de compromisos internacionales asumidos por España.

2/ Tanto los pasaportes como los títulos de viaje y demás documentos que se consideren válidos deberán estar expedidos por las autoridades competentes del país de origen o de procedencia de sus titulares o por las organizaciones internacionales habilitadas para ello por el derecho internacional y contener, en todo caso, datos suficientes para la determinación de la identidad y la nacionalidad de los titulares. Los pasaportes deberán permitir el retorno al país que los haya expedido.

3/ Las misiones diplomáticas u oficinas consulares españolas, previa autorización expresa de la Dirección General de Asuntos y Asistencia Consulares del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, podrán expedir documentos de viaje y salvoconductos a extranjeros cuya protección internacional haya sido asumida por España en aplicación de la legislación española o para proceder a su evacuación hacia países con los que existan acuerdos de cooperación a tal efecto.

4/ La admisión de pasaportes colectivos se ajustará a los convenios internacionales que sobre ellos existan o se concierten por España, y en ambos casos será preciso contar con el informe previo del Ministerio del Interior.

En otra publicación comentaremos la exigencia de los visados para estancias de hasta tres meses en un período de seis o para tránsitos de menos de cinco días y los que no necesitan visado, la justificación del objeto y condiciones de la entrada, acreditación de medios económicos, requisitos sanitarios, así como las prohibiciones de entrada.

De todas maneras estamos a vísperas de la publicación del nuevo reglamento de extranjería, habrá que estarse a él ya que ahora es un poco precipitado comentar alguno de sus artículos reformados, y que nos llevaría mucho espacio.

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Concejos y Recomendaciones

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a donde ir y que hacer

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El compositor brasileiro, Chico César, ilustró el himno de los hijos del continente madre. Su canto es a su vez un homenaje a la historia que han padecido sus latitudes: “Mamá África, tiene tanto q hacer, además de cuidar al nene, además de darle mimos, nene tenés q entender, Mamá África va y viene, pero no se aleja de vos.” http://www.youtube.com/watch?v=pISquRk1jFU

El escritor uruguayo Eduardo Galeano - defensor de las luchas de clases y de las causas que se creen perdidas- en un especial sobre la historia de los hijos de África, realizado por el canal argentino Encuentro, hermosamente recapituló el compromiso del mundo con el continente más olvidado del planeta. Defendió no solo la lucha de los hombres y mujeres que emigran de sus heredades sino que esbozó la bandera de quienes apoyamos el derecho a soñar. “Todos somos africanos emigrados. Quizás nos negamos a recordar nuestro origen común porque el racismo produce amnesia, o porque nos resulta imposible creer que en aquellos tiempos remotos el mundo entero era nuestro reino, inmenso mapa sin fronteras, y a nadie se le exigía mas pasaporte que sus piernas.” http://www.youtube.com/watch?v=aHfvag85dKc

Todos los años, los titulares de los medios de comunicación españoles nos recuerdan, en vano, que aún existen soñadores. He aquí, para hacer memoria, dos de las noticias que más conmovieron a los espectadores internacionales. Recordemos, para dar un poco de contexto a quienes quizás desconocen estas noticias, que la vida, como todas sus virtudes, tiene sus antagonismos: el amor y el odio, la alegría y la tristeza, la vida y la muerte. La justicia y su contraria, la administran prefiriendo a la injusticia ¿para salir un poco de la rutina?

Nace en una patera, en el mar de Alborán, la niña Happiness (del inglés felicidad) el 12 de diciembre del año 2010. Su madre, nigeriana de 28 años. Ninguna de las dos recibirá la nacionalidad española. Cuando fueron recibidas en tierra, por funcionarios españoles, la niña todavía llevaba consigo 15 cm de cordón umbilical. Su llanto tranquilizaba a todos “porque era signo de que estaba viva”. En noviembre del 2006 el marroquí Abdelaziz Merzougui, atleta de profesión, luego de 36 horas de travesía y 600 euros, llegó a Lanzarote “Estábamos contentos porque comenzábamos una nueva vida” y luego de despertar en tierras españolas “Dejé todo atrás, ya

no pensaba en el pasado. Era el momento de pensar en mi vida y en cómo cumplir mi sueño”. Tres años después fue nacionalizado como ciudadano español.

