3º DE PRIMARIA. RECORDAD… SEMANA 4 - 8 DE MAYO. 1º- ¡MUCHAS GRACIAS por todo vuestro ESFUERZO y TRABAJO! Lo estáis haciendo genial.

¡SOIS UNAS CAMPEONAS Y CAMPEONES, VOSOTROS/AS Y VUESTRAS FAMILIAS!

2º Por favor, - Escribid con buena letra e intentad apretar al escribir (porque en las fotos a veces se ve

muy clarito el lápiz). - Recordad poner la fecha y el número del ejercicio. - Podéis acortar los enunciados. - Después de realizar los ejercicios, revisadlos, por favor.

3º DE PRIMARIA. MATEMÁTICAS. SEMANA 4 - 8 DE MAYO. TAREA 1. Corregimos las actividades de la semana anterior. Y repasamos el Tema 10 “MEDIDAS”. - Para ello, tendréis que abrir el correo que os hemos enviado con el solucionario e ir corrigiendo. - Si está bien, os podéis poner un tic o bien, si está mal, lo borráis o ponéis una línea suave y ponéis al lado la respuesta correcta.

Para repasar los contenidos del tema 10, veremos los siguientes videos explicativos:

https://www.youtube.com/watch?v=BCAtgJgjYyc La Eduteca - Magnitudes: las unidades de longitud. (Duración 7 minutos 24 segundos).

https://www.youtube.com/watch?v=YwT-n_UnVmM La Eduteca - Magnitudes: las unidades de capacidad. (Duración 5 minutos 50 segundos).

https://www.youtube.com/watch?v=DG2-DP7GxNs La Eduteca - Magnitudes: las unidades de masa. (Duración 5 minutos 14 segundos).

TAREA 2. Ejercicios de repaso de las Medidas.

RECUERDA: Las longitudes pequeñas las expresamos en centímetros. - Hacer los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 174.

TAREA 3. Ejercicios de repaso de las Medidas.

RECUERDA: 1 Kg = a 2 medios kilos. - Hacer los ejercicios 5 y 6 de la página 174. TAREA 4. Juega con las medidas. (Podéis leerlo en la página 177). Hoy vamos a jugar, para ello necesitas a alguien que participe contigo (si es posible).

NECESITAS: Material: cinta métrica, un lápiz y un papel. Número de jugadores: 2 o más. Reglas del juego: Por turnos, un participante: 1.- Elige un objeto de la casa (ejemplo: mesa, armario, silla…), y sin que los demás lo vean, mide su longitud con una cinta métrica. 2.- Anota su medida en un papel. 3.- El resto de jugadores hacen una estimación, es decir, calculan aproximadamente lo que mide en centímetros y/o metros, el objeto que ha medido su compañero. 4.- Anotan su medida en un papel. Muestran el papel con la estimación, TODOS a la vez y la comparan con la medida que ha apuntado el participante que ha medido con la cinta. 5.-Obtiene un punto, el jugador que más se acerque con su estimación, a la medida exacta. GANADOR/A. Vence la persona que primero consiga 5 puntos. TAREA 5. 3 operaciones y 1 problema. Hacerlo en el cuaderno. En el problema, poned los datos y la pregunta, para no copiar todo el enunciado. 1. Coloca y calcula, fíjate en el signo: 8.527 - 3786 495 x 63 614 : 3 2. Compro un pantalón de 17 euros y una camiseta de 9 euros. Pago con 50 euros. ¿Cuánto me devuelven?

LO QUE NOS TENÉIS QUE ENVIAR: De estas actividades, por favor, enviadnos foto sólo de las tareas 2 y 3.

- Alumnos de 3º A: enviar a terceroamonsalud@gmail.com - Alumnos de 3º B: enviar a tercerobmonsalud@gmail.com

3º DE PRIMARIA. LENGUA. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO. TAREA 1. Corregimos las actividades de la semana anterior. - Abrís el correo que hemos enviado con el solucionario y si está bien ponéis un tic, si no es correcto borráis y ponéis la respuesta correcta, o podéis poner al lado la corrección, lo que os resulte más fácil.

