5º de Primaria

Se proponen las siguientes actividades para realizar durante

esta semana (desde el lunes 27de marzo hasta el viernes 3 de abril).

Las actividades escritas pueden hacerse en el cuaderno o en

hojas sueltas si no lo tienen en casa. Imagen: Freepik.com

Si nos sucediera que alguna actividad interactiva no funcionara en nuestros dispositivos

podemos repasarlo con otros medios de los que sí dispongamos.

Conviene combinar esta propuesta, en la medida de lo posible, con momentos de

distensión, juego libre y actividades dinámicas dentro de lo que nos permita la realidad de

nuestros hogares.

L Matemáticas.-

Actividades

1) Si un paquete de royos de servilletas XXL que trae 4 royos me costó 3,96 euros. ¿A

qué precio me sale cada uno?

2) He comprado 10,450 kg de papas. Si cada kg estaba a 1,54 €. ¿Cuánto me costó?

Pagué con un billete de 20 € ¿Cuánto me devolvieron?

3) Dácil tiene que comprar un cuaderno y solo dispone de 1,70 euros. ¿Cuál de estos

precios se aproxima más a su presupuesto? ¿Qué cuaderno debería comprar? ¿Por

qué?

1, 71 €

1,69 € 1,56 €

Sociales

Juega y recuerda los municipios de Gran Canaria.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/557857-

municipios_de_gran_canaria.html

M Matemáticas.- Actividades

1) Araceli ha comprado una decena de bolígrafos rojos y ha pagado 17,50 euros

por ellos.

a) ¿Cuánto le ha costado cada bolígrafo?

b) Si ha pagado con un billete de 50 euros, ¿cuánto le han devuelto?

2) Mi hermano compra un televisor por 925,96 € y lo paga en cuatro

mensualidades iguales. ¿Cuánto pagará cada mes?

A. 275, 09 € B. 281,35 C. 231,49 D. 275,29

3) La suma de tres números decimales es 5.236,45. Uno de ellos es 954,4 y

otro es 1.245,652. ¿Cuál es el tercero?

X Matemáticas.- Actividades

Realiza estas actividades interactivas:

https://es.ixl.com/math/5-primaria/sumar-restar-multiplicar-y-dividir-decimales

Naturaleza.- Actividades

Investiga acerca de nuevos materiales siguientes: bioplástico, cristal líquido, piel

sintética y seda artificial.

Pega la información o cópiala en el cuaderno.

Detalla sus características, propiedades y aplicaciones.

J Sociales.- Actividades

Juega y recuerda los municipios de Fuerteventura y Lanzarote.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4527615-

fuerteventura_politico.html

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4527629-lanzarote_politico.html

V Matemáticas.- Actividades

1) En el supermercado un kilo de manzanas cuesta 1,75 euros, uno de plátanos

1,60 euros y uno de peras 1,25 euros.

a) ¿Cuánto dinero recaudarán si venden 100 kilos de peras?

b) ¿Y si venden 1.000 kilos de plátanos?

c) ¿Y si vendieran 100 kilos de manzanas?

2) Mi madre ha comprado 3,521 kg de manzanas, tres cuartos kilos de cebollas y

un kilo y medio de plátanos. ¿Cuántos kilogramos pesa su compra?

3) En una carrera han consumido 48 botellas de agua de un cuarto litro, 36 botellas de

medio litro y 18 botellas de un litro. ¿Cuántos litros han bebido en total?

La editorial SM en esta dirección va actualizando actividades para los distintos cursos y

las distintas asignaturas.

https://www.grupo-sm.com/es/yoaprendoencasa

La tutora inmanatutecno@gmail.com

ALEMÁN 5º DE PRIMARIA

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL

Esta semana vamos a empezar con la Lektion 9 (Unidad 9). En ella, comenzamos con

algo que ya se ha visto en clase: la conjugación de los verbos en presente con todos los

pronombres personales. Por tanto, esto será más bien un refuerzo de algo ya visto

anteriormente.

