2_prueba_parcial_de_educacion_matematicas(2)

5/17/2018 2_PRUEBA_PARCIAL_DE_EDUCACION_MATEMATICAS(2) - slidepdf.com

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2 PRUEBA PARCIAL DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS3º AÑO BÁSICO 2010

Nombre:……………………………………………………………….Fecha:…………………..Puntaje total: 50 Puntaje Obtenido:……………… NOTAI.-Escucha los números que te dictará tu profesora y escríbelos. (0.5=5 pts)

II.-Escucha los ejercicios que te dictará tu profesora, resuélvelos mentalmente y anota el resultado (0.5=5 pts.)

III.- Lee y responde las siguientes preguntas encerrando en un la respuesta correcta. (0.5c/u= 5 pts)

1.-El numeral ciento dos mil se escribe:

a) 1.002 b) 100.200 c) 102.000

2.- El numeral 35.010 se escribe:

a) treinta y cinco diez b) treinta mil diezc) treinta y cinco mil diez

3.- La expresión 4 UM + 3 C + 2 D representa el numeral:

a) 4.320 b) 432 c) 4.302

4.- El sucesor de 80.909 es:

a) 81.000 b) 80.900 c) 80.910

5.-¿En cuál de estos conjuntos, los números están ordenados de mayor a menor?

a) { 569, 596, 695 } b) { 695, 596, 569} c) { 596, 695, 569 }

6.- La suma de 4.500 + 500 + 1.000 es igual a:

a) 5.500 b) 6.000 c) 6.500.

7.-La suma de los billetes: 2 de $1.000 + 3 de $ 2. 000 es igual a:

a) $5. 000 b) $3.000 c) $8.000 d) $ 7.000

8.-Nuestro sistema monetario, consta de:

a) 5 billetes y 5 monedas b) 6 billetes y 5 monedas c) 5 billetes y 6 monedas.

9.-El billete de menor valor en nuestro sistema monetario chileno es:

a) El de $2.000 b) El de $500 c) El de $1.000

10.-La moneda de con las siguientes características “De mayor tamaño, color dorado con un borde color plata”es:

a) La moneda de $100 b) La moneda de $500 c) La moneda de $10



IV.- Pinta del mismo color cada cifra, con la cantidad escrita, según corresponda. (0.5c/u= 3 pts)

V.- Escribe con palabra los siguientes números. ( 3 pts)

Números Como se escribe.

110.808

398.201

90. 010

VI.-Grafica las siguientes cantidades con la menor cantidad de monedas y billetes. (Dibújalos). (4pts)

Cantidad Monedas y billetes

1 2.521

2 5.970

3 25.500

4 12.653

VII.- Adición y sustracción. (0.5 c/u= 6pts)

1 8 2 7 6 7 8 9 6 7 5 8 9 7 8 6 4 4 3 5 6 7 8 9 0 9 8 0 7 6+ 6 7 8 + 1 7 8 9 + 5 6 8 9 0 + 4 9 0 8 6 + 8 9 7 6 9 + 8 9 1

1 4 2 7 6 7 0 9 8 5 5 9 6 4 4 3 6 7 9 5 0 9 8 4 7 6- 6 7 9 - 1 7 8 9 - 6 8 9 0 - 2 0 8 6 - 1 9 7 6 9 + 8 0 1

VIII.-Resuelve las siguientes multiplicaciones, puedes hacer los cálculos más abajo. (5pts)

34 x 2 41 x 6 56 x 5 98 x 3 27 x 4

cálculos

a) 13. 990

Ch) 130. 009

e) 31. 009

d) 30.900

b) 31.090

c) 3.090

a) Treinta y un mil noventa

b) Tres mil noventa

c) Treinta mil novecientos

Ch) Treinta y un mil nueve

d) Ciento treinta mil nueve

e) Trece mil novecientos noventa



IX.-Resuelve los siguientes problemas. (4pts)

1) Martín compro un violín en $5 690 y unaflauta en $2 999. ¿Cuánto dinero gasto Martínen sus instrumentos musicales?

¿Qué debo hacer? R: …………………….

