3r cicle matemàtiques programació (til).doc

8/12/2019 3r cicle matemtiques programaci (TIL).doc

1/19

Programacions Didctiques CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

Programaci didctica

Cicle: Tercer cicle d!EP rea: Matemtiques

1. Adequaci i seqencia dels objectius:

ObjectiusCb

1

Cb

2

Cb

3

Cb

Cb

!

Cb

"

Cb

#

Cb

$

"# Utilit$ar el conei%ement matemtic &er com&rendre' alorar i &roduir in)ormacions i missatgesorals i escrits so*re )ets i situacions de la ida quotidiana i recon+i%er,ne el carcterinstrumental &er a altres m*its de conei%ement#

% % % % % % % -

.# Recon+i%er situacions del medi /a*itual &er a la com&rensi0 o tractament de les quals esrequerei%in o&eracions elementals de clcul (suma' resta' multi&licaci0 i diisi0 am* nom*resenters i decimals' )ormular,les mit1an2ant )ormes sen$illes d!e%&ressi0 matemtica o resoldre,les utilit$ant els algoritmes i &rocediments corres&onents' alorar el sentit de les estimacions odels resultats o*tinguts i e%&licar oralment i &er escrit els &rocessos seguits#

% % % % %

3# Valorar el &a&er de les matemtiques en la ida quotidiana' gaudir,ne am* l!4s i recon+i%er elalor d!actituds com l!e%&loraci0 de di)erents alternaties' la coneni+ncia de la &recisi0 o la&erseeran2a en la recerca de solucions' l!es)or2 i l!inter+s &el seu a&renentatge#

% % %

5# Com&rendre el sistema de numeraci0 decimal i el signi)icat de les o&eracions ()ins amil6l+sims# Recon+i%er i alorar di)erents )uncions dels nom*res7 quantitat' ordre# % % % % % % %

8# Con+i%er' alorar i adquirir seguretat en les &r9&ies /a*ilitats matemtiques (acce&tant l!errorcom a est:mul d!a&renentatge &er a)rontar situacions dierses' que &ermetin gaudir delsas&ectes creatius' est+tics o utilitaris i con)iar en les sees &ossi*ilitats d!4s#

% % % % %


2/19


;# Ela*orar i utilit$ar instruments i estrat+gies &ersonals d!a&ro%imaci0 i estimaci0 de clculsmentals i de mesures' ai%: com &rocediments d!orientaci0 es&acial' en conte%tos de resoluci0de &ro*lemes' decidint en cada cas els aantatges del seu 4s' i alorar la co/er+ncia delsresultats#

% % % % %


3/19


col6la*oraci0 actia i la res&onsa*ilitat en l!a&renentatge coo&eratiu#

2. %elecci i seq&ncia dels continguts del cicle:

Continguts !& '.P.

(loc 1: )ombres i o*eracionsNombres enters, decimals i fraccions

Bs en situacions reals del nom i la gra)ia dels nom*res )ins sis %i)res#Bs i com&rensi0 de les )raccions7 o*tenci0 de )raccions equialents#Els nom*res decimals7 4s dels nom*res decimals en la ida quotidiana, reconei%ent,ne el alor de &osici0 i equial+ncies#

Bs i com&rensi0 de les )raccions7 o*tenci0 de )raccions equialents#

Reconei%ement de la relaci0 entre )racci0 i nom*re decimal#

Estimaci0 i com&roaci0 de resultats' assegurant,se' mit1an2ant algun ti&us d!estrat+gia' que el resultat o*tingut s raona*le#

Reconei%ement de sistemes de numeraci0 en cultures anteriors i d!in)lu+ncies en l!actualitat7 4s de la numeraci0 romana i la seaequial+ncia am* el sistema de numeraci0 decimal#Valoraci0 de la necessitat de di)erents classes de nom*res &er re&resentar adequadament di)erents situacions de l!entorn#

