8 razóns para faceres o tfg en galego - wordpress.com€¦ · o tfg en galego . isabel vaquero...
TRANSCRIPT
8 razóns para faceres o TFG en galego
Isabel Vaquero Quintela
Área de Dinamización Servizo de Normalización Lingüística
II Xornadas da Ciencia Liga Estudantil Galega ETSE, 29 de abril de 2014
1 Modelos de TFG
• Estandarizar a elaboración formal dos TFG
• Facilitar o traballo de elaboración do alumnado, para que poida centrarse nos contidos
• Rendibilizar o traballo do profesorado na dirección dos traballos
• Idioma e corrección automatizados
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
2 Recursos de apoio
• bUSCatermos e outros recursos terminolóxicos • Dicionarios en liña
• Criterios lingüísticos
• Guías de estilo
• Resolución de dúbidas
• Tradutores e correctores automáticos
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
3 Obradoiros de TFG
• Selección e busca de recursos de información (Refworks)
• Elaboración de bibliografías • Redacción do TFG • Terminoloxía • Revisión do TFG • Presentación dixitais para a
defensa do TFG • Expresión oral para a defensa
do TFG • Titorización de parte do
TFG • 1 ECTS por competencias
transversais en lingua galega
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
3 Obradoiros de TFG: adecuación
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
• Nesta tese desenvolveuse un método de determinación de selenio en soro e mexo, sendo aplicado a 64 mostras de soro e 10 mostras de mexo
• Nesta tese desenvolveuse un método de determinación de selenio en soro e urina, que lles foi aplicado a 64 mostras de soro e 10 mostras de urina.
• Máis do 50% dos traballadores teñen formalizado un plan de pensións para cando lles chegue o retiro
• Máis do 50% das persoas traballadoras teñen formalizado un plan de pensións para a súa xubilación
• Por exemplo, a un matrimonio con dous fillos que teñan uns ingresos medios de 2000 € mensuais…
• Por exemplo, unha unidade familiar composta por catro membros que teñan uns ingresos medios de 2000 € mensuais
3 Obradoiros de TFG: cohesión e coherencia
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
• A importancia en volume do mexillón está sempre rondando o 50%, non así en valor, onde a súa importancia se eleva ó 75%
• A importancia en volume do mexillón aproxímase sempre ó 50%, mentres que a súa importancia en valor se eleva ó 75%.
• Cómpre elixir estratexias de diversificación da producción cara a produtos onde os estándares de produtividade sexan non elevados e dificilmente se poden establecer economías de escala, ou ben de enfoque cara a produtos de gran calidade e prestixio
• Cómpre elixir estratexias de diversificación da produción, ou ben cara a produtos con estándares de produtividade baixos e para os cales sexa difícil establecer economías de escala; ou ben cara a produtos de gran calidade e prestixio
3 Obradoiros de TFG: cohesión e coherencia
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
• Nas cidades os mozos repártense entre os que son fillos de pais urbanos e os que os seus pais viñeron do medio rural a traballar e vivir na cidade
• A mocidade das cidades pódese clasificar en función da procedencia dos seus proxenitores; isto é: segundo procedan do medio urbano ou do medio rural
• para observar o uso que poden facer os alumnos de equipos nos que é difícil realizar un feed-back. Por exemplo, no uso de microscopios donde pode ser interesante a proxección dun vídeo para o recoñecemento previo das preparacións.
• para observar como usa o alumnado os equipos que non ofrecen posibilidades de retroalimentación. Por exemplo, para o caso dos microscopios, pode ser interesante proxectar un vídeo para que recoñezan previamente as preparacións
4 Modelos de presentacións dixitais
• Facilitar a creación e o deseño das diapositivas
• Automatizar e axilizar • Centrarse na estrutura
e nos contidos • Recomendacións
comunicacionais
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
5 Premios á calidade lingüística
• Espallar a cultura da calidade entre o alumnado
• Impulsar o uso do galego entre o alumnado
• Fomentar a calidade formal dos traballos do alumnado
• Fomentar o coñecemento e uso dos recursos de apoio en/para o galego
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
Traballos a concurso Traballos académicos de curso
Traballos de fin de grao Proxectos de fin de carreira Traballos de fin de mestrado • Escritos en lingua galega
• Calidade avalada: aprobado
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
Premios á calidade lingüística
Traballos académicos: Un premio de 150 € por cada área de coñecemento (cinco premios en total)
Traballos de fin de grao e proxectos de fin de carreira:
Un premio de 300 € por cada área de coñecemento (cinco premios en total)
Traballos de fin de mestrado: Un premio de 500 € por cada área de coñecemento (cinco premios en total)
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
Como se concursa?
Onde: No Rexistro Xeral da USC
O que:
• Copias do traballo • Folla de datos • Copia do DNI • Acreditación de docente/titor-a
Cando:
Ata 24 de xullo (trab. académicos) Ata 30 de setembro (PFC/TFG eTFM)
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
Que se valora?
• Corrección lingüística
• Emprego correcto da linguaxe de especialidade
• Calidade na redacción
• Estrutura e presentación da información
• Deseño
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
6 Usos lingüísticos
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
6 Usos lingüísticos
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
7 Preparación e profesionalidade
• Comunicar de forma efectiva, por escrito e oralmente, coñecementos, procedementos, resultados e ideas relacionadas coas TIC e o seu impacto socioeconómico.
• Capacidade de traballar nun ámbito multilingüe e de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, ideas, coñecementos, procedementos e resultados relacionados coa informática.
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
U n i v e r s i d a d e de S a n t i a g o de C o m p o s t e l a
8 Multilingüismo e diversidade