Ejercicio:

Respuesta: ……………………………………….……………………………………………………

2) Fran, tiene $9 087, juntados para el fin de semana.El sábado gasto $4 500 y el domingo $1290.1.- ¿Cuánto dinero gasto en total? R: ………………….2.-¿Cuánto dinero le sobro?. R: ……………………….


Ejercicio:

Respuesta: ……………………………………….……………………………………………………

3) Luís tiene 178 canarios, 897, peces , 389,conejos y 3780 catitas. ¿Cuántos animales tieneLuis en su granja? ¿Cuántas aves tiene en total?


Ejercicio:

Respuesta: ……………………………………….……………………………………………………

4) María recorre 450 kilometro para ver a su abuelita, siMaría va 4 veces a la semana a verla ¿Cuántoskilómetros recorre a la semana?


Ejercicio:

Respuesta: ……………………………………….……………………………………………………

X.-Observa el valor de cada billete y moneda, cuenta y suma sus cantidades. Coloca el resultado (4pts)

XI.- Ejercicios combinados (0.5c/u =3 pts)

XII.-Compara las cantidades, completa con los signos > < o = , según corresponda. (2pts)12 348 2. 348 3.908 3.908

3. 890 9.590 30.908 30.900

23. 456 32.456 356.871 356.781

678.900 68.900 345. 909 34.590

4.768 14.769 709.980 709.098

Monedas y billetes Cantidad

1 2

3

4

( 598 + 1728) + (150 -50) (2345 - 345) - ( 5 x 5)

1.000 2.000500

500

10 1 1 1

5.000 1.000 500

100

100

100

100

10.000 10.000 10.000 100

10

10

10

10

20.00020.000 5500

100

500



PAUTA DE CORRECIÓN 2° PRUEBA PARCIAL 3° AÑO BÁSICO

ITEM NUMERO DE PREGUNTA RESPUESTADictado de números I 1.345 - 45.105 – 786. 900 – 146.000

15.020 – 305.800 – 106.060 – 890.501

Cálculo mental II1.000 +1000 = 2.000 / 3.500 +500 = 4.000280 + 20= 300/ 12 +12 = 24/ 15 – 5= 10300 -200 =100/ 5 x 9 = 45/ 50 +50-10= 90

Alternativas: Ámbito numérico III

1.- C 6.- B2.- C 7.- C3.- A 8.- C4.- C 9.-C5.- B 10.-B

Relación numeral y palabra IV A = E / B =A / C = B /CH = D /D = C / E = CH

Numerales con palabras V

110.808= Ciento diez mil ochocientos ocho.

398.201= Trescientos noventa y ocho mildoscientos uno.

90.010=Noventa mil diez.

Relación valor a cantidad dedinero, utilización del sistemamonetario chileno

VI

1) 2.521= 1 billete de $2.000 + 1moneda de$500 + 2 monedas de $10 + 1 de peso.2) 5.970= 1 billete de $5.000+ 1 moneda de$500 + 4 monedas de $100 + 1 de 50 y 4 de$10 pesos.3) 25.500= 1 billetes de $20.000 + 1 billete de$5.000 + 1 moneda de $500.4) 12.653 = 1 billete de $10.000 +1 billete de$2 000 + 1moneda de $500 +1 moneda de$100 + 1 moneda de 50 + 3 monedas de 1

peso.Adición VII 1.- 2.505 4.-835.5292.- 8.578 5.-657.6593.- 124.479 6.-98.967

Sustracción 1.- 748 4.-4.3572.- 4.920 5.-48.1813.-1.669 6.-97.675

Multiplicación VIII 1.- 68 2.-246 3.- 3364.- 294 5.-108

Resolución de problemas IX 1.- Suma = 8.689

2.- Suma= 5.790 Resta= 3.2973.- Ejercicio cambiando sumas= 5.2444.-Ejercicio combinado suma omultiplicación= 1.800

Reconocimiento del sistemamonetario (adición) relaciónvalor cantidad.

X 1.- $ 3.5632.- $ 6.9003.- $30.1404.- $ 40.655

Ejercicios combinados, adiciónsustracción, multiplicación

XI 1.- 2.326 + 100 = 2.426

2.-2.690 - 25 = 2.665Comparación de cantidades yuso de signos > < =

XII De 1 a 10 .

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