OperacionsAnlisi de les &ro&ietats de les o&eracions i llurs relacions utilit$ant nom*res naturals#Com&rensi0 i 4s de les o&eracions am* nom*res decimals relacionades am* situacions de la ida real#Introducci07 erarquia de les o&eracions i usos del &ar+ntesi7 inter&retaci0 i escri&tura d!e%&ressions num+riques en qu+ siguinecessari l!4s del &ar+ntesi i el conei%ement de la 1erarquia de les o&eracions#

E%&licaci0 oral' am* el llenguatge adequat' del &rocs seguit en la resoluci0 de &ro*lemes num+rics#


4/19


Estratgies de clcul

Automatit$aci0 dels algoritmes de les o&eracions i de la com&roaci0 dels resultats#Utilit$aci0 d!o&eracions de suma' resta' multi&licaci0 i diisi0 am* di)erents ti&us de nom*res' en situacions quotidianes i enconte%tos de resoluci0 de &ro*lemes#

Recerca d!estrat+gies de clcul mental com la descom&osici0 de nom*res naturals atenent al alor &osicional de les sees %i)res o ales &ro&ietats de les o&eracions# E%&licaci0 oral del &rocs seguit#Estimaci0 del resultat d!un clcul i aloraci0 de res&ostes num+riques raona*les#Resoluci0 de &ro*lemes de la ida quotidiana utilit$ant estrat+gies de clcul mental i relacions entre els nom*res' e%&licantoralment i &er escrit el signi)icat de les dades' la situaci0 &lante1ada' el &rocs seguit i les solucions o*tingudes#Ela*oraci0 d!esquemes' tant mentals com gr)ics' &er a la resoluci0 de &ro*lemes#

(loc 2: +a mesura: estimaci i clcul de magnitudsLongitud, capacitat, pes/massa i superfcie.

Unitats del sistema m+tric decimal7 com&rensi0 i 4s de les unitats de longitud' ca&acitat' massa' su&er)icie (introducci0#Reconei%ement d!equial+ncies entre unitats d!una matei%a magnitud#Ordenaci0 de mesures d!una matei%a magnitud#Desenolu&ament d!estrat+gies &ersonals &er mesurar )igures de manera e%acta i a&ro%imada#Realit$aci0 de mesuraments usant instruments i unitats de mesura conencionals#Curiositat &er con+i%er les unitats i alguns a&arells de mesura tradicionals de les Illes >alears#E%&licaci0 oral i escrita del &rocs seguit i de l!estrat+gia utilit$ada en mesuraments i estimacions#Mesura d!rees am* &atrons no conencionals (quadr:cules#Utilit$aci0 d!unitats de longitud' ca&acitat' massa i su&er):cie (introducci0#

Inter+s &er la &recisi0 en la descri&ci0 i re&resentaci0 de )ormes geom+triques#

Sistemes monetaris

- Reconei%ement del alor i esta*liment d!equial+ncies entre les di)erents monedes i *itllets' mane1ant &reus d!articlesquotidians#

- Equial+ncia entre l!euro i altres monedes del conte%t de l!alumne#


5/19


Mesura dangles

- Reconei%ement de l!angle com a mesura d!un gir o o*ertura#- Mesura d!angles# Bs d!instruments conencionals &er mesurar angles#- Utilit$aci0 del mesurament i les mesures &er resoldre &ro*lemes i com&rendre i transmetre in)ormacions#

- Inter+s &er utilit$ar am* cura i &recisi0 di)erents instruments de mesura i eines tecnol9giques i &er em&rar unitats adequades#


6/19


(loc 3:,eometriaLa situaci! en el pla i en lespai, distncies, angles i girs

Reconei%ement i re&resentaci0 d!angles en di)erents &osicions#

istema de coordenades cartesianes# Descri&ci0 de &osicions i moiments &er mit1 de coordenades' distncies' angles' girs'

etc#Re&resentaci0 elemental de l!es&ai' utilit$ant escales i gr)iques sen$illes#

Resoluci0 de &ro*lemes geom+trics e%&licant' oralment i &er escrit' la situaci0 &lante1ada' el &rocs seguit i les solucionso*tingudes#

