43748 - servicios de radiocomunicaciÓn

43748 - SERVICIOS DERADIOCOMUNICACIÓN

GUÍA DOCENTE CURSO: 2015/16

CENTRO: 110 - Escuela de Ingeniería de Telecomunicación y Electr

TITULACIÓN: 4037 - Gr. en Inge. en Tecnologías de la Telecomunicación

ASIGNATURA: 43748 - SERVICIOS DE RADIOCOMUNICACIÓN

CÓDIGO UNESCO: 3325 TIPO: Obligatoria CURSO: 3 SEMESTRE: 2º semestre

CRÉDITOS ECTS: 6 Especificar créditos de cada lengua: ESPAÑOL: 6 INGLÉS:

SUMMARY

REQUISITOS PREVIOS

-Conocimientos básicos de ondas electromagnéticas.- Manejar las técnicas de codificación y modulación de señales radioeléctricas.- Conocimientos sobre sistemas de transmisión y recepción.- Conocimiento y distinción de los parámetros radioeléctricos de los elementos radiantes.- Fundamentos de Matemáticas: geometría, números complejos, cálculo vectorial y teoría decampos, resolución de sistemas de ecuaciones.- Capacidad para interpretar y redactar correctamente en lengua castellana.- Capacidad para utilizar herramientas telemáticas de búsqueda de recursos bibliográficos o deinformación relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica.

Plan de Enseñanza (Plan de trabajo del profesorado)

Contribución de la asignatura al perfil profesional:

La asignatura de Servicios de Radiocomunicación imparte las materias ncesarias para el perfilprofesional del Ingeniero de Telecomunicación en el área de Radiocomunicación y en concreto enlos Serivicios de Radiocomunicación.

Esta asignatura forma parte del módulo de tecnología específica de Sistemas de Telecomunicacióny en particular con las asignaturas de la materia de Sistemas y Servicios de Telecomunicación.En esta asignatura se imparten los conocimientos básico y sirve de base para los servicios máscomunes (móviles, satélites, radiodeterminación y navegación) por lo que está estrechamenteligado con las asignaturas de Telecomunicaciones Móviles y por Satélite y Radiodeterminación yNavegación donde se detallan estos servicios con mayor profundidad.

Competencias que tiene asignadas:

Las Competencias Básicas de la asignatura Servicios de Radiocomunicación, en relación con lospropios de la materia Sistemas y Servicios de Telecomunicación a la que pertenece dentro delGrado en Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación, son las siguientes:

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de

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estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivelque, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implicanconocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una formaprofesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración ydefensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobretemas relevantes de índole social, científica o ética.CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a unpúblico tanto especializado como no especializado.CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias paraemprender estudios posterores con un alto grado de autonomía.

Las Competencias Generales de la asignatura Servicios de Radiocomunicación, en relación conlos propios de la materia Sistemas y Servicios de Radiocomunicación a la que pertenece dentro delGrado en Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación, son las siguientes:

CG3 - Capacidad para concebir, diseñar, desplegar, organizar y gestionar sistemas y servicios detelecomunicación en línea y radioeléctricos, infraestructuras de telecomunicación y sistemas dehogar digital.CG4 - Capacidad para diseñar e implementar sistemas de adquisición y procesado de señales.

Las Competencias Transversales de la asignatura Servicios de Radiocomunicación, en relacióncon los propios de la materia Sistemas y Servicios de Radiocomunicación a la que pertenecedentro del Grado en Ingeniería en Tecnologías de la Telecomunicación, son las siguientes:

CT1 - Comunicarse de forma adecuada y respetuosa con diferentes audiencias (clientes,colaboradores, promotores, agentes sociales, etc.), tanto en castellano como en inglés, utilizandolos soportes y vías de comunicación más apropiados (especialmente las nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación) de modo que pueda llegar a comprender los intereses, necesidadesy preocupaciones de las personas y organizaciones, así como expresar claramente el sentido de lamisión que tiene encomendada y la forma en que puede contribuir, con sus competencias yconocimientos profesionales, a la satisfacción de esos intereses, necesidades y preocupaciones.CT2 - Cooperar con otras personas y organizaciones en la realización eficaz de funciones y tareaspropias de su perfil profesional, desarrollando una actitud reflexiva sobre sus propiascompetencias y conocimientos profesionales y una actitud comprensiva y empática hacia lascompetencias y conocimientos de otros profesionales.CT3 - Contribuir a la mejora continua de su profesión así como de las organizaciones en las quedesarrolla sus prácticas a través de la participación activa en procesos de investigación, desarrolloe innovación.CT4 - Comprometerse activamente en el desarrollo de prácticas profesionales respetuosas con losderechos humanos así como con las normas éticas propias de su ámbito profesional para generarconfianza en los beneficiarios de su profesión y obtener la legitimidad y la autoridad que lasociedad le reconoce.CT5 - Participar activamente en la integración multicultural que favorezca el pleno desarrollohumano, la convivencia y la justicia social.

