Nivel Intermedio – Grupos colaborativosCÓDIGO 53

NIVEL INTERMEDIO

COMPONENTE Organización y administración

MÓDULO Grupos colaborativos

OBJETIVOS CURRICULARES

Facilitar el trabajo

colaborativo considerando

las estructuras de clase,

duración de horas-clase y la

demanda de tiempo

extracurricular de trabajos

de grupo para el desarrollo

de conocimientos

COMPETENCIAS DOCENTES

Generar ambientes de

aprendizaje flexibles en las

aulas, integrando actividades

centradas en el estudiante,

aplicando con flexibilidad las

TIC con el fin de respaldar la

colaboración

NÚMERO DE ASISTENTES

20 (recomendado)

LUGAR

Laboratorio de Informática

ESTRATEGIAS DE

INTERVENCIÓN

Taller, lluvia de ideas, uso de

multimedia, trabajo colaborativo

para obtener productos de

aprendizaje, estudio de casos

RECURSOS

TECNOLÓGICOS: Computador (de

preferencia individual), red interna,

Internet, contenidos digitalizados y

diapositivas del módulo, software y

proyector.

MATERIALES: Pizarra,

marcadores, borrador, hojas en

blanco y lápices.

HUMANOS: Facilitador, Facilitador

Asistente y Participantes.

DURACIÓN

3 horas

FACILITADOR Y FACILITADOR

ASISTENTE

Asignados por el Instituto de Post-

Grado

MODALIDAD

Presencial

REQUISITOS PREVIOS

Haber aprobado el nivel Inicial

BLOQUES TEMÁTICOS

CONTENIDOS TIEMPO

Aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo

1 hora

Aplicaciones 2 horas

Cuadro 1 : Módulo Grupos colaborativos.Fuente: Criterio del investigador.Elaborado por: LSI Jorge Vera Mosquera.

DETALLE DE CONTENIDOS

1. Aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo

1.1.Teorías educativas

1.2.Entendiendo

1.3.Diferencias

1.4.Elementos

1.5.Responsabilidades del Docente

1.6.Responsabilidades del estudiante

1.7.En la Educación a distancia

1.7.1. Preámbulo

1.7.2. Factores a considerar

1.8.Preparación

2. Aplicaciones

2.1.Actividades motivantes

2.2.Rol del Docente

2.3.Clasificación

2.3.1. Por tipo

2.3.2. Básicas

2.3.2.1. Comunicación

2.3.2.2. Conferencia

2.3.2.3. Gestión

2.3.2.4. Entornos integrados

2.4.Evaluación

2.4.1. Criterios

2.4.2. Herramientas