TAREA 2. Realizar el Test del Tema 10 de Lengua. - Primero podéis repasar los contenidos del Tema 10 de LENGUA (gentilicios, adjetivos con su género y número, uso de la coma y los dos puntos, etc.).

- Después entráis en el test que hemos diseñado con los contenidos del tema 10 de LENGUA. Podéis entrar desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador a través de este enlace:

https://forms.gle/Sh2aEZchJDSbM3uG6 TAREA 3. Hemos seleccionado 3 actividades de “MI CÁPSULA DEL TIEMPO”. - ¿Sabéis que estáis haciendo historia? Vais a rellenar 3 fichas para poder recordar lo que está pasando dentro de unos años. - Realizar la ficha “TODO SOBRE MÍ”: mis cosas favoritas, mis mejores amigos... TAREA 4. Realizar la ficha “MI COMUNIDAD”: qué estás haciendo para dar ánimos a tus vecinos o qué podrías hacer… DIBUJA Y ESCRIBE. TAREA 5. Realizar la ficha “TU CASA ES TU REFUGIO…”: ¿qué haces para estar ocupado en casa? ESCRIBE Y DIBUJA. Las 3 fichas, están en las páginas siguientes de este PDF. Podéis hacerlas en el cuaderno o imprimir.

LO QUE NOS TENÉIS QUE ENVIAR: De estas actividades, por favor, enviadnos foto sólo de la tarea 5.

- Alumnos de 3º A: enviar a terceroamonsalud@gmail.com - Alumnos de 3º B: enviar a tercerobmonsalud@gmail.com

3º DE PRIMARIA. CIENCIAS NATURALES. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO. TAREA 1: Tenéis que entrar en el siguiente enlace https://forms.gle/SxGa4kzTmSMCF41D8 , donde encontraréis un test para ver qué contenidos del tema habéis comprendido bien y cuáles no. Para realizar el cuestionario debéis seguir las siguientes instrucciones:

- La primera vez que lo realicéis deberá ser sin ayuda del libro ni de vuestros padres. De esta forma veremos de qué nos acordamos y qué tenemos que volver a repasar.

- Una vez lo hayamos completado y nos aparezcan las preguntas que están mal deberemos copiarlas en el cuaderno marcando qué pregunta es y copiando tanto el enunciado como las opciones.

- Ahora podremos volver a realizar el cuestionario con ayuda del libro y ver si sabemos responder correctamente a todas las preguntas.

Recuerda que la nota del cuestionario no es importante, lo importante es que lo realices de la forma que te indicamos.

3º DE PRIMARIA. CIENCIAS SOCIALES. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO. TAREA 2: Vamos a comenzar el tema 5 de Ciencias Sociales.

Esta semana vamos a ver el Sistema Solar. Para empezar, vamos a leer detenidamente las páginas 92 y 93 del libro de Ciencias Sociales. Después de la lectura deberéis ver el siguiente vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A

TAREA 3: Manos a la obra.

Una vez hemos leído las páginas del libro y visto el vídeo tenemos la información necesaria para poder comenzar la siguiente tarea. Para aquellos que queráis saber más sobre el Sistema Solar os recomiendo ver el siguiente vídeo:

AMPLIACIÓN: https://www.youtube.com/watch?v=pS7p6FfU4bE

En esta tarea deberéis realizar en una hoja de vuestro cuaderno una explicación de cualquiera de los astros del Sistema Solar, excepto del planeta Tierra (ya que lo veremos en profundidad más adelante). Recuerda que los astros del Sistema Solar no son solo los planetas, sino que también son los satélites y cometas.

- 1º Deberás elegir uno de estos astros. - 2º Deberás buscar información en internet sobre ese astro. - 3º Te recomendamos que primero visualices y planifiques cómo vas a utilizar el espacio en

esa hoja de tu cuaderno. Deberás incluir un dibujo del astro que has elegido y escribir la información que hayas encontrado.