Las Competencias Comunes de la asignatura Servicios de Radiocomunicación, en relación con lasCompetencias Comunes a la Rama de Telecomunicación propias de la materia Sistemas yServicios de Telecomunicación a la que pertenece dentro del Grado en Ingeniería en Tecnologíasde la Telecomunicación, son las siguientes:

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CR1 - Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuadospara la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicaciónCR2 - Capacidad de utilizar aplicaciones de comunicación e informáticas (ofimáticas, bases dedatos, cálculo avanzado, gestión de proyectos, visualización, etc.) para apoyar el desarrollo yexplotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica.CR3 - Capacidad para utilizar herramientas informáticas de búsqueda de recursos bibliográficos ode información relacionada con las telecomunicaciones y la electrónica. Las Competencias Específicas de la asignatura Servicios de Radiocomunicación, en relación conlas Competencias de Tecnología Específica de Sistemas de Telecomunicación propias de lamateria Sistemas y Servicios de Radiocomunicación a la que pertenece dentro del Grado enIngeniería en Tecnologías de la Telecomunicación, son las siguientes:

CEST-1 Capacidad para construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos yaplicaciones de elecomunicaciones.CEST-2 Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones detelecomunicación tanto en entornos fijos como móviles.CEST-3 Capacidad de análisis de componentes y sus especificaciones para sistemas decomunicaciones guiadas y no guiadas.CEST-4 Capacidad para la selección de circuitos,subsistemas y sistemas de radiofrecuencia,microondas, radiodifusión, radioenlaces y radiodeterminación.CEST-5 Capacidad para la selección de antenas, equipos y sistemas de transmisión, propagaciónde ondas guiadas y no guiadas, por medios electromagnéticos, de radiofrecuencia u ópticos y lacorrespondiente gestión del espacio radioeléctrico y asignación de frecuencias.CEST-6 Capacidad para analizar, codificar, procesar y transmitir información multimediaempleando técnicas de procesado analógico y digital de señal.

Objetivos:

Las Competencias Generales y Específicas propias de la materia se adaptan al contexto de laasignatura a partir de la consecución de los siguientes Objetivos:

OBJ-1: Conocer el espectro radioeléctrico y las bandas asociadas a los distintos tipos de serviciosde radiocomunicación así como los tipos de ondas de propagación.OBJ-2: Conocer las antenas empleadas en los diferentes servicios de radiocomunicación. Sabercaracterizarlas y conocer los parámetros que cuantifican sus prestaciones.OBJ-3: Conocer y comprender los conceptos de radiopropagación, así como los distintos tipos dedesvanecimiento, ruido e interferencia. OBJ-4: Saber diseñar y dimensionar los diferentes servicios de radiocomunicación (radioenlace,móviles, satélite).

Contenidos:

La asignatura se estructura en dos bloques temáticos, el primero asociado a los conceptosgenerales y comunes a todos los sistemas radioeléctricos (elementos, interferencia,desvanecimientos) y el estudio de los modelos de radiopropagación (onda guiada, onda desuperficie, onda ionosférica y onda de espacio) y el segundo donde se detallan las especificidadesde cada servicio de radiocomunicación estudiado (radioenlaces, móviles, satélites, radiodifusión).

BLOQUE I: FUNDAMENTOS DE PROPAGACIÓN (11CT+7CPA+6CL)

TEMA 1.- Introducción a los Sistemas y Servicios de Radiocomunicación (1CT)1.1. Elementos de un Sistema de Telecomunicación.

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1.2 Técnicas de Acceso al Medio.1.3 Servicios de Radiocomunicación.1.4. Organismos y Legislación.1.5. Magnitudes y Unidades.

