SEIEMESCUELA PRIMARIA: JUAN DE LA

BARRERAena Vista, Naucalpan México

INFORME DE

TRABAJO DE LA

RECOLECCION DEL

PET

“DISEÑA EL

CAMBIO”

Implementar en excelencia modelos educativos de

formación integral de gran impacto en Iberoamérica.

Transformar naciones impulsando el desarrollo

social y educativo a través del empoderamiento de

las personas. Inspirar a las personas a dar su

máximo por alcanzar metas nobles y extraordinarias.

MISIÓN

Contribuir a lograr una vida digna para cada persona a

través de la implementación de proyectos sociales de alto

impacto.

Ser el proyecto social que transforma naciones a través

de participantes que generan cambios en su entorno por

el bien común.

Formar protagonistas en las soluciones que el mundo

necesita para progresar y vivir en armonía.

VISIÓN

OBJETIVOS

Crear en los alumnos conciencia acerca de la contaminación y los efectos del uso desmedido del PET.

Proporcionar información a los alumnos y padres de familia de los beneficios de la reutilización del PET.

Hacer participes a los padres de familia en las actividades relevantes al PET.

Relacionar esta actividad con algunos aprendizajes esperados de alguna en español o ciencias naturales.

Premiar al alumno que haya realizado la mejor manualidad y al que haya aportado más PET.

Elaborar objetos con el material que se recolecte.

ACTIVIDADES A REALIZAR

ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

Informar sobre el propósito

principal de la recolección del

PET

Reunir a los docentes para informarles sobre lo que

se pretende hacer con la recolección del PET en

cada uno de los grupos.

Invitar a los alumnos, padres

de familia y docentes a reunir

la mayor cantidad de PET

Compartir en una reunión con padres de familia la

idea de recolectar la mayor cantidad de PET

enfatizando que el propósito principal es crear una

cultura de reutilización de dicho material en la

localidad.

Informar sobre las condiciones

para entregar premios

Informar acerca de los parámetros para entregar

estímulos a quien entregue la mayor cantidad de

material y quien elabore el mejor trabajo con el PET.

Informar sobre los resultados

de la recolección del PET

Publicar los resultados de la recolección del material

(evidencias adjuntas) de manera física .

APORTACIÓN DE PET POR GRADO

1° A, B,

C

2° A, B 3° A, B 4° A, B, C 5° A, B, C 6° A, B, C

APORTACIÓN

POR GRUPO

20% 15% 40% 10% 10% 5%

01020304050

APORTACION POR GRUPO

EVIDENCIAS DE LA

RECOLECCIÓN