A tan solo 12 kilómetros, los sueños del norte se separan de los soñadores del sur. 500 años de dependencia histórica las define tan diferentes. De una surgió el hombre para conquistar el mundo. De la otra volvieron para arrancarlo de su tierra. Ahora regresan voluntariamente los que fueron arrebatados a punta de fuego y biblia para acabar “malviviendo de la venta de baratijas en las estaciones de metro de Madrid, trabajando con sueldos miserables o cometiendo delitos.” El esclavo vuelve inevitablemente a los pies del amo confiado en que esta vez sí tendrá compasión. Le enseñaron que la vida se pagaba con sus cuerpos y ahora se los juegan sobre una balsa de caucho a la intemperie y a la suerte que les depare la marea. Y la felicidad de aquellos que solo son números, 500 inmigrantes murieron ahogados en el estrecho de Gibraltar en el año 1999, tan sólo vale 2.500 dólares. La diferencia en siglos es que podían adquirirse siete hombres a cambio de un puñado de cristales de murano. http://www.elmundo.es/elmundo/2009/02/15/espana/1234729821.html

Un parto aquí y en la Patagonia son un milagro. Una vida consumada, también. Un sueño, si se pierde puede costar la esencia misma pero mientras la vida siga no fenece esa fuente inagotable que es soñar. Un parto en alta mar a bordo de una balsa de fibra y caucho es tan bienaventurado como la poesía misma, que supera los límites de la realidad para convertirse en mito de pueblos enteros. Sobre todo si su alumbramiento representa la esperanza sobre aquellos cientos de hermanos que yacen muertos bajo el agua.

Happiness volvió a Nigeria porque su promesa no fue suficiente para quebrar los falsos espejos de las leyes que cada vez están más alejadas de la humanidad y del amor hacia el hombre. Miles viajan a España anualmente engañados con la promesa de una vida mejor. No saben que no son deseados.

http://www.elpais.com/articulo/espana/Happiness/pequena/nacio/patera/elpepuesp/20101213elpepunac_13/Tes

http://www.marca.com/2010/03/28/atletismo/1269801887.html

http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1242437

Eduardo Contreras y Ana Isabel Rojas

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Inmigrante 2.0

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“Mis primeros números. Aprendo a contar”Traductora: Bárbara Fernández.-Editorial Bruño¿Sabes contar hasta ocho? ¿Dónde están las cinco fresas? Este libro, lleno de imágenes y color, es perfecto para que los más pequeños vayan descubriendo los números. Contiene divertidas actividades (señaladas con una estrella) que desarrollarán su inteligencia y su capacidad de observación, y lengüetas que le ayudarán a usar este primer diccionario .(A partir de 3 años)

“La ruta del norte”.-Xavier-Laurent Petit.-Editorial EdelvivesComo todos los veranos, Galshan abandona su ciudad en Mongolia para reunirse en el valle con su abuelo Baytar. Hombres y rebaños aguardan desesperadamente las lluvias de verano. Desde hace semanas, el sol y el viento lo arrasan todo a su paso. Uugan, un pastor nómada, decide dirigirse al norte en busca de pastos verdes para sus animales. Galshan lo acompañará para cuidar a Töönelig, una yegua a punto de parir. A última hora, una fotógrafa americana comparte con ellos un destino marcado por el riesgo y la desesperación. (A partir de 12 años)

“Saboreando el cielo .Una infancia palestina”.-Ibtisam Barakat.-Editorial BAmbú

Poderosas y demoledoras memorias que reflejan la infancia de la autora en un mundo hecho añicos por la guerra: la huida de su casa y la separación de su familia cuando estalla la Guerra de los Seis Días; la dura vida de los refugiados palestinos; la inesperada alegría al conocer el alfabeto árabe... La lengua será su refugio. (A partir de 13 años)

“Tratando…problemas de pareja”.-Carmen Sosa Castilla&Juan Capafons Bonet.-Editorial PirámideCompartir un proyecto de vida con otro ser humano al que se ama constituye una de las esencias de nuestra especie. Una relación estable y deseada tiene efectos positivos en el bienestar personal, así como una relación deteriorada interfiere en la dinámica familiar y en la propia salud mental de quienes la padecen, dada la interdependencia existente entre problemas individuales y problemas conyugales. Este es un libro que se centra en la ayuda profesional a las parejas, surgiendo con la intención de trabajar en el ámbito de la reconstrucción y rehabilitación de una relación que se ha deteriorado por determinadas razones. A través de la obra, los autores describen las principales situaciones que ocurren a lo largo de la evaluación y el tratamiento de los problemas de pareja, consiguiendo con un lenguaje claro y didáctico presentar al terapeuta un material fundamentalmente práctico e imprescindible para tratar las desavenencias de pareja.

