5º_planificación marzo_historia.doc

PLANIFICACIN CLASE A CLASE

PLANIFICACIN CLASE A CLASE MARZOProfesor:

Curso: 5 BSICO

Asignatura: HISTORIA, GEOGRAFA Y CS SOCIALESPlanificacin de (Asignatura) Bloque de 90 minutos

Unidad : Espacio geogrfico chileno

Objetivos de aprendizaje o Aprendizajes esperadosOA1: 1. Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.

Indicadores de Evaluacin :

Describen, apoyndose en imgenes, algunos de los paisajes caractersticos de las zonas naturales de Chile.

InicioMateriales: Tiempo:

20 minutosOA1: Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Se presenta a los alumnos el video de presentacin de Chile en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara 2012 (http://www.youtube.com/watch?feature=fvwp&v=r9FRgQu_xuU&NR=1), referente a los paisajes geogrficos representativos de Chile. Se les pide identificar cada uno de los paisajes vistos y con ayuda del docente, ubican geogrficamente cada uno de ellos. Los alumnos reflexionan sobre por qu estos paisajes representan al pas en una instancia extranjera. En conjunto con la docente, enumeran caractersticas generales del paisaje chileno

DesarrolloMateriales: Tiempo:50 minutosOA1: Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otrosSe les pide a los alumnos formular con sus propias palabras una definicin de paisaje geogrfico. Se

realiza una puesta en comn para llegar a una definicin del concepto. Luego, se les presenta imgenes

de paisajes de su regin y contestan las siguientes preguntas (cul es el paisaje que ms se repite en turegin?)

Lectura y respuesta oral de las preguntas de la pgina 146 del texto escolar

Realizacin de las actividades de las pginas 147 a 149.

CierreMateriales: Tiempo:20 minutosOA1: Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otrosLos alumnos contestan las siguientes preguntas finales: Cul es el paisaje ms apto para la vida del

Hombre? Por qu?

Revisando el objetivo de clase se les pide a los alumnos realizar un pequeo resumen de lo aprendido,

siendo ste revisado oralmente.


Curso: 5 BSICO



Objetivos de aprendizaje o Aprendizajes esperados

OA1: 1. Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.OA N/AE N

OA N/AE N


- Identifican en un mapa las grandes zonas naturales del pas.

- Comparan algunas zonas naturales de Chile, identificando semejanzas y diferencias.


20mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.

Retomando el concepto de paisaje geogrfico introducido la clase anterior, se presenta a los alumnos una serie de imgenes de paisajes tanto naturales como culturales, pidindoles que identifiquen las diferencias entre ellos. Luego se realiza una lluvia de ideas para definir los conceptos de paisaje natural y cultural, reconociendo los elementos que conforman a cada uno.

DesarrolloMateriales: Tiempo:

50mCaracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otrosA travs de imgenes, los alumnos identifican y diferencian elementos culturales y naturales dentro de un paisaje. Para la realizacin de dicha actividad, responden las siguientes preguntas:

Qu formas de relieve reconoces?

Qu tipo de vegetacin ves?

Cules son los recursos hdricos que puedes apreciar? Cules son de agua dulce?

Cmo crees que son las temperaturas y las precipitaciones a lo largo del ao en este lugar?

Qu materiales usan las personas para construir sus viviendas?Cules son las actividades econmicas que podran realizar las personas en este sector?

Qu evento natural podra resultar un riesgo para la poblacin?

Para esta actividad se les pide observar las imgenes, dando un tiempo determinado para responder y luego se realiza una revisin oral

CierreMateriales: Tiempo:

20mSe les pide les pregunta a los alumnos si ellos se consideran agentes modificadores del paisaje y en qu sentido. Luego, los alumnos realizan un pequeo resumen de la clase. ste se revisa y corrige oralmente, con indicaciones tanto sobre el contenido como la forma en que se realiza un resumen.


Curso: 5 BSICO





OA N/AE N


Localizan y reconocen las regiones de Chile.

Ubican en un mapa, las regiones del pas


15mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.A travs de la revisin de la tarea dada la clase anterior (anlisis de un paisaje geogrfico), los alumnos recuerdan los trminos de paisaje natural y cultural. Se les describen ejemplos de paisajes chilenos pidindoles que los clasifiquen como natural o cultural. Luego, se les indica que esos paisajes se encuentran en diferentes regiones del pas, sondeando sus conocimientos previos sobre los nombres de stas


60mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Los alumnos trabajan con gua de aprendizaje y atlas proporcionado por biblioteca. Se les indica que

Deben completar la primera actividad correspondiente a la identificacin de las regiones en el mapa,

Nombre y nmero de stas. Se revisa que este completa en el cuaderno de cada estudiante y oralmente.


20mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Los alumnos realizan un pequeo resumen de lo aprendido en clase y reflexionan sobre si los factores

geogrficos naturales analizados influyen en la presencia humana y de paisaje cultural.


