Aplicación de Técnicas Didácticas en cursos virtuales

Dolores Lankenau CaballeroInstituto Tecnológico de Monterrey

Una estrategia es una guía de acción:

□ Ofrece la orientación para obtener resultados previamente definidos.

La estrategia da sentido y coordinación a todo lo que se hace para llegar a la meta.

En una estrategia didáctica:

□ La meta se refiere a la competencia que se desea desarrollar en el estudiante.

□ Su aplicación en la práctica diaria requiere del perfeccionamiento de procedimientos y de técnicas didácticas cuya elección y diseño son responsabilidad del maestro.

Una técnica didáctica:

□ Es considerada como un procedimiento didáctico que permite realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia

□ La técnica didáctica es el recurso particular de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia.

□ Busca obtener -a través de una secuencia determinada de pasos o comportamientos- uno o varios productos precisos.

Estrategia y técnica didáctica:

La selección de las estrategias y técnicas didácticas, conlleva la acción de 2 momentos por parte del docente:

1. Planear y diseñar las experiencias y actividades necesarias para la adquisición de los

aprendizajes previstos, así como definir los espacios y recursos adecuados para su logro.

Esta actividad del profesor es previa al desarrollo del curso ( Proceso de alistamiento).

Estrategia y técnica didáctica:

2. Facilitar, guiar, motivar y ayudar a los alumnos durante su proceso de aprendizaje, y

conducir permanentemente el curso hacia los objetivos propuestos.

Se requiere definir las habilidades, actitudes y valores que se desarrollarán en el curso a orientar, además de incorporarlas como objetivos de aprendizaje, así como seleccionar o diseñar estrategias y técnicas para facilitar la labor de aprendizaje del alumno y evaluar su logro.

Una técnica didáctica:

□ Es considerada como un procedimiento didáctico que permite realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia

□ La técnica didáctica es el recurso particular de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos planeados desde la estrategia.

□ Busca obtener -a través de una secuencia determinada de pasos o comportamientos- uno o varios productos precisos.

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Características de las técnicas didácticasCaracterísticas de las técnicas didácticas

Características de las técnicas didácticasCaracterísticas de las técnicas didácticas

Características de las técnicas didácticas: Método de casos

Su meta es acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio de un caso real o diseñado. Resulta interesante y se convierte en un incentivo que

motiva a aprender. Desarrolla la habilidad para análisis y síntesis. Permite que el contenido sea más significativo para los

alumnos Requerimientos: El caso debe estar bien elaborado

y expuesto, los participantes deben tener muy clara la tarea. Se debe reflexionar con el grupo en torno a los aprendizajes logrados.

Características de las técnicas didácticas: Método de casos Actividades de mediación: El profesor debe

diseñar o recopilar el caso, presentarlo y facilitar y motivar a su solución.

Actividades del alumno: Participación activa, investigación, discusión, propuesta y comprobación de sus hipótesis.

Ejemplos de su uso: Iniciación y discusión de un tema Promoción de la investigación sobre ciertos contenidos Verificación de los aprendizajes logrados

El uso y aplicación de una técnica didáctica requiere:

□ Conocimiento de sus características de aplicación

□ Dominio por parte del docente□ Experiencia para la mejora continua

Estudio y certificación

¿Qué técnica didáctica se aplicaría?

Autoaprendizaje Estudio individual Búsqueda y análisis de información Elaboración de ensayos Tareas individuales Proyectos e investigaciones.

¿Qué técnica didáctica se aplicaría?

Aprendizaje interactivo Exposiciones del profesor Conferencia de un experto Entrevistas Visitas Paneles Debates Seminarios.

¿Qué técnica didáctica se aplicaría?

Aprendizaje colaborativo Solución de casos Método de proyectos Aprendizaje basado en problemas Análisis y discusión en grupos Discusión y debates.

¿Qué técnica didáctica se aplicaría?

¿Cómo definir una estrategia didáctica?

1. Competencias

2. Evidencias

3. Técnicas didácticas

4. Objetos de aprendizaje

¿Qué técnica didáctica se aplicaría?

Aprendizaje colaborativo Solución de casos Método de proyectos Aprendizaje basado en problemas Análisis y discusión en grupos Discusión y debates.

¿Y si es un curso en línea?

Mayor cantidad de estudiantes No existe contacto físico Mas oportunidades de contacto Necesidad de simulación de ambientes Posibilidades de deshonestidad académica Problemas de comunicación Conflictos en actividades grupales Conocimiento compartido ……….

Administración de Proyectos

Estrategia basada en: Técnica de casos/Simulación en los foros de discusión

Otras técnicas: Estudio individual Búsqueda y análisis de información Tareas individuales Exposiciones del profesor Conferencia de un experto Entrevistas Análisis y discusión en grupos

Administración Electrónica de Negocios Estrategia basada en: Aprendizaje

colaborativo Otras técnicas:

Estudio individual (Examen y ejercicio) Búsqueda y análisis de información Tareas individuales (Auto y coevaluación) Exposiciones del profesor Participación en los foros de discusión

Dolores Lankenau Caballero Dolores Lankenau Caballero MSI,MAMSI,MA

Instituto Tecnológico de Monterrey