TEMA 2.- Fundamentos de Propagación (2CT+1CPA)2.1 Pérdidas de transmisión en sistemas radioeléctricos: Fórmula de Friis.2.2 Desvanecimientos2.3 Interferencias2.4 Propiedades ópticas de propagación de una onda radioeléctrica.2.5. Propiedades físicas de los medios de propagación: Superficie terrestre, la troposfera, laionosfera.

TEMA 3.- Propagación radioeléctrica y cálculo de radioenlaces (8CT+6CPA)3.1. Modos de propagación: Influencia de la Tierra.3.2. Modos de propagación en función de la frecuencia.3.3. Propagación de ondas muy largas (VLF).3.4. Propagación en frecuencias bajas (LF) y medias (MF).3.5. Propagación de ondas cortas (HF):3.6. Cálculo de radioenlaces por onda corta.3.7. Cálculo de radioenlaces ionosféricas.3.8. Propagación en la banda de 30MHz a 10GHz.

Práctica 3.1 (4H): Medidas de Potencia de Señales de Radiofrecuencia: Manejo del analizador deespectros. Medida y caracterización de señales radioeléctricas.

Práctica 3.2 (2H): Propagación ionosférica: Manejo de las herramientas software. Análisis decasos prácticos.

Con los temas 1,2 y 3 y las prácticas 3.1 3.2 y 3.3 se consigue los objetivos OBJ-1, OBJ-2 yOBJ-3. Las competencias adquiridas son: CB-1, CB-2, CB-3, CB-4, CB-5, CG-3, CG-4, CT-1,CT-2, CT-3, CT-4, CT-5, CR-1, CR-2, CR-3, CEST-1, CEST-2, CEST-5.

BLOQUE II: TIPOS DE SERVICIOS (14CT+5CPA+10CL)

TEMA 4.- Radioenlaces del Servicio Fijo. (3CT+3CPA)4.1. Estructura general de un radioenlace: equipos, elementos de reserva, sistemas de supervisión.4.2. Planes de frecuencia: bandas y asignación.4.3. Elementos del radioenlace: estación Terminal, repetidora y repetidor pasivo.4.4. Ancho de banda.4.5. Desvanecimiento multitrayecto.4.6. Técnicas de diversidad: espacio, frecuencia, cuádruple, trayecto, ángulo.4.7. Tratamiento de la señal en sistemas de diversidad.4.8. Calidad de un radioenlace

Práctica 4 (4H): Diseño de un radioenlace digital, Manejo de la herramienta software desimulación, Análisis de casos prácticos.

TEMA 5.- Servicio de comunicaciones móviles. (4CT)6.1. Introducción y Generalidades.6.2. Clasificación de los Servicios.6.3. Sistema PMR6.4. Sistema TETRA

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Práctica 5 (4H): Análisis de servicios reales de radiocomunicación para transmisión de voz ydatos: Manejo del receptor de comunicaciones AOR 5000 (modo local y remoto). Análisis dediferentes servicios marítimos, aeronáuticos y terrestres.

TEMA 6.- Servicio de comunicaciones vía satélite. (3CT+2CPA)6.1. Orbitas: coordenadas, elementos orbitales y tipos de órbitas.6.2. Segmento terreno: arquitectura, estación terrena, centro de control.6.3. Diseño de enlaces vía satélite: elementos de transmisión, propagación y recepción. Cálculo dela calidad.6.4. Servicios por satélite: comunicaciones, radionavegación, observación de la Tierra,operaciones espaciales, etc.

Práctica 6 (2H): Análisis de las órbitas de diferentes servicios vía satélite y de sus periodos devisibilidad desde una estación terrena.

TEMA 7.- Servicio de Radiodifusión. (4CT)7.1. Radiodifusión de televisión digital.7.2. Radiodifusión sonora digital.

Con los temas 4,5,6,7,8 se consigue los objetivos OBJ-2 y OBJ-4.Las competencias adquiridasson: CB-1, CB-2, CB-3, CB-4, CB-5, CG-3, CG-4, CT-1, CT-2, CT-3, CT-4, CT-5, CR-1, CR-2,CR-3, CEST-3, CEST-4, CEST-5, CEST-6.

