501. cada cosa en su lugar

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EL EQUIPO DE LAS AGUILAS Y LOS ALCONES PRESENTAN EL PROYECTO EN LA ESCUELA EN LA CALLE CADA COSA EN SU LUGAR.

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Page 1: 501. cada cosa en su lugar

EL EQUIPO DE LAS AGUILAS Y LOS ALCONES PRESENTAN EL PROYECTO EN LA ESCUELA EN LA CALLE

CADA COSA EN SU LUGAR.

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LAS AGUILAS Y LOS ALCONESINVITAN A LA COMUNIDAD ESCOLAR A PARTICIPAR EN EL PROYECTO EN LA CASA EN LA ESCUELA CADA COSA EN SU LUGAR.

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Identificar los botes que corresponden a la basura orgánica e inorgánica.

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Diferenciar las características de la basura orgánica e inorgánica.

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JUGANDO , BRINCANDO, HACIENDO, EN LA ESCUELA, EN LA CASA Y EN LA ESCUELA;CADA COSA EN SU LUGAR

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REUTILIZA, REUSA,REORGANIZA,CULTIVA, Y AYUDARAS A MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE.

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IDENTIFICA,SELECCIONA,Y CULTIVA, NUESTRO AMBIENTE SERA OTRO.

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EL EQUIPO DE LAS AGUILAS ORIENTAN, LA SELECCIÓN DE LA BASURA, Y EL REUSO QUE SE LE DA, PARA OBTENER UN BENEFICIO.

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LAS AGUILAS Y LOS ALCONES DIALOGAN PARA REUTILIZAR, Y REUSAR LA BASURA.

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EL EQUIPO DE LAS AGUILAS Y LOS ALCONES PREPARAN LA TIERRA PARA REUTILIZAR LA BASURA ORGANICA.(HUERTO ESCOLA)

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LAS AGUILAS Y LOS ALCONES APRENDIENDO: REVISAN,SELECCIONAN Y CLASIFICAN LA BASURA. ACUERDAN QUE DEBE SER UNA TAREA PERMANENTE PARA MEJORAR LA NATURALEZA.

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