C U I T L Á H U A C S A N T I A G O M A R I S C A L

)

Proveer una descripción general del fenómeno

o concepto a estudiar.

Mencionar a los participantes de estudio

Identificar el lugar o ambiente inicial del

estudio.

Orientan hacia las respuestas que se busca con la

investigación.

Las preguntas demasiado generales no conducen a

una investigación concreta, por lo que deben

acotarse.

Las preguntas generales constituyen más bien ideas

iniciales que será preciso refinar y precisar para

que guíen el comienzo de un estudio.

Indica el porqué de la investigación exponiendo

las razones.

Por medio de la justificación debemos

demostrar que el estudio es necesario e

importante.

Conveniencia

Relevancia social

Implicaciones prácticas

Valor teórico

Utilidad metodológica

Tomar en cuenta

Recursos humanos

Recursos financieros

Recursos materiales

Tiempo.

¿Qué más necesitamos saber del

problema?

¿Qué falta de estudiar o abordar?

¿Qué no se ha considerado?

¿Qué se ha olvidado?

1.- Definir el concepto central del

estudio

2.- Definir los conceptos que se

vinculan con él (de acuerdo a la

experiencia y a la revisión de literatura)

3.- Revisar el esquema a lo largo de la

investigación.

Hernández, R. , Fernández, C. y Baptista, M.P. (2010)

. Metodología de la investigación. (Quinta edición).

. México. McGraw-Hill.