Puedes escribir la información que quieras sobre el astro que has elegido. Algunos ejemplos pueden ser: la composición, cuánto tarda en dar una vuelta al Sol, si es un planeta especificar qué satélites tiene (como la Tierra tiene la Luna), el tamaño, la distancia al Sol y a la Tierra, etc.

TAREA 4: Elaborar un modelo del Sistema Solar.

Lo primero que deberéis hacer es leer las instrucciones de la página 101 del libro. Una vez leídas tenéis 3 opciones para realizar la actividad:

- 1ª: utilizar los materiales que se especifican en el libro (un folio A3 y 5 folios normales). - 2ª: Si no disponemos de un folio A3, podremos fabricarlo juntando y pegando dos folios

normales. - 3ª: Podemos utilizar un folio normal en lugar del A3, pero en ese caso tendremos que

conseguir 5 mitades de folio para hacer el resto del modelo. También habrá que dividir a la mitad todas las medidas que aparecen explicadas en la actividad (si el Sol tiene un radio de 20 cm, nosotros haremos un Sol de 10 cm de radio).

Independientemente de la opción que hayáis elegido deberéis seguir las instrucciones que os detallan en la página del libro para realizar el modelo. Si ponemos bien las medidas haremos una representación bastante precisa del Sistema Solar.

No olvidéis cuidar la presentación de vuestro trabajo y añadir toda la información que queráis a vuestro modelo (distancia al Sol, tamaño real, etc.).

Para dibujar el Sol podéis utilizar un compás, para los planetas el tamaño de su radio es demasiado pequeño para usarlo por lo que podréis realizarlo a mano alzada (os recomendamos marcar el radio de cada planeta (se especifica en la actividad) en la línea de doblez. El radio de una circunferencia es la distancia del centro de la circunferencia hasta cualquier punto de dicha circunferencia: QUÉ NOS TENÉIS QUE ENTREGAR:

- Foto de la página del cuaderno donde hayáis hecho la tarea 3. - Foto de vuestro modelo del Sistema Solar (tarea 4).

Recordad:

- Alumnos de 3º A: enviar la foto o el vídeo a diegosanz.teacher@gmail.com - Alumnos de 3º B: enviar la foto o el vídeo a tercerobmonsalud@gmail.com

Radio

3º DE PRIMARIA. INGLÉS. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO. TAREA 1:

Primero deberéis corregir la tarea de la semana pasada en la que teníais que rellenar un zoo siguiendo mis instrucciones.

Con la tarea corregida pasaremos a leer la página 57 del Class Book (ejercicio 2 de la página 56). Deberéis leer el contenido del blog de Matias sobre algunos animales de su país. Aquellos que tengan una cuenta con BlinkLearning podrán acceder también al audio (audio 36). Además como tarea OPCIONAL los que tenéis BlinkLearning os recomiendo hacer el ejercicio 1 de dicha página.

TAREA 2:

Como primera parte de la tarea 2 os recomiendo volver a leer el texto de la página 57 ya que vamos a responder en nuestro cuaderno las preguntas sobre el texto del ejercicio 3 de la página 56 del Class Book.

Una vez realizado el ejercicio y habiendo terminado el tema 5 vamos a preparar la actividad final del tema. En esta primera parte deberemos elegir un animal autóctono de España. Una vez elegido necesitaremos medio folio. En una de las caras, en el centro, escribiremos el nombre (en inglés) del animal que hemos elegido y alrededor iremos escribiendo una lluvia de ideas de palabras que me van a servir para describir ese animal. Esta actividad nos ayudará para hacer la siguiente tarea. Aquí podéis ver un ejemplo.

TAREA 3:

Tendremos que escribir cuatro frases sobre el animal que hemos elegido ayudándonos de las palabras que hemos escrito en la tarea anterior. Las frases las escribiremos en el mismo medio folio que la lluvia de ideas (por la otra cara). Podéis escribir lo que queráis de ese animal, como por ejemplo describir cómo es, dónde vive, de qué se alimenta, etc.