Curso: 5 BSICO

Asignatura: HISTORIA, GEOGRAFA Y CS SOCIALES

Planificacin de (Asignatura) Bloque de 90 minutos




OA N/AE N


Identifican las principales fuentes de agua dulce del pas y comparan recursos hdricos de las distintas zonas naturales del pas (ros, lagos y lagunas, y glaciares).

- Identifican los factores geogrficos y culturales relacionados con los asentamientos de poblacin Describen las caractersticas de los principales climas en Chile, a partir de elementos como temperatura y precipitaciones.

Localizan las macroformas del relieve presentes en cada zona natural y describen sus rasgos fundamentales (por ejemplo, cordillera de los Andes, cordillera de la costa, depresin intermedia, planicies litorales). Caracterizan las zonas naturales del pas a partir de sus caractersticas fsicas.



Se presenta a los alumnos las imgenes presentes en el Atlas geogrfico, referentes a los paisajes de Chile, preguntndoseles si se podran agrupar y segn qu criterio. A partir de esto, se intruduce el trmino, zona natural


65mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Se divide a los alumnos en grupos y cada uno completa un cuadro de caractersticas de cada una de las

Zonas naturales del pas. Se revisa oralmente la actividad.


10mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Se les pregunta a los alumnos, segn la tarea realizada, cules son las zonas ms aptas para vivir..


Curso: 5 BSICO

Asignatura: HISTORIA, GEOGRAFA Y CS SOCIALESPlanificacin de (Asignatura) Bloque de 90 minutos*




OA N/AE N



. Ubican en un mapa, las regiones del pas Identifican las principales fuentes de agua dulce del pas y comparan recursos hdricos de las distintas zonas naturales del pas (ros, lagos y lagunas, y glaciares).

- Identifican los factores geogrficos y culturales relacionados con los asentamientos de poblacin Describen las caractersticas de los principales climas en Chile, a partir de elementos como temperatura y precipitaciones.

Caracterizan las zonas naturales del pas a partir de sus caractersticas fsicas.



Recuerdo de conceptos y objetivos vistos para el control.


60mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Realizacin actividad de repaso para el control. Revisin oral de dicha actividad.

Desarrollo de control (50m).


0mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros..


Curso: 5 BSICO

Asignatura: HISTORIA, GEOGRAFA Y CS SOCIALES

Planificacin de (Asignatura) Bloque de 90 minutos




OA N/AE N



Ubican en un mapa, las regiones del pas


15mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Se presentan imgenes referentes a caractersticas fsicas de las zonas naturales de norte grande y chico. De all, se pide a un alumno formular el objetivo de clase


60mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Clase expositiva sobre las caractersticas fsicas de la zona norte. Los alumnos realizan una actividad de

Completacin. Se corrige oralmente la actividad.


20mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Se les pide a los alumnos realizar un breve resumen de la clase. Se revisa oralmente.


Curso: 5 BSICO





OA N/AE N


- Caracterizan las zonas naturales del pas a partir de sus caractersticas fsicas.

- Localizan las macroformas del relieve presentes en cada zona natural y describen sus rasgos fundamentales (por ejemplo, cordillera de los Andes, cordillera de la costa, depresin intermedia, planicies litorales).



Se presentan imgenes caractersticas fsicas del norte grande y chico. Se pide a los alumnos reconocer las unidades de relieve vistas la clase anterior.


60mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Clase expositiva apoyada en imgenes sobre las descripcin del relieve, clima y vegetacin de

las zonas norte y centro. Los alumnos realizan actividad de completacin. Revisin oral de la actividad


0mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Se plantea a los alumnos el significado de la palabra caracterizar. Luego, en relacin al objetivo de

clase, se les pregunta lo aprendido en clases.


Curso: 5 BSICO





OA N/AE N


- Caracterizan las zonas naturales del pas a partir de sus caractersticas fsicas.

- Localizan las macroformas del relieve presentes en cada zona natural y describen sus rasgos fundamentales (por ejemplo, cordillera de los Andes, cordillera de la costa, depresin intermedia, planicies litorales).


15mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Se presentan imgenes caractersticas fsicas de la zona sur y austral. Se pide a los alumnos reconocer las unidades de relieve vistas en clases anteriores.

Se da el objetivo de clase


70mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Clase expositiva apoyada en imgenes sobre las descripcin del relieve, clima y vegetacin de

las zonas sur y austral. Los alumnos realizan actividad de completacin. Revisin oral de la actividad.

Los alumnos completan un cuadro comparativo entre las regiones extremas de Chile. Revisin oral de la

actividad


10mOA N/AE N Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre otros.Se plantea a los alumnos el significado de la palabra comparar. Luego, se relaciona al significado de la

Palabra caracterizar vista en la clase anterior

5º_planificación marzo_historia.doc

Documents