7/23/2019 8.1 Leccion de Practica - Organizando Nmeros

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Unidad 8.1: Nmeros Reales

Matemticas

Leccin de Practica Organizando nmeros

1

Nmeros

racionales

Enteros

Enteros positivos Nmeros

naturales

Organizando nmeros

Materiales requeridos Una copia de Nmeros reales para cada par de estudiantes

Una copia de Subconjuntos del sistema de nmeros reales para cada par de estudiantes

Una copia de Diagrama de Venn del sistema de nmeros reales para cada par de estudiantes

Tijeras

Pega o cinta adhesiva

Actividad instructiva

1.

Haga que los estudiantes trabajen en pares. Reparta una copia de la hoja Nmeros reales a cada

par, y pdales que corten los nmeros.

2.

Haga que los estudiantes ordenen los nmeros en conjuntos no especificados. Camine alrededor de

los grupos y pdales que expliquen el proceso que usaron para ordenar los nmeros3.

Dirija una discusin de clase acerca de los atributos de cada conjunto de nmeros.

4.

Reparta una copia de la hoja Subconjuntos del sistema de nmeros reales a cada grupo. Pida a los

estudiantes que corten los subconjuntos y los coloquen en cualquier orden.

5.

Pida a los estudiantes que ordenen los nmeros en los diferentes subconjuntos. Debe darse una

discusin en torno a los nmeros que pueden pertenecer a ms de un subconjunto.

6.

Haga una discusin con la clase acerca de las propiedades de cada subconjunto. Despus pida a los

estudiantes que organicen los nmeros como racionales e irracionales.

7.

Pida a los estudiantes que organicen los nmeros en nmeros

racionales, enteros, enteros positivos y/o nmeros naturales. Esto

puede hacerse arreglando los nombres de los subconjuntos como se

muestra a la derecha. Los nmeros pueden colocarse en ms de uno

de los subconjuntos.

8.

Reparta una copia de la hoja Diagrama de Venn del sistema de

nmeros reales a cada grupo

9.

Haga que los estudiantes acomoden los nombres de los subconjuntos en las cajas apropiadas del

diagrama de Venn. Despus pdales que acomoden los nmeros en el subconjunto apropiado.

10.

Camine entre los estudiantes. Cuando el grupo haya completado el diagrama correctamente, pdales

que peguen (ya sea con pega o cinta adhesiva) los nombres y nmeros al papel.

11.

Haga que los estudiantes aadan ms de un nmero por escrito a cada subconjunto del sistema de

nmeros reales en el diagrama.

Ejemplo de avalo

Camine entre los estudiantes mientas organizan los nmeros en los subconjuntos. Evale los

diagramas completos de cada grupo. Pida a los estudiantes que escriban un resumen de la relacin

entre los subconjuntos del sistema de nmeros reales.

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Matemticas

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Nmeros reales

0 Error! 0.7 1

3 2 0.9

4.267 Error! 14.8 8

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Leccin de Practica Organizando nmeros

Fuente: http://www.doe.virginia.gov/testing/sol/standards_docs/mathematics/index.shtml

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Diagrama de Venn del sistema de nmeros reales