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40063 - MANUEL MORALES FELICIANO (PK - 6)

MAYAGUEZ

AGUADILLA

ABIERTA Grados PK - 6

CARR 417 KM.7 HM 8 BO. CERRO G AGUADA PR 00602

EDWIN CRUZ RAMOS

(787) 868-0608

Región Educativa

Distrito Escolar

Estatus

Dirección

Director

Teléfono

Municipio Escolar AGUADA

Zona

Nivel ELEMENTAL

RURAL

[email protected] Electrónico

Matrícula

Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información.

Matrícula y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2012-2013 al 2014-2015

Matrícula

Grado 2012-2013 2013-2014 2014-2015

Kindergarten 59 41 34

1er 52 48 46

2do 64 53 43

3er 52 53 44

4to 56 53 40

5to 55 56 51

6to 46 52 50

Total de Estudiantes 384 356 308

Asistencia

2012-2013 2013-2014 2014-2015

100.00 % 97.51 % 100.00 %

96.84 % 97.72 % 99.66 %

97.38 % 93.85 % 98.71 %

97.15 % 95.07 % 99.07 %

94.78 % 97.14 % 100.00 %

98.45 % 97.70 % 100.00 %

98.26 % 92.35 % 100.00 %

97.51 % 95.91 % 99.65 %

Matrícula y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2012- 2013 al 2014- 2015

SubgrupoMatrícula Asistencia

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2012-2013 2013-2014 2014-2015

Todos Los Estudiantes 384 356 308 97.51% 95.91% 99.65%

Femenino 194 181 163 97.57% 96.06% 99.69%

Masculino 190 175 145 97.45% 95.75% 99.61%

Puertorriqueño 378 351 299 97.50% 95.95% 99.65%

Hispano No Puertorriqueño * * * 98.42% 91.76% 100.00%

Blanco No Hispano * * * 96.72% 98.38% 100.00%

Otro Origen 0 0 * N/A 97.04% 99.04%

Con Desventaja Económica 297 275 217 97.36% 95.59% 99.62%

Con Impedimentos 61 51 53 96.70% 95.11% 99.53%

Limitaciones Lingüísticas En Español* * * * 96.77% 95.29% 99.61%

PERFIL ESCOLARAÑO ACADÉMICO: 2015-2016

Clasificación Justificación

TRANSICIÓN Desempeño académico promedio

Clasificación de Escuelas

Las escuelas se clasifican en cuatro categorías:Excelencia: Representan el 10% del total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles (AMO's por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo.Prioridad: El 5% de las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%.Enfoque: Son el 10% de las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%.Transición: Representan el 75% de las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque.

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM

40063 - MANUEL MORALES FELICIANO 1

* No se incluyen los estudiantes con limitaciones lingüísticas que ya no participan del programa.** El DEPR no tiene el Programa.

Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM


El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los AMO’s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes.

Para obtener más información sobre el AYP utilice el siguiente enlace

Niveles de Proficiencia y Participación

Proficiencia en Matemáticas por SubgrupoTodos Los

Estudiantes (PPAA)Pre

Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes

NoParticipantes

% de NoParticipantes

Total deMatrícula

2012-2013 7.08% 43.40% 24.53% 25.00% 212 99.53% * 0.47% 213

2013-2014 6.83% 43.90% 22.44% 26.83% 205 100.00% 0 0.00% 205

2014-2015 4.37% 33.88% 31.69% 30.05% 183 100.00% 0 0.00% 183

Todos Los Estudiantes

(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 73.6% 68.4% 40.7% 10.4% 0% 0% 49.5% 37.9% Sí