Es importante que escribas frases cortas y sencillas utilizando estructuras que hemos ido viendo a lo largo del tema.

Una vez escritas las cuatro frases deberás realizar un dibujo del animal que has descrito.

Si tenéis alguna duda de alguna palabra en inglés podéis usar: https://www.wordreference.com/

IBERIAN LYNX

Brown and white

Forest

Big ca

t

Four legs

Endangered animal

QUÉ ME TENÉIS QUE ENTREGAR:

Una foto de cada cara del medio folio donde aparezcan:

- La lluvia de ideas. (en una de las caras) - Las frases describiendo el animal que hemos elegido. - El dibujo del animal.

Recordad hacer buena letra y cuidar la presentación de la tarea. Recordad:

- Alumnos de 3º A y de 3ºB: enviar a diegosanz.teacher@gmail.com

En la otra cara

3º DE PRIMARIA. PLÁSTICA SEMANA DEL 4 - 8 DE MAYO CREAMOS A TRAVÉS DE LA PAPIROFLEXIA.

- Esta semana os vamos a hacer varias propuestas, podéis elegir alguna de estas o otra que os guste. - Utilidad los materiales que tengáis, ya sabemos que en estos momentos no siempre es fácil. - Aquí tenéis algunos vídeos explicativos que os van a ayudar. - ¡Ánimo, seguro que lo conseguiréis!

https://www.youtube.com/watch?v=he0gvRYbdc0 Cómo hacer una Pajarita de Papel – Papiroflexia. (Duración 5 minutos 20 segundos).

https://www.youtube.com/watch?v=F69VnjRFD_Y Perro de papel | Origami fácil para niños. (Duración 2 minutos 44 segundos).

https://www.youtube.com/watch?v=t3c441aSXic Elefante origami fácil I Origami elephant easy. (Duración 2 minutos 56 segundos).

Hacer un corazón de papel con cartulinas de colores o papeles pintados o reciclados.

Por favor, enviadnos foto de vuestra creación. Recordad:

- Alumnado de 3ºA: enviar a terceroamonsalud@gmail.com - Alumnado de 3ºB: enviar a tercerobmonsalud@gmail.com

3º DE PRIMARIA. EDUCACIÓN FÍSICA. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO. Sesiones recomendadas: 3

TAREAS

1º Entrar en el blog de Educación Física https://efmonsalud.blogspot.com/ Entrar en Genially “SPIDERMAN” (3º Primaria).

2º Visualizar “SPIDERMAN”. Hay cuatro retos para esta semana:

• RETO 1: “Cara de galleta”. • RETO 2: “Giro sobre una pierna”. • RETO 3: Zumba Kids. • RETO 4: “Nos ponemos en forma” (Soworkit agilidad).

3º Hacer la FICHA REGISTRO DE TAREAS y enviarla a la profesora de educación física. (Si no se puede realizar en el ordenador, la ficha se puede hacer en una hoja, y enviar foto)

Eva: evaefmonsalud@gmail.com

Quien quiera hacer un video o fotografía y enseñar a todo el colegio SUS RETOS puede enviármelo al correo y lo colgaré en el blog de Educación Física de la página web del colegio.

REGISTRO SEMANAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

3º DE PRIMARIA SEMANA 4-8 MAYO

NOMBRE:_________ APELLIDOS:_______________ CURSO:_________

A lo largo de la semana del 4 al 8 de mayo:

He realizado las siguientes actividades “SPIDERMAN” ACTIVIDADES MOTRICES/RETOS REALIZADOS VALORACIÓN RETO 1. RETO 2. RETO 3. RETO 4. OTRAS

Durante esta semana, he aprendido:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

*En el apartado ACTIVIDADES MOTRICES/RETOS, debes escribir las que has practicado (de las que aparecen en el blog de Educación Física “SPIDERMAN”).

*En el apartado VALORACIÓN, puntúa de 1 al 5 cada actividad, teniendo en cuenta si te ha gustado o no realizarla, o lo interesante que te ha parecido.

