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IESTP”DIMA’S” PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 1

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICO PRIVADO “DIMA’S” PLAN ANUAL DE TRABAJO

2016

PRESENTACION

El Plan Anual de Trabajo (PAT) es un instrumento de Gestión de corto plazo, en el que se plantean acciones y/o actividades que la comunidad educativa del IEST. Privado “DIMA’S” debe realizar para hacer posible que las propuestas planteadas en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) se haga realidad progresivamente, año a año. Así se irán logrando los objetivos de la propuesta pedagógica y de gestión del PEI.

Se trata de un plan elaborado de manera secuencial, participativa, horizontal y democráticamente, involucrando a la comunidad educativa; ha sido diseñado en función a la realidad, a la problemática y a los conceptos modernos del Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica, basado en el Enfoque por Competencias y Estructura Modular

I.- INFORMACION GENERAL 1.1 DENOMINACIÓN : Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “DIMA’S”.


1.2 UBICACIÓN : Dirección Regional De Educación De Cajamarca 1.3 REGIÓN : CAJAMARCA. 1.4 PROVINCIA : CAJAMARCA 1.5 DISTRITO : CAJAMARCA. 1.6 DIRECCIÓN : Jr. José Gálvez N° 871 1.7 CORREO ELECTRONICO: [email protected] 1.8 PROMOTOR : Prof. VICTOR ALFONSO VASQUEZ ROJAS 1.9 DIRECTOR GENERAL: Ing. Elver I. Rubio Baca

II.- MISION

Formamos profesionales técnicos competitivos, con iniciativa y creatividad, mediante un proceso de formación tecnológica y científica, en carreras profesionales que respondan a las demandas de la región Cajamarca, que practiquen valores y tengan vocación de servicio a la comunidad, propiciando el

desarrollo personal, profesional, social y cultural, dotándolos de competencias, habilidades, destrezas y actitudes para actuar con éxito en la vida

III.- VISION

Somos una institución líder en Educación Superior Tecnológica, en la región Cajamarca, se cuenta con una organización adecuada y administración eficaz, con docentes altamente calificados que son líderes en innovaciones educativas y estamos implementados con los últimos avances tecnológicos, que brinda una excelente formación integral, al servicio de la sociedad.

IV.- VALORES

En el IEST Privado DIMA’S nos regimos por los siguientes valores:

LEALTAD. HONESTIDAD. ESPÍRITU DE SERVICIO. EL TRABAJO EN EQUIPO Es el proceso que se realiza de manera armónica, en el que las actitudes

multiplican los logros en la consecución de objetivos comunes y se propicia el desarrollo de las personas.

LA CALIDAD Es la cultura compartida por el personal del IEST. Privado “DIMA’S” que lo motiva a transformar su forma de ser y hacer las cosas con los más altos estándares de servicio.

EL ALTO DESEMPEÑO Es el propósito permanente por superar los estándares de calidad y mejorar los resultados del trabajo, fundamentado en los valores y convicciones de la propia persona.

POLÍTICA DE CALIDAD Tenemos el compromiso de proporcionar a nuestros alumnos servicios educativos que satisfagan sus necesidades y requerimientos, asumiendo el compromiso de la mejora continua en nuestros procesos Técnico Pedagógicos, Administrativos y de Gestión.


V.- OBJETIVOS INSTITUCIONALES 1.- Lograr que los estudiantes se inserten exitosamente en el mundo de la producción y el trabajo, con la formación profesional técnica eficiente que reciben, dentro de las diversas carreras profesionales que brinda el Instituto, fortaleciendo sus competencias que les permita adaptarse flexiblemente a los constantes cambios del mundo laboral y aprovechar sus potencialidades. 2.- Aplicar la política educativa nacional en Educación Superior Tecnológica en concordancia con las necesidades de nuestra región y del país. 3.- Lograr que los alumnos sean capaces de diseñar proyectos de empresas productivas, demostrando una comprensión crítica de los procesos económicos, de los criterios de productividad, calidad e innovaciones tecnológicas, teniendo así una actitud emprendedora, responsable y creativa frente a su propio futuro, además de solidaria y comprometida con el desarrollo de la región y del país 4.- Promover en nuestros estudiantes el espíritu empresarial y humanístico para así lograr la construcción

de una cultura innovadora y productiva. 5.- Propiciar el perfeccionamiento y capacitación permanente de nuestro personal docente y administrativo. 6.- Asegurar la sostenibilidad económica y el crecimiento del IEST. Privado “DIMA’S” OBJETIVOS GENERALES CARRERA PROFESIONAL SECRETARIADO EJECUTIVO COMPUTARIZADO Formar secretarias ejecutivas con capacidad de organizar, asistir y realizar actividades de la función secretarial, aplicando conocimientos