Para ello, tendrán que realizar los siguientes pasos:

1. Ver el siguiente vídeo recordatorio sobre la conjugación de los verbos:

https://www.youtube.com/watch?v=qhzI8HuD2jU

2. Leer los siguientes apuntes sobre el mismo tema. Se aportan por si con el vídeo no

queda lo suficientemente claro:

Conjugación del verbo en presente en alemán

Vamos a utilizar como ejemplo el verbo spielen = jugar/tocar un instrumento. Para

conjugarlo, tenemos que seguir los siguientes pasos:

a) Quitar la desinencia -en del infinitivo → spiel en

b) Añadir a la raíz las terminaciones de nuestra “cancioncita”. Cada una se

corresponde con un pronombre personal:

e – st – t – en – t – en

Y así quedaría la conjugación del verbo spielen:

Pronombres personales en

español

Pronombres personales en

alemán

Verbo conjugado

yo ich spiele

tú du spielst

él, ella, (eso) er, sie, es spielt

nosotros/as wir spielen

vosotros/as ihr spielt

ellos/as sie, Sie spielen

3. Hacer las siguientes dos páginas de ejercicios. Se corresponden con las páginas 63 y

64 de nuestro cuadernillo de ejercicios, así que, si lo tienen en casa, los pueden hacer ahí

y, si no, imprimirlos o hacerlos en hojas sueltas poniendo fecha, números y apartados de

los ejercicios. En la última página de este documento, encuentran explicaciones de

las actividades, por si les surge alguna duda con respecto a ellas.

Este un pronombre personal

nuevo, cuya diferencia con el

que tiene al lado es que se

escribe en mayúscula. Significa

«usted/ustedes».

EJERCICIOS DE LAS PÁGINAS 63 Y 64 DEL ARBEITSBUCH

Explicación de las actividades

Página 63

Ejercicio 1. Relacionar las actividades de la izquierda con las correspondientes imágenes

de la derecha.

Ejercicio 2a. Subrayar todas las formas verbales que aparecen en el texto.

Ejercicio 2b. Conjugar el verbo spielen para los pronombres wir e ihr.

Página 64

Ejercicio 3a. Se trata de un diálogo que hay que completar con los verbos machen (hacer)

y spielen (jugar o tocar un instrumento) y pronombres personales. Hay dos opciones:

- Si tienen el cuadernillo, van a la parte de atrás, donde están las pegatinas, buscan

“Lektion 9, 3a” y las usan.

- Si no tienen el cuadernillo, intentan escribir las formas correctas de machen,

spielen y pronombres personales.

Ejercicio 3b. Completar las oraciones con la forma correcta del verbo spielen.

Si hay dudas de vocabulario, pueden consultar el diccionario online www.pons.de

Recuerden mi correo para dudas: siracristina.suarezrguez@gmail.com

¡Saludos y mucho ánimo!

Actividades de inglés 5ºEP. Semana 30marzo-3abril

¡¡Hola a todos de nuevo !! En esta semana vamos a comenzar con la

unidad 5 que corresponde al tiempo pasado. Vamos a recordar

diferentes actividades de la vida diaria, para luego aprender

expresiones en pasado con esas actividades y otras nuevas. Iremos

paso a paso, de manera que, comenzaremos con actividades de

escuchar y hablar, para luego dar paso a la lectura y escritura, en días

sucesivos. Tendremos como apoyo principal los vídeos y la página web

Tiger Tracks5, con la que ya veníamos trabajando. Además, también

tendrán fichas de consolidación de lo aprendido. Dichas fichas se

adjuntarán al dossier que ya venían haciendo en las semanas

anteriores. ¡¡Mucho ánimo para todos!!

1) Watch the video. Make a front page for the unit 5: Past times.

https://drive.google.com/file/d/1GKXxgXzQfmy-

4OogkHCD6FWaJAIr69A5/view?usp=sharing

2) Watch the video. Look and listen.

https://drive.google.com/file/d/1GEqIN6zfh8hO5IIoAubsxB4CUli03Ifg

/view?usp=sharing

3) Watch the video. Listen and repeat.

https://drive.google.com/file/d/1GHALvPtB4ABbHSX05Jf7uB85nd8T

x0Ot/view?usp=sharing

4) Listen to Finn and complete. Use the following verbs:

Share- use-visit-watch-talk- listen- work- help-look after -walk

1. I go to school by car, but I_________ to the park and shops.

2. After dinner, I sometimes _________ a film on my computer.

3. I usually _________my grandparents on Sunday.

4. When Mum and Dad are out, I ________my little brother.

5. I never _______ the radio.

6. I sometimes ________my mum’s tablet.

7. At school, I sometimes ______my snack with my friends.

8. I often _______ my dad in the kitchen.

9. My teacher says that I sometimes _______too much!

10. At home, I usually _______ hard when I do my homework.

4) Read and write.