4t d’eso 2014-2015 · – en reunions de pares – entrevistes amb l’alumna i la família •...
TRANSCRIPT
![Page 1: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/1.jpg)
1
4t d’ESO 2014-2015
Reunió informativa
! Interpretació Tests Psicotècnics ! El nostre Batxillerat ! Els Cicles Formatius
![Page 2: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/2.jpg)
COM INTERPRETAR EL TEST PSICOTÈCNIC?
Ha de ser interpretat només com un dels indicadors d'un nivell maduratiu o un rendiment donat en una situació determinada, però, en cap cas, pot ser interpretat com el nivell de capacitat final, ni tampoc com un indicador predictiu.
En el nostre cas, és un recurs d'orientació.
![Page 3: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/3.jpg)
VARIABLES QUE HI INTERVENEN
• Persona coneguda per ells i coneixien la seva funció.
• S’han escollit aquelles que més s’adeqüen a allò que mesuràvem • Idioma - Ordinador
• Són molt importants i cal valorar-les abans de passar el test. • Lloc, horari • BLOCS
• Elements que poden determinar els resultats
• Forma de reaccionar en situacions noves
• Motivació PERSONALS AMBIENTALS
EXAMINADOR
LES PRÒPIES PROVES
![Page 4: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/4.jpg)
MATERIAL QUE ELS LLIUREM
DOCUMENTS • EFAI-3-Espacial • EFAI-3-Numèric • EFAI-3-Raonament • EFAI-3-Verbal • 16APQ-Personalitat • BAS-3-Socialització • EXPLORA-Orientació vocacional i professionals
RESULTATS
• Quantitatiu (estadística del primer full) • La interpretació qualitativa.
Es mesura la normalitat,
en cap cas es mesuren patologies.
![Page 5: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/5.jpg)
EFAI: Aptituds o habilitats específiques
Indica quina àrea domina millor o aquella en la qual presenta més habilitat.
» EFAI-3-Espacial » EFAI-3-Numèric » EFAI-3-Raonament » EFAI-3-Verbal
Puntuacions de referència
9-10 MOLT ALT
8 ALT
7 MIG ALT
4-5-6 MIG
3 MIG BAIX
2 BAIX
0-1 MOLT BAIX
![Page 6: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/6.jpg)
UN EXEMPLE
![Page 7: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/8.jpg)
16 PF-APQ PERSONALITAT
Aquesta prova dóna una visió de la forma de ser de l’adolescent, de les
seves peculiaritats: preferències, motivacions, valors.
91 ... MOLT ALT 71 fins al 90 ALT 31 fins al 70 MIG BAIX 11 fins al 30 BAIX 0 fins al 10 MOLT BAIX Puntuacions de referència
![Page 9: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/9.jpg)
A.- ESTILS DE RESPOSTES. 1. MANIPULACIÓ DE LA IMATGE 2. RESPOSTES EN BLANC 3. RESPOSTES CENTRALS 4. RESPOSTES Centrals dificultat
B.- ESCALES PRIMÀRIES. • La puntuació fa referència en tot moment
a la puntuació transformada. C.- PREFERENCIES OCUPACIONALS.
• Presenta una ordenació de les preferències tenint en compte sis tipus i d’acord amb el seu perfil.
D.- DIMENSIONS GLOBALS.
![Page 10: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/10.jpg)
1
Estil respostes
Escales primàries
Preferències ocupacionals
Dimensions globals
![Page 11: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/11.jpg)
DIMENSIONS GLOBALS
![Page 12: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/12.jpg)
1
![Page 13: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/13.jpg)
BAS-3 SOCIABILITZACIÓ Aquesta prova mostra dimensions de la personalitat social i
de les habilitats socials que té l’alumna. Analitza cinc factors:
CONSIDERACIÓ ENVERS ELS ALTRES
Preocupació o despreocupació envers els altres, sensibilitat social.
AUTOCONTROL Suposa l’acceptació de les normes i regles socials que faciliten la convivència o pel contrari les conductes impositives i indisciplinades.
RETRAÏMENT SOCIAL
Aïllament, apartar-se dels altres.
ANSIETAT SOCIAL -TIMIDESA
Ansietat en relacionar-se, espontaneïtat. Detecta manifestacions de por, ansietat, nerviosisme, vergonya i/o apocament.
LIDERATGE Empatia, popularitat, confiança en si mateix, iniciativa.