de computación e inglés de acuerdo a las normas y procedimientos de la organización, con iniciativa, criterio asertivo, responsabilidad y ética profesional. CARRERA PROFESIONAL ADMINISTRACION DE EMPRESAS Formar profesionales con visión del mundo, capaces de crear y liderar empresas con un alto sentido de lo ético y lo transcendente, centrando su gestión hacia la persona, contribuyendo así a la construcción de una sociedad mejor CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD Nuestro objetivo es formar profesionales líderes que actúen como consultores de negocios y gerentes competentes que permitan el desarrollo de las organizaciones donde se desempeñen. VI LINEAMIENTOS DE POLITICA:

1. Fomentar e institucionalizar los espacios de diálogo, concertación entre los actores educativos y otros agentes vinculados con la formación técnica, favoreciendo la calidad pedagógica, administrativa y de gestión del IEST Privado “DIMA’S”.

2. Promover la formación técnica de calidad con valores, con perspectiva competitiva, participativa y con equidad que desarrolle competencias laborales y capacidades emprendedoras que respondan a la demanda del mercado productivo de Cajamarca.

3. Orientar la modernización del aparato administrativo para brindar un mejor servicio hacia nuestros clientes.

4. Implementar con equipo, maquinaria, herramientas e insumos a cada una de las carreras profesionales.

5. Promover convenios y alianzas estratégicas con empresas e instituciones locales, nacionales e internacionales, con la finalidad de afianzar las capacidades de docentes y alumnos, para facilitar la inserción de nuestros egresados en el mercado laboral y desarrollar actividades empresariales de generación de ingresos con las mejores ventajas competitivas.

6. Contar con docentes profesionales altamente competitivos en los aspectos formativo, tecnológico y en gestión empresarial, con pensamiento estratégico, ética y valores, solidarios y con actitud al cambio; plenamente identificados con la institución, capaces de desarrollar trabajos en equipo bajo presión y que están ubicados dentro de los estándares de calidad.

7. Personal administrativo sujeto a planificar y programar sus actividades sin demoras, que permita la fluidez y eficacia de todo el sistema administrativo institucional.

8. Implantar y consolidar una cultura por la investigación, innovación y transferencia tecnológica en el Instituto, a través de una mayor participación de alumnos y docentes.

VII.- METAS:


7.1 DE ATENCION:

7.2 DE

CAPACITACION

ACTIVIDAD/CURSO DOCENTES ADMINISTRATIVOS ALUMNOS 1.- Curso Diseño Curricular

02 02

2.- Evaluación del Estudiante

02 02 01

3.- Tutoría/Consejería 02 02 01 4.-Uso de las Tic 02 02 04 5.-Proyectos de Inversión

01 -- 01

6.-Implementacion de Seguimiento de Egresados

01 -- --

7.-Elaboración de Instrumentos de Gestión

01 01 01

7.3 EVALUACION Y MONITOREO

ACTIVIDAD/CURSO DOCENTES ADMINISTRATIVOS ALUMNOS 1.-Observación de

Sesiones de Aprendizaje

05 ------ -------

2.-Monitoreo Técnico Pedagógico

05

3.-Supervición de Experiencias

01 -- 20

Carrera Profesional

Administración de Empresas

Contabilidad Secretariado Ejecutivo

2016 2017 2018 2016 2017 2018 2016 2017 2018

Postulantes 30 30 30 30 30 30 30 30 30

Exonerados 01 01 01 01 01 01 01 01 01

Deportistas 01 01 01 01 01 01 01 01 01

Discapacitados 01 01 01 01 01 01 01 01 01

TIR 01 01 01 01 01 01 01 01 01

Profesionales 01 01 01 01 01 01 01 01 01

Examen Ordinario

25 25 25 25 25 25 25 25 25

Total/Año 60 60 60 60 60 60 60 60 60


formativas en situaciones reales de trabajo 4.-Evalauación de desempeño

05 03 --

5.-Actividades de Proyección Social

01 01 01

6.-Encuestas atención al estudiante

01 01 01


8.0 PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

8.1 ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO

PROBLEMA PRIORIZADO

OBJETIVO ESTRATEGIAS ACCIÓN METAS INDICADORES FECHAS FINANCIAMIENTO

1.- No se cuenta con Proyecto Curricular de Centro

1.-Elaborar EL Proyecto Curricular del IESTP”DIMA’S” como instrumento de Gestión Pedagógica en base al nuevo DCB

2.-Brindar coherencia al proceso de enseñanza aprendizaje.

