3er. año - rv - guía 2 - etimología ii - raíces latinas

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Page 1: 3er. año - RV - Guía 2 - Etimología II - Raíces Latinas

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO

BIOGRAFÍAS: “MUJERES QUE BUSCARON LA PAZ”

RIGOBERTA MENCHÚ

Rigoberta Menchú Tum. Indígena maya quiché. Nieta de mayas, esposa de Ángel, madre de Mash. Nació en Chimel, una pequeña aldea de las montañas del Quiché guatemalteco, en 1959.

A los 19 años comenzó a militar en el Comité de Unidad Campesina (CUC), mientras el ejército nacional llevaba a cabo su campaña de “tierra arrasada” contra la población sospechosa de pertenecer a la posición armada.

Según sus testimonios, recientemente calificados de medias verdades por un investigador estadounidense, su hermano menor fue secuestrado y asesinado por el ejército, su padre quemado vivo junto con otros veintinueve ocupantes de la embajada de España y, pocos meses después, su madre también moría torturada.

Rigoberta salió del país y se refugió en México a los 21 años, donde fue acogida en Chiapas por el obispo Samuel Ruíz García. Al año siguiente volvió a Guatemala pero muy pronto tuvo que refugiarse en Nicaragua y luego otra vez en México.

Desde allí inició una serie de viajes cuyo epicentro fue Ginebra, donde participaba en el grupo de trabajo de la ONU sobre poblaciones indígenas.

En 1988 regresó otra vez a su país; fue encarcelada inmediatamente y se vio obligada a partir de nuevo al exilio.

Participó en la organización de los encuentros indígenas previos a la conmemoración del quinto centenario de la llegada de los colonizadores españoles a América.

En 1922 fue galardonada con el Premio Nóbel de la Paz y actualmente se dedica a actividades a favor de los derechos humanos.

Su hermana Anita cuenta que Rigoberta es una persona que estuvo privada de todo durante su niñez y su juventud, entonces cualquier cosa la sorprende.

“Si le regalan una camisa, le parece sensacional, se maravilla ante todo lo que uno le dé, se maravilla ante el agua que corre por las calles, ante la técnica hoy en día, es su capacidad de maravillarse con todo lo que existe en el mundo y su deseo de aprovechar lo que nunca tuvo, de poder vivir lo que nunca pudo, lo que nunca le dejaron vivir”, finaliza su hermana menor.

Por su parte, los niños dicen que Rigoberta juega con ellos y les cuenta historias. Además, es una muy buena cocinera.

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003

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APORTE ÁRABE

ORÍGENES DE LAS UNIVERSIDADES

(Teología Ortodoxa)Mezquita El-Azhar

988

S.IX d.C.Califato de Córdoba - Biblioteca y observatorios

S.XEscuela de

Traductores deToledo

Page 2: 3er. año - RV - Guía 2 - Etimología II - Raíces Latinas

ETIMOLOGÍA IIRAÍCES LATINAS

ETIMOLOGÍA IIRAÍCES LATINAS

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO

RecuerdaEn la actualidad el Latín vive, bajo distintas formas de evolución, en Portugal, en España, en Francia.El establecimiento de los pontífices cristianos en la ciudad de Roma, dio lugar a una larga pervivencia del Latín hasta nuestros días, como lengua universal de la Iglesia Católica.S. V. d.C. La invasión de todas las provincias romanas de Occidente por los germánicos, aisló cada provincia de las demás, tomando fuerza el llamado LATÍN VULGAR. Los visigodos, aunque no abandonó muchas de sus costumbres, se romanizó bastante.

La etimología estudia pues, el origen de las palabras, la razón de su existencia, de su significado y de su forma.Gran parte de las palabras de nuestro idioma proviene de raíces Griegas y Latinas, un ejemplo de estás últimas son: Parricidio, Internacional, Literatura, etc. Así mismo, se usan locuciones como: Urbi et orbe, Ipso Facto, Currículo Vitae, Lapsus Calami, etc.

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 200318

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 2 TERCER AÑO

EL CASTELLANO

Influencia de _______________________

Fenicio ________ ________ ________ ________

Influencia es casi nula % % % %

Recibe

Como

su en un en un en un en un

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Continua…

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COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO

Encuentra el significado de los siguientes términos. Además señala el significado de sus aplicaciones.

ETIMO SIGNIFICADOAPLICACIÓ

NSIGNIFICADO

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003

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COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO

1. Ab

2. Ad

3. Anima

4. Albis

5. Alea

6. Alter

7. Alien

8. Ambulo

9. Api

10. Argent

o

11. Aries

12. Audire

13. Aurum

14. Bellum

15. Bis

16. Canis

17. Caput

18. Cidio

19. Digitus

20. Ego

21. Ex

22. Filium

23. Homo

24. Inter.

25. Intra

26. Lego

27. Littera

28. Mancia

29. Nomini

s

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Absolución

Adjetivo

Animoso

Albino

Aleatorio

Alterego

Alienado

Ambulante

Apicultura

Argentina

Aries

Audición

Aurífero

Belicoso

Bisnieto

Canino

Capitolio

Homicidio

Digital

Egocéntric

o

Expresiden

te

Filial

Homínido

Interurban

o

Intravenos

a

Ilegible

Literal

Cartomanci

a

Nómina

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ETIMO SIGNIFICADO APLICACIÓN SIGNIFICADO

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COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO

30. Noctis

31. Oculus

32. Odor

33. Omni

34. Opus

35. Orbe

36. Ovo

37. Pater

38. Petra

39. Pedis

40. Piscen

41. Plus

42. Portare

43. Punire

44. Retro

45. Saggita

m

46. Senex

47. Semi

48. Tempos

49. Urbi

50. Vice

51. Voro

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Noctámbulo

Oculista

Desodorante

Omnívoro

Opus dei

Orbital

Ovoide

Paternal

Petríficado

Pediatra

Piscívoro

Plusvalía

Portadocume

nto

Punible

Retrógrado

Sagitario

Senecto

Semiabierto

Temporal

Urbano

Vicepresiden

te

Herbívoro

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Sigamos…En realidad, ya antes de las invasiones del S.V. el latín general del Imperio había tomado de los pueblos germánicos una serie de palabras (guerra, ganar, guardar, sala, jabón, rico , blanco).A ellos se unieron en la península otras varias en esta época de dominación visigoda entre ellas palabras tan corrientes como TAPA, PARRA, BROTAR,

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003

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Continua…

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COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO

AGASAJAR, ROPA, ATAVIAR, ESPÍA, GANSO.

Escribe la palabra primaria (raíz de cada una de las siguientes familias léxicas. Las encontrarás en el recuadro.

1. Acuarela, acuático, acuario ___________________________

2. Urbanidad, urbanizar, interurbano ___________________________

3. Binocular, ocular, oculista ___________________________

4. Confortar, fortalecer, reconfortar ___________________________

5. Mortalidad, inmortal, mortaja ___________________________

6. Pernoctar, nocturno, noctámbulo ___________________________

7. Somnífero, insomne, sonámbulo ___________________________

8. Designar, significar, insigne ___________________________

9. Audífono, auditivo, lactante ___________________________

10. Lácteo, lactancia, lactante ___________________________

11. Corpulento, incorpóreo, corporación ___________________________

12. Refrigeradora, frigorífero, refrigerio ___________________________

13. Liberal, libérrimo, liberalismo ___________________________

14. Denominar, nominal, nomenclatura ___________________________

1. Aquam ( ) Nombre2. Urbi ( ) Frío3. Oculum ( ) Leche4. Fortem ( ) Signo5. Mortís ( ) Cuerpo6. Noctis ( ) Ojo7. Somnum ( ) Oído8. Signus ( ) Libre9. Audire ( ) Noche10. Lacten ( ) Sueño11. Corpus ( ) Agua12. Frigidus ( ) Muerte13. Liberum ( ) Ciudad14. Nomen ( ) Fuerte

Sabes que…COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones

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Libre – cuerpo – audio – noche – ocular – nombreFuerte – frío – leche – muerte – sueño – signo

Agua

Urbe

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Durante la época visigoda se inició en Hispania el crecimiento de VULGARISMO en el Latín producto del descenso del nivel cultural y el aislamiento. Dentro de Hispania surgen varias regiones. A partir de ahora se puede hablar de la existencia de unos dialectos del latín hispánico. Es el nacimiento de las lenguas romances de la península.

Observa con atención las siguientes raíces latinas y su significado. Luego, observa las familias léxicas. De acuerdo al sentido de cada oración escribe la palabra que corresponda:

GENS (Origen): Generaciones, progenitores, regenerar, genera, degenerar.

a) Esa es la máquina que ___________________ corriente eléctrica.

b) Debemos respetar a nuestros ___________________ .

c) Entre el abuelo y el nieto hay dos __________________ .

MAGISTRUM (Maestro): Magíster, magistrado, magistral, magisterio, magistratura, magisterial.

a) Son justas las aspiraciones del ________________ peruano.

b) La carrera __________________ requiere de verdadera vocación.

c) Es pianista estuvo ___________________ en su presentación.

ANIMA (Alma): Nominar, inanimado, magnánimos, anímico, ánimo, animación, exánime.

a) Reinaba gran ________________ en la fiesta.

b) El esfuerzo realizado lo dejó ____________________ .

c) Debemos ser __________________ con los vencidos.

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Fin.

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COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. VERBAL – 3ER. AÑO

Relaciona cada raíz con su definición:

1. Bio ( ) relativo al pueblo.2. Cripto ( ) relativo a lo rápido.3. Etno ( ) relativo a lo falso.4. Etio ( ) relativo a las heridas.5. Onto ( ) relativo al calor.6. Gineco ( ) relativo a la formación.7. Gnosis ( ) relativo a los niños.8. Hemato ( ) relativo a la vida.9. Osteo ( ) relativo al conocimiento.10. Causto ( ) relativo a lo grueso.11. Leuco ( ) relativo al tiempo.12. Pluto ( ) relativo a lo oculto.13. Mio ( ) relativo a las causas.14. Crio ( ) relativo a lo correcto.15. Acaro ( ) relativo a la destrucción.16. Tanato ( ) relativo a las razas.17. Crono ( ) relativo al ser.18. Traumato ( ) relativo a la mujer.19. Bradi ( ) relativo a la muerte.20. Melano ( ) relativo a la sangre.21. Oligo ( ) relativo a los huesos.22. Pseudo( ) relativo a lo blanco.23. Supra ( ) relativo a lo superior.24. Taqui ( ) relativo a los microbios.25. Lisis ( ) relativo al dinero.26. Peyesis( ) relativo a los músculos.27. Demo ( ) relativo al frío.28. Orto ( ) relativo al color negro.29. Paqui ( ) relativo a la lentitud30. Paido ( ) relativo a lo escaso.

1. OPUS DEI : Obra de Dios.2. RETRÓGRADO : De pensamiento antiguo o pasado.3. PUNIBLE : Sancionable, castigable.4. ALIENADO : De conducta extraña o rara. Enajenado.5. CAÚSTICO : Ácido corrosivo. Que quema mucho.

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 200324