"ormes planes i espacials

Anlisi de les caracter:stiques i &ro&ietats de les )igures &lanes7 elements' relacions i classi)icaci0#Relacions entre costats i entre angles d!un triangle#Identi)icaci0 i denominaci0 de &ol:gons atenent al nom*re de costats#

E%&loraci0 de les caracter:stiques de la circum)er+ncia i el cercle##egularitats i simetries

Reconei%ement de regularitats i' en &articular' de simetries' en )igures i o*1ectes#

Tra2at d!una )igura &lana sim+trica d!una altra res&ecte d!un element donat#

Inter+s i &erseeran2a en la recerca de solucions daant situacions d!incertesa relacionades am* l!organit$aci0 i utilit$aci0 del!es&ai#

Inter+s &er la &resentaci0 clara i ordenada dels tre*alls geom+trics#


7/19


(loc : -ractament de la inormaci/ at0ar i *robabilitat$rfics i parmetres estadstics

Recollida i registre de dades qualitaties i quantitaties utilit$ant t+cniques elementals d!enquesta' o*seraci0 i mesura#Construcci0 de taules de )reqF+ncies a*solutes i relaties#

Ela*oraci0 i inter&retaci0 de gr)ics estad:stics com a di)erents )ormes de re&resentar la in)ormaci0#Dis&osici0 &er l!ela*oraci0 i &resentaci0 de gr)ics i taules de )orma ordenada i clara#O*tenci0 i utilit$aci0 d!in)ormaci0 &er a la realit$aci0 de gr)ics#

%ontinguts comuns a tots els blocs

Ca&acitat &er )ormular raonaments i &er argumentar so*re la alidesa d!una soluci0 identi)icant,/i' en el seu cas' els errors#

Inter+s &er la &resentaci0 neta' ordenada i clara dels tre*alls#Valoraci0 de la necessitat de re)le%i0' raonament i &erseeran2a &er su&erar les di)icultats im&l:cites en la resoluci0 de &ro*lemes#

Con)ian2a en les &r9&ies &ossi*ilitats i inter+s &er utilit$ar les eines tecnol9giques en la com&rensi0 dels continguts )uncionals#Col6la*oraci0 actia i res&onsa*le en el tre*all en equi&' mani)estant iniciatia &er resoldre &ro*lemes que im&liquen l!a&licaci0 delscontinguts estudiats#

Continguts "& '.P.


8/19


(loc 1: )ombres i o*eracionsNombres enters, decimals i fraccions

Bs en situacions reals del nom i la gra)ia dels nom*res de ms de sis %i)res#Cerca de caracter:stiques dels nom*res# Iniciaci0 a la diisi*ilitat7 m4lti&les' diisors' nom*res &rimers i nom*res com&ostos#O*tenci0 de criteris de diisi*ilitat &er .' 3' 8' @ i "#

Utilit$aci0 dels nom*res &ositius i negatius en conte%tos reals' inter&retant,los i situant,los en la recta num+rica#Els nom*res decimals7 4s dels nom*res decimals en la ida quotidiana, reconei%ent,ne el alor de &osici0 i equial+ncies#

Ordenaci0 de nom*res enters' decimals i )raccions &er com&araci0' i re&resentaci0 gr)ica#E%&ressi0 de &arts utilit$ant &ercentatges# Corres&ond+ncia entre )raccions sen$illes' decimals i &ercentatges#Estimaci0 i com&roaci0 de resultats' assegurant,se' mit1an2ant algun ti&us d!estrat+gia' que el resultat o*tingut s raona*le#