3.-Fortalecimiento de las competencias técnico pedagógicas

1.- Contextualización o diversificación del currículo .en función a las necesidades del mercado productivo y empresarial de la región

2.- Constitución del equipo técnico pedagógico

3.-Organización de los planes de estudios al nuevo DCB

1.-Talleres de capacitación

2.- Mesas de Trabajo : Docentes, Administrativos, Alumnos

3.- Mesas de trabajo con el empresariado

4.-Reuniones de trabajo del equipo técnico pedagógico

02 04 02 02

Programas Curriculares actualizados.

Informes Adecuación y organización de los itinerarios formativos de las carreras profesionales

Junio y Octubre

Mayo-Octubre

Junio a noviembre

1,500.00

2.- informalidad en el cumplimiento de los programas curriculares

1-Identificar las principales causas que impiden la culminación de la programación curricular

2.- 11 Revisar y actualizar permanentemente los

.1.- Establecer Plan de Monitoreo y evaluación del desarrollo de los programas curriculares

1.-Organización del portafolio docente.

2.-Encuestas

3.-Informes de Monitoreo

01 02 03/semestre

Portafolio docente actualizados

Informe de encuestas Procesadas

Mayo

Julio

Junio-Setiembre

1,000.00


contenidos curriculares con participación del sector empresarial y de acuerdo al desarrollo región

Informes de resultados de monitoreo

Implementar plan de mejoras.

3.- Bajo rendimiento académico de los alumnos

1.-Elevar el rendimiento académico de los alumnos

1.- Capacitación a docentes en estrategias metodológicas del proceso aprendizaje.

2.- Capacitación a los alumnos en técnicas de estudio

1.-Taller de capacitación-docentes

2.-Taller de capacitación-alumnos

3.- Aplicar encuesta a docentes y alumnos

60% de docentes capacitados 40% de alumnos capacitados 01 encuesta al inicio 01 al término del semestre

Informes Resultados de las encuesta Cuadros

estadísticos

Instrumentos de Evaluación

Plan de Mejoras.

Julio-Diciembre

600.00

4.-Docentes no aplican estrategias metodológicas e instrumentos en el proceso enseñanza aprendizaje

1.- Actualización en metodologías del aprendizaje así como en uso de recursos didácticos e instrumentos de evaluación a docentes del Instituto DIMAS

1.-Capácitación en didáctica educativa

2.- Capacitación en tecnología educativa y evaluación del aprendizaje según el diseño por competencias

1.- Monitoreo pedagógico

2.-Sesiones de Aprendizaje

3.- Informes de capacitació

01 por semestre 02 sesiones de aprendizaje por docente

Informe de cumplimiento de objetivos

Instrumentos de evaluación

Fichas de sesiones de aprendizaje.

Plan de Mejoras

Mayo a Diciembre

2,400.00

5.- No se ejecuta evaluación de desempeño docente

1.-Implementar la evaluación del desempeño del personal docente, directivo y Jerárquico

2.- Crear un proceso de evaluación permanente para la mejora continua

1.- Entrevistas

2.-Encuestas

3.-Aplicación de Instrumento de evaluación

1.-Monitoreo de desempeño de docentes.

2.- Informe de resultados de entrevista y encuestas.

3.- Informe de aplicación del

02 Monitoreo por semestre 01 Informe 02 aplicaciones del instrumento de evaluación a Directivo,

Informes Instrumentos de

Evaluación validados

Plan de Mejoras

Abril- Diciembre

1,500.00


y responder de manera efectiva a las demandas educativas de nuestro medio

instrumento de evaluación

Jerárquico y Docente.

6.-No se dispone de un comité de calidad

1.- Con la instalación del Comité de Calidad se busca implementar y desarrollar un Sistema de Gestión de la Calidad Educativa en nuestra Institución que nos permita brindar un adecuado servicio educativo.

1.- Conformación del Comité de Calidad institucional

2.- Capacitación a los integrantes del Comité de Calidad

3.- Elaborar Plan de trabajo del Comité de Calidad

Becas

Capacitación

06 personas conforman el Comité

02 capacitaciones

01 Plan

Comité reconocido Resolutivamente

Plan de Trabajo del Comité

Informe de evaluación trimestral

Abril a Diciembre

8,500.00

PROBLEMA PRIORIZADO

OBJETIVOS ESTRATEGIAS ACCIONES METAS

INDICADORES FECHAS FINANCIAMIENTO


7.- No se estipulan estrategias de reconocimiento y promoción de los formadores

1.- Implementar normativa de reconocimiento y promoción de los formadores

1.- Implementar en el R.I. estrategias de reconocimiento al personal docente

2.-Premiar anualmente a los docentes que han destacado en: Investigación y desarrollo, innovación tecnológica, publicaciones y competencias formativas.