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“Al hijo del inmigrante le toca inmigrar” esta frase me la dijo una persona muy importante para mí el día que decidí dejar mi país, Venezuela, para comenzar una nueva vida en España. Aunque solo llevo 4 meses viviendo aquí puedo decir que me encanta. Nací y crecí en Venezuela, un país que a mi parecer es hermoso en todos los sentidos, pero lamentablemente la situación política que tiene ha cerrado muchas puertas. Llegué a Barcelona en noviembre de 2010 esperando encontrarme con un montón de personas con cara seria y que hablarían en un idioma que no entendería, y por el contrario me he encontrado con personas amables y que de una u otra forma me han ayudado a adaptarme poco a poco. Barcelona me parece una ciudad mágica, una ciudad que enamora, cada rincón tiene un toque peculiar que hace que la admires. Extraño mucho mi país, su clima, su gente y sobre todo a mi familia pero estar aquí me ha permitido vivir nuevas experiencias.

Es prácticamente imposible comparar Venezuela con España, son países muy diferentes y a la vez muy similares. Aquí tengo calidad de vida, oportunidades, tranquilidad, cosas que lamentablemente se han ido en mi país. Sin embargo tengo a Venezuela muy presente. Fue país que le abrió las puertas a mis padres y le permitió tener un futuro; en el crecí, aprendí, viví y me convertí en la persona que soy hoy en día.

Creo que lo que no importa de dónde vengas ni en donde estás, todo es cuestión de actitud y de querer mejorar día a día, manteniendo una actitud positiva se puede lograr cumplir todos tus sueños y ser feliz en cualquier parte del mundo.

Daniela Conde

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Entre dos Mundos

ASADE África nace en 1999 en Madrid como una entidad sin ánimo de lucro producto de las experiencias propias de Christine, muy sensible a la marginación inmigrante por raza, cultura o creencias. La realidad se hizo un hueco en la vida de Christine desde su negocio por donde pasaban miles de historias. Su locutorio se llenaba día a día de distintas caras con sus propias anécdotas y problemas que le permitieron, junto con sus estudios de economía y el dominio de varios idiomas, comprender e interpretar las necesidades de la población inmigrante. En un principio la organización iba dirigida a todos los pueblos inmigrantes, pero en 2007 y con sede en la ciudad alicantina de Torrevieja, decidió centrarse solo en el núcleo africano.

El objetivo de ASADE se bifurca en dos ramas. Por un lado pretende cubrir la primera ayuda de acogida para las personas que vienen desde África y, por otro, crear proyectos en los países emisores para que la solución no sea emigrar. “Recibimos a los nuevos inmigrantes y les ayudamos con distintos servicios” cuenta Christine. La organización dispone de servicio de asesoramiento jurídico, sanitario, social, de ropero; formación de empleo, clases de castellano, voluntariado, sensibilización, banco de alimentos y bolsa de trabajo. “Los inmigrantes saben donde acudir. Vienen ellos mismo ya que el ayuntamiento y las parroquias les mandan aquí. Hay colas todos los días.” comenta la fundadora.