Arrodoniment de nom*res decimals a la d+cima' cent+sima o mil6l+sima ms &ro&era#Reconei%ement de la relaci0 entre )racci0 i nom*re decimal#

Reconei%ement de sistemes de numeraci0 en cultures anteriors i d!in)lu+ncies en l!actualitat7 4s de la numeraci0 romana i la seaequial+ncia am* el sistema de numeraci0 decimal#

Valoraci0 de la necessitat de di)erents classes de nom*res &er re&resentar adequadament di)erents situacions de l!entorn#

Operacions

Anlisi de les &ro&ietats de les o&eracions i llurs relacions utilit$ant nom*res naturals#Bs de les &otencies com a &roducte de )actors iguals7 quadrats i cu*s# Re&resentaci0 geom+trica de les &ot+ncies#Com&rensi0 i 4s de les o&eracions am* nom*res decimals relacionades am* situacions de la ida real#erarquia de les o&eracions i usos del &ar+ntesi7 inter&retaci0 i escri&tura d!e%&ressions num+riques en qu+ sigui necessari l!4s del&ar+ntesi i el conei%ement de la 1erarquia de les o&eracions#

E%&licaci0 oral' am* el llenguatge adequat' del &rocs seguit en la resoluci0 de &ro*lemes num+rics#


9/19


(loc 2: +a mesura: estimaci i clcul de magnitudsLongitud, capacitat, pes/massa i superfcie.

Unitats del sistema m+tric decimal7 com&rensi0 i 4s de les unitats de longitud' ca&acitat' massa' su&er):cie#Reconei%ement d!equial+ncies entre unitats d!una matei%a magnitud#

Ordenaci0 de mesures d!una matei%a magnitud#Desenolu&ament d!estrat+gies &ersonals &er mesurar )igures de manera e%acta i a&ro%imada#Realit$aci0 de mesuraments usant instruments i unitats de mesura conencionals#Estimaci0 de longituds' ca&acitats' &esos i su&er):cies d!o*1ectes i es&ais conegutsG elecci0 de la unitat i dels instruments msadequats &er mesurar i e%&ressar una mesura#

Equial+ncia d!algunes unitats de mesura tradicionals de les Illes >alears am* les unitats del sistema m+tric decimal#Curiositat &er con+i%er les unitats i alguns a&arells de mesura tradicionals de les Illes >alears#E%&licaci0 oral i escrita del &rocs seguit i de l!estrat+gia utilit$ada en mesuraments i estimacions#Com&araci0 de su&er):cies de )igures &lanes &er su&er&osici0' descom&osici0 i mesurament &er o*tenir )0rmules sen$illes que&ermetin el clcul de su&er):cies#

Utilit$aci0 d!unitats de su&er):cie#Inter+s &er la &recisi0 en la descri&ci0 i re&resentaci0 de )ormes geom+triques#

Mesura del temps

Bs de les unitats de mesura del tem&s i de les sees relacions' am* &recisi0 am* els minuts i els segons#

Esta*liment d!equial+ncies i trans)ormacions entre /ores' minuts i segons' en situacions reals#

Clculs sen$ills am* mesures tem&orals#


10/19


(loc 3:,eometriaLa situaci! en el pla i en lespai, distncies, angles i girs

Reconei%ement i re&resentaci0 d!angles en di)erents &osicions#

istema de coordenades cartesianes# Descri&ci0 de &osicions i moiments &er mit1 de coordenades' distncies' angles' girs' etc#

Re&resentaci0 elemental de l!es&ai' utilit$ant escales i gr)iques sen$illes#Utilit$aci0 d!instruments de di*ui% i &rogrames in)ormtics &er a la construcci0 i e%&loraci0 de )ormes geom+triques#

Resoluci0 de &ro*lemes geom+trics e%&licant' oralment i &er escrit' la situaci0 &lante1ada' el &rocs seguit i les solucions o*tingudes#