1.Implementar reglamento institucional

2.-Proyectos de Innovación e investigación

3.- Publicaciones

05 artículos en el reglamento

Reglamento implementado

Resoluciones de reconocimiento

Incremento de sueldos

Abril Diciembre

5,000.00

8. Falta de capacitación Especializada de los docentes en tutoría o consejería

1.-Afianzar las competencias especializada en Tutoría y Consejería

1. Capacitación a docentes en tutoría.

1. Curso y talleres de capacitación en : Tutoría y consejería

02

Informes de asistentes.

Mayo y Setiembre

900.00

9.- Procesos académicos y administrativos no acordes con la normatividad vigente

1.-.Actualizar los procesos académicos y administrativos en relación a las normas vigentes

1.- Revisar y mejorar periódicamente los procesos académicos y administrativos que no generan valor

1.- Taller de actualización de procesos

2.- Capacitación personal Docente y administrativo 3.- Socializar procesos

académicos y administrativos

4.- Plan de mejoramiento

01 taller 01 taller 01 reunión 01

Informe Informe Informe

Plan

Procesos actualizados resolutivamente Plan de Mejoras

500.00

10.- La selección de docentes no se da énfasis al l

1.- Seleccionar e incorporar a docentes en base a un perfil de

1.- Emitir directiva para que contenga los requisitos

1.- Reunión de trabajo del Jefe de Unidad Académica y Jefes de

01 Directiva Directiva refrendada resolutivamente

Enero

100.00


perfil requerido

exigencia, orientado al cumplimiento de la visión institucional

principales para ocupar una plaza de docente.

Áreas Académicas por carrera profesional.

11.-Aún no se ha iniciado la autoevaluación orientada a la acreditación

1.- Ser un Instituto Tecnológico Acreditado en todas sus carreras profesionales que oferta, en la Región Cajamarca

2.- Implementar al IEST de recursos tecnológicos e infraestructura de calidad de acuerdo a las los parámetros de acreditación

3.- Adecuar los procesos académicos, administrativos y de gestión a los requerimientos de las norma de acreditación

1.-Implementar proceso de autoevaluación 2.- Promover Alianzas estratégicas

1. Reuniones de Trabajo 2.-Firma de Alianzas

01 mensual 02 Convenios o alianzas por carrera profesional

Plan de Mejoras Convenio o alianzas

firmadas.

Abril a Diciembre

10,000.00

12.- No se cuenta con el Plan de Seguimiento de egresados

1. Organizar y mantener actualizado el Directorio de los egresados del Instituto con la información necesaria que permita retroalimentar experiencias

1.- implementar la coordinación de seguimiento de egresados

2.- Implementar el Directorio de egresados por carrera profesional

3.- Formar la Asociación de Egresados

1.- Nominar un docente responsable de la oficina de seguimiento de egresados.

2.- Implementar base de datos de los egresados

3.- Convocar a los egresados a reuniones

4.- Aplicar encuestas a egresados, empleadores o empresarios.

01 oficina 01 base de datos 03 reuniones 03 encuestas.

Informes Informes Junta directiva de egresados Informe de resultados de las encuestas

Abril a Diciembre

3,000.00


2.- Participar en la Bolsa de empleo del Ministerio de Trabajo

3.- Formar parte de la bolsa de trabajo del Ministerio de trabajo

4.-Promover empleo de los egresados

5.- Inscripción en el Ministerio de Trabajo

como entidad formadora

8.2 ASPECTO ADMINISTRATIVO

PROBLEMA PRIORIZADO


1.- No se dan a conocer los principales procesos administrativos

1.- Difundir a través de diferentes medios todos los procedimientos académicos y administrativos de atención al usuario.

2.-Crear un sitio WEB que brinde información actualizada a los usuarios del instituto.

3.-Incorporación de las TIC como política institucional

1.- Implementar manual de procedimientos

2.- Diseñar Pagina web 3.- Implementar correo

electrónico institucional y del directorio docente administrativo y alumnado

4.- Capacitación al

personal docente y alumnos en el uso de las TIC.

1.- Reuniones de trabajo para la elaboración, socialización del Manual de procedimientos administrativos

2.- Puesta en marcha la

página web. 3.- Base de datos de

correos de la comunidad educativa

4.- Implementación del

uso de las tic en el proceso enseñanza aprendizaje.

