CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”

 MATERIA:

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES.

 

MAESTRO:

ING. TOMÁS DARÍO ALVÁREZ MENACHO

 

ALUMNA:

MÁRQUEZ VIDAL KATIA

 

EL EFECTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LOS ESTUDIANTES

SEMESTRE: 2DO GRUPO: “A”

CICLO ESCOLAR: 2015-2015

EL EFECTO DE LAS TECNOLOGÍAS EN LOS

ESTUDIANTES.

En la actualidad Las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación en los planes de formación inicial del profesorado nos ha servido para comprender la enorme importancia que tiene la formación de actitudes positivas hacia el uso de los recursos didácticos de alta tecnología.

A través del uso de: Materiales

Herramientas Estrategias

Estas logran que por medio de la practica aprendan dinámicamente.

¿QUÉ ES?

EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓNSE MOSTRARA:

Las funciones.

El impacto que tiene.

Sus aspectos positivos y negativos.

Las funciones que pueden realizar los programas educativos y el impacto que provocan en los procesos de enseñanza y aprendizajes son muy diversos.

LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PERMITIRÁ:

☺Llevar de una forma mas dinámica la teoría y la practica en un aula.

☺La practica nos transportara a un medio donde se pueda experimentar: probar, conocer mas allá de la información obtenida en un aula.

☺Las aplicaciones como simuladores, videojuegos, tutoriales etc. Refuerzan en el aprendizaje adquirido para aterrizar en un contexto real.

FUNCIÓNTIPO DE

HERRAMIENTA

IMPACTO EN EL PROCESO

DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

INFORMATIVA

EXPRESIVA

Programas Tutoriales Simuladores Bases de datos

Procesadores de texto.

Editores gráficos.

Presentan contenidos que proporcionan una información estructuradora de la realidad a los alumnos.

Dado que los ordenadores son unas máquinas capaces de procesar los símbolos mediante los cuales las personas representamos nuestros conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como instrumento expresivo son muy amplias.

LÚDICA

INSTRUCTIVA

Videojuegos

El trabajo con la computadora al momento que se despliegan actividades es una tarea con

connotación lúdicas y recreativas para los alumnos.

Programas tutoriales

Orientan y regulan el aprendizaje de los alumnos.

Promueven determinados actuaciones de los mismos enfocadas a facilitar el logro de unos objetivos.

Mediadores en la construcción del conocimiento y el meta conocimiento de los alumnos pues dirigen actividades.

Formación y actualización del profesorado en el uso de los medios didácticos y su adecuación a los distintos niveles educativos "Saber que técnica es la más adecuada para cada nivel educativo".

Amplio conocimiento de los distintos recursos para su mejor explotación y aprovechamiento en las aulas “Posibilitar al alumno la producción de materiales.”.

Interés por parte de los profesores por explorar las posibilidades que ofrece el empleo de los recursos en el aula ("búsqueda de nuevas aplicaciones").

Dominio de estrategias de intervención en el manejo de materiales desde planteamientos que promuevan la creatividad, investigación y la autonomía de los alumnos.

Aumenta la participación e interacción en clase, hace más flexible el agrupamiento de los alumnos.

ASPECTOS POSITIVOS

Manipulación y uso frecuente de las herramientas tecnológicas desde planteamientos didácticos para el mayor refuerzo en el aprendizaje.

× Desconocimiento del profesorado de gran parte de los recursos de los que dispone para vehicular su mensaje didáctico.

× Falta de equipamiento y dotación en los distintos centros por dificultades económicas por el elevado coste de los materiales ("en algunos centros son escasos los recursos y los pocos con los que se cuentan están desfasados").

× Algunas resistencias del profesorado entre las que cabe destacar el riesgo a la pérdida de tiempo no sólo en la elaboración de materiales sino también en la preparación y "puesta en escena" en el aula, la desorganización de la clase y falta de control sobre los procesos y los alumnos.

× Distracción del alumno ("los alumnos disminuyen su atención pudiéndoselo tomar como un juego").

ASPECTOS NEGATIVOS× La falta de capacitación en el uso por parte

del profesorado y por tanto el uso inadecuado e indiscriminado que de los medios se hace. Enseñar con los medios desde modelos tradicionales en los que prima la mera transmisión de información previamente elaborada.

 Desde mi punto de vista para empezar el uso de las tecnologías en la implementación en el interior de diferentes centros educativos es muy importante ya que obtenemos diferentes beneficios. Aunque cabe mencionar que así como podríamos tener efectos positivos también existe el lado negativo al tener uso de ellas, ya que de que sirve que se trabaje con un material digitalizado sino se utiliza actividades dinámicas e interactivas en el que aparte de llamar su atención sea adecuado puedan adquirir algún tipo de conocimiento significativo en los estudiantes. Sabemos que el uso de las computadoras puede ayudar en el avance académico por medio de estrategias académicas y hoy en día se ha vuelto indispensable, sirve para el ahorro de tiempo al utilizar las computadoras, usar diferentes formas de trabajos de mayor interés y motivación los alumno/as aprenda de manera más sencilla y divertida. Las aplicaciones como simuladores, videojuegos, tutoriales, o también pueden ayudar los procesadores de datos etc. Estos refuerzan el aprendizaje adquirido para aterrizar en el contexto real y facilitar el logro de unos objetivos y aparte se obtienen por medio de la práctica.

CONCLUSIÓN.LOS EFECTOS DE LA TECNOLOGÍA EN LOS ESTUDIANTES.

Magdalena claro - cepal santiago – chile (2010) Impacto de las tic en el aprendizaje de los estudiantes. http://www.ibertic.org/evaluacion/biblioteca/12/impacto-de-las-tic-en-los-aprendizajes-de-los-estudiantes-estado-del-arte

Jaime Flores (2013) Los efectos de la tecnología moderna sobre los hábitos de estudio del estudiante.http://normalistasleepre.blogspot.mx/2013/02/los-efectos-de-latecnologia-moderna.html Jon Ireland. Efectos de la tecnología en los hábitos del estudio del estudiante.http://www.ehowenespanol.com/efectos-tecnologia-moderna-habitos-estudio-del-estudiante-info_126585/

REFERENCIAS.