"ormes planes i espacials

Anlisi de les caracter:stiques i &ro&ietats de les )igures &lanes7 elements' relacions i classi)icaci0#

Relacions entre costats i entre angles d!un triangle#

Identi)icaci0 i denominaci0 de &ol:gons atenent al nom*re de costats#E%&loraci0 de les caracter:stiques de la circum)er+ncia i el cercle#

Anlisi de les caracter:stiques i &ro&ietats dels cossos geom+trics7 elements' relacions i classi)icaci0#

Hormaci0 i construcci0 de )igures &lanes i cossos geom+trics a &artir d!altres &er com&osici0 i descom&osici0#

#egularitats i simetries

Reconei%ement de regularitats i' en &articular' de simetries' en )igures i o*1ectes#Tra2at d!una )igura &lana sim+trica d!una altra res&ecte d!un element donat#

Introducci0 a la sem*lan2a7 am&liacions i reduccions#Inter+s i &erseeran2a en la recerca de solucions daant situacions d!incertesa relacionades am* l!organit$aci0 i utilit$aci0 de l!es&ai#

Inter+s &er la &resentaci0 clara i ordenada dels tre*alls geom+trics


11/19


(loc : -ractament de la inormaci/ at0ar i *robabilitat$rfics i parmetres estadstics

Recollida i registre de dades qualitaties i quantitaties utilit$ant t+cniques elementals d!enquesta' o*seraci0 i mesura#Construcci0 de taules de )reqF+ncies a*solutes i relaties#

A&licaci0 de les mesures de centralit$aci0 (la mit1ana aritm+tica i la moda i de dis&ersi0 (el rang a situacions )amiliars#Ela*oraci0 i inter&retaci0 de gr)ics estad:stics com a di)erents )ormes de re&resentar la in)ormaci0#Valoraci0 de la im&ortncia d!analit$ar cr:ticament les in)ormacions que es &resenten mit1an2ant gr)ics estad:stics#Dis&osici0 &er l!ela*oraci0 i &resentaci0 de gr)ics i taules de )orma ordenada i clara#O*tenci0 i utilit$aci0 d!in)ormaci0 &er a la realit$aci0 de gr)ics#

%arcter aleatori dalgunes experincies

Pres+ncia de l!at$ar en la ida quotidiana# Estimaci0 del grau de &ro*a*ilitat d!un succs#Realit$aci0 d!e%&eriments els resultats dels quals de&enen de l!at$ar#

Iniciaci0 intutia al clcul de la &ro*a*ilitat d!un esdeeniment en e%&eriments realit$ats &els alumnes#Com&araci0 dels resultats o*tinguts en situacions quotidianes o 1ocs relacionats am* l!at$ar' am* les estimacions &r+ies so*reaquests#

%ontinguts comuns a tots els blocs

Ca&acitat &er )ormular raonaments i &er argumentar so*re la alidesa d!una soluci0 identi)icant,/i' en el seu cas' els errors#

Inter+s &er la &resentaci0 neta' ordenada i clara dels tre*alls#

Valoraci0 de la necessitat de re)le%i0' raonament i &erseeran2a &er su&erar les di)icultats im&l:cites en la resoluci0 de &ro*lemes#

Con)ian2a en les &r9&ies &ossi*ilitats i inter+s &er utilit$ar les eines tecnol9giques en la com&rensi0 dels continguts )uncionals#

Col6la*oraci0 actia i res&onsa*le en el tre*all en equi&' mani)estant iniciatia &er resoldre &ro*lemes que im&liquen l!a&licaci0 delscontinguts estudiats#


12/19


3# 'nocament metodolgic de lrea.Ja metodologia em&rada a l!rea seguei% les directrius e%&ressades en les

l:nies metodol9giques comuns del cicle i del centre#

)4'5AC67

- Tasques &ro&osades &el mestreKa#- Dictats num+rics

- Construcci0 i estudi de les equial+ncies dels di)erents ordres d!unitats' del alor de &osici0 de les %i)res i la com&araci0 i ordenaci0de nom*res#- Leneralit$aci0 de l!estructura del sistema de numeraci0 decimal#- Jectura i escri&tura de nom*res romans#- Utilit$aci0 d!a&licacions TIC

