REPORTE DE LECTURA

Materia: Fundamentos de la Investigacin Unidad #: 2 Pdcto: 1Nombre de la unidad: La investigacin como un proceso de construccin social.Nombre del Alumno (a): Andres Jovanny Montes Ramirez Grupo: MS1e-mail: soyunchamgow@gmail.comFecha de entrega: 22/09/204DATOS DE LA LECTURA1. ReferenciasSabino, C. (1992). El Proceso de Investigacin. Buenos Aires: Panapo.Schmelks, C. (1998). MANUAL PARA LA PRESENTACI6N DE ANTEPROYETOS. Mxico, D.F.: OXFORD.Campbell, William Giles y Ballou, Stephen Vaugham. 1984. [Forma yestilo: Tesis, informes,trabajos estudiantilesJ. Form and Style: Theses, Reports, Term Papers. 4a. edicion.Houghton Mifflin. Boston, EUA.ANDER EGG, Ezequiel, Introduccin a las Tcnicas de InvestigacinSocial, Ed. Humnitas, Buenos Aires, 1971.Beckleheimer, J. How do you cite URL's in a bibliography. (Documento web). 1994.http://www.nrlssc.navy.miVmetaibibliography.html12 de agosto de 1997.2. Abstrac: A travs de estos dos grandes libros iremos aprendiendo como realizar una investigacin y un anteproyecto paso a paso y como debe de ir. Cada autor tiene distintos puntos de vistas, pero van de la mano para poder presentar una Investigacin y un Anteproyecto, siguiendo cada uno de estos pasos que nos especifican como hacer todo el proceso de una investigacin sealando cada punto a manera de cada autor. El objetivo de este, es proporcionar al investigador informacin acerca de la redaccin, los formatos de presentacin y las tcnicas necesarias tanto para una propuesta de investigacin como para su informe final, mas no contempla el cmo desarrollar la investigacin.

3. Glosario: Racionalidad:* La ciencia utiliza la razn como arma esencial para llegar a los resultados.

Objetividad:* Objetividad significa, que se intenta obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa tal cual es y no como nosotros desearamos que fuese.

Sistematicidad:* La ciencia es sistemtica, organizada en sus bsquedas y en sus resultados.* Se preocupa por construir sistemas de ideas organizadas coherentemente y de incluir todo conocimiento parcial en conjuntos cada vez ms amplios.

Falibilidad:* La ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se reconoce explcitamente la propia posibilidad de equivocacin, de cometer errores.

Momento tcnico: *Formas y procedimientos concretos que nos permitan recolectar y organizar las informaciones que necesitamos.

Analisis:*Separacindelaspartesdeuntodohastallegaraconocersusprincipiosyelementos.Estudiominuciosodeunasunto,unaobraart-stica,etc.Estudiodelasoracionesdeuntextoysuscomponentes.

Anlisis cuantitativo:*Este tipo de operacin se efecta, naturalmente, con toda la informacin numrica resultante de la investigacin.

Resumen:*Es una reduccin de un texto referente con las ideas principales de este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensin del tema, esto facilita entender mejor el texto y la atencin, ensea a redactar con exactitud y calidad.

4. Sntesis:Se tiene en cuenta dos puntos de vista diferentes de los autores el objetivo principal de este texto es presentar, en forma clara y Completa, una gua bsica para quienes se inicien en la aventura de la Investigacin cientfica. Sabino, C. (1992)Es el procedimiento conjunto de procedimientos que se utiliza para obtener conocimientos cientficos, el modelo de trabajo o pauta general que orienta la investigacin. Schmelks, C. (1998).

5. Esquema de Conceptos:

*Momento lgico* Momento metodolgico.* Momento tcnico.

El proceso de La Investigacin (Sabino)

*Ttulo tentativo*Antecedentes*Definicin del problema*Objetivo*Hiptesis*Justificacin

Presentacin de Anteproyecto (Schmelks)

6. Aporte de esta lectura a tu vida Personal:Proporciona un acompaamiento ms personalizado y prctico del proceso de elaboracin de un informe finales. Si saba muy poco acerca de cmo enriquecimiento, hacer un buen trabajo, ya que esto lo seguir llevando y utilizando en mi vida cotidiana a lo largo de mi vida. Este trabajoespecialde grado, se destina al enfoque tecnolgico en la educacin para el aprendizaje dentro del contexto de la educacin.

7. Aportes de esta lectura a la Materia:Aporta ms cosas si no saba bien de que trataba la materia con estos trabajos y con la lectura previa de estos libros me da la idea de cmo esta materia es muy imprtate en la formacin profesional de uno como persona, es la mejor oportunidad de desarrollar el potencial de cualquier alumno.