04 01 01

Manual de Procedimientos Página web disponible Correos disponibles Sesiones de aprendizaje implementados

Abril-Diciembre

5,000.00


2.- Personal administrativo no utiliza eficientemente herramientas computarizadas

2 1.- Capacitar en forma permanente al personal del IST en el uso de herramientas computarizadas.

1.-Capacitación 2. Implementar sistemas

informáticos (Software) que contribuyan eficazmente a mejorar el servicio de los usuarios internos y externos.

1.-Cursos de capacitación

04 Informes y certificación

Mayo Julio

Setiembre Diciembre

2,500.00

8.3 ASPECTO GESTION INSTITUCIONAL

PROBLEMA PRIORIZADO


1.- Proyecto Educativo Institucional

1. Actualizar el Proyecto Educativo Institucional en relación a los requerimientos del entorno.

2.-Difusión del P.E.I. Y Planes Estratégicos

1 Actualizar el Proyecto Educativo Institucional en relación a los requerimientos del entorno

2.- Reuniones de socialización y difusión

1.-Talleres 2.- Socialización del

P.E.I. 01

Proyecto Educativo

Institucional 2016-2021

Abril a Diciembre

2000.00

2.- Planes Estratégicos por Carreras Profesionales

1.- Formular el Plan estratégico de las carreras profesionales de Administración de

1.- Elaboración de Planes Estratégicos por carreras profesionales

1.- Talleres de Trabajo

03 Planes Estratégicos por carrera profesional

Abril -Mayo

1,000.00


Empresas, Contabilidad

3.- Clima Institucional 1.-Mejoramiento del Clima Institucional

2.-Programas de promoción de cultura organizacional

1.-Capacitación estilos de

comunicación. Búsqueda del poder. Insatisfacción con

los estilos de supervisión.

Pobre liderazgo. Carencia de

apertura. Cambio de

liderazgo.

1.- Talleres de capacitación

04 Trabajo en equipo

Abril a Diciembre

1,000.00

4.-Documentos de Gestión no actualizados con las normas vigentes

1.-Actualizar los documentos de gestión en función a normas vigentes visión y misión institucional

1.-Revisison y actualización de: MOF,R.O.F. R.I., CAP,MPA,R.T. REFSRT, P.CC.

1.- Talleres de trabajo y socialización

10 Documentos actualizados

Enero a Diciembre 2016

1,000.00

5.-Poco posicionamiento en la Comunidad Cajamarquina

1.- Mayor posicionamiento como entidad formadora de profesionales técnicos

1.- Formular Plan de Marketing educativo.

Reuniones de trabajo del Consejo Directivo

03 Plan de Marketing Educativo

Enero-

Abril 5,000.00

6.- No existen trabajo de investigación e innovación

3 Propiciar en docentes y alumnos iniciativa hacia la investigación innovación y transferencia tecnológica

1.- Crear oficina de investigación e innovación

Capacitación docentes ya alumnos

01 Banco de Proyectos

Julio 500.00

8.4 RELACIONES CON EL ENTORNO

PROBLEMA OBJETIVO ESTRATEGIAS ACCIÓN METAS INDICADORES FECHAS FINANCIAMIENTO


PRIORIZADO 1.- Mayor presencia en la comunidad

1.- Participación de los estudiantes en actividades

de proyección a la comunidad

1.- Participación ferias vocacionales

2.-Apoyosocial en fechas festivas. Día de Padre, de la Madre, del Niño, de la secretaria, Navidad, Medio AMBIENTE.

1.- Charlas, talleres, exposiciones, trabajo comunitario

04 Informes Enero- Diciembre

3,000.00

2.- Inserción Laboral 1 Implementar el estudio de demanda laboral en las carreras que oferta el instituto así como la proyección de otras según la demanda

1.- Investigación a nivel local

1.-Encuestas 2.-Entrevistas 3.-Talleres

01 01 01

Informe

Julio

2,000.00

3.-Proyectos de Servicios 1.- -Participación en proyectos servicios empresariales al interior del IST y en empresas del entorno

1.-Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo

1. Organización del itinerario formativo por carrera profesional

Todos los alumnos

Alumnos aptos para titularse

Agosto-Diciembre

300.00


PLAN ANUAL DE TRABAJO: EVALUACI’ÓN DE LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Problema Priorizado Responsable Instrumento de Evaluación

Logros Dificultades Fecha Avance

10% 40% 60% 100% R Problema Priorizado Responsable Instrumento

de Evaluación Logros Dificultades Fecha Avance

10% 40% 60% 100% R




10% 40% 60% 100% R

7(&12/2*,&235,9$'2³',0$¶6´ plan anual de trabajo … gestion/pat-2016.pdf ·...

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