Metodología:

Las Actividades Formativas (AF), incluidas en el título de Grado en Ingeniería en Tecnologías dela Telecomunicación, que se utilizarán en esta asignatura son las siguientes:AF1. Recibir, comprender y sintetizar conocimientos.AF2. Aplicar los contenidos teóricos al análisis y resolución de problemas/casos concretos.AF3. Exposición oral o escrita de contenidos, trabajos y prácticas.AF4. Asistir y participar en seminarios y foros de debate.AF5. Comprender, plantear y realizar prácticas de laboratorio, analizando los resultados.AF6. Elaborar memorias y/o informes.AF7. Realizar un trabajo individualmente.AF8. Realizar un trabajo en colaboración dentro de un grupo.AF9. Participar en tutoría programada por el profesor.AF10. Buscar y analizar referencias bibliográficas.AF11. Perfeccionar la comunicación oral en inglés (síntesis, abstracción y argumentación).

A continuación se detalla la metodología de enseñanza, describiendo el tipo de actividad eindicando los créditos ECTS asignados a cada uno de los grupos que contenga cada uno de ellos yque vendrá fijado por la ULPGC para cada curso.

CLASE TEÓRICA (CT). (1,00 ECTS)- Actividad del profesor:Clases expositivas combinada con la presentación de casos prácticos.- Actividad del estudiante:Actividad presencial: Tomar apuntes, participar en clase pidiendo las aclaraciones necesarias yrespondiendo a las preguntas del profesor.Actividad no presencial: Preparar apuntes, estudiar la materia, buscar en la biblioteca e internetampliaciones de los contenidos.Actividades formativas: AF1, AF2, AF4, AF7

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Bloques temáticos: 1,2Competencias: CB3, CB4, CT1, CT2, CT3, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3, CEST1, CEST2, CEST3,CEST4,CEST5, CEST6

CLASE PRÁCTICA EN AULA (CPA). (0,52 ECTS)- Actividad del profesor:Clases expositivas combinada con la presentación de casos prácticos.- Actividad del estudiante:Actividad presencial: Tomar apuntes, participar en clase pidiendo las aclaraciones necesarias yrespondiendo a las preguntas del profesor.Actividad no presencial: Preparar apuntes, estudiar la materia, buscar en la biblioteca e internetampliaciones de los contenidos.Actividades formativas: AF1, AF2, AF7, AF8Bloques temáticos: 1,2Competencias: CB3, CB4, CT1, CT2, CT4, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3, CEST1, CEST2, CEST3,CEST4, CEST5, CEST6

LABORATORIO (L). (0,56 ECTS)- Actividad del profesor:Clases expositivas combinada con la presentación de casos prácticos.- Actividad del estudiante:Actividad presencial: Tomar apuntes, manejo de equipos, realización de las medidas explicitadasen la guía de prácticas, participar en clase pidiendo las aclaraciones necesarias y respondiendo alas preguntas del profesor.Actividad no presencial: Evaluación de los resultados y preparar apuntes.Actividades formativas: AF1, AF2, AF3, AF5Bloques temáticos: 1,2Competencias: CB1, CB2, CB4, CT1, CT2, CT4, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3, CEST1, CEST3,CEST4, CEST5

TUTORÍA (T). (0,12 ECTS)- Actividad del profesor:Escuchar al estudiante, solicitar las aclaraciones que estime oportunas y facilitar los medios pararesolver las dudas.- Actividad del estudianteActividad presencial: Se espera que le estudiante asista a la reunión con el profesor en el horarioestablecido para las clases tuteladas. Preguntar las dudas, y responder con capacidad crítica.Actividad no presencial: Preparar bien las preguntas a realizar al profesor, remitir correos alprofesor para solicitar aclaraciones y consultar la información de la asignatura en el campusvirtual.Actividades formativas: AF1, AF9Bloques temáticos: 1,2Competencias: CB1, CB2, CB3, CT3, CT5, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3, CEST1, CEST2, CEST3,CEST4,CEST5, CEST6

EVALUACIÓN (E). (0,20 ECTS)- Actividad del profesor:Preparación de las pruebas, publicación de las respuestas y soluciones de las pruebas, publicaciónde resultados.- Actividad del estudiante:

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Actividad presencial: realizar las pruebas solicitadas por el profesor.Actividad no presencial: Estudio personal, consultas en tutorías.Actividades formativas: AF2, AF3, AF5, AF7Bloques temáticos: 1,2Competencias: CB1, CB2, CB3, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3, CEST1, CEST2, CEST3, CEST4,CEST5, CEST6

