7 0 1 2 actividad de clase tenemos que hablar juego

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Tenemos que hablar Por Sebastián Montoya Castaño Objetivos Explicar la forma en que los protocolos y servicios e capa e transporte amiten comunicaci ones a trav!s e las rees e atos" Los estudiantes determinarán si se deben utilizar métodos de entrega de comunicación de datos altos o bajos en contexto situacional. #nformaci$n básica%Situaci$n &ota' conviene reali(ar esta activia en )rupos meianos e seis a ocho estuiantes caa uno" Este capítulo le permitirá comprender la forma en que los protocolos de la capa de transporte y los sericios admiten las comunicaciones de datos de la red. El instructor susurrará un mensaje complejo al primer estudiante de un grupo. !or ejemplo" el mensaje puede ser# $El examen final se tomará el próximo martes % de febrero a las &'" en el aula &&%&(. Ese estudiante le susurrará el mensaje al siguiente estudiante del grupo. )o dos los grupos siguen este proceso *asta que todos los miembros de cada grupo *ayan oído el mensaje susurrado. Las reglas que debe seguir son las siguientes# !uede susurrarle el mensaje al compa+ero junto a usted solo una ez. El mensaje se debe transmitir de una persona a otra sin saltear participantes. El instructor debe solicitarle a un estudiante que registre el tiempo total de transmisión del mensaje" desde el primero *asta el ,ltimo participante. -e recomienda que tome el tiempo la primera o la ,ltima persona en recibir el mensaje. El ,ltimo estudiante dirá en oz alta exactamente lo que escuc*ó.   continuación" el instructor repetir á el mensaje origi nal de modo que el grupo pueda compararlo con el mensaje proisto por el ,ltimo estudiante del grupo. *ecursos necesarios )e mporizador para el estudiante que llea un registro de la duración de la conersación. Tenemos que hablar *eflexi$n &. /El contenido de este mensaje debería ser totalmente correcto en el momento de recibirlo si dependiera de él para organizar su agenda personal o empresarial" programa de estudio" etc.0 -i 1. /El ti empo que ll ea entr egar el men saje ser ía un fact or impor tant e para el emis or y el destinatario0 -i

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7/17/2019 7 0 1 2 Actividad de Clase Tenemos Que Hablar Juego

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Tenemos que hablar

Por Sebastián Montoya CastañoObjetivos

Explicar la forma en que los protocolos y servicios e capa e transporte amitencomunicaciones a trav!s e las rees e atos"

• Los estudiantes determinarán si se deben utilizar métodos de entrega decomunicación de datos altos o bajos en contexto situacional.

#nformaci$n básica%Situaci$n

&ota' conviene reali(ar esta activia en )rupos meianos e seis a ochoestuiantes caa uno"

Este capítulo le permitirá comprender la forma en que los protocolos de la capa detransporte y los sericios admiten las comunicaciones de datos de la red.

El instructor susurrará un mensaje complejo al primer estudiante de un grupo. !or ejemplo"el mensaje puede ser# $El examen final se tomará el próximo martes % de febrero a las &'"

en el aula &&%&(.

Ese estudiante le susurrará el mensaje al siguiente estudiante del grupo. )odos los grupossiguen este proceso *asta que todos los miembros de cada grupo *ayan oído el mensajesusurrado. Las reglas que debe seguir son las siguientes#

• !uede susurrarle el mensaje al compa+ero junto a usted solo una ez.

• El mensaje se debe transmitir de una persona a otra sin saltear participantes. Elinstructor debe solicitarle a un estudiante que registre el tiempo total detransmisión del mensaje" desde el primero *asta el ,ltimo participante. -erecomienda que tome el tiempo la primera o la ,ltima persona en recibir elmensaje.

• El ,ltimo estudiante dirá en oz alta exactamente lo que escuc*ó.

  continuación" el instructor repetirá el mensaje original de modo que el grupo puedacompararlo con el mensaje proisto por el ,ltimo estudiante del grupo.

*ecursos necesarios

• )emporizador para el estudiante que llea un registro de la duración de la conersación.

Tenemos que hablar

*eflexi$n

&. /El contenido de este mensaje debería ser totalmente correcto en el momento de recibirlosi dependiera de él para organizar su agenda personal o empresarial" programa de estudio"

etc.0

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1. /El tiempo que llea entregar el mensaje sería un factor importante para el emisor y el

destinatario0

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