Sin embargo, el trabajo que ejercen desde la organización no se limita a suelo español. “La ayuda en África se tiene que enfocar en África.” - aclara Christine - “Nadie quiere dejar su tierra si pueden estar allí ocupados y viviendo decentemente”. El objetivo más importante de la ONG es frenar el flujo migratorio del mediterráneo y conseguir que esos países florezcan, evitando que las personas emigren por razones de desempleo o hambre. Para ello, desarrollan proyectos de inversión social y de ayuda de alimentos, creando soluciones económicas y culturales. Ahora tienen proyectos en Mauritania y en Camerún. Se trata de cooperativas agrícolas, con invernaderos y oficinas, donde

técnicos españoles hacen un seguimiento, generando sueldos y una autosuficiencia social para que no tengan que cruzar hasta Europa. “Trabajamos para integrar al africano que esta aquí y que llega engañado y estudiamos también los problemas de África para que tengan trabajo y salud allí” añade Christine. Un proyecto centrado en las necesidades más básicas: “que la gente tenga su pan y salud” propone la presidenta de ASADE. No limitarse a crear escuelas, si no generar empleo. “Hay muchos licenciados africanos en España recogiendo cartones en las calles. Ya hay inmigrantes preparados, ahora hay que crear puestos de trabajo adecuados”.

Viaje solo de idaSon dos frentes en los que trabajar ya que, según explica la presidenta de ASADE, el inmigrante que se encuentra aquí no quiere volver. “Muchos no quieren el retorno voluntario porque lo han dejado todo y no pueden volver con las manos vacías”, explica Christine. Es por eso que la ayuda se divide entre los países emisores y las problemáticas de los que ya están aquí. Intenta cambiar esta desigualdad. “El norte pone las leyes y el sur las padece”, dice la presidenta de ASADE, “una división de pobreza que se ha inventado y que se puede transformar”. Desde la ONG también participan en ponencias y conferencias para explicar la lucha contra el racismo y la toma de decisiones para cambiar el mundo y así despertar conciencias. “Cada quien en su lugar debe hacer algo por ello” sentencia Christine.

El próximo evento de la asociación será en septiembre, - con fecha por determinar - en Valencia y en Torrevieja. La semana cultural africana que propone ASADE consistirá en acercar el continente africano con actividades que servirán para conocer más de cerca sus costumbres, su cultura, su forma de vestir e incluso, su música con conciertos. Una manera de que la sociedad española despierte y se encuentre con la verdadera realidad que asola el mundo. Que las conciencias dormidas recuperen valores. Que se empatice con ese que llamamos “tercer mundo” y se pueda vivir una verdadera evolución más justa de la sociedad.

Cuando un día la realidad aparece en tu vida como un jarro de agua fría, es difícil ignorarla. La crudeza del mundo que te rodea se ilumina y desde ese momento solo puedes desear cambiarla. Te obsesionas con esa idea. Por todos lados, en cualquier detalle, percibes y respiras la desigualdad, la injusticia y el sinsentido. Pero no quieres ser un simple observador. Decides pasar a la acción y formar parte de ese grupo de personas que ayuda y trabaja por la transformación. Christine Bernaedette, nacida en Camerún y residente en España, vivió este proceso y desde hace años preside una ONG de ayuda para inmigrantes africanos.

Reportaje Elena G. Manzano

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Personas Destacadas

TEGI. Puedes elegir destino, universidad y el tiempo de estancia, ¿Por qué te decidiste por España?

Alexandra. Hace un año, más o menos, decidí estudiar en España. He visitado el país tres o cuatro veces anteriormente y siempre me ha gustado el idioma, el país, y soñaba que algún día estudiaría aquí.

T. Hay más becas y oportunidades para salir a estudiar fuera. ¿Por qué elegiste la beca Erasmus?

A. Elegí la beca Erasmus porque es una oportunidad muy buena para cualquier estudiante ya que puedes continuar tus estudios de tu país mientras estas viviendo en el extranjero.

T. ¿Cómo está siendo esta experiencia?

A. Creo que ha sido y sigue siendo la experiencia más bonita de mi vida. Me siento muy a gusto vivir aquí, conocer siempre gente nueva y estudiar en español. Considero que es una experiencia que, aunque al principio no seas consciente al 100%, ¡De verdad te cambia la vida!

T. ¿Cómo fueron los primeros meses aquí? ¿Te costó mucho adaptarte?

A. Me he acostumbrado muy rápido con todo lo que significa España. Me costó un poco al principio empezar a hablar en español porque me daba vergüenza y sentía que no estaba hablando correctamente. Pero luego me he adaptado muy bien. Aquí la gente esta muy abierta y extrovertida, y siempre recibo ayuda cuando la necesito. Así que me he acostumbrado más rápido de lo que me esperaba.