2013-2014 69.6% 75.5% 44.4% 9.6% 0% 0% 49.3% -0.3% 43.5% Sí

2014-2015 92.9% 70.0% 72.6% 18.0% 0% 0% 61.7% 12.5% 49.2% Sí

Metas Anuales Por Materias y Subgrupos - AMO's

ESPAÑOL ( 3-8 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%

Puertorriqueño 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%

Hispano No Puertorriqueño 45.9% 50.4% 54.9% 59.4% 63.9% 68.4% 73.0%

Blanco No Hispano 41.8% 46.7% 51.5% 56.4% 61.2% 66.1% 70.9%

Otro Origen 48.9% 53.2% 57.4% 61.7% 65.9% 70.2% 74.5%

Con Desventaja Económica 45.1% 49.7% 54.3% 58.8% 63.4% 68.0% 72.6%

Con Impedimentos 32.8% 38.4% 44.0% 49.6% 55.2% 60.8% 66.4%

Limitaciones Lingüísticas En Español

37.5% 42.7% 47.9% 53.1% 58.3% 63.5% 68.8%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

MATEMÁTICAS ( 3-8 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%

Puertorriqueño 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%

Hispano No Puertorriqueño 31.3% 37.0% 42.8% 48.5% 54.2% 59.9% 65.7%

Blanco No Hispano 27.2% 33.3% 39.3% 45.4% 51.5% 57.5% 63.6%

Otro Origen 35.6% 41.0% 46.3% 51.7% 57.1% 62.4% 67.8%

Con Desventaja Económica 31.2% 36.9% 42.7% 48.4% 54.1% 59.9% 65.6%

Con Impedimentos 27.5% 33.5% 39.6% 45.6% 51.7% 57.7% 63.8%

Limitaciones Lingüísticas En Español

30.0% 35.8% 41.7% 47.5% 53.3% 59.2% 65.0%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

* El DEPR no tiene el Programa.

Desempeño Académico de los Estudiantes

Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles (AMO's, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los AMO's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay AMO's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los AMO’s.

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM


http://de.pr.gov/1901-perfil-escolar

Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo

Participantes% de No

ParticipantesTotal de

Matrícula

2012-2013 2.75% 41.28% 31.19% 24.77% 109 99.09% * 0.91% 110

2013-2014 8.18% 36.36% 27.27% 28.18% 110 100.00% 0 0.00% 110

2014-2015 2.97% 30.69% 35.64% 30.69% 101 100.00% 0 0.00% 101

Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 72.2% 69.0% 52.2% 14.3% 0% 0% 56.0% Sí

2013-2014 70.8% 82.9% 42.9% 13.0% 0% 0% 55.5% -0.5% Sí

2014-2015 100% 60.0% 76.5% 30.8% 0% 0% 66.3% 10.9% Sí

Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 11.65% 45.63% 17.48% 25.24% 103 100.00% 0 0.00% 103

2013-2014 5.26% 52.63% 16.84% 25.26% 95 100.00% 0 0.00% 95

2014-2015 6.10% 37.80% 26.83% 29.27% 82 100.00% 0 0.00% 82

Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 76.5% 67.9% 32.3% 7.4% 0% 0% 42.7% Sí

2013-2014 68.2% 61.1% 46.2% 6.9% 0% 0% 42.1% -0.6% Sí

2014-2015 85.7% 80.0% 64.7% 4.2% 0% 0% 56.1% 14.0% Sí

Puertorriqueño (PPAA)

PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 7.18% 43.54% 24.88% 24.40% 209 99.52% * 0.48% 210

2013-2014 6.93% 44.06% 21.78% 27.23% 202 100.00% 0 0.00% 202

2014-2015 4.42% 33.70% 31.49% 30.39% 181 100.00% 0 0.00% 181

Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 73.6% 67.9% 39.6% 10.6% 0% 0% 49.3% 37.9% Sí

2013-2014 68.9% 75.5% 44.2% 9.6% 0% 0% 49.0% -0.3% 43.5% Sí

2014-2015 92.9% 69.2% 72.6% 18.4% 0% 0% 61.9% 12.9% 49.2% Sí

Hispano No Puertorriqueño

(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 48.5% No

Otro Origen (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 0.00% 33.33% 0.00% 66.67% * 100.00% 0 0.00% *

2013-2014 0.00% 33.33% 66.67% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Otro Origen (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 100% 100% 0% 0% 0% 66.7% 41.0% Sí