* Debes enviar semanalmente esta ficha al siguiente correo: evaefmonsalud@gmail.com

MÚSICA TAREAS PARA TERCERO DE PRIMARIA (4-8 MAYO)

NOMBRE. ______________________________________ CURSO: 3º ____

Si no puedes imprimir esta ficha, no pasa nada. Haz los ejercicios en tu cuaderno y pon tu nombre en

él. Tienes muchos días por delante para hacerlos.

Esta semana vamos a trabajar los instrumentos de percusión. Hay de dos clases: de sonido

indeterminado y de sonido determinado

Si conoces algún otro instrumento de los dos tipos, dibújalo aquí, escribe su nombre y rodéalo en rojo

si es de sonido indeterminado y azul, si es determinado

VALORES - RELIGIÓN CATÓLICA - RELIGIÓN EVANGÉLICA Cada alumno/a debe realizar sólo las tareas de la asignatura elegida

a principio de curso, igual que si estuviésemos en el cole.

3º DE PRIMARIA. VALORES.

SEMANA 4 - 8 DE MAYO. - Esta semana os proponemos trabajar el BUEN HUMOR. - Para ello os proponemos que leáis el siguiente texto y contestéis unas preguntas. - Podéis imprimirlas o escribir las respuestas en un cuaderno o folio.

FICHAS DE ACTIVIDADES 1. ¿Te parece que los personajes están de buen humor? Escribe en qué se nota.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

2. Dibújate a ti mismo de buen humor y de mal humor. Rodea el dibujo que te guste más. Buen humor / Mal humor.

3. ¿Qué personas de tu entorno consiguen ponerte de buen humor? ¿Cómo lo hacen? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4. Rodea las afirmaciones que te parezcan verdaderas:

- Todas las personas estamos siempre de buen humor.

- El buen humor se puede despertar.

- El buen humor no pasa de una persona a otra.

- En ocasiones, el buen humor no produce ningún efecto.

- El buen humor se origina cuando nos sentimos bien. 5. Subraya los nombres de las personas que muestran un cambio de actitud:

- Susana y Marcos se pelean porque quieren jugar con el mismo coche.

- Susana deja el coche, sonríe y cambia de juego.

- A Lucas hay que recordarle que haga todos los días su cama.

- Un día, decide ponerse una nota para recordárselo a sí mismo.

- Juan se enfada con su padre todos los días porque se va muy temprano a trabajar. 6. Busca la palabra “prolongar” en el diccionario y marca las oraciones en que está bien utilizada.

- Tomás se prolongó en la cama antes de dormir.

- Esta noche, la merienda se ha prolongado porque hemos hecho un zumo especial, y eso lleva su tiempo.

- El alcalde quiere prolongar la avenida principal unos metros más.

- Mi hermano y yo empezamos una charla ayer que al final se prolongó hasta la hora de la

cena. Enviad Foto de las 6 actividades. Recordad: Alumnos de 3ºA enviar a diegosanz.teacher@gmail.com Alumnos de 3ºB enviar a tercerobmonsalud@gmail.com

TAREAS RELIGIÓN CATÓLICA 3º Primaria

SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO

1-Como mayo es el mes dedicado por la Iglesia a María,vamos a celebrarlo

reproduciendo un cuadro como los de este pintor. Podéis elegir el que

queráis de estos 6, dibujarlo y colorearlo a vuestro gusto.

Espero las fotos de vuestras obras de arte ¡ÁNIMO!

Correo:relicatolicavicky@gmail.com

3º DE PRIMARIA. RELIGIÓN EVANGÉLICA. SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO. La tarea para esta semana es la siguiente:

1. Escribir un resumen de la lección que más le haya gustado del cuadernillo.

2. Escribir 5 cosas que ha aprendido a través de la realización de las actividades del cuadernillo.

3. Escribir el versículo que más le haya gustado de todos los que haya leído en el cuadernillo.

Por favor, enviad las fotos de las actividades realizadas al siguiente correo: abigail.alonso.zaragoza@gmail.com Muchas gracias.