T. ¿Qué es lo que más te gusta de viajar? Y, ¿lo que menos?

A. Lo que más me gusta de viajar es conocer gente nueva. Me encanta hablar en otro idioma, visitar sitios nuevos y conocer otros costumbres. Es de verdad fascinante cuando uno se da cuenta que hay tantas culturas diferentes. Siempre es una experiencia constructiva conocer algo nuevo. Lo que menos me gusta de viajar es, practicamente, el viaje. No me gusta estar muchas horas en un medio de transporte porque me siento muy cansada, pero creo que vale la pena si piensas que vas a llegar a un lugar nuevo y bonito.

T. ¿Qué echas de menos de Rumanía?

A. Creo que echo de menos a mis amigos, pero como casi

siempre estamos en contacto y algunos me han visitado ya, no puedo decir que echarlos de menos me hace sentir mal o que quiero volver. Creo que es algo normal sentir a veces estas cosas y que mientras estoy aquí tengo que aprovechar de esta experiencia al 100%.

T. ¿Qué te está aportando la beca Erasmus?

A. En primer lugar puedo decir que estoy aprendiendo un nuevo idioma y para mi esto siempre ha sido una pasión. También creo que estudiar en un otro país, intentando integrarte, es algo muy que beneficia mi futura vida académica y profesional. En segundo lugar, la beca Erasmus me ha ayudado a conocer a muchísima gente de muchos países distintos y esto es algo muy bueno para uno como persona, porque te ayuda entender mejor otras culturas y costumbres.

T. ¿Crees que es importante conocer otras culturas?

A. Es muy importante. Estos tipos de experiencias te hacen convertirte en una persona más abierta, comunicativa y creo que te ayudan desenvolverte con las nuevas situaciones de la vida.

T. ¿Qué consejo o recomendación le darías a otros estudiantes que quieren venir a estudiar a España?

A. Solo puedo decir que es una experiencia maravillosa y que si de verdad quieren darle una oportunidad, estoy segura que no se van a arrepentir. Sé que al principio uno puede sentir un poco de miedo o inseguridad de irse a un país extranjero, pero poco a poco te das cuenta que vale la pena.

T. ¿Cuáles son tus planes de futuro? ¿Te gustaría vivir en otro país?

A. Quiero acabar mi carrera y para hacer esto tengo que regresar a Rumanía. De todos modos, me gustaría mucho volver a España para hacer un master. Y sí, me gustaría vivir aquí, creo que es un país en la cual me podría sentir como si estuviera viviendo en mi propio país.

T. ¿Dónde te gustaría ir la próxima vez?

A. Hasta ahora, no tengo ningún plan de irme a otro país, porque he visitado bastantes países y España siempre ha sido mi favorita y considero que aquí me siento más a gusto que en otros sitios. Pero los viajes cortos, de una o dos semanas, en lugares nuevos siempre serán bienvenidos.

Alexandra Enache tiene 21 años y llegó a España desde Rumanía para cursar periodismo en la Universidad Miguel Hernández de Elche a través de una beca Erasmus. Una experiencia que se ha convertido en el modo de intercambio cultural más importante en los últimos años y en una de las experiencias más especiales para la vida de los estudiantes becados.

Reportaje Elena G. Manzano

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La más obvia indicación de las drogas o el alcohol son signos de intoxicación, olor en el aliento o la ropa, o la búsqueda de alcohol, adquisición de pipas, papeles de rodadura, en la habitación de su hijo adolescente, la ropa, o en el coche. Todo lo cual sería motivo de un debate franco.

Un cambio en su hijo. Es importante que los padres estén alertas a cualquier cambio significativo o disminución en las siguientes áreas:

- Cambio en el rendimiento escolar, la disminución de la motivación para completar la cesión o participación en las actividades escolares; saltarse clases/absentismo escolar. (No olvide que algunos cambios de humor y desinterés en los estudios es un proceso normal en la adolescencia, sin embargo se recomienda estar alerta en tal cambio significativo).

- Los cambios importantes en los hábitos personales, tales como dormir (dormir mucho más o mucho menos), el nivel de actividad, el apetito (aumento o disminución), o de higiene.