2013-2014 100% 0% 50.0% 0% 0% 0% 66.7% 0.0% 46.3% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 33.3% 51.7% Sí

Con Desventaja Económica (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 8.43% 46.99% 23.49% 21.08% 166 99.40% * 0.60% 167

2013-2014 6.12% 43.54% 25.85% 24.49% 147 100.00% 0 0.00% 147

2014-2015 4.76% 38.10% 30.95% 26.19% 126 100.00% 0 0.00% 126

Con Desventaja Económica


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 70.0% 67.4% 29.3% 7.7% 0% 0% 44.6% 36.9% Sí

2013-2014 68.6% 79.0% 43.9% 6.1% 0% 0% 50.3% 5.8% 42.7% Sí

2014-2015 92.6% 64.3% 63.9% 17.1% 0% 0% 57.1% 6.8% 48.4% Sí

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM


Con Impedimentos (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 19.05% 57.14% 9.52% 14.29% 21 100.00% 0 0.00% 21

2013-2014 18.18% 54.55% 9.09% 18.18% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 6.67% 46.67% 20.00% 26.67% * 100.00% 0 0.00% *

Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 66.7% 37.5% 0% 0% 0% 0% 23.8% 33.5% No

2013-2014 25.0% 50.0% 33.3% 0% 0% 0% 27.3% 3.5% 39.6% No

2014-2015 75.0% 0% 100% 0% 0% 0% 46.7% 19.4% 45.6% Sí

Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2012-2013 0.00% 20.00% 20.00% 60.00% * 100.00% 0 0.00% *

2013-2014 0.00% 0.00% 66.67% 33.33% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 16.67% 33.33% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *

Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)

3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 100% 100% 100% 0% 0% 0% 80.0% 35.8% Sí

2013-2014 100% 100% 100% 0% 0% 0% 100% 20.0% 41.7% Sí

2014-2015 100% 100% 100% 0% 0% 0% 83.3% -16.7% 47.5% Sí

Proficiencia en Inglés por SubgrupoPara Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador.

Todos Los Estudiantes (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 5.19% 22.64% 31.60% 40.57% 212 99.53% * 0.47% 213

2013-2014 2.94% 21.57% 33.82% 41.67% 204 99.51% * 0.49% 205

2014-2015 2.19% 11.48% 29.51% 56.83% 183 100.00% 0 0.00% 183



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 71.7% 77.2% 61.1% 79.2% 0% 0% 72.2% 34.0% Sí

2013-2014 78.3% 67.3% 79.6% 76.9% 0% 0% 75.5% 3.3% 34.0% Sí

2014-2015 97.6% 70.0% 88.2% 88.0% 0% 0% 86.3% 10.8% 34.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 3.67% 21.10% 27.52% 47.71% 109 99.09% * 0.91% 110

2013-2014 1.83% 22.02% 33.03% 43.12% 109 99.09% * 0.91% 110

2014-2015 0.00% 12.87% 26.73% 60.40% 101 100.00% 0 0.00% 101


Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 72.2% 72.4% 65.2% 95.2% 0% 0% 75.2% Sí

2013-2014 70.8% 70.6% 78.6% 87.0% 0% 0% 76.1% 0.9% Sí

2014-2015 95.2% 60.0% 91.2% 96.2% 0% 0% 87.1% 11.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 6.80% 24.27% 35.92% 33.01% 103 100.00% 0 0.00% 103

2013-2014 4.21% 21.05% 34.74% 40.00% 95 100.00% 0 0.00% 95

2014-2015 4.88% 9.76% 32.93% 52.44% 82 100.00% 0 0.00% 82


Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 70.6% 82.1% 58.1% 66.7% 0% 0% 68.9% Sí

2013-2014 86.4% 61.1% 80.8% 69.0% 0% 0% 74.7% 5.8% Sí

2014-2015 100% 80.0% 82.4% 79.2% 0% 0% 85.4% 10.6% Sí

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM




ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 5.26% 22.97% 31.58% 40.19% 209 99.52% * 0.48% 210