TRABAJO TEÓRICO (TT). (1,00 ECTS)- Actividad del profesor:Solicitar la búsqueda de información y proponer líneas de trabajo a resolver.- Actividad del estudianteActividad presencial: Contestar las preguntas realizadas sobre la información solicitada.Actividad no presencial: recopilar y analizar la información solicitada. Llevar la asignatura al díapara ser capaz de resolver las cuestiones y trabajos propuestos.Actividades formativas: AF1, AF2, AF6, AF7, AF8, AF11Bloques temáticos: 1,2Competencias: CB1, CB5, CT4, CG3, CG4, CEST1, CEST2, CEST3, CEST4, CEST5, CEST6

ESTUDIO TEÓRICO (ET). (1,00 ECTS)- Actividad del profesor:No procede.- Actividad del estudianteActividad presencial: No procede.Actividad no presencial: Utilizar sus notas de clase e información bibliográfica para consolidar losconocimientos adquiridos.Actividades formativas: AF1, AF2, AF10, AF11Bloques temáticos: 1,2Competencias: CB1, CB5, CT4, CG3, CG4, CEST1, CEST2, CEST3, CEST4, CEST5, CEST6

TRABAJO PRÁCTICO (TP). (0,84 ECTS)- Actividad del profesor:Solicitar la búsqueda de información y proponer líneas de trabajo a resolver.- Actividad del estudianteActividad presencial: Contestar las preguntas realizadas sobre la información solicitada.Actividad no presencial: recopilar y analizar la información y los resultados obtenidos yconfeccionar la memoria de la práctica y los trabajos propuestos.Actividades formativas: AF1, AF2, AF5, AF6, AF7, AF8Bloques temáticos: 1,2Competencias: CB3, CB4, CB5, CT1, CG3, CG4, CEST1, CEST3, CEST4, CEST5Estudio Práctico (EP). (0,76 ECTS)

ESTUDIO PRÁCTICO (EP). (0,76 ECTS)- Actividad del profesor:No procede.- Actividad del estudianteActividad presencial: No procede.Actividad no presencial: Utilizar sus notas de clase e información bibliográfica para consolidar laresolución de problemas.Actividades formativas: AF1, AF5, AF10, AF11Bloques temáticos: 1,2,3,4,5Competencias: CB3, CB4, CB5, CT1, CT3, CT5, CG3, CG4, CEST1, CEST3, CEST4, CEST5

ACTIVIDADES DE COORDINACION:

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Se realizarán las actividades de coordinación una vez alcanzado los siguientes hitos.

- Comienzo de las Clases.- Primer examen parcial.- Segundo examen parcial.- Examen de convocatoria ordinaria.

Evaluacion:

Criterios de evaluación----------------------------El proceso de evaluación requiere del uso de técnicas de medición adecuadas que permitan obtenerla información necesaria para valorar la adquisición de competencias por parte de los estudiantes.Así, las actividades de evaluación representan el conjunto organizado de técnicas, situaciones,recursos y procedimientos específicos utilizados para llevar a cabo la evaluación de lascompetencias adquiridas por los estudiantes en cada momento de la evaluación.En el caso de la asignatura Servicios de Radiocomunicación, la adquisición de las competenciasgenerales y específicas se evaluará a partir de los siguientes instrumentos de evaluación:

A) PRUEBAS ESCRITAS. (60%)Estas pruebas consistirán en pruebas objetivas en convocatorias oficiales, ordinarias oextraordinarias. Asímismo, también se harán pruebas objetivas para evaluación contínua.El criterio de Evaluación se basará en la capacidad de razonamiento, demostrar haber adquirido losconceptos, capacidad de expresión escrita y estructuración de contenidos y la capacidad deresolver problemas.Las competencias evaluadas son: CB1, CB2, CB4, CB5, CT3, CT4, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3,CEST1, CEST2, CEST3, CEST4, CEST5, CEST6

B) ACTIVIDADES DE LABORATORIO (25%).Estas actividades se basarán en pruebas objetivas en convocatorias oficiales, ordinarias oextraordinarias. Memoria de práctica, resolución de problemas teóricos/prácticos y/o trabajos.El criterio de evaluación consistirá en demostrar un análisis y razonamiento adecuado, capacidadde expresión escrita y estructuración de contenidos y demostrar haber adquirido conceptos ydestreza con la instrumentaciónLas competencias evaluadas son: CB2, CB5, CT1,CT2, CT3, CT4, CT5, CG3, CG4, CR1, CR2,CR3, CEST1, CEST2, CEST3, CEST4, CEST5, CEST6.