SINCERITAT Valora les contradiccions de la prova.
![Page 14: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/14.jpg)
EXPLORA: Orientació vocacional i professional
Aquest qüestionari té com a finalitat que els estudiants escullin, entre les diverses professions i activitats, aquelles que els semblen més adients a les seves capacitats i interessos.
Segons les seves respostes, les
puntuacions reflecteixen quin és el nivell d’interès per sis grans camps professionals.
![Page 15: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/15.jpg)
Perfil professional global
![Page 16: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/16.jpg)
Identificació camp professional
![Page 17: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/17.jpg)
Perfil professional específic
Interessos
Habilitats
Característiques
![Page 18: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/18.jpg)
Índexs complementaris
Estabilitat Concreció d’interessos Idoneïtat
![Page 19: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/19.jpg)
Preferències Professionals ü Determinades professions són fàcilment idealitzades. ü Professions tradicionalment ben considerades es
troben saturades. ü Cal valorar les possibilitats de feina. ü El desenvolupament d’un lloc de treball demana unes
habilitats que no són “acadèmiques”: Ø Treball en equip. Ø Organitzar la feina. Ø Ser responsable. Ø Tenir iniciativa.
![Page 20: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/20.jpg)
La planificació de la tasca • Coneixement
– d’un mateix – del món acadèmic – del món laboral
• On i quan s’orienta – A partir del treball a classe – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la
família • Al final de tot l’objectiu és:
– La vida plena – Estabilitat econòmica – L'accés a la cultura
![Page 21: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/21.jpg)
1. Definir la decisió que hem de prendre.
• Què és el que he de decidir? • Què és el que he de saber abans de decidir?
2. Identificar les alternatives que tenim. • Quines opcions tinc?
3. Valorar els avantatges i els inconvenients de cada alternativa. • Com em trobaré després?
4. Elegir una opció. • Quina és la millor opció?
5. Valorar els resultats. • El resultat de la decisió és satisfactori?
Aspectes a tenir en compte
![Page 22: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/22.jpg)
Què somies ser quan siguis gran?
• Sent • Desitja • Confia • Decideix • Actua
![Page 23: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/24.jpg)
1
![Page 25: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/25.jpg)
El nostre batxillerat i C F
![Page 26: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/26.jpg)
Cicles formatius de grau superior (CFGS)
PAAU
Estudis universitaris
Cicles formatius de grau mitjà (CFGM) Batxillerat
T R E B A L L
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA
Prova
SENSE títol de Graduat en edcucació secundària obligatòria (Certificat)
AMB títol de Graduat en educació secundària obligatòria (GESO)
Els ensenyaments postobligatoris
![Page 27: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/27.jpg)
Finalitat del batxillerat Ens prepara per
continuar estudiant:
Cicles Formatius de Grau Superior Estudis Universitaris
![Page 28: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/28.jpg)
Distribució alumnes en acabar l’ESO.
0 20 40 60 80 100
Batxillerat
CFGM
90,8
9,2
![Page 29: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/29.jpg)
Resultats BATX.
+ 19%
![Page 30: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/30.jpg)
Es presenten a PAU
0 20 40 60 80 100
Pàlcam
Catalunya
94
73,5 + 20,5
![Page 31: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/31.jpg)
Nota mitjana d’expedient
7 7,1 7,2 7,3 7,4 7,5 7,6
Pàlcam
Catalunya
7,6
7,2 + 0,4
![Page 32: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/32.jpg)
Resultats PAU
92 94 96 98 100
Pàlcam
Catalunya
100
95,4
% Aproven PAU
+ 4.6%
![Page 33: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/33.jpg)
Resultats PAU
6 6,2 6,4 6,6 6,8 7 7,2
Pàlcam
Catalunya
7,1
6,4
Mitjana nota PAU
+ 0,7
![Page 34: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/34.jpg)
Accès a la universitat
![Page 35: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/35.jpg)
Accès a la universitat
![Page 36: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/36.jpg)
Accès a la universitat
![Page 37: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/37.jpg)
ESTRUCTURA DEL BATXILERAT: MODALITATS
ARTS
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
CIÈNCIES I TECNOLOGIA
![Page 38: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/38.jpg)
El batxillerat s’organitza en: • Matèries comunes per a tot l’alumnat.
Contribueixen a la formació general dels alumnes.
• Matèries de modalitat que diferencien les modalitats i donen a l’alumnat una formació específica relacionada amb la modalitat escollida.