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Madres y Padres Hablemos de Drogas

Considere las siguientes preguntas y responda SI o NO :

1) ¿Su hijo parece retraído, deprimido, cansado y descuidado en su aspecto personal? ¿Ha dejado a sus antiguos amigos?

2) ¿Lo nota hostil y falto de cooperación? ¿Se han deteriorado las relaciones de su hijo con otros miembros de la familia? ¿Tiene actitudes beligerantes ante sus reclamos?

3) ¿No le va bien en el Colegio? ¿Ha empeorado las notas, o la asistencia es irregular? ¿Ha perdido interés por los pasatiempos, los deportes u otras actividades? ¿Han cambiado sus hábitos para comer o dormir?

4) ¿Usa desodorantes o perfumes para tapar algún olor ambiental? ¿Tiene las pupilas dilatadas? ¿Tiene los ojos rojos? ¿Tiene conversaciones telefónicas o encuentros con desconocidos? ¿En su casa faltan objetos de valor? ¿Tiene su hijo una necesidad creciente de dinero? ¿Está más pálido de lo habitual?

5) ¿Encuentra Ud. cajitas de fósforos agujereadas en el centro o el lomo del envase, o algún otro artefacto que serviría para fumar la colilla de un cigarrillo sin filtro hasta el final sin quemarse?

6) ¿Tiene, su hijo, papel para armar cigarrillos (en cajita o sueltos)?

7) ¿Utiliza colirios? ¿Tiene manchas de cigarrillo en los dedos?

8) ¿Tiene feo olor, incluso en la vestimenta y en las sábanas?

9) ¿Posee elementos que permitirían “picar” la droga (como por ejemplo hojas de afeitar, tarjetas duras o cuchillos)?

10) ¿Tiene elementos que permiten aspirar la droga (como por ejemplo bolígrafos sin tapas ni tanque, tubitos, pajitas o billetes enrollados)?

11) ¿La nariz le sangra o gotea a menudo? ¿Tiene dificultades para hablar?

12) ¿Ha detectado cigarrillos de tabaco desarmados (dado que se suele utilizar el filtro, jeringas y algún recipiente pequeño -como cucharas o tapitas de bebidas- para preparar la droga?

Les recordamos que generalmente la persona que se droga niega sistemáticamente

su consumo y que muchos de quienes lo admiten se niegan a ser ayudados.

Les recomendamos la página web de LA FUNDACIÓN MANANTIALES http://manantiales.org/, que cuenta con Grupos de Padres y Familiares de adictos (de atención libre y gratuita) donde se enseña a ayudar al adicto hasta que acepte que su enfermedad sea tratada.

Reportaje: Heidy Villegas

Para el correcto análisis de este test debe tenerse en cuenta que algunos de estos síntomas pueden aparecer en jóvenes que no se drogan. Sólo si suma más de cinco respuestas positivas conviene estar atento o solicitar ayuda profesional.

Advertir los síntomas

del uso de drogas y alcohol requiere estar

muy alertas. A veces resulta difícil establecer la diferencia

entre el comportamiento normal de los jóvenes y

el comportamiento causado por las

drogas.

- Importantes cambios en la conducta y/o estado de ánimo, como el aumento de la irritabilidad, agresividad, disminución de la motivación, la falta de respeto por las normas, cambios de humor, depresión, pensamientos suicidas o manifestando conductas.

- Disminución de la participación en actividades sociales

positivas, tales como deportes de equipo o de las actividades relacionadas con la escuela, pérdida de interés en un pasatiempo favorito.

- Asociación con un grupo problemático, la participación en pandillas; problemas jurídicos.

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Madres y Padres Hablemos de Drogas

¿Esta tarta dulce proviene de Australia o de Nueva Zelanda? Es la eterna pelea que mantienen ambos países por la propiedad de este postre, nombrado así por la bailarina rusa Anna Pávlova y con un origen que lleva confusión.

Según la versión australiana, en los años 20 la bailarina viajó al continente por motivos artísticos en este lado del mundo. Durante su estancia, residió en el Hotel “Esplanade” en Perth donde el chef alemán Bert Sachse en 1935 creó la tarta en honor de la bailarina.