C+C+


13/19


- Clcul mental de sumes' restes' multi&licacions i diisions en dos minuts# (material de egarra(eure TIJ- Tasques &ro&osades &el mestreKa#- Clcul mental oral#- Utilit$aci0 d!a&licacions TIC

5AO)A4')- 8' P5O(+'4'%

- A &artir de situacions que sorgei%en a l!entorn social i cultural#- Pro*lemes &ro&osats &el mestre#- Pro*lemes creats &els &ro&is alumnes- Pro*lemes de clcul mental i &ro*lemes dengin (material de egarra- Utilit$aci0 d!a&licacions TIC

,'O4'-56A

- A&licar els continguts a&resos al nostre entorn#- Tasques &ro&osades &el mestre- Actiitats mani&ulaties de cossos geom+trics#- Construcci0 i mani&ulaci0 de )igures geom+triques#- Utilit$aci0 d!a&licacions TIC#

)6-A-% 8' 4'%5A

- A &artir de l!entorn &ro&er (&esar' mesurar=- Tasques &ro&osades &el mestre- Actiitats mani&ulaties- Utilit$aci0 d!a&licacions TIC


14/19


-5AC-A4')- 8' +A 6)9O54AC67 grics;

- A &artir d!estudis )ets a classe# (tem&s' al2ada' assist+ncia=#- Ela*orant di)erents diagrames de *arres###- Utilit$aci0 d!a&licacions TIC

- Inter&retar dades' gr)ics= reals dels mit1ans de comunicaci0#

itats com*lementries:

- Tallers


15/19


- sortides

. A>aluaci:

Criteris da>aluaci 6ndicadors"# Jlegir' escriure i ordenar' util it$antraonaments a&ro&iats' nom*res naturals ienters#

- Jlegir nom*res naturals i enters#

- Escriure nom*res naturals i enters#

- Ordenar nom*res naturals i enters#.# Realit$aci0 d!o&eracions i clculs num+rics

sen$ills am* di)erents &rocediments' incl9s elclcul mental' que )acin re)er+ncia im&l:cita ales &ro&ietats de les o&eracions en situacionsde resoluci0 de &ro*lemes#

- Realit$aci0 d!o&eracions i clculs num+rics &er a resoldre &ro*lemes#

- Realit$aci0 d!o&eracions i clculs num+rics de clcul mental &er a resoldre &ro*lemes#

3# Jlegir i escriure nom*res naturals' de )ins aquatre %i)res' am* nom*res romans#

- Jlegir nom*res naturals )ins a quatre %i)res' am* nom*res romans#

- Escriure nom*res naturals )ins a quatre %i)res' am* nom*res romans#5# En un conte%t de resoluci0 de &ro*lemes

sen$ills' antici&ar una soluci0 raona*le i cercarels &rocediments matemtics ms adequats&er a*ordar el &rocs de resoluci0# Valorar lesdi)erents estrat+gies a seguir i &erseerar en larecerca de dades i solucions &recises' tant enla )ormulaci0 com en la resoluci0 d!un&ro*lema# E%&ressar de manera ordenada iclara' oralment i &er escrit' el &rocs seguit enla resoluci0 de &ro*lemes#

- Antici&ar una soluci0 raona*le en la resoluci0 de &ro*lemes sen$ills#

- Cercar els &rocediments matemtics adequats &er a*ordar el &rocs de resoluci0#

- llegir les estrat+gies a seguir en la recerca de dades i solucions &recises &er a resoldre un