2013-2014 2.99% 21.89% 33.33% 41.79% 201 99.50% * 0.50% 202

2014-2015 2.21% 11.60% 28.73% 57.46% 181 100.00% 0 0.00% 181


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 71.7% 76.8% 60.4% 78.7% 0% 0% 71.8% 34.0% Sí

2013-2014 77.8% 67.3% 78.9% 76.9% 0% 0% 75.1% 3.4% 34.0% Sí

2014-2015 97.6% 69.2% 88.2% 87.8% 0% 0% 86.2% 11.1% 34.0% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 100% 0% 0% 100% 34.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 0.00% 0.00% 33.33% 66.67% * 100.00% 0 0.00% *

2013-2014 0.00% 0.00% 66.67% 33.33% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 100% 100% 100% 0% 0% 100% 34.0% Sí

2013-2014 100% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 6.02% 25.90% 30.12% 37.95% 166 99.40% * 0.60% 167

2013-2014 3.40% 23.13% 37.41% 36.05% 147 100.00% 0 0.00% 147

2014-2015 2.38% 15.08% 32.54% 50.00% 126 100.00% 0 0.00% 126



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 70.0% 76.1% 51.2% 74.4% 0% 0% 68.1% 34.0% Sí

2013-2014 74.3% 68.4% 80.5% 69.7% 0% 0% 73.5% 5.4% 34.0% Sí

2014-2015 96.3% 60.7% 83.3% 88.6% 0% 0% 82.5% 9.1% 34.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 4.76% 47.62% 47.62% 0.00% 21 100.00% 0 0.00% 21

2013-2014 9.09% 45.45% 36.36% 9.09% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 20.00% 20.00% 6.67% 53.33% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 66.7% 62.5% 20.0% 40.0% 0% 0% 47.6% 34.0% Sí

2013-2014 50.0% 50.0% 66.7% 0% 0% 0% 45.5% -2.2% 34.0% Sí

2014-2015 100% 0% 100% 25.0% 0% 0% 60.0% 14.5% 34.0% Sí



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2012-2013 0.00% 0.00% 20.00% 80.00% * 100.00% 0 0.00% *

2013-2014 0.00% 0.00% 33.33% 66.67% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 50.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 100% 100% 100% 100% 0% 0% 100% 34.0% Sí

2013-2014 100% 100% 100% 0% 0% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí

2014-2015 100% 100% 100% 100% 0% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM


Proficiencia en Español por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2012-2013 10.38% 27.83% 27.36% 34.43% 212 99.53% * 0.47% 213

2013-2014 9.80% 30.39% 29.90% 29.90% 204 99.51% * 0.49% 205

2014-2015 7.65% 24.04% 24.04% 44.26% 183 100.00% 0 0.00% 183



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 71.7% 59.7% 55.6% 60.4% 0% 0% 61.8% 52.1% Sí

2013-2014 60.9% 57.7% 66.7% 53.9% 0% 0% 59.8% -2.0% 56.4% Sí

2014-2015 95.2% 70.0% 54.9% 58.0% 0% 0% 68.3% 8.5% 60.8% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 8.26% 24.77% 30.28% 36.70% 109 99.09% * 0.91% 110

2013-2014 9.17% 29.36% 29.36% 32.11% 109 99.09% * 0.91% 110

2014-2015 7.92% 18.81% 25.74% 47.52% 101 100.00% 0 0.00% 101


Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 72.2% 58.6% 56.5% 81.0% 0% 0% 67.0% Sí

2013-2014 66.7% 58.8% 67.9% 52.2% 0% 0% 61.5% -5.5% Sí

2014-2015 100% 60.0% 64.7% 73.1% 0% 0% 73.3% 11.8% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 12.62% 31.07% 24.27% 32.04% 103 100.00% 0 0.00% 103

2013-2014 10.53% 31.58% 30.53% 27.37% 95 100.00% 0 0.00% 95

2014-2015 7.32% 30.49% 21.95% 40.24% 82 100.00% 0 0.00% 82


Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 70.6% 60.7% 54.8% 44.4% 0% 0% 56.3% Sí