Por el otro lado la doctora Helen Leach, quién escribió un libro sobre la tarta Pavolva, dijo: “Puedo encontrar por lo menos 21 recetas de Pavlova en libros de cocinar en Nueva Zelanda hasta el año 1940, y esto es cuando apareció la primera receta en un libro de cocinar en Australia.” La tradición dice que la tarta se llamó Pavlova porque se comparó su ligereza y textura airosa con la manera de bailar de Anna Pavlova. Lo cierto es que se trata de un postre muy delicado que se come con mucho gusto en ambos países.

Ingredientes4 claras de huevo175g azúcar (mejor azúcar en polvo)½ cucharadita esencia de vainilla1 cucharadita vinagre1 cucharadita harina de maíz

Montar las claras de huevo y al mismo tiempo añadir el azúcar, la harina de maíz y el vinagre. A continuación poner la masa con una manga o una cuchara en forma de una torta en una bandeja de horno cubierto con papel de horno. Precalentar el horno a 140Cª. Dejar la bandeja dentro del horno unos 45 minutos aproximadamente.

La Pavlova perfecta sale del horno blanca pero si sale un poco bronceada tampoco pasa nada. Dejar enfriar la tarta de merengue. Ahora decorar la tarta de forma generosa con nata y frutas frescas como mango, kiwi y fresas. ¡Y a disfrutar! También es muy rico servir la tarta con helado en días calurosos.

(¡Hacer merengue no es tan fácil y necesita un poco de experiencia, pero vale la pena!)

Reportaje: Cornelia Wojcik

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Sabores de Nuestra Tierra

Emprendes un viaje agarrado con fuerza a tus sueños. El camino nunca es fácil pero tienes esperanza. “Vine a este mundo por alguna razón”, piensas. Y es en el que has ido a parar. “Yo no elegí”, te dices. Pero ahora puedes progresar y buscar tu futuro. Sin embargo, este mundo esta condicionado por unos papeles. Ser ciudadano del mundo no basta si es que no tienes los papeles que lo acrediten. Sueños rotos por una burocracia férrea que no entiende de caminos.

Este libro también es un viaje. “Permisos para vivir” es un sueño hecho realidad que ha superado todos los obstáculos que se han puesto en el camino. Papeles, formalidades, problemas o pensamientos negativos han intentado frustrar este sueño. Pero no lo han conseguido. Una vez más, el inmigrante lanza un grito de protesta y cuenta su historia. Por fin, la comunidad inmigrante se hace oír. Porque tiene voz y no se le escucha.

Ángel Mario Campos relata su odisea en primera persona en forma de breve carta. Impulsado por contar su historia y que la gente conociera la situación compleja en la que vive el inmigrante, se lanzó a escribir. El propósito era ser la voz de un colectivo que desea vivir en integración, que desea ser comprendido y respetado. La historia de Ángel Mario guarda miles de vidas que tratan de superar unas barreras que van más allá de fronteras. Unas barreras culturales que no hacen más que estancar la riqueza de una convivencia en armonía.

“Estás líneas están escritas para todas aquellas personas que una vez decidieron cruzar el charco”. Así da comienzo el libro de Campos. Una declaración de intenciones que consigue ser un punto de apoyo y que el lector se sienta identificado. Que sienta que no está solo. Pero al mismo tiempo, el libro guarda el propósito de que los españoles entiendan la situación. La inmigración no es solo aquellas noticias que cuentan los medios de comunicación. Hay otra cara en la moneda, que pocos intentan conocer. La inmigración trata de personas. Historias que la sociedad clasifica a través de fronteras, pero que, al fin y al cabo, somos todos la misma cosa. Todos, en algún momento, podemos pasar por situaciones difíciles. Entonces, ¿Por qué no ayudarnos?

“Permisos para vivir” es el reflejo de una vida. Un libro ameno que se lee de una sentada porque el lector quiere saber más acerca de esa realidad tan escondida y, a la vez, tan cercana. Escondida porque no intentamos conocer a esas personas que lo dejan todo y apuestan por progresar. Que eligen y aman la tierra donde viven, tanto como tú. Y cercana, porque pasa al lado de tu casa, porque es aquí mismo donde historias como las de Ángel Mario florecen. Porque, cada vez más, tenemos que aprender a respetarnos y entender que somos uno.

Para mayor información nos pueden contactar al email: guiainmigrante@gmail.com

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