&ro*lema#

- E%&ressar de manera ordenada i clara el &rocs seguit de manera oral#

- E%&ressar de manera ordenada i clara el &rocs seguit &er escrit#


16/19


8# Jlegir' escriure' ordenar )raccions i nom*resdecimals )ins les cent+simes# O&erar am*)raccions i nom*res decimals' inter&retar iintercaniar in)ormaci0 i resoldre &ro*lemessen$ills en els quals s!utilit$in la )racci0' elnom*re decimal' la sea relaci0'

l!arrodoniment i el tant &er cent#

- Jlegir )raccions i nom*res decimals )ins les cent+simes#

- Escriure )raccions i nom*res decimals )ins les cent+simes#

- Ordenar )raccions i nom*res decimals )ins les cent+simes#

- O&erar am* )raccions#

- O&erar am* nom*res decimals#

- Resoldre &ro*lemes sen$ills am* )raccions#- Resoldre &ro*lemes sen$ills am* nom*res decimals#

- Resoldre &ro*lemes en tant &er cent#;# eleccionar' en conte%tos reals' els

instruments i unitats de mesura usuals msadequats' )ent &r+iament estimacions' iutilit$ar,los com a o&eradors en lainter&retaci0 i resoluci0 de &ro*lemes'e%&ressant am* &recisi0 mesures de longitud'su&er):cie' massa' ca&acitat i tem&s#

- eleccionar' en conte%tos reals' els instruments de mesura ms adequats en la resoluci0 de

&ro*lemes#

- eleccionar' en conte%tos reals' unitats de mesura ms adequades en la resoluci0 de

&ro*lemes#

- E%&ressar am* &recisi0 mesures de longitud#

- E%&ressar am* &recisi0 mesures de su&er):cie#

- E%&ressar am* &recisi0 mesures de massa#- E%&ressar am* &recisi0 mesures de ca&acitat#

- E%&ressar am* &recisi0 mesures de tem&s#

- Her estimacions &r+ies en la inter&retaci0 i resoluci0 de &ro*lemes#


17/19



18/19


""#Her estimacions *asades en l!e%&eri+nciaso*re el resultat (&ossi*le' im&ossi*le' segur'ms o mens &ro*a*le de situacionssen$illes en les quals inter l!at$ar' icom&roar aquest resultat#

- Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat &ossi*le de situacions sen$illes en les

quals inter l!at$ar#

- Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat im&ossi*le de situacions sen$illes en

les quals inter l!at$ar#

- Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat segur de situacions sen$illes en les

quals inter l!at$ar#- Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat &ro*a*le de situacions sen$illes en les

quals inter l!at$ar#

4?)64% 8' C6C+'

C+C+

- Realit$ar o&eracions am* nom*res enters i decimals #

)4'5AC67

, Com&ondre i descom&ondre nom*res )ins a < %i)res segons l!ordre d!unitats#, Com&arar i ordenar nom*res )ins a < %i)res#, Identi)icar el alor de &osici0 d!una %i)ra en nom*res de ; %i)res#, Com&rendre les regles de )ormaci0 de nom*res en el sistema de numeraci0 decimal#


19/19


5AO)A4')- 8' P5O(+'4'%

- Realit$aci0 d!o&eracions i clculs num+rics (i mentals &er a resoldre &ro*lemes#

,'O4'-56A

, Utilit$ar algunes nocions geom+triques# (&aral6lelisme' &er&endicularitat' simetria' &er:metre=

)6-A-% 8' 4'%5A

- eleccionar' en conte%tos reals' els instruments de mesura ms adequats#- eleccionar' en conte%tos reals' la unitat de mesura ms adequats#- E%&ressar mesures de longitud' ca&acitat' su&er):cie' massa i tem&s

-5AC-A4')- 8' +A 6)9O54AC67 grics;

- Inter&retar una re&resentaci0 gr)ica#- Construir taules sen$illes de recollida de dades &ro&orcionades &er di)erents mit1ans#

3r cicle matemàtiques programació (til).doc

Documents