C) TRABAJOS (5%).Estas actividades consistirán en la realización de trabajos, memorias o informes, así como laresolución de problemas teóricos/prácticos y/o trabajos.El criterio a seguir en esta fuente de evaluación consistirá en haber demostrado un análisi yrazonamiento adecuado. Capacidad de Expresión escrita y estructuración de contenidos y lacapacidad de resolver problemas.Las competencias evaluadas son: CB2, CB3, CB4, CB5, CT2, CT3, CT4, CT5, CG3, CG4, CR1,CR2, CR3, CEST1, CEST2, CEST3, CEST4, CEST5, CEST6.

D) ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN (10%).Esta actividad va ligada con la asistencia y participación activa en las sesiones académicasprácticas. Para ello, se hará controles de asistencia a las sesiones académicas.Las competencias evaluadas son: CT1, CT4 y CT5.Sistemas de evaluación----------------------------

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El sistema de evaluación para cada una de las actividades será el siguiente:

A) PRUEBAS ESCRITAS. (60%)Se realizarán dos parciales que liberan materia. La nota final se obtiene mediante el promedio delos dos parciales. El alumno que no superase estos parciales, tendrá que ir al examen deconvocatoria. Este criterio se aplicará a todas las convocatorias.

B) ACTIVIDADES DE LABORATORIO (25%).Se realizará un informe por cada práctica realizada. Este informe podra ser entregado por grupodentro del plazo marcado por el profesor.Se hará una prueba teorico-practico para comprobar la asimilación de los conceptos adquiridos enlas prácticas.

C) TRABAJOS (5%).Se marcarán problemas propuestos, trabajos a desarrollar dentro del contenido de la asignatura.Estos trabajos podrán hacerse en grupo y deberán ser entregados dentro del plazo estipulado.

D) ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN (10%).Se establecerá un Control de Asistencia para poder ser evaluado.Criterios de calificación-----------------------------Los criterios de calificación son:

A) PRUEBAS ESCRITAS (60%)Se realizarán dos parciales ponderados al 65% y 35% cada uno de ellos. Para poder optar a estaponderación es necesario aprobar cada uno de los parciales.

B) ACTIVIDADES DE LABORATORIO (25%)B.1) Memoria - Cuestionario (10 %).B.2) Pruebas Teórico-Práctica (15 %)

C) TRABAJOS (5%)Se evalúa el contenido del trabajo y/o problemas pudiendo hacer una defensa de lo presentado si elprofesor lo estima oportuno.

D) ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN: (10%)Se hará una ponderación en función de la asistencia del alumno.

ACTIVIDADES QUE LIBERAN MATERIA:Se liberarán los examenes parciales cuando se saca más de un cinco. Esta materia estará liberadapara todas las convocatorias. En los examenes de todas las convocatorias también se pedirá unanota mínima de un cinco en cada bloque para hacer media.

La asignatura quedará superada cuando se aprueben cada una de las partes (teoría y práctica) porseparado. Es decir, será necesario sacar al menos un cinco en cada una de las partes. Si no fueraasí, la nota máxima que se obtiene es de un 4.5

Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo de cada estudiante)

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Tareas y actividades que realizará según distintos contextos profesionales (científico,profesional, institucional, social)

Científico: En la mayoría de los temas se dará un enfoque que permita al estudiante comprenderlos fundamentos científico-técnicos que subyacen en la tecnología estudiada.Profesional: En algunos temas se hará hincapié de diversos usos profesionales de la tecnología enestudio.

Temporalización semanal de tareas y actividades (distribución de tiempos en distintasactividades y en presencialidad - no presencialidad)

En este apartado se indica cual es el plan de trabajo de la asignatura, distinguiéndose entre horaspresenciales y no presenciales, y las metodologías a desarrollar en cada una de ellas. De acuerdocon el plan de Estudios, se proponen diferentes actividades formativas las cuales han sidocuantificadas en cuanto a la dedicación del estudiante en la asignatura.

TEMPORIZACIÓN POR TEMAS.

Tema 1

TRABAJO PRESENCIALClase Teórica (1 horas)Clase Práctica en Aula (0 horas)Laboratorio (0 horas)Tutoría (0.5 horas)Evaluación (0.7 horas)

TRABAJO NO PRESENCIALTrabajo Teórico (3.8 horas)Estudio Teórico (1.8 horas)Trabajo Práctico (3.5 horas)Estudio Práctico (4.9 horas)

HORAS TOTALES: 16.2 horas

Tema 2.