2013-2014 54.6% 55.6% 65.4% 55.2% 0% 0% 57.9% 1.6% Sí

2014-2015 90.5% 80.0% 35.3% 41.7% 0% 0% 62.2% 4.3% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 10.05% 28.23% 27.27% 34.45% 209 99.52% * 0.48% 210

2013-2014 9.95% 29.85% 29.85% 30.35% 201 99.50% * 0.50% 202

2014-2015 7.73% 23.76% 24.31% 44.20% 181 100.00% 0 0.00% 181


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 71.7% 60.7% 54.7% 59.6% 0% 0% 61.7% 52.1% Sí

2013-2014 62.2% 57.7% 67.3% 53.9% 0% 0% 60.2% -1.5% 56.4% Sí

2014-2015 95.2% 69.2% 54.9% 59.2% 0% 0% 68.5% 8.3% 60.8% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 59.4% No


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 33.33% 0.00% 33.33% 33.33% * 100.00% 0 0.00% *

2013-2014 0.00% 66.67% 33.33% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 0% 100% 100% 0% 0% 66.7% 53.2% Sí

2013-2014 0% 0% 50.0% 0% 0% 0% 33.3% -33.3% 57.4% No

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 66.7% 61.7% Sí

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM




ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 13.25% 31.33% 25.90% 29.52% 166 99.40% * 0.60% 167

2013-2014 9.52% 32.65% 31.29% 26.53% 147 100.00% 0 0.00% 147

2014-2015 8.73% 26.19% 26.98% 38.10% 126 100.00% 0 0.00% 126



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 65.0% 56.5% 46.3% 53.9% 0% 0% 55.4% 49.7% Sí

2013-2014 54.3% 57.9% 65.9% 51.5% 0% 0% 57.8% 2.4% 54.3% Sí

2014-2015 92.6% 67.9% 52.8% 54.3% 0% 0% 65.1% 7.3% 58.8% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 28.57% 52.38% 19.05% 0.00% 21 100.00% 0 0.00% 21

2013-2014 27.27% 54.55% 18.18% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 33.33% 33.33% 13.33% 20.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 100% 0% 20.0% 0% 0% 0% 19.0% 38.4% No

2013-2014 25.0% 0% 33.3% 0% 0% 0% 18.2% -0.9% 44.0% No

2014-2015 100% 0% 25.0% 0% 0% 0% 33.3% 15.2% 49.6% No



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2012-2013 20.00% 20.00% 40.00% 20.00% * 100.00% 0 0.00% *

2013-2014 0.00% 66.67% 16.67% 16.67% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 33.33% 16.67% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 100% 0% 100% 100% 0% 0% 60.0% 42.7% Sí

2013-2014 0% 100% 100% 0% 0% 0% 33.3% -26.7% 47.9% No

2014-2015 100% 100% 66.7% 0% 0% 0% 66.7% 33.3% 53.1% Sí

Proficiencia en Ciencias por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2012-2013 0.00% 21.05% 45.61% 33.33% 57 100.00% 0 0.00% 57

2013-2014 5.77% 26.92% 40.38% 26.92% 52 98.11% * 1.89% 53

2014-2015 5.00% 22.50% 35.00% 37.50% 40 100.00% 0 0.00% 40



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 79.0% 0% 0% 0% 0% 78.9% Sí

2013-2014 0% 67.3% 0% 0% 0% 0% 67.3% -11.6% Sí

2014-2015 0% 72.5% 0% 0% 0% 0% 72.5% 5.2% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 0.00% 20.69% 51.72% 27.59% 29 100.00% 0 0.00% 29

2013-2014 5.88% 26.47% 35.29% 32.35% 34 97.14% * 2.86% 35

2014-2015 5.00% 20.00% 50.00% 25.00% 20 100.00% 0 0.00% 20


Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 79.3% 0% 0% 0% 0% 79.3% Sí

2013-2014 0% 67.7% 0% 0% 0% 0% 67.6% -11.7% Sí

2014-2015 0% 75.0% 0% 0% 0% 0% 75.0% 7.4% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 0.00% 21.43% 39.29% 39.29% 28 100.00% 0 0.00% 28

