I. LECTURA: Comprensión Lectora

1. El texto del recuadro corresponde a:

A. Un cuento B. Una poesía C. Una noticia

Pajarito, pajarito

En las ramas de aquél árbol, siempre canta un pajarito,

me despierta cuando duermo, pero lo hace muy bonito.

Pajarito, pajarito, canta alegre tu canción,

que me siento entusiasmada, con tus cantos de ilusión.

2. Lo que observas, corresponde a un:

A. Cómics B. Un cuento C. Diccionario

3. Lo que observas es una:

A. Carta B. Poesía C. Receta

4. El texto corresponde a:

A. Un poema B. Una carta C. Un aviso

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN2º BÁSICO

(COLEGIO DIEGO PORTALES – MAIPÚ)

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ___________

5. Lo que observas, corresponde a:

A. Un cuento B. Un comic C. Un aviso

6. Lo que observas es un:

A. Comic B. Cuento C. Diccionario

Lee atentamente, este trozo de lectura y contesta las preguntas.

Animales en vías de extinción

Seguro que conoces muchas clases de animales y, a lo mejor, tienes alguna mascota que vive contigo. Los perros, los gatos o los hámsters son algunos de los animales que puedes tener en tu casa.

Sin embargo, existen otros animales que, aunque son domesticados, actualmente se encuentran en peligro de extinción, es decir, están desapareciendo. Entre ellos se destacan los armadillos, las cotorras, los pericos, los pájaros carpinteros, los titíes piel roja, las tortugas y los morrocoyos.

Estos animales hacen parte de la fauna colombiana y, por su belleza y mansedumbre, muchos niños desean tenerlos en casa. Por esta razón, los venden en parques y plazas sin que la gente se entere de que al comprarlos contribuyen a que desaparezcan poco a poco.

7. Algunas mascotas que puedes tener en casa son:

a) Perros, gatos o hámsters.b) Armadillos, cotorras y pericos.c) Serpientes, perros y elefantes.

8. ¿Qué otros animales se encuentran en peligro de extinción?

a) Armadillosb) Serpientec) León

9. Una característica de los animales domesticados es que:

a) Pueden vivir contigo.b) Sólo pueden vivir en la selva.c) Viven en el zoológico.

10. Algunos animales se venden en parques y plazas debido a:

a) Su elevado precio.b) Su bajo costo.c) Su belleza y mansedumbre.

11. El pájaro carpintero se caracteriza por:

a) Construir su casa en los árbolesb) Ser cuadrúpedo.c) Poseer un canto melodioso.

12. ¿Cuál es el título del texto?

a) Los animales de nuestro entorno.b) Animales en vías de extinción.c) Los animales bellos y mansos.

13. Las cotorras y los pericos son:

a) Aves que se reproducen por huevos.

b) Aves que se reproducen por cría viva.

c) Animales con caparazón.

14. Un animal cuadrúpedo con caparazón es:

a) Pericob) Tortugac) Pájaro carpintero.

Después de leer el texto “Animales en vías de extinción”, responde: 15 ¿Crees que es bueno comprar animales en vías de extinción?

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16 ¿Qué cuidados crees que debe tener una mascota?

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17 ¿Por qué creen que están desapareciendo algunos tipos de animales y aves?

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Según los textos leídos

18 ¿Quién significa la palabra “mascota”?

a Animal doméstico de compañía.

b Animal peludo.

19 “domesticado” significa

a Domadob Furiosoc Veloz

c Animal manso.

20 Un animal doméstico, significa que es:

a mansob bravo

c fiero

21 Vivir en libertad significa vivir:

a Como esclavob Independientec En prisión

22 Animal “manso” significa

a Tranquilob Inquieto

c Dormilón

23 “extinción” es lo mismo que:

a desapariciónb nacimientoc aumento

II. ESCRITURA: Producción de textos

Observa el dibujo y escribe un Cuento en las siguientes líneas

PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO

1. LECTURA COMPRENSIVA

A) PUNTAJE EN LAS HABILIDADES EVALUADAS

Reconocer tipo de texto

Extraer Información

Reflexión sobre el texto

Incremento del Vocabulario

Total puntosComprensión de Lectura

6 puntos 8 puntos 6 puntos 6 puntos 26 puntos

B) PUNTAJE A NOTA

LECTURA

PUNTAJE MÁXIMO: 26 ptos.

Fórmula = Pje. Obt. X 7 Pje. Max.

2. ESCRITURA: Producción de texto

Nª Indicadores Puntos1 Respeta la estructura del tipo de texto (narración): inicio, desarrollo,

final2

2 El texto se enmarca en el tema dado, con título y usando al menos 15 líneas

2

3 Utiliza un vocabulario de uso frecuente 24 Construye frases haciendo concordar los verbos con su sujeto 25 Usa las letras en sus escritos cuidando su proporción, alineación y

direccionalidad2

6 Liga adecuadamente las letras en sus escritos. 27 Separa correctamente las palabras 28 Escribe frases y/u oraciones bien construidas. 29 Comunica por escrito alguna información, opinión o sentimiento 210 Escritura legible para él y para otros 2

Total Puntaje máximo 20

ESCRITURAPUNTAJE MÁXIMO: 20 ptos.

Fórmula = Pje. Obt. X 7 Pje. Max.