• La Modalitat de batxillerat no ens condiciona les assignatures de les quals ens hem d’examinar a selectivitat ni les carreres a què volem accedir.
ESTRUCTURA DEL BATXILERAT:
![Page 39: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/39.jpg)
CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT: la part comuna
Matèria: 1r curs 2n curs Llengua catalana i literatura 2 2
Llengua castellana i literatura 2 2
Llengua estrangera 3 3
Filosofia i ciutadania / Ha. Filosofia 2 3 Història - 3
Ciències pel món contemporani 2
Educació física 2 -
Treball de recerca
Tutoria 1 1
14 14
![Page 40: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/40.jpg)
Matèria: 1r curs 2n curs Matèria de modalitat 1 4 4
Matèria de modalitat 2 4 4
Matèria de modalitat 3 4 4
Matèria de modalitat 4 4 4
16 16
CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT: la part diversificada
![Page 41: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/41.jpg)
Matèria: Matèria de modalitat 1
Llatí 1 Matemàtiques aplicades a les
ciències socials 1 Matèria de modalitat 2 Història món
contemporani
Economia
Matèria de modalitat 3 Literatura castellana
Economia i organització
d’empreses 1 Matèria de modalitat 4 Francès Psicologia i
sociologia Física 1 CTMA
CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT: Modalitats
HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS
![Page 42: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/42.jpg)
Matèria: Matèria de modalitat 1
Matemàtiques Matèria de modalitat 2 Química 1
Dibuix tècnic 1
Matèria de modalitat 3 Biologia 1
Tecnologia industrial 1
Matèria de modalitat 4 Francès Psicologia i
sociologia Física 1
CTMA
CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT: Modalitats
CIÈNCIES I TECNOLOGIA
![Page 43: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/43.jpg)
FULL MODALITATS PÀLCAM
![Page 44: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/44.jpg)
On trobar més informació?
• Relativa a característiques del batxillerat:
• http://www.gencat.cat/educacio
• Relativa a la selectivitat:
• http://www.gencat.cat/universitats/pau
![Page 45: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/45.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
![Page 46: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/46.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
Continuïtat acadèmica
![Page 47: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/47.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
Sortides laborals
![Page 48: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/48.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
![Page 49: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/49.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
No hi ha d’haver una sensaciò de fracàs
82% dels alumnes de Pàlcam inscrits als cicles formatius de grau
mitjà al setembre van obtenir la titulació al juny.
![Page 50: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/50.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
- 2 ANYS ACADÈMICS.
- 350 HORES F.C.T
- COMTABILITAT
- ATENCIÓ AL CLIENT
- INFORMÁTICA
- RECURSOS HUMANS
- FINANCES
- DOCUMENTACIÓ DE COMPRAVENDA
- APROVISIONAMENT
- PROGRAMA SEFED
C.F.G.M . GESTIÓ ADMINISTRATIVA
![Page 51: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/51.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
- 2 ANYS ACADÈMICS.
- 350 HORES F.C.T
- COMUNICACIÓ
- MÀRQUETING
- PUBLICITAT
- TÈCNIQUES DE VENDA
- MARXANDATGE
- APARADORISME
- RELACIONS PÚBLIQUES
C.F.G.M . ACTIVITATS COMERCIALS
![Page 52: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/52.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
- 2 ANYS ACADÈMICS.
- 350 HORES F.C.T
- PROGRAMACIÓ
- ADMINIS.SISTEMES
- DISSENY WEB
- BASE DE DADES
- OFIMÀTICA
- SOCIAL MEDIA
- MUNTATGE
C.F.G.M . SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES
![Page 53: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/53.jpg)
Els cicles formatius de grau mitjà
• Departament Escola – Empresa
RECERCA I GESTIÓ DE PRÀCTIQUES ASSESSORIA EN INSERCIÓ LABORAL
![Page 54: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/54.jpg)
Empreses col.laboradores
![Page 55: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/55.jpg)
F.P Dual futur de la formació professional
![Page 56: 4t d’ESO 2014-2015 · – En reunions de pares – Entrevistes amb l’alumna i la família • Al final de tot l’objectiu és: – La vida plena ... Matèria de modalitat 2 4](https://reader033.vdocumento.com/reader033/viewer/2022050608/5faf28beae81527c5b3c5526/html5/thumbnails/56.jpg)