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Tema 3.




Tema 4.




Tema 5.


TRABAJO NO PRESENCIALTrabajo Teórico (3 horas)Estudio Teórico (1 horas)Trabajo Práctico (1.3 horas)Estudio Práctico (0.2 horas)


Tema 6.

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Tema 7.




TEMPORIZACIÓN SEMANAL

TEMPORIZACIÓN SEMANAL

Semana 1. Tema 1.

TRABAJO PRESENCIALClase Teórica (1 hora)Clase Práctica en Aula (0 horas)Laboratorio (0 horas)Tutoría (0 horas)Evaluación (0 horas)

TRABAJO NO PRESENCIALTrabajo Teórico (0 horas)Estudio Teórico (2 horas)Trabajo Práctico (0 horas)Estudio Práctico (0 horas)

HORAS TOTALES: 3 horas

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Semana 2. Tema 2.




Semana 3. Tema 2.




Semana 4. Tema 3.




Semana 5. Tema 3.

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TRABAJO PRESENCIALClase Teórica (2 hora)Clase Práctica en Aula (2 horas)Laboratorio (1.25 horas)Tutoría (0.75 horas)Evaluación (0 horas)



Semana 6. Tema 3.




Semana 7. Tema 3.




Semana 8. Tema 4.

TRABAJO PRESENCIALClase Teórica (2 hora)

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Clase Práctica en Aula (1.25 horas)Laboratorio (0.75 horas)Tutoría (0 horas)Evaluación (0 horas)



Semana 9. Temas 1-3

TRABAJO PRESENCIALClase Teórica (0 horas)Clase Práctica en Aula (0 horas)Laboratorio (0 horas)Tutoría (0 horas)Evaluación (2 horas)



Semana 10. Tema 4:




Semana 11. Tema 5.

TRABAJO PRESENCIALClase Teórica (2 horas)Clase Práctica en Aula (2 horas)Laboratorio (2 horas)

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Tutoría (0 horas)Evaluación (0 horas)



Semana 12. Tema 6.

TRABAJO PRESENCIALClase Teórica (2 horas)Clase Práctica en Aula (2 horas)Laboratorio (1.25 horas)Tutoría (0.75 horas)Evaluación (0 horas)



Semana 13. Tema 7




Semana 14. Tema 7.

TRABAJO PRESENCIALClase Teórica (2 horas)Clase Práctica en Aula (1.25 horas)Laboratorio (0 horas)Tutoría (0.75 horas)Evaluación (0 horas)

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Semana 15. Temas 4-7.










TRABAJO NO PRESENCIAL

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Trabajo Teórico (0 horas)Estudio Teórico (8 horas)Trabajo Práctico (0 horas)Estudio Práctico (0 horas)












TRABAJO NO PRESENCIALTrabajo Teórico (0 horas)Estudio Teórico (8 horas)

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Trabajo Práctico (0 horas)Estudio Práctico (0 horas)

Recursos que tendrá que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextosprofesionales.

Científico: Instrumentación, software de simulación, libros.Profesional: Normativas, catálogos.

Resultados de aprendizaje que tendrá que alcanzar al finalizar las distintas tareas.

Los resultados finales que se pretenden alcanzar con esta asignatura se desglosan a continuación,de forma que al superar la misma, el egresado será capaz de:

R-1: Conocer el espectro radioeléctrico y las bandas asociadas a los distintos servicios deradiocomunicaciones.R-2: Conocer las antenas empleadas en los diferentes servicios de radiocomunicación. Sabercaracterizarlas y conocer los parámetros que cuantifican sus prestaciones.R-3: Conocer y comprender los conceptos de radiopropagación, desvanecimientos por lluvia ymultitrayecto, técnicas de diversidad e interferencias.R-4: Conocer los tipos de propagación posibles para cada banda del espectro radioeléctrico.R-5: Conocer los diferentes servicios inalámbricos y sus características.R-6: Conocer los fundamentos matemáticos para el modelado de las órbitas. Saber lascaracterísticas de diferentes tipos de órbitas.R-7: Conocer todos los elementos que intervienen en un enlace vía satélite y saber calcular lacalidad global del enlace a partir de las pérdidas, ganancias o temperaturas de ruido de cada uno.R-8: Conocer los sistemas de radiodifusión terrenales y por satéliteR-9: Saber diseñar un radioenlace del servicio fijo siguiendo los criterios de la UIT-R.R-10: Diseñar y dimensionar sistemas móviles privados y celulares. R-11: Saber diseñar y dimensionar adecuadamente todos los elementos de un sistema vía satélite.R-12: Aplicar los conceptos teóricos y prácticos a la resolución de problemas.R-13: Manejar instrumentación para la medida de las señales asociadas a cualquier sistema deradiocomunicación.R-14: Manejar herramientas de simulación, planificación y cálculo para dimensionar sistemas yredes de comunicaciones.R-15: Buscar información, asimilar sintetizar y elaborar informes sobre sistemas deradiocomunicación.R-16: Comunicar conceptos de forma clara, ya sea de forma oral o escrita.R-17: Organizar y planificar tareas, así como desarrollar habilidades interpersonales para trabajaren equipo.R-18: Participar en discusión sobre cuestiones específicas de temas demostrando capacidad crítica.

La relación de los Resultados del aprendizaje con las Competencias Basicas, Generales,Transversales y Específicas son las siguientes:

- R1, R7, R8, R10, R13: CB1, CB2, CB5, CG3, CG4, CR1, CR2, CEST1, CEST2, CEST3,CEST4, CEST5, CEST6.

- R2, R3, R4, R5, R6: CB1, CB2, CB5, CT4, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3, CEST1, CEST2,CEST3, CEST4, CEST5, CEST6

- R9, R17, R18: CB1, CB2, CB3, CB4, CT1, CT5, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3

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- R11, R16, R19: CB1, CB2, CB3, CB5, CT3, CT4, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3, CEST1, CEST2,CEST3, CEST4, CEST5, CEST6

- R12, R15: CB1, CB2, CB3, CB5, CG3, CG4, CR1, CR2, CR3, CEST1, CEST2, CEST3,CEST4, CEST5, CEST6

- R14: CB4, CT1, CT2, CT5, CR2

Plan Tutorial

Atención presencial individualizada (incluir las acciones dirigidas a estudiantes en 5ª, 6ªy 7ª convocatoria)

El seguimiento al alumno se realizará a través de la entrega de los problemas propuestos,cuestionarios entregados. De esta forma, al realizar la evaluación de estas materias, el alumnopodrá solicitar las tutorías oportunas para aclarar los conceptos que no fueron adquiridospreviamente. Todos los profesores de la asignatura tienen asignada horas de atenciónindividualizada que están recogidos en el Plan Docente del Departamento de Señales yComunicaciones. Estos horarios están publicados en el tablón de anuncios situados al lado de lapuerta de cada despacho y en el campus virtual.

Atención presencial a grupos de trabajo

En el aprendizaje de problemas, el profesor intentará motivar a los distintos grupos de trabajo paratener una capacidad de razonamiento y resolver dichos problemas.

Atención telefónica

Se podrá solicitar por atención telefónica tutorías específicas fuera del horario establecido siemprey cuando haya disponibilidad por parte del profesor, cuando por causas justificadas no pueda ir atutorías.

Atención virtual (on-line)

Se realizará atención virtual a través del Campus Virtual usando el Foro General de la Asignaturaola opción de Diálogo de Tutoría Privada Virtual.

Datos identificativos del profesorado que la imparte.

Datos identificativos del profesorado que la imparte

Dr./Dra. Francisco José Cabrera Almeida (COORDINADOR) Departamento: 240 - SEÑALES Y COMUNICACIONES

Ámbito: 800 - Teoría De La Señal Y Comunicaciones

Área: 800 - Teoría De La Señal Y Comunicaciones

Despacho: SEÑALES Y COMUNICACIONES

Teléfono: 928457367 Correo Electrónico: [email protected]

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Dr./Dra. Francisco Javier Marcello Ruiz (RESPONSABLE DE PRACTICAS) Departamento: 240 - SEÑALES Y COMUNICACIONES





Dr./Dra. Eugenio Jiménez YguacelDepartamento: 240 - SEÑALES Y COMUNICACIONES





Bibliografía

[1 Básico] Transmisión por radio.Hernando Rábanos, José María

Centro de Estudios Ramón Areces,, Madrid : (1998) - (3ª ed.)

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[2 Básico] Telecomunicación Espacial /Javier Marcello Ruíz, Francisco Eugenio González.

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa,, Las Palmas de

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Wiley & Sons,, New York : (2003)

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43748 - servicios de radiocomunicaciÓn

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