2013-2014 5.56% 27.78% 50.00% 16.67% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 5.00% 25.00% 20.00% 50.00% 20 100.00% 0 0.00% 20

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 78.6% 0% 0% 0% 0% 78.6% Sí

2013-2014 0% 66.7% 0% 0% 0% 0% 66.7% -11.9% Sí

2014-2015 0% 70.0% 0% 0% 0% 0% 70.0% 3.3% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 0.00% 21.43% 46.43% 32.14% 56 100.00% 0 0.00% 56

2013-2014 5.77% 26.92% 40.38% 26.92% 52 98.11% * 1.89% 53

2014-2015 5.13% 23.08% 35.90% 35.90% 39 100.00% 0 0.00% 39


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 78.6% 0% 0% 0% 0% 78.6% Sí

2013-2014 0% 67.3% 0% 0% 0% 0% 67.3% -11.3% Sí

2014-2015 0% 71.8% 0% 0% 0% 0% 71.8% 4.5% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 0.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 0.00% 21.74% 45.65% 32.61% 46 100.00% 0 0.00% 46

2013-2014 7.89% 31.58% 31.58% 28.95% 38 100.00% 0 0.00% 38

2014-2015 7.14% 28.57% 35.71% 28.57% 28 100.00% 0 0.00% 28



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 78.3% 0% 0% 0% 0% 78.3% Sí

2013-2014 0% 60.5% 0% 0% 0% 0% 60.5% -17.7% Sí

2014-2015 0% 64.3% 0% 0% 0% 0% 64.3% 3.8% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2012-2013 0.00% 0.00% 75.00% 25.00% * 100.00% 0 0.00% *

2013-2014 0.00% 50.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 33.33% 33.33% 33.33% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% Sí

2013-2014 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 50.0% -50.0% Sí

2014-2015 0% 33.3% 0% 0% 0% 0% 33.3% -16.7% Sí



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2012-2013 0.00% 50.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *

2013-2014 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2012-2013 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 50.0% Sí

2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 50.0% Sí

2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 0.0% Sí

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM


Crecimiento Académico

El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables.

Español Progreso Inglés Progreso Matemáticas Progreso Total Progreso

2012-2013 61.79% 72.17% 49.53% 61.16%

2013-2014 59.80% -1.99% 75.49% 3.32% 49.27% -0.26% 61.50% 0.34%

2014-2015 68.31% 8.50% 86.34% 10.85% 61.75% 12.48% 72.13% 10.63%

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM


MAESTRO EDUC. TEMPRANA ( NIVEL ELEM- K-3) 8

MAESTRO INGLES NIVEL ELEMENTAL (K-6) 3

MAESTRO EDUC. NIVEL ELEMENTAL (4-6) 2

MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 2

MAESTRO BELLAS ARTES (MUSICA GENERAL) 1

MAESTRO EDUC. EN SALUD ESCOLAR (K-12) 1

Total de Maestros 17

Maestros por Categoría, Año Escolar 2014- 2015

Personal Docente Activo en las Salas de Clases

A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE).

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM


Materia Medular

Cantidad de Clases Atendidas por

Maestros NO HQT

Cantidad Total de Clases

Por Ciento

Inglés 1 12 8.33%

Artes Visuales 0 6 0.00%

K-3 2 9 22.22%

Matemáticas 6 6 100.00%

Ciencias 6 6 100.00%

Estudios Sociales 0 6 0.00%

Español 0 6 0.00%

Total: 15 51 29.41%

Por Ciento General de Clases Atendidas por Maestros No HQT de la Escuela por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza 1.Low-poverty schools Q1

Por Ciento NHQT 29.41%

Por Ciento de Maestros Nombrados con Certificado Provisional 0.00%

Nota: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.

Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros No HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Por Ciento

Q1 10.11%

Q2 - Q3 9.86%

Q4 12.63%

Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza.

Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico 2014- 2015

Fecha: 